Plan de actividades al aire libre
Plan de actividades al aire libre 1 (1) Jugar con cuerdas
1. Objetivos de la actividad:
1. Cultivar la coordinación física de los niños a través de diversos movimientos y sensibilidad al jugar con cuerdas. .
2. Estimular el interés y la iniciativa de los niños en la participación en actividades deportivas y satisfacer sus necesidades de autoentretenimiento.
2. Contenido de la actividad y jugabilidad
1. Volante de cuerda: ate un saco de arena en un extremo de la cuerda. Los niños pueden patear hacia adentro, hacia afuera, patear alternativamente con un pie, saltar, etc. .
2. Pisa la cuerda: ata unas tiras de papel de colores a un extremo de la cuerda. Un niño sacude la cuerda a voluntad y el otro niño pisa la cuerda. Después de pisarlo, los dos se intercambian y juegan.
3. Juega con el lazo de cuerda: Ata los dos extremos de una cuerda corta formando un lazo. Los niños lanzaron el lazo de cuerda al cielo. Cuando el círculo cae, lo perforan con la cabeza o el cuerpo para que gane, o lo pueden lanzar juntos.
4. Saltar sobre la cuerda: Dos niños tiran de una cuerda, y el otro niño salta y la pisa. La cuerda se eleva un poco hasta que el niño ya no puede pisarla. , intercambia con el niño que tira de la cuerda y el juego continúa.
(2) Juegos de lanzar y atrapar
1. Objetivos de la actividad:
1. Practicar más los movimientos de lanzar y atrapar de dos personas, lo que requiere que los niños sean competente Dominar los elementos esenciales de la acción.
2. Desarrollar las capacidades de las extremidades superiores de los niños y la precisión y coordinación de los movimientos.
3. Cultivar el espíritu de cooperación de los niños.
2. Contenido de la actividad y jugabilidad
1. Los niños trabajarán voluntariamente en parejas y practicarán el lanzamiento y la recepción de la pelota a cuatro metros de distancia en el campo. Lanza y atrapa bien la pelota.
2. Los niños formaron voluntariamente grupos de cuatro y luego se dividieron en grupos de dos. Se pararon a ambos lados de la red y tuvieron una competencia de lanzamiento y recepción de equipo para ver cuál pareja atrapaba. La pelota. Más es la victoria.
(3) Persecución y salto en pista estrecha
1. Objetivos de la actividad:
1. Practicar más saltos con una sola pierna y desarrollar la capacidad y el salto de las extremidades inferiores de los niños. capacidad.
2. Cultivar la sensibilidad y la capacidad de equilibrio de los niños.
2. Cómo jugar:
Dibuja múltiples carriles circulares estrechos con un ancho de 40-50 cm y un radio de 2-3 metros. Los niños se dividen en grupos de cuatro, cada grupo ocupa un callejón circular estrecho. Los cuatro utilizaron el método del dorso de la palma para decidir quién huiría y quién los perseguiría. Las tres personas con la misma forma de mano son los fugitivos y los demás son los perseguidores. Después de que comience el juego, los tres fugitivos saltarán entre 4 y 5 pasos con un pie, y el perseguidor podrá comenzar con un pie.
La segunda parte del plan de actividades al aire libre es implementar exhaustivamente las "Pautas para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años" y mejorar el uso de equipos para actividades al aire libre y bolsas de deporte al aire libre (incluidas las autoadhesivas). comprado) distribuido por la oficina municipal Con el fin de mejorar la eficiencia y promover el desarrollo en profundidad de las actividades de juegos al aire libre en los jardines de infancia de toda la ciudad, se formulan especialmente los siguientes planes de actividades.
1. Tema de la actividad
Cómo aprovechar al máximo el equipo de exterior y las xx bolsas de deporte de exterior (incluidas las de compra propia) emitidas por la oficina municipal para organizar actividades de juego al aire libre. ?
2. Formulario de organización de la actividad
Esta actividad se realiza de forma descentralizada y centralizada. Organizar jardines de infancia relevantes para llevar a cabo actividades basadas en el equipo deportivo al aire libre y xx bolsas de deportes al aire libre emitidas por la oficina municipal (incluidas las compradas por ellos mismos), y luego organizar reuniones de observación in situ para todos los jardines de infancia de la jurisdicción en función de las actividades del jardín de infancia ( Las reuniones de observación se basan en el parque, y son organizadas por la jurisdicción) * * * Exhibición en uno o varios parques dentro de la ciudad), y finalmente realizar intercambios y evaluaciones resumidas en toda la ciudad.
En tercer lugar, los participantes
Los objetos exhibidos en la reunión in situ son todos los jardines de infancia que han disfrutado del premio central en 20xx (incluidos 31 jardines de infancia privados en la ciudad). Los objetos de observación son todos los jardines infantiles de la jurisdicción.
4. Formas de exhibición del evento
No existen restricciones sobre la forma de exhibición del evento al aire libre en el evento in situ. Las actividades se pueden organizar utilizando uno o más dispositivos distribuidos, o se pueden organizar varias clases para una presentación centralizada o una clase como una unidad.
Disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
La actividad se divide en tres etapas:
La primera etapa: etapa de emprendimiento (9 de octubre de 20xx 165438 a 65438 a principios de febrero)
Las escuelas centrales de cada ciudad celebraron una reunión de movilización y los jardines de infancia pertinentes organizaron rápidamente actividades de juegos al aire libre. Cada escuela central acudió a los jardines de infancia correspondientes para brindar orientación y organizó la segunda fase de reuniones de observación in situ.
La segunda etapa: etapa de observación in situ (mediados de febrero, 65438, 20xx)
Se organizó una reunión de observación in situ de medio día con la alcaldía como unidad y participaron todos los directores de jardín de infantes, directores de enseñanza y algunos maestros clave del distrito. Durante la reunión in situ, la oficina municipal envió gente para asistir y calificó y clasificó las actividades de la ciudad película por película. Cada oficina municipal informará la hora y el lugar de la reunión de observación a la Sección de Gestión de Educación Preescolar de nuestra oficina antes del 10 de febrero de 65438. Si el horario de inscripción entra en conflicto o el evento no se puede realizar según lo programado debido a razones climáticas, se determinará por separado.
Tercera etapa: etapa de resumen y comunicación (finales del 20 de febrero xx 65438)
Organizar una reunión de resumen y comunicación a la que asistan los responsables de educación preescolar y directores de jardines de infancia de la ciudad. Tomando a la municipalidad como unidad, informar sobre la experiencia, prácticas, deficiencias y direcciones futuras del uso de equipos deportivos al aire libre para organizar actividades de juego al aire libre. La comunicación resumida se realiza en forma de ppT. Durante el período de intercambio resumido, se organizarán expertos para realizar evaluaciones in situ de la situación del intercambio resumido en varios lugares (la hora y el lugar específicos se notificarán por separado).
Reconocimiento de actividades de verbos intransitivos
La alcaldía evaluará y elogiará los parques participantes en función de sus actividades y exhibiciones en el lugar. La Academia Municipal de Ciencias de la Educación felicita a las unidades que han logrado resultados notables en sus actividades y felicita a las escuelas y jardines de infancia subcentrales. La evaluación de este evento se basa en los resultados de la reunión presencial (60%) y la reunión de intercambio (40%), y se seleccionarán varios primeros y segundos premios para participar en el 20xx on-wide city. reunión de promoción del sitio.
Siete. Requisitos de la actividad
1. Fortalecer el liderazgo. La Oficina de Educación Municipal estableció un grupo de liderazgo de actividades con el camarada Qin Zhihua como líder y Fu, Shao Lian, Xiang Yan y Tian Yan'e como miembros están a cargo de la línea Zhengchang, Tian Yan'e está a cargo. la línea, Xiang Yan está a cargo de la línea Yanglin y Shao Lian está a cargo de la línea Downtown. En consecuencia, cada oficina municipal debe crear un grupo líder para fortalecer la orientación y supervisión de las actividades.
2. Cuidadosamente organizado. Cada ayuntamiento debe organizar cuidadosamente a todos los participantes para que realicen actividades de juego al aire libre en el parque. Aquellos que se nieguen a organizar actividades al aire libre o participar en actividades de exhibición informarán la lista a la Sección de Gestión de Educación Preescolar de nuestra oficina y recuperarán los materiales premiados. Todos los detalles de las actividades locales de observación en el sitio deben diseñarse, organizarse y organizarse cuidadosamente para garantizar que las actividades sean seguras y ordenadas.
3. Fortalecer la publicidad. Cada oficina municipal redacta informes publicitarios de manera oportuna y los carga en la xx Red de Información Educativa y la xx Red de Enseñanza e Investigación. Al mismo tiempo, preste atención a la recopilación y clasificación de datos e imágenes durante todo el evento para prepararse para la reunión de intercambio de resumen ppt.
4. Formar un estado normal. Todas las localidades deben aprovechar este evento como una oportunidad para implementar concienzudamente la "Guía de actividades (prueba) del recorrido de un día por el jardín de infantes de la ciudad xx", instar a todos los jardines de infantes a realizar actividades de juegos al aire libre y formar actividades de juegos al aire libre normalizadas. Establecer un mecanismo de supervisión para implementar la "Guía de actividades de un día para el jardín de infantes en la ciudad xx (prueba)" para supervisar los jardines de infantes en la jurisdicción al menos una vez al mes para garantizar que los niños pasen no menos de 2 horas al aire libre para promover el desarrollo físico de los estudiantes. y desarrollo mental.
Capítulo 3 del Plan de Actividades al Aire Libre Hora de la Actividad: 26 de abril de 20xx
Ubicación: xxx
Activista: xxx
Propósito de la actividad: Fortalecer los intercambios y el aprendizaje entre colegas, mejorar la comprensión y la comunicación, y esforzarse por cultivar un espíritu de equipo cooperativo y progresivo.
Contenido de la actividad: actividades en bicicleta, barbacoa de autoservicio al aire libre, actividades gratuitas (el contenido específico se explicará en detalle en este artículo) Requisitos de la actividad: los participantes de la actividad deben cumplir con las disciplinas pertinentes y los individuos están estrictamente prohibidos. de actuar solo sin un grupo.
Pasos de la actividad:
(1) Preparación
1. Presentar la solicitud y obtener la aprobación.
2. Organice actividades de barbacoa, prepare materiales para barbacoa y familiarícese con los lugares de barbacoa y las rutas de transporte.
(1) Envíe un aviso a todos los miembros una semana antes del evento programado (el aviso debe incluir los arreglos del evento, horarios, etc.).
(2) Consulte el puntos y aclarar las rutas principales, alquiler de asadores y más.
3. Trabajo resumido tras la actividad.
(2) Proceso de la actividad
1. Hora de la reunión: 10 am del 20xx-4-26
2. Lugar de la reunión: entrada de la empresa (provisional)<. /p>
3. Horario de salida: 11:00-13:00.
Horario de barbacoa: 13:00-15:00.
Durante este período, todos pueden moverse libremente en el resort, contemplar el paisaje juntos y jugar juntos...
4. .
Cuando termine el evento, al salir lleva la basura que te rodea al cubo de basura. Si estás interesado, también puedes organizar una cena.
(3)El evento ha terminado.
1. Después de la actividad, empacar cosas y devolver estufas y otros enseres.
2. Cada empleado debe resumir activamente este evento.
Preparación de materiales relacionados
Lista de artículos
Recambios de alquiler: bicicletas, barbacoas, enchufes, palas, pinzas de hierro, agujas punzantes, alcohol, carbón, cuchillos y Tijeras.
Piezas que es necesario adquirir: comida, agua y bebidas, vajilla desechable, platos desechables, brochetas de bambú, encendedores, cepillos, bolsas de plástico, bolsas de plástico, jabón para platos, 1 toalla de papel, paño plástico para picnic.
Comida: alitas de pollo, muslos de pollo, salchichas, maíz, berenjenas, puerros.
Condimentos: comino en polvo, sal y pimienta, pimienta en polvo, chile en polvo, salsa de chile, aceite licuado, miel, salsa barbacoa, salsa para condimentar.
División específica del trabajo:
Xxx es siempre la persona a cargo
Xxx es responsable de comprar verduras y condimentos, xxx es responsable de comprar agua, bebidas , etc. xxx se encarga de contactar bicicletas, estufas, etc. Espacio de alquiler e inspección.
Tabla de presupuesto:
Intentar no exceder los fondos de actividad del departamento.