Plan didáctico general del juego del águila cazando gallinas en la guardería (7 artículos)
Los buenos brotes de bambú son buenos bambúes, y los buenos maestros son buenos discípulos. Los maestros experimentados escribirán sus planes de lecciones brevemente, mientras que los nuevos maestros los escribirán en detalle. Los maestros pueden activar la atmósfera del aula a través de arreglos y procesos de enseñanza interactivos. ¿A qué debemos prestar atención al escribir planes de lecciones? Lea el "Plan de enseñanza para el juego de atrapar pollos con águilas en el jardín de infantes" que compilé para usted y para mí. ¡Bienvenido a compartirlo con sus amigos! Plan de lección 1 del juego Kindergarten Eagle Catching Chicken
Objetivos de la actividad:
1. Intenta esquivar caminando y corriendo.
2. Siente la diversión de los juegos cooperativos multijugador.
3. Desarrollar la coordinación corporal.
4. Capaz de realizar las acciones correspondientes según las instrucciones.
Preparación de la actividad:
Reglas del juego de campo:
Un niño de cada grupo hace el papel de un águila, y los demás niños se paran en una columna y juegan el papel de las gallinas Las "gallinas" siguen. La "gallina" se mueve de izquierda a derecha, esquivando con destreza para evitar que el "águila" la fotografíe. Si la "polla" es atrapada, abandonará el lugar.
Cómo jugar:
1. Parte inicial:
1. Práctica de cola columna de cuatro vías - columna de dos vías - paseo floreciente - círculo - Cuatro columnas.
2. Repasar ejercicios de mano alzada, que requieren movimientos coherentes y potentes.
2. Partes básicas:
1. Explica el nombre y la jugabilidad del juego.
T: Hoy, la profesora va a jugar a cazar águilas. -Juego de gallina con todos.
Cómo jugar: Un niño de cada grupo finge ser un águila. Los demás niños del grupo se paran en una columna. El primer niño finge ser una "gallina" y abre los brazos. detrás de él se hace pasar por un "pollo" y usa sus manos, tirando por turnos de la ropa de los niños que están delante, los polluelos leen juntos la canción infantil: "El águila vuela en el cielo, el polluelo salta en el suelo, el águila". atrapa al polluelo, pero no puede atraparlo." Después de leer, el águila inmediatamente atrapa al "pollito" al final del equipo. , la "gallina" abre los brazos para proteger a los "pollitos". El "pollo" se mueve de izquierda a derecha con la "gallina" y la esquiva con destreza para evitar que el "águila" la fotografíe. Si atrapa al "pollo", abandonará el campo. Cuando el "Águila" atrape un tercio o la mitad del "Pollo", cambia de rol y el juego comienza de nuevo.
2. Pide a un grupo de niños que cooperen y demuestren el juego.
3. Los niños comentan situaciones extrañas del juego y aprenden reglas poco claras.
4. Juegos cooperativos grupales infantiles.
5. El profesor plantea los problemas que surgen en el juego y los discute colectivamente para resolverlos.
6. Continúa el juego.
Reflexión sobre la enseñanza:
En esta clase, los niños participaron e interesaron activamente, completamente inmersos en sus roles, mostrando un espíritu de exploración independiente, voluntad de cooperar y desafiarse a sí mismos. A través del juego, los niños desarrollan su capacidad para correr rápidamente y aprender a esquivar. También cultiva la conciencia de los niños sobre el cumplimiento de las reglas del juego y la conciencia de seguridad. En esta clase de actividades, el maestro también hizo pleno uso de la música de fondo para reemplazar el lenguaje del maestro, lo que estimuló mejor los sentidos musicales y motores de los niños, haciendo de los deportes folclóricos y las actividades de juego un proceso para cultivar los intereses de los niños, desarrollar movimientos, expresar emociones y pionero e innovación. Plan de lección 2 del juego Kindergarten Eagle Catching Chicken
Objetivos de la actividad:
1. Ejercitar la capacidad de esquivar de los niños y el desarrollo de grupos de músculos grandes.
2. Ejercitar la capacidad de los niños para responder y cooperar entre sí.
3. Muestra el lado lindo de los niños durante las actividades.
4. Escucha tranquilamente a tus compañeros y siente el placer de hablar juntos.
Preparación de la actividad:
Águila, gallina madre y tocado de pollito.
Proceso de la actividad:
Parte inicial
1. Todos los niños realizan actividades de calentamiento: asentir, estirar los brazos, inclinarse, patear, saltar y otras acciones.
2. Pide a un niño que sea la "madre gallina", a la maestra que sea el "águila" y al resto que sean los "pollitos".
"El águila" voló y la "Mamá Gallina" abrió los brazos: "Niños, escóndanse bajo las alas de la madre". Los polluelos se alinearon en línea vertical, sosteniendo con las manos la ropa de los niños de adelante y cantaban el Canción infantil conjunta: "Águila". Las gallinas vuelan por el cielo, saltan al suelo y las águilas atrapan gallinas, pero no pueden atraparlas 5. El "águila" atrapa a las "pollas" del equipo. La "Madre Gallina" abre los brazos para proteger al "pollito", y el "pollito" se mueve de izquierda a derecha con la "madre" y esquiva con destreza para evitar que el "águila" lo atrape.
6. El "pollo" capturado abandona el recinto.
7. Cuando el "Águila" atrape una cuarta parte o un tercio de las "Pollos", cambia de roles y comienza el juego nuevamente.
Reflexión sobre el juego:
En esta lección, los niños participaron e interesaron activamente, estaban completamente inmersos en sus roles, mostrando un espíritu de exploración independiente, voluntad de cooperar y desafiarse a sí mismos. . A través del juego, los niños desarrollan su capacidad para correr rápidamente y aprender a esquivar. También cultiva la conciencia de los niños sobre el cumplimiento de las reglas del juego y la conciencia de seguridad. En esta clase de actividades, el maestro también hizo pleno uso de la música de fondo para reemplazar el lenguaje del maestro, lo que estimuló mejor los sentidos musicales y motores de los niños, haciendo de los deportes folclóricos y las actividades de juego un proceso para cultivar los intereses de los niños, desarrollar movimientos, expresar emociones y pionero e innovación. Plan de lección 3 del juego Kindergarten Eagle Catching Chicken
Objetivos de la actividad
1. Utilice actividades para ayudar a los niños a practicar correr, estirarse y otros movimientos, y desarrollar su coordinación física y agilidad.
2. Guíe a los niños para que utilicen activamente su cerebro, superen las dificultades de forma proactiva y desarrollen conciencia de cooperación con sus compañeros.
3. Cultivar a los niños para que sigan las reglas de actividad y tengan una personalidad vivaz y alegre durante las actividades, para que los niños estén dispuestos a participar en actividades al aire libre.
4. Cultivar el pensamiento innovador y el espíritu audaz de los niños.
5. Mejorar la agilidad de pensamiento de los niños.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Puntos clave: Guíe a los niños para que sean activos y cooperen activamente con los demás.
Dificultad: Cultivar el interés de los niños por la participación activa.
Preparación de la actividad
1.
2. Grabadora y cinta.
3. Consultar el lugar de la actividad y la vestimenta propia de los niños.
Proceso de actividad
1. Representar roles y mover el cuerpo
Coloque un tocado para los niños y familiarícese con diferentes roles bajo la guía de los maestros. Asigna roles.
Orientación para el maestro: Cuando el águila viene a atrapar a los polluelos, la madre gallina debe hacer todo lo posible para proteger a los polluelos, y los polluelos deben esconderse detrás de su madre para ayudarse unos a otros.
2. La maestra demuestra y explica las reglas
1. La maestra desempeña el papel de la madre gallina y permite que los niños se alineen detrás de ellos de manera ordenada y se conviertan en bebes de gallina.
2. Un niño hace el papel de un águila y el maestro le enseña lo esencial de los movimientos. El águila extiende sus alas y el maestro extiende los brazos para hacer el papel de gallina.
3. Cuando el águila viene a atraparlo, el polluelo debe correr con la gallina, o puede agacharse.
4. Observa al polluelo atrapado a un lado
3. Proporciona materiales y práctica libre
1. Los niños mientras juegan piensan en cómo puede atrapar el águila. los pollitos y ¿qué puede hacer la gallina para proteger a los polluelos?
2. Los niños pueden practicar libremente y los profesores les orientarán. Guíe a los niños para que presten atención a la seguridad y cambien sus acciones.
4. Cambio de roles, múltiples experiencias.
5. Finaliza la actividad y relaja tu cuerpo.
Reflexión docente:
Evaluación de la eficacia de la actividad. La participación de los niños pequeños en toda la actividad es alta, pero para algunos niños que se están desarrollando rápidamente, las actividades son relativamente simples, por lo que la participación de los niños individuales no es alta. Esto debe tenerse plenamente en cuenta en futuras actividades para alentar a los niños. al desarrollo integral y armonioso del conjunto. Plan de lección del juego Eagle Catching Chicken para jardín de infantes, parte 4
Antecedentes del diseño de la actividad
El clima es relativamente frío hoy, así que deje que los niños jueguen el juego Eagle Catching Chicken.
Al mismo tiempo, también se ejercita la condición física de los estudiantes para evitar la aparición de conductas insociables en la clase.
Objetivos de la actividad
1: Permitir que los estudiantes experimenten el papel de la coordinación en los juegos y promover el desarrollo de la flexibilidad y coordinación de los niños.
2: Deja que los niños experimenten la alegría de las actividades en grupo.
3: Durante las actividades, deje que los niños experimenten la alegría de jugar con sus compañeros y estén dispuestos a jugar con sus compañeros.
4: Permita que los niños actúen y se expresen con valentía frente al grupo.
5: Los niños aprenden el juego a través de actividades y experimentan la diversión del juego.
Enfoque y dificultad de la enseñanza
Enfoque: Ejercitar y cultivar la flexibilidad y coordinación de los niños.
Dificultad: el entrenamiento y entrenamiento de la participación individual de los niños y su flexibilidad y coordinación.
Preparación para la actividad
Un alumno será el águila y los otros alumnos serán la gallina silbadora
Proceso de la actividad
1 Inicio:
El profesor lleva a los niños al lugar y los guía para preparar las actividades.
2: Juego
1) Elige el águila y la mamá gallina
La maestra ayuda a los demás niños a regresar a sus lugares, y tiene cuidado de juntarlos rápidamente
2) El águila comienza a atacar, y la mamá gallina protege
La maestra silba para recordar a los niños si deben ir a la izquierda o a la derecha. Presta atención a la flexibilidad y coordinación de las respuestas. Durante las actividades, solo así los niños podrán desempeñarse mejor.
3) Según los requerimientos de los niños, cambie los roles de diferentes águilas y madres gallinas.
3: Fin de. actividad
Reflexión didáctica
1 Ejercite el cuerpo de los estudiantes durante las actividades, mejore la fuerza física de los estudiantes y mejore y promueva la flexibilidad y coordinación de los niños
2 Esta actividad puede Permitir que la mayoría de los niños participen activamente y la atención individual de los estudiantes. También puede movilizar la curiosidad de los niños, para que las actividades se desarrollen mejor. No solo ejercita el cuerpo y la mente de los niños, sino que también permite que los niños que generalmente son insociables participen activamente. actividades, permitiéndoles experimentar la alegría de las actividades, reduciendo así su carácter de aislamiento.
3 La actividad fue muy efectiva y los niños estaban muy motivados, sin embargo, debido a los movimientos simples, algunos niños quedaron insatisfechos al final de la actividad. Plan de lección 5 del juego Eagle Catching Chicken de jardín de infantes
Plan de lección de educación física para el próximo semestre de la clase superior "Eagle Catching Chicken"
Objetivos de la actividad:
1 . Intenta esquivarlo caminando y corriendo.
2. Experimenta la diversión de los juegos cooperativos multijugador.
Preparación de la actividad:
Reglas del juego de campo:
Un niño de cada grupo hace el papel de un águila, y los demás niños se paran en una columna y juegan el papel de las gallinas Las "gallinas" siguen. La "gallina" se mueve de izquierda a derecha, esquivando con destreza para evitar que el "águila" la fotografíe. Si la "polla" es atrapada, abandonará el lugar.
Cómo jugar:
1. El comienzo:
1. Práctica de cola columna de cuatro vías - columna de dos vías - paseo floreciente - círculo-- Columna de cuatro vías 2. Repasar ejercicios a mano alzada requiere movimientos coherentes y potentes
2. Partes básicas:
1. Explica el nombre y la jugabilidad del juego T: Hoy, La maestra va a jugar con todos a un juego: El juego del águila y la gallina.
Cómo jugar: Un niño de cada grupo finge ser un águila Los demás niños del grupo se paran en una columna. El primer niño finge ser una "gallina" y abre los brazos. detrás de él se hace pasar por un "pollo" y usa sus manos, tirando por turnos de la ropa de los niños que están delante, los polluelos leen juntos la canción infantil: "El águila vuela en el cielo, el polluelo salta en el suelo, el águila". atrapa al polluelo, pero no puede atraparlo." Después de leer, el águila inmediatamente atrapa al "pollito" al final del equipo. , la "gallina" abre los brazos para proteger a los "pollitos". El "pollo" se mueve de izquierda a derecha con la "gallina" y la esquiva con destreza para evitar que el "águila" la fotografíe. Si atrapa al "pollo", abandonará el campo. Cuando el "Águila" atrape un tercio o la mitad del "Pollo", cambia de rol y el juego comienza de nuevo.
2. Pide a un grupo de niños que cooperen y demuestren el juego.
3. Los niños comentan situaciones extrañas en los juegos y aprenden reglas poco claras.
4. Juegos cooperativos grupales infantiles.
5. El docente plantea problemas que surgen en el juego y los resuelve mediante la discusión colectiva.
6. Continúa el juego. Plan de lección 6 del juego Kindergarten Eagle Catching Chicken
Objetivos de la actividad:
1. Practicar caminar, correr, saltar, taladrar y otros movimientos para desarrollar la condición física de los niños.
2. Mejorar la capacidad de reacción y la capacidad de evitación física de los niños.
3. Ser capaz de participar activamente en las actividades del juego y aprender a protegerse.
4. Saber respetar las reglas del juego y sentir la diversión de participar en actividades grupales.
5. A través de actividades, los niños pueden aprender el juego y experimentar la diversión del juego.
Preparación de la actividad:
Un tocado de gallina madre, siete tocados de pollita y un tocado de águila
Proceso de la actividad:
1. Los profesores y los niños acuden al suelo de goma para jugar juntos y evitar que los niños se caigan.
2. La maestra presenta las reglas y la jugabilidad del juego: una persona será el águila, una persona será la mamá gallina y los otros niños serán los polluelos detrás de la mamá gallina.
Maestra: Los polluelos se agacharon y levantaron la cabeza, escuchando o observando las instrucciones de la madre gallina, moviéndose a izquierda y derecha para evitar que el águila atrapara a los polluelos detrás de ellos.
3. Los niños se dividen en grupos para jugar. Un niño lleva un tocado de águila y finge ser un águila, un niño desempeña el papel de madre gallina y otros 6 o 7 niños desempeñan el papel de. polluelos. Recuerde a los niños pequeños que presten atención a la seguridad, miren hacia adelante cuando corran y eviten chocar con otros niños o caerse.
4. Una vez que el águila atraviesa la línea de defensa de la madre gallina y atrapa al último polluelo, atrapará a todos los polluelos por turno. El águila gana, y luego los niños comienzan a elegir el águila y la gallina. Otra vez mamá, empieza de nuevo.
Nuevas formas de jugar el evento:
Añadida la actividad "Rescate de polluelos" La madre gallina y los polluelos pueden rescatar a los polluelos capturados mientras el águila duerme. Cómo jugar: El águila toma una siesta todos los días. Los niños cuentan del 1 al 10 (o del 1 al 20, lo que puede ejercitar la capacidad de pensamiento matemático de los niños. El águila se despertará y los niños deberán rescatar al polluelo antes de terminar de contar). Plan de lección 7 del juego Kindergarten Eagle Catching Chicken
1. Intención del diseño
La "Guía de Kindergarten (esquema)" señala: "Jugar es la naturaleza de los niños" y "Los jardines de infantes deben usar El juego como actividad básica”. Por lo tanto, como maestros de preescolar, debemos descubrir, proteger y guiar la "naturaleza lúdica" inherente a los niños. Sin embargo, los niños que acaban de ingresar al jardín de infantes no tienen un fuerte sentido de las reglas del juego. Les resultará más difícil jugar estrictamente de acuerdo con las reglas y no es fácil movilizar el entusiasmo de los niños. Creo que el juego de correr es más adecuado para los niños. Los juegos que despiertan el entusiasmo de los niños, los involucran más y se divierten más. Por eso, elegí el juego popular más familiar y favorito, "Eagle Catching Chickens", con el que los niños están más familiarizados. con.
2. Objetivos de la actividad
1. Aprender el tradicional juego folklórico "El águila atrapa la gallina" y poder jugar con tus compañeros.
2. Desarrollar la sensibilidad y la capacidad de reacción de los niños y aprender a esquivar.
3. Ser capaz de respetar las reglas del juego y cultivar el interés por las actividades del juego.
3. Proceso de la actividad
Preparación del juego: un tocado de águila y uno de gallina, varios tocados de gallina, tres "cuartos de cajas de cartón", varias "vallas de cuerda larga", tostadora y fuente.
1. Introducción a la escena: La maestra muestra el tocado de gallina y gallina para que los niños se familiaricen con las gallinas, y también les permite aprender los sonidos y movimientos de las gallinas juntos.
2. La maestra dijo: "Pollitos, hace muy buen tiempo hoy. ¿Puede mamá llevarte a jugar?"
3. La maestra arregló el lugar y dejó. los pollitos siguen a la gallina madre como un tren, y cada pollito tira de la ropa del pollito del frente, de modo que el "tren del pollito" está conectado, y el pollito del frente tira de la ropa de la gallina madre .
4. Otra maestra se hizo pasar por un águila con un tocado de águila y fue a atrapar a los polluelos. La madre gallina levantó las manos para detener al águila y proteger a los pollitos de ser dañados. Debería seguir. La mamá gallina esquivó a izquierda y derecha para evitar ser atrapada por el águila.
IV. Ampliación de actividades
1. Deje que los niños jueguen adecuadamente y finalmente deje que la madre gallina lleve a los pollitos a un lugar seguro para hacer algunos ejercicios de gallina.
2. Para calmar la respiración y las emociones de los niños después del ejercicio, pídales que se sienten en su lugar después de hacer los ejercicios y escuchen una pieza de música relajante en voz baja.
5. Comentarios
Los juegos son una parte integral de la vida infantil de los niños. "Eagle Catching Chickens" es un juego de deportes folclóricos que es fácil de aprender, comprender y interesar a los niños. en. , ayuda a los niños a desarrollarse en aspectos físicos, sensoriales, sociales y otros. Por eso, como maestros de preescolar, debemos brindarles a los niños una variedad de juegos que les permitan desarrollarse saludablemente tanto física como mentalmente.