¿Cómo puedo mejorar mis habilidades informáticas?
Ante este nuevo logro tecnológico y las disciplinas que engloba, es necesario desarrollar métodos de aprendizaje únicos y eficaces. Promover el autoestudio Para los principiantes, es importante que los profesores los presenten, pero en el futuro deberán confiar en el autoestudio. La capacidad de autoestudio es particularmente importante para el aprendizaje de la informática. La razón es que las computadoras se están desarrollando extremadamente rápido. Sólo dominando los métodos de autoaprendizaje y poseyendo la capacidad de autoaprendizaje podemos hacer frente a la situación de desarrollo en constante cambio de las computadoras. Algunas personas dicen: "¡Es más fácil decirlo que hacerlo!". Yo digo que el autoestudio en otras materias puede ser difícil, pero las computadoras son relativamente fáciles. ¿Por qué dices esto? Debido a que las computadoras son cada vez más "accesibles", la gente puede verlas y tocarlas. Las cosas que pueden hacer que la gente se mueva son fáciles de aprender. Por ejemplo, un niño de unos pocos años se atreve a encender el televisor y ajustar el canal, y puede controlar el VCD, ¿no son los televisores y las máquinas de VCD productos de alta tecnología? Las computadoras sirven como objetos de aprendizaje: el conocimiento teórico y el entorno práctico están unificados. El contenido del aprendizaje y el progreso pueden ser dominados por uno mismo. Si hay cosas que no se entienden durante el autoestudio, la mayoría de ellas se pueden resolver usando la computadora. Por eso digo que es fácil aprenderse uno mismo y es fácil enseñarse uno mismo. Por supuesto, sería mejor tener una guía que sea conveniente para el autoestudio. Énfasis en la práctica práctica La informática es una materia muy práctica y no se puede aprender sin experiencia práctica. Las computadoras han estado rodeadas de misterio desde el día en que nacieron. Muchas monografías son como "libros celestiales", que intimidan a los principiantes. Pero ¿por qué muchos niños pueden utilizar tan bien las computadoras? ¿Cuál es el truco? ¡Hazlo! ¡Tan pronto como lo hagas, sentirás "eso es todo" y "nada especial"! De esta forma, el aprendizaje será más fácil e interesante. Usar las manos y el cerebro al mismo tiempo es el modo básico del aprendizaje por computadora. Naturalmente, puede abandonar el modo de aprendizaje de memorización y "habla en papel", y usar ambas manos y el cerebro para formar una atmósfera de aprendizaje animada. La práctica práctica también puede fortalecer el excelente estilo de estudio de integrar la teoría con la práctica y cultivar el espíritu de trabajo duro. Preste atención a la aplicación. En el proceso de aprender conocimientos y habilidades informáticas, debe pensar en "utilizarlos" en su propio estudio, trabajo y vida. Como herramienta intelectual y extensión del cerebro humano, las computadoras pueden ayudarnos a pensar, demostrar y tomar decisiones para mejorar nuestra capacidad de analizar y resolver problemas. La razón por la que los niños que participan en la Olimpiada de Informática pueden ganar medallas de oro en competiciones internacionales es porque aplican lo que aprenden, profundizan su comprensión mediante el "uso" y convierten las computadoras en herramientas útiles. La gente suele decir que "la práctica hace la perfección", lo que generalmente se refiere a aprender a utilizar herramientas generales. Para aprender a utilizar herramientas intelectuales como las computadoras, no se trata solo de "perfeccionar", sino también de "mejorar la inteligencia", es decir. favorece el desarrollo de la inteligencia. Las computadoras condensan la cristalización de la sabiduría humana e integran la forma de pensar y los métodos científicos de la gente moderna. A través del proceso en el que el cerebro humano dirige la computadora y la computadora ayuda al cerebro humano, las personas se volverán más inteligentes y más capaces. En el nuevo siglo, las personas sabias, valientes y creativas deben poder utilizar las computadoras para ayudarles a trabajar. Los expertos hablan de "cómo aprender bien a utilizar informática" (Parte 2) La educación informática en Internet no es sólo una educación temática, sino, lo que es más importante, una educación cultural. En la actualidad, decenas de millones de computadoras distribuidas en los cinco continentes se han conectado a Internet, formando una nueva atmósfera cultural; si uno puede utilizar Internet se ha convertido en una nueva medida del nivel cultural de la gente moderna. En la atmósfera de la cultura de la red, la capacidad de obtener información, procesarla y comunicarla es también una habilidad básica de la gente moderna. En cierto sentido, "la red es una computadora". Es muy importante aprender conocimientos y habilidades de red. Cualquiera que no comprenda completamente la importancia de este asunto se arrepentirá en el futuro. Por otro lado, cultura no es igual a civilización. Hay muchas cosas útiles en Internet, pero también hay basura. Cómo distinguir la información útil de la inútil, y la capacidad de identificar flores fragantes y malas hierbas venenosas también es básica. capacidad de la gente moderna. A la hora de navegar por Internet, no es aconsejable "dejar de comer por asfixia", pero sí es necesario "vacunarse". La educación en informática no es sólo una educación temática, sino que, lo que es más importante, es una educación cultural. En la actualidad, decenas de millones de computadoras distribuidas en los cinco continentes se han conectado a Internet, formando una nueva atmósfera cultural; si uno puede utilizar Internet se ha convertido en una nueva medida del nivel cultural de la gente moderna. En la atmósfera de la cultura de la red, la capacidad de obtener información, procesarla y comunicarla es también una habilidad básica de la gente moderna. En cierto sentido, "la red es una computadora". Es muy importante aprender conocimientos y habilidades de red. Cualquiera que no comprenda completamente la importancia de este asunto se arrepentirá en el futuro.
Por otro lado, cultura no es igual a civilización. Hay muchas cosas útiles en Internet, pero también hay basura. Cómo distinguir la información útil de la inútil, y la capacidad de identificar flores fragantes y malas hierbas venenosas también es básica. capacidad de la gente moderna. A la hora de navegar por Internet, no es aconsejable "dejar de comer por asfixia", pero sí es necesario "vacunarse". Liu Ruiting: vicepresidente de la Asociación Nacional de Educación Básica en Informática en Colegios y Universidades, profesor del Departamento de Ciencias de la Computación y Sistemas de la Universidad de Nankai en Tianjin y editor en jefe de la revista "Personal Computer". axioma de que "la popularización de la informática debe comenzar desde la niñez". Los padres, los profesores, las escuelas y la sociedad prestan gran atención a la educación informática de los niños. En ese momento apareció el NIT Infantil, que inmediatamente despertó una respuesta entusiasta de la sociedad. El Centro de Exámenes del Ministerio de Educación ha estado recibiendo convocatorias de consulta durante todo el día y 28 provincias, municipios y regiones autónomas ya han acogido el examen. Entonces, ¿qué es el NIT Infantil? NIT es la abreviatura de Examen Nacional de Certificado de Tecnología de Aplicaciones Informáticas. Ahora se está promoviendo entre los niños, por eso se llama NIT para niños. ¿De qué sirve un certificado de este tipo para un niño? Quizás algunas personas se enojen: "¿Por qué utilizar los exámenes para destruir las mentes jóvenes?" Espera, ¿no hay una calificación para tocar el piano? Nadie dice que esté destruyendo a los niños. La razón es que estos niños tienen talento musical y nunca se cansan de ello. Si un niño no tiene talento musical y sus padres lo obligan a tocar el piano regañándolo o golpeándolo, sería realmente destructivo. De hecho, los exámenes no significan educación orientada a exámenes, y "solo recordar los éxitos, no los fracasos" en el examen NIT para niños no tiene nada que ver con la devastación, se centra en la formación en informática y se aprueba mientras se aprende. para promover una educación de calidad. A la mayoría de los niños les gustarán las computadoras, lo cual está determinado por las características de las computadoras. La naturaleza infantil de los niños es curiosa, inquisitiva, ansiosa por aprender, juguetona, activa, agresiva, fuerte y competitiva, y el colorido software de computadora puede satisfacer los deseos multifacéticos de los niños. Dale a tus hijos estas herramientas intelectuales auxiliares lo antes posible y se beneficiarán de ellas durante toda su vida. Siempre que su hijo tenga un pasatiempo, puede hacer que le gusten las computadoras a través de este pasatiempo. Quienes les gusta el chino pueden usarlo para escribir artículos, quienes les gusta la aritmética pueden usarlo para resolver problemas, quienes les gusta el arte pueden usarlo para dibujar y quienes les gusta la música pueden usarlo para componer música. Pueden enamorarse de las computadoras de diferentes maneras. Entonces, ¿hay algunos niños a quienes no les gustan las computadoras de todos modos? Va a. ¿Pero qué importa? No habrá más del 5% de estos niños y es posible que se necesiten métodos especiales para cuidarlos. Ahora, el NIT infantil ha lanzado diez módulos: operación básica, texto, tablas, dibujo, Internet, música, animación, programación, multimedia y base de datos. Cada módulo consta de capacitación en procedimientos, diseño de trabajo y exámenes por computadora. Quienes obtengan certificados de tres módulos podrán solicitar un certificado de medalla de bronce NIT infantil; quienes obtengan certificados de seis módulos podrán solicitar un certificado de plata; quienes obtengan certificados de diez módulos podrán solicitar un certificado de medalla de oro. Estos certificados sin duda serán un paso sólido para que avancen hacia la informatización y la digitalización, sentando una base sólida para que se conviertan en constructores del nuevo siglo. Con el desarrollo de la economía social, la gente está cambiando de opinión. Algunos líderes dijeron: "Si frenamos la difusión de las computadoras en las áreas atrasadas, se ampliará la brecha con las áreas avanzadas y la educación será más injusta". Algunos padres dijeron: "Quiero aprender a usar computadoras con mis hijos". "Cómpralo más tarde, cómpralo si lo necesitas. De gama baja o alta, lo que se adapte a tus necesidades". Algunos profesores dijeron: "Desde la antigüedad, los héroes han surgido de la juventud y hay muchos niños que son buenos. en computadoras y otros temas." La llegada del nuevo siglo hará de los ordenadores e Internet una fuente de información indispensable en nuestras vidas. "El mar es lo suficientemente ancho para que los peces salten y el cielo es lo suficientemente alto para que los pájaros vuelen". Se acerca la era en la que los niños chinos podrán nadar en el océano de información desde una edad temprana. Los expertos hablan sobre "cómo aprender bien a informática" (Parte 2) ¿A qué edad se debe empezar a aprender a utilizar informática? Lu Pin: Comité Nacional de Revisión de Libros de Texto de Informática para Escuelas Primarias y Secundarias, Vicedirector de la Escuela Olímpica de Informática de Beijing, Director de la Sala de Informática. del Centro de Educación Audiovisual del Distrito Xicheng de Beijing Este es un tema aparentemente simple, pero en realidad muy complejo. El llamado simple significa que parece que puedes responderlo con un solo número: 6 años, 10 años o 12 años. Se dice que es complicado porque la palabra "aprendizaje" puede tener diferentes interpretaciones y niveles. ¿Es para aprender tecnología informática o para aprender conocimientos profesionales? ¿Es aprender a operar o aprender a aplicar? ¿Se trata simplemente de hacerse amigo de la computadora o de dominarla con soltura? Diferentes niveles y diferentes requisitos tienen diferentes respuestas. Para la mayoría de las personas, aprender informática no significa convertirse en un experto en informática, sino aplicarlo. Por lo tanto, sólo hablo de mis puntos de vista dentro de este nivel de aprendizaje.
Conozca las características especiales de las computadoras. Las computadoras son productos de alta tecnología. Su estructura interna, principio de funcionamiento y tecnología de fabricación de hardware son extremadamente complejos. Pero es tan cómodo y sencillo de utilizar que es mucho más fácil aprender las operaciones básicas de una computadora que aprender a conducir un coche o aprender una materia. Esto es simplemente incomparable con otras máquinas. Hoy en día, algunas de las llamadas lavadoras automáticas, cámaras fotográficas y otras máquinas son fáciles de usar porque tienen "microcomputadoras" instaladas en su interior. Debido a la particularidad del aprendizaje informático, existen múltiples niveles de aprendizaje informático, desde principiante hasta avanzado. Esto es lo mismo que fotografía. Puede aprender fotografía básica con una cámara de "apuntar y disparar" y también puede aprender fotografía avanzada con cámaras profesionales y un rico conocimiento profesional. Desde una perspectiva popular, puede haber varios niveles: hacerse amigo de las computadoras, usar las computadoras para ayudar a aprender, aprender habilidades operativas básicas, aprender a usar la computadora, aprender aplicaciones informáticas y aprender algunos conocimientos informáticos básicos. Los niños pequeños pueden "utilizar la computadora" en nuestro país, que lleva casi 20 años popularizando el conocimiento informático. Con 20 años de experiencia laboral, mucha gente cree que a partir de los 3 años y medio se puede acceder a los ordenadores y "hacerse amigo de ellos". Los niños se encuentran en la etapa de primera infancia de 3 a 7 años. Desde un análisis fisiológico, en esta etapa los movimientos de las manos de los niños comienzan a coordinarse y pueden presionar teclas y utilizar el mouse, por lo que también pueden realizar algunas operaciones informáticas. Esto también se practica en varios jardines de infancia. Por ejemplo, el jardín de infancia de Beihai y el jardín de infancia del Ministerio de Ferrocarriles de Beijing han llevado a cabo actividades informáticas. Los hechos anteriores muestran que no hay límite de edad para aprender a usar computadoras. Siempre que tengas habilidades prácticas, puedes hacerte amigo de las computadoras. Según la experiencia laboral, al popularizar las computadoras entre los niños pequeños, se debe prestar atención a los siguientes puntos: Primero, usar computadoras para aprender a usar computadoras es principalmente usarlas como una herramienta para desarrollar la inteligencia de los niños. Durante el uso, se puede lograr que a los niños les gusten las computadoras, que estén dispuestos a hacerse amigos de ellas y que aprendan sutilmente algunas habilidades y conocimientos necesarios para operar las computadoras.
Espero adoptar