Plantilla de informe de propuesta de tesis 1000 palabras 3 artículos

1. Plantilla de informe de propuesta de 1.000 palabras

Importancia teórica y valor práctico de esta investigación:

Este artículo a través de un análisis simple de la industria contable de mi país, a través de Analizar los factores potenciales que afectan el desarrollo de la industria contable de mi país, combinados con la nueva situación y las nuevas tareas, y proponer una estrategia de desarrollo internacional para la industria contable de mi país, con miras a atraer más departamentos, organizaciones e individuos para participar en esta causa.

El estado actual de la investigación sobre este tema en el país y en el extranjero:

Respecto a la investigación sobre la internacionalización de la contabilidad de mi país, algunos académicos en el país y en el extranjero han publicado algunos artículos para analizar Se analizan e investigan los problemas existentes en el proceso de internacionalización contable de mi país y se presentan algunas sugerencias. Sin embargo, al observar el proceso de internacionalización contable de mi país, todavía existen muchos problemas en términos de la calidad de los profesionales y las normas contables. no han sido mejorados. Sin embargo, al observar el proceso de internacionalización contable de mi país, todavía hay muchos problemas en términos de la calidad de los profesionales y los estándares contables, que no se han mejorado. Por lo tanto, sigue siendo un tema muy realista para elegir estudiar la internacionalización. La contabilidad de mi país.

Con respecto a este tema, qué preparativos hemos hecho y qué preparativos planeamos hacer nuevamente:

Hemos buscado mucha información a través de Internet, como investigaciones académicas nacionales. y académicos extranjeros, y lo leí con atención. Leí sus artículos académicos y también leí información sobre normas contables.

Cuál es el plan de avance:

1. Planificar la búsqueda de una gran cantidad de información para comprender plenamente el proceso de internacionalización contable.

2. Lea tantos y tan ampliamente como sea posible los artículos académicos de otros académicos en este campo y busque ****.

3. Analizar de la forma más exhaustiva posible los problemas existentes en el proceso de internacionalización contable de mi país y plantear sugerencias razonables.

2. Plantilla de informe de propuesta de 1.000 palabras

1. Antecedentes de investigación del proyecto

(1) Estado de la investigación en el país y en el extranjero

1. La investigación sobre la teoría y los métodos del diseño de la enseñanza en línea carece de sistematicidad

A través de investigaciones en revistas académicas nacionales y extranjeras relevantes (como "Audio-visual Education Research", "China Audio-visual Education", "Educational Technology", etc.), sitios web educativos, revistas académicas nacionales e internacionales, etc. En la investigación sobre actas de congresos (GCCCE, ICCE, CBE, etc.), la investigación sobre el diseño de la enseñanza en línea se centra principalmente en el diseño de un entorno de aprendizaje constructivista. , el diseño del aprendizaje colaborativo, etc. Falta una investigación sistemática y el informe de propuesta de muestra es relativamente sólido. Se puede decir que la investigación teórica sobre el diseño de la enseñanza en línea está todavía en sus primeras etapas y todavía quedan muchas cuestiones por estudiar y explorar. Por ejemplo, cómo utilizar los recursos de la red para el aprendizaje activo en el entorno de la red, cómo utilizar situaciones virtuales para el aprendizaje por indagación, cómo utilizar herramientas de comunicación para el aprendizaje negociado, cómo utilizar herramientas para diseñar el aprendizaje creativo, cómo diseñar actividades instructivas de los profesores. , etc., valen la pena investigar.

2. La investigación sobre la evaluación de la enseñanza en línea acaba de comenzar.

Con la popularización de las aplicaciones de Internet, la enseñanza en línea se ha convertido en un método y un lugar de enseñanza importante. Sin embargo, en comparación con la enseñanza tradicional, el sistema de garantía de calidad de la enseñanza en línea no es lo suficientemente completo ni sólido. Cómo garantizar la calidad de la enseñanza en línea y establecer un modelo eficaz de evaluación de la enseñanza en línea se ha convertido en un tema importante en la investigación sobre la enseñanza en línea. En 2000, el Ministerio de Educación había aprobado el establecimiento de escuelas superiores de educación en línea en 31 universidades, pero aún no se habían formulado políticas pertinentes sobre cómo garantizar la calidad de la enseñanza en línea. El Instituto de Políticas de Educación Superior publicó un informe titulado "Calidad en la educación en línea": En abril de 2000, el Instituto de Políticas de Educación Superior publicó un informe titulado "Calidad en la educación en línea: criterios para la aplicación exitosa de la educación a distancia en línea". Sin embargo, estos artículos (informes) son sólo definiciones descriptivas de los indicadores de evaluación de la enseñanza en línea. Cómo organizar la evaluación, cómo obtener datos cuantitativos y cómo los datos de la evaluación pueden promover la enseñanza rara vez se tratan en el informe de propuesta de proyecto, "Muestra de informe de propuesta de proyecto". . En la actualidad, el módulo de evaluación del aprendizaje en la plataforma de apoyo a la enseñanza en línea a menudo solo incluye la parte de prueba y carece de los análisis y comentarios correspondientes.

(2) Importancia de la investigación del tema

1. Promover el desarrollo de la enseñanza en línea y mejorar la calidad de la enseñanza en línea.

Dado que la enseñanza en línea permite compartir recursos de información y organizar y mostrar materiales y métodos de enseñanza en línea, de modo que los estudiantes puedan aprender los últimos conocimientos en línea, es la dirección de desarrollo de la reforma de la enseñanza. A través de la investigación y la práctica de este tema, la enseñanza en línea puede proporcionar a los estudiantes un entorno de aprendizaje constructivista que encarna plenamente la iniciativa de los estudiantes. Los estudiantes tienen más oportunidades de aplicar el conocimiento que han aprendido en diferentes situaciones. Los estudiantes pueden hacerlo de acuerdo con sus propias necesidades. La retroalimentación forma la comprensión de cosas objetivas y métodos para resolver problemas prácticos, proporcionando así recursos didácticos de alta calidad para la enseñanza en línea.

2. Busque soluciones de tecnología de diseño de enseñanza que utilicen tecnología informática y tecnología de red para realizar el aprendizaje remoto, interactivo e independiente de los estudiantes.

3. Mejorar y desarrollar la teoría del diseño docente.

La enseñanza en el entorno de red se diferencia de la enseñanza tradicional no solo en el entorno de enseñanza, sino también en el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza y las formas de comunicación de la enseñanza. A través de la investigación de este tema, podemos resolver los problemas de cómo diseñar la enseñanza en el entorno de red, cómo estandarizar el proceso de enseñanza, cómo implementar efectivamente actividades de enseñanza para lograr los objetivos de enseñanza, etc., que es la mejora y el desarrollo de Enseñanza de la teoría del diseño.

2. Contenidos de la investigación

1. Investigación sobre el sistema teórico del diseño de la enseñanza en línea.

Incluyendo el diseño de objetivos de enseñanza, el diseño de un entorno de aprendizaje constructivo, el diseño de situaciones de aprendizaje, el diseño de recursos de aprendizaje, el diseño de actividades de aprendizaje independiente de los estudiantes, el diseño de actividades de aprendizaje cooperativo de los estudiantes , el diseño de actividades de orientación docente, Diseño de herramientas de evaluación del aprendizaje.

2. Investigación sobre estrategias docentes y modelos de enseñanza basados ​​en entorno de red.

(1) Investigación sobre estrategias de enseñanza en línea, como estrategias de organización de contenidos de enseñanza en el entorno en línea, estrategias de creación de situaciones de enseñanza en el entorno en línea, estrategias de organización del diálogo de enseñanza en el entorno en línea y estrategias de gestión del aula en el entorno en línea espera.

(2) Investigación sobre modelos de enseñanza en línea, como modelo de aprendizaje basado en proyectos, modelo de aprendizaje basado en investigación, modelo de aprendizaje basado en investigación, etc.

3. Investigación sobre el sistema de contenidos, pasos metodológicos y modelos de evaluación de la docencia en línea.

4. Desarrollo y aplicación de software de sistemas de diseño docente online.

5. Desarrollo y aplicación de un software de sistema de evaluación docente online.

3. Plantilla de informe de propuesta 1000 palabras

1. Estado actual de la investigación extranjera

Con el desarrollo de la logística, la investigación sobre el control de costos logísticos en los países desarrollados occidentales ha experimentado: Comprender las cinco etapas del costo logístico real, la contabilidad de costos logísticos reales, la gestión de costos logísticos, la evaluación de ingresos logísticos y el análisis de pérdidas y ganancias logísticas. Aunque muchas empresas de logística han comenzado a analizar sistemas logísticos, en la mayoría de los casos este análisis se basa en la experiencia y la intuición, y rara vez se utilizan modelos o herramientas analíticos en el proceso de análisis. Aunque los círculos académicos occidentales han desarrollado muchos modelos analíticos, herramientas y sistemas de apoyo a la decisión eficaces, y no hay muchos trabajos que analicen estas herramientas, modelos y sistemas de apoyo a la decisión, la industria aún no ha comprendido ni aplicado realmente estas tecnologías, por lo que ahora algunas empresas. han entrado en la cuarta etapa de control de costos logísticos, mientras que la mayoría de las empresas todavía se encuentran en la tercera etapa de control de costos logísticos y aún no han entrado en la cuarta o quinta etapa. Aunque ahora tenemos una comprensión relativamente completa de la composición de los costos logísticos, todavía es difícil implementar una gestión y control de costos efectivos sobre el proceso logístico debido a la imperfección de muchos métodos contables, lo que es un obstáculo para resolver los costos logísticos.

2. Estado actual de la investigación nacional

Después de décadas de desarrollo, la logística moderna de mi país ha marcado el comienzo de la primavera de la industria logística. En los últimos diez años, el rápido crecimiento económico sostenido y estable del país, el aumento del comercio electrónico y su adhesión a la OMC han desencadenado una ola tras otra para la industria logística de mi país. En la actualidad, debido a la mejora del entorno político y económico y a la profundización de la reforma empresarial, se ha establecido un buen entorno macro y una base micro para el desarrollo de las empresas de logística, y la situación de desarrollo de las empresas de logística está mejorando cada vez más. .

El cálculo de los costos logísticos es la base de la gestión de costos logísticos, pero según el sistema contable actual de mi país, es difícil calcular completamente los costos logísticos de acuerdo con la connotación de costos logísticos, y los costos logísticos asignados según el método de costos tradicional no pueden cumplir con los requisitos. de la gestión logística. Esta situación no sólo frena el entusiasmo de las empresas por realizar cálculos de costos logísticos, sino que, lo que es más importante, la falta de datos básicos sobre los costos logísticos afecta la cientificidad y corrección de la gestión logística corporativa, la reconstrucción del sistema logístico y otras decisiones, restringiendo así la logística corporativa. La mejora del nivel de gestión y la mejora de la competitividad empresarial.

Por lo tanto, realizar investigaciones sobre la contabilidad de costos de logística empresarial y determinar su composición de costos puede reducir efectivamente los costos empresariales, mejorar la utilización del capital y mejorar la competitividad empresarial.

4. Propósito y contenido de la investigación

Los métodos tradicionales de cálculo de costos logísticos extraen una cierta proporción y estándar del costo total, o solo registran y calculan una parte del costo logístico, lo que no puede Calcule con precisión la empresa El verdadero costo de la logística. Sobre la base de aprovechar y analizar las teorías relevantes sobre los costos logísticos existentes y sus métodos de cálculo, este artículo realiza un análisis en profundidad de la composición de los costos logísticos de las empresas chinas, y después de revelar la situación actual y los principales problemas de los costos logísticos. Contabilidad de las empresas chinas. Intenta proporcionar a las empresas métodos de contabilidad de costos logísticos adecuados para ellas sin cambiar el sistema financiero actual, estimulando así a las empresas a llevar a cabo la contabilidad de costos logísticos y la gestión de costos logísticos, mejorando así su propia competitividad.

Este artículo realiza principalmente investigaciones desde los siguientes aspectos:

(1) El concepto de costo logístico, los factores que influyen y las características de los costos logísticos empresariales y la situación actual de la logística empresarial. contabilidad de costos en mi país.

(2) Clasificación de los costos logísticos empresariales, composición de los costos logísticos y alcance de la contabilidad de costos logísticos.

(3) Métodos de contabilidad de costes logísticos y las diferencias y comparaciones entre varios métodos.

(4) Utilice métodos contables y estadísticos para analizar los costos logísticos de Enshiai Co., Ltd.