Resumen de la reunión de clase temática sobre prevención de epidemias en el jardín de infantes
Resumen de las reuniones de clases temáticas de prevención de epidemias en el jardín de infantes (5 artículos seleccionados)
En el estudio diario, todos deben estar familiarizados con las reuniones de clases temáticas, además de tener un buen tema, el tema. reunión de clase Además, también debemos prestar atención a la variedad y viveza de las formas. ¿Cómo sería una buena clase temática? El siguiente es un resumen de las reuniones de clase temáticas sobre prevención de epidemias en el jardín de infantes que recopilé cuidadosamente (5 artículos seleccionados son solo para referencia).
Resumen de la reunión de clase 1 sobre el tema de prevención de epidemias en el jardín de infantes
1. Prevención y control de epidemias:
A principios de febrero, mientras todo el país luchaba contra la epidemia , nuestro equipo de jardín de infantes Los miembros se negaron a quedarse atrás, tuvieron el coraje de asumir responsabilidades y utilizaron sus acciones reales para cumplir su voto solemne de mantenerse fieles a sus aspiraciones originales y cumplir su misión. La seguridad es la máxima prioridad en el trabajo diario del jardín de infantes. Bajo el liderazgo de Cheng Huaqin, la Oficina de Asuntos Generales superó todas las dificultades y se esforzó por hacer un buen trabajo en la gestión del personal y el control de los residentes del hogar familiar del jardín de infantes, y lo implementó. las normas de prevención y control de los comités municipales y distritales Ante la escasez de materiales de prevención de epidemias Buscamos activamente formas de reservar insumos de protección y vamos puerta a puerta para registrar a las personas que han regresado de otras provincias cada vez; El personal de logística se apega a importantes puntos de control en la comunidad, realiza inspecciones epidémicas en hogares familiares todos los días, soporta el frío, se esfuerza en la primera línea de prevención y control de epidemias y se esfuerza por proteger la tierra pura de los niños del distrito en todos los aspectos. En el camino, estamos ocupados, trabajando y creciendo.
2. Cloud Classroom:
Durante la epidemia, la Oficina de Asuntos Académicos cambió rápidamente la forma de las actividades docentes. A través de la promoción de juegos temáticos, la comunicación por vídeo y otros métodos, el contenido de la enseñanza de los profesores y la educación en el hogar pueden ser más específicos y eficaces. Los monitores de cada clase prestan mucha atención a las condiciones físicas y mentales de los niños y de los padres, y participan en las actividades diarias de cada niño de forma integral y minuciosa a través de visitas domiciliarias y videoconversaciones. La mayoría de los profesores de primera línea pueden utilizar su tiempo en casa para leer en silencio, mejorar continuamente sus cualidades profesionales y enriquecer sus conocimientos profesionales. Manténgase al tanto del desarrollo de la epidemia y preste atención a la información más reciente sobre la epidemia en tiempo real. Promover y popularizar el conocimiento y los requisitos de prevención y control de epidemias entre niños y padres a través de cuentas oficiales de WeChat, grupos de clase de WeChat y otros canales.
3. Simulacros de prevención y control, consolidación de unidades civilizadas y alivio de la pobreza rural:
En abril, el trabajo de prevención y control de epidemias se normalizó. La oficina ha formulado un plan de reanudación con anticipación para garantizar que la reanudación de clases se desarrolle sin problemas. Todo el parque lleva a cabo estrictamente inspecciones, desinfección y ventilación de turno. Al mismo tiempo, trabaja incansablemente para grabar videos de simulacros de prevención de epidemias. Al mismo tiempo, varios departamentos aprovecharon cada oportunidad para clasificar varios expedientes de unidades civilizadas municipales y aprobaron con éxito la inspección. Este año es el año del alivio específico de la pobreza, y los miembros del equipo incluso sacrificaron su tiempo de descanso del fin de semana para ir al campo a participar en el trabajo de alivio de la pobreza. Después de más de tres meses de luchar contra la epidemia, mirando hacia atrás ahora, durante esos días aparentemente caóticos, aunque todavía estábamos asustados, todavía podíamos estar ocupados sin caos y de manera ordenada.
4. Reanudación de clases:
El 18 de mayo la situación epidémica se estabilizó y finalmente reanudamos las clases según lo previsto. El primer día de reanudación de clases, celebramos una gran ceremonia de reanudación. Con la garantía efectiva de diversas medidas de prevención y control de epidemias y de atención médica en la reanudación de la escuela, nos comprometemos primero a recuperar las lecciones que los niños se perdieron durante la epidemia. Al mismo tiempo, la Oficina de Asuntos Académicos tomó la iniciativa en la realización de actividades de enseñanza e investigación para escuchar los "cursos requeridos" para estudiar y perfeccionar los cursos.
5. Cursos de alta calidad, transición del jardín de infantes a la escuela primaria, exposición de pintura de graduación:
Aunque este semestre es solo un mes y medio corto, nuestro calendario todavía está completamente organizado .
① El 1 de junio, la secretaria visitó nuestro jardín de infancia para expresar sus condolencias a los niños.
② El 16 de junio, se llevaron a cabo con éxito en nuestro jardín de infancia las clases de alta calidad 20xx para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia del distrito xx.
③ El 18 de junio, para ayudar a los niños de la clase superior a comprender la vida de aprendizaje y el entorno de la escuela primaria de manera más integral e intuitiva, y para dar la bienvenida a la vida de la escuela primaria con una actitud positiva, lideramos el los niños de la clase superior visitaron la escuela primaria de idiomas extranjeros del distrito de Pingqiao. También proporcionó una clase práctica de transición del jardín de infantes a la primaria para los padres de estudiantes de jardín de infantes, que fue bien recibida por los padres.
④ El 29 de junio, la temporada de graduación de los niños del último año, realizamos con éxito una exposición de pintura para la temporada de graduación de los niños del último año. Los niños presentaron un festín visual a todos con sus coloridos pinceles.
6. Trabajo de comedor:
En el periodo post-epidemia, prestamos más atención a la seguridad alimentaria de nuestros hijos.
①Comprar alimentos a través de canales normales y obtener documentos legales para el puesto de contrato. Antes de cooperar con proveedores, revisamos cuidadosamente los documentos, aclaramos responsabilidades y firmamos acuerdos. Verificar la obtención, aceptación, muestreo, remojo, limpieza, operación y desinfección.
② Realizar minuciosamente los trabajos de desinfección. La vajilla debe "desinfectarse una vez utilizada". La vajilla pequeña debe desinfectarse en un gabinete de desinfección y la vajilla grande debe desinfectarse con desinfectante.
③Organizar al personal del comedor para que estudie los "Materiales de capacitación en higiene de los alimentos" o brindarles educación sobre seguridad, mejorar la conciencia del personal del comedor sobre las operaciones estandarizadas y mejorar su capacidad para estandarizar las operaciones.
④ Llevar a cabo la contabilidad de costes y mejorar la gestión de la propiedad del comedor. Los utensilios de cocina, vajillas y otros artículos de consumo deben recogerse cuidadosamente y entregarse para el inventario al final del semestre, lo que mejora el sentido de responsabilidad de todos en el cuidado de los bienes colectivos.
Siete: Las últimas palabras:
El semestre ocupado y tenso llegó a su fin tranquilamente. Mirando hacia atrás en ayer, no hemos olvidado nuestra intención original, nos adaptamos a la situación con calma y avanzamos con los pies en la tierra, con ricas huellas y una serie de huellas. De cara al mañana, cuando el antiguo jardín de infantes en el Distrito xx tenga una nueva apariencia, optimizaremos aún más el entorno del campus, generaremos más confianza, fortaleceremos la construcción de la ética docente, estandarizaremos la gestión, aclararemos ideas, resaltaremos puntos clave, trabajaremos con diligencia y Preste atención a los resultados prácticos. En el trabajo futuro, xx jóvenes que cabalgan sobre el viento y las olas continuarán defendiendo la mentalidad educativa elevada y amplia, dedicándose de todo corazón a la causa de la educación infantil, difundiendo esperanza, trabajando con perseverancia y acompañando a los niños a crecer saludablemente. y felizmente. Resumen de la reunión de la clase temática de prevención de epidemias en el jardín de infantes 2
Recientemente, la prevención y el control de la epidemia de neumonía causada por la nueva infección por coronavirus es la tarea más importante. ¡Todo el país está unido como uno y haciendo todo lo posible! Para mejorar aún más la prevención y el control de la epidemia de neumonía causada por la infección por el nuevo coronavirus, de acuerdo con el trabajo nacional, provincial y municipal de prevención y control de la epidemia de neumonía causada por la infección por el nuevo coronavirus, debemos tomar medidas efectivas, prevención efectiva, prevención y control estrictos, y prevención y control integral de la epidemia Para controlar la epidemia, XXXX Kindergarten implementó trabajos de prevención y control relevantes lo antes posible, respondió a la epidemia y tomó acciones activas.
1. Fortalecer el liderazgo organizacional
Ante la grave prevención de la epidemia, Antesku Kindergarten rápidamente celebró una reunión en línea, lanzó el plan de prevención y control de la epidemia e inmediatamente estableció un nuevo plan de prevención y control del coronavirus. Plan de control.El equipo de prevención y control de epidemias de neumonía viral aclara el trabajo específico de prevención de epidemias y propone las responsabilidades de cada departamento para asegurar el desarrollo estable y eficaz de la labor de prevención de epidemias.
2. Planificar y llevar a cabo cuidadosamente la prevención y el control conjuntos
Bajo el liderazgo del equipo de prevención y control de epidemias, todos los profesores y el personal fortalecieron aún más su sentido de responsabilidad y misión, y Todos cumplieron con sus deberes y trabajaron por separado. Implementar, mantener un estado de guerra en todo momento y participar activamente en el trabajo de prevención y control de epidemias.
WeChat para comprobar si han entrado en Wuhan o han entrado en contacto con personas de Wuhan
Teléfono para comprobar si los profesores y alumnos del jardín de infancia tienen fiebre, opresión en el pecho, tos, etc. y comprobar si los profesores y estudiantes del jardín de infancia han estado en contacto con la situación del personal de Wuhan
3. Redactar una carta a los padres
Informar a los padres sobre asuntos relacionados con el nuevo coronavirus, animarlos Los padres deben prestar atención a la protección, hacer un buen trabajo en la prevención de epidemias y no difundir ni creer en rumores.
Una epidemia repentina hizo que este Festival de Primavera fuera diferente de lo habitual. Directores, maestros, padres y niños, todos nos quedamos en casa, orando por seguridad en medio de la ansiedad y dando fuerza a través del aliento. que:
Los virus se pueden aislar, pero los lazos familiares no;
Podemos tener unas vacaciones durante el Festival de Primavera, pero la educación no.
En este período especial, todavía practicamos firmemente el concepto de educación infantil y formulamos el aula en línea "Lucha contra la epidemia, el amor es el puente". Ant suspende las clases y continúa aprendiendo Los 14 días. ¡La actividad de registro de clases en línea ha comenzado!
Aunque la epidemia ha retrasado nuestro regreso al jardín de infancia, no retrasará el crecimiento de todos los niños. Proporcionaremos a los niños actividades multinivel adecuadas para su desarrollo (incluidas actividades entre padres e hijos), presentado. a través de vídeos, imágenes y textos, para que las vacaciones de los niños estén llenas de diversión.
Unirnos como uno y darlo todo.
En el período crítico de la lucha contra la epidemia de neumonía del nuevo coronavirus, todo lo que podemos hacer es cooperar plenamente, protegernos y transmitir nuestra fuerza. En el futuro, bajo el mando y despliegue del gobierno y las autoridades educativas, cooperaremos activamente y haremos todo lo posible para hacer todo lo que podamos y trabajaremos con todos los sectores de la sociedad para ganar la batalla contra la epidemia. Creemos firmemente que las dificultades eventualmente pasarán y que cuando pasen las tormentas, ¡veremos arcoíris! Resumen de la reunión de clase 3 sobre el tema de prevención de epidemias en el jardín de infantes
Ante la grave situación de aceleración de la propagación de la neumonía causada por la nueva infección por coronavirus, con el fin de implementar efectivamente el Comité del Partido Municipal de Xinmi, el Gobierno Municipal, y las instrucciones de la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Xinmi sobre cómo hacer un buen trabajo en el nuevo coronavirus. De acuerdo con el espíritu del documento de trabajo sobre la prevención y el control de la epidemia de neumonía causada por el virus, el Segundo Jardín de Infantes de la Ciudad XXX, bajo el liderazgo del secretario de rama y director XXX, implementó estrictamente el espíritu de las instrucciones superiores sobre epidemias e investigó, desplegó, movilizó e implementó continuamente el trabajo de prevención y control de epidemias. ¡Centrarse estrechamente en el propósito de "la vida es más importante que el Monte Tai!" ", la epidemia es una orden, y la prevención y el control son una responsabilidad", debemos asegurarnos de que no haya "puntos ciegos" en la batalla contra la epidemia, ganar resueltamente la batalla contra la epidemia, minimizar la propagación de la epidemia y proteger a los profesores y estudiantes en los jardines de infancia, la seguridad vital y la salud física, y mantener la estabilidad social.
1. Establecer una estructura organizativa y aclarar la división de responsabilidades
El 25 de enero, el jardín de infantes rápidamente estableció un secretario de sucursal y el director XXX como líder del equipo, y el subdirector XXX. Como líder ejecutivo adjunto del equipo, otros miembros del equipo son líderes adjuntos del equipo, y los líderes de nivel medio y los maestros de clase son miembros del grupo líder de prevención y control de la nueva epidemia de neumonía infectada por coronavirus. Estudiar y formular un plan de prevención y control, aclarar la gestión organizacional y las medidas clave de prevención y control de epidemias, y establecer un grupo de información, un grupo de supervisión, un grupo de publicidad, un grupo de apoyo logístico y un grupo de aplicación de la disciplina para garantizar la asignación de recursos humanos, materiales y financieros para garantizar verdaderamente que no quede ningún legado. Un "punto ciego".
Los días 26 de enero y 1 de febrero estudiamos y formulamos el II plan de emergencia y el plan de respuesta de emergencia de Nivel I para la prevención y control de la epidemia de neumonía causada por la infección del nuevo coronavirus en los jardines de infancia.
2. Sistema estricto de notificación de información
A partir del 26 de enero, los maestros, el personal y los padres serán notificados a través de la comunicación escolar, grupos de WeChat y otros formularios para informar al personal antes de las 4 p.m. día, estado de salud de los padres y de los niños en el hogar. Enviar una carta del director a los padres sobre el coronavirus, enviar un aviso de emergencia desde la ciudad de Zhengzhou y buscar personas en el mismo tren para verificar si los profesores, el personal, los niños y los padres de la unidad han estado en los cinco lugares o con ellos; de Hubei, Xinyang, Nanyang, Zhumadian y Zhoukou El informe del contacto humano con la epidemia garantiza que la información de la investigación sea precisa y no haya omisiones. Lograr la detección temprana, la notificación temprana, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano.
3. Incrementar los esfuerzos publicitarios y hacer un buen trabajo en publicidad y educación.
Primero, a través de la comunicación escolar y los grupos de WeChat, dar a conocer el conocimiento científico sobre la prevención del nuevo coronavirus y la prevención de epidemias nacionales. conocimientos a docentes, padres de familia y niños, lineamientos de prevención y control emitidos por la Comisión Nacional de Salud, lavado de manos, uso de mascarillas y uso correcto de desinfectante 84. Popularizar el conocimiento sobre la prevención y el control de epidemias y mejorar la conciencia de todos sobre la autoprotección. El segundo es lanzar el concurso de colección de pinturas "El corazón infantil lucha contra la epidemia, mi historia antiepidémica" para todos los niños de segundo grado. Inspira a los niños a utilizar el lenguaje del arte para registrar las historias que sucedieron durante este período, clamar por la vida y el país y ayudar a la humanidad a ganar esta batalla contra el virus.
4. ¡Haz un buen trabajo! desinfección y control estricto de la epidemia
El personal de servicio del jardín de infantes mantiene estrictamente la puerta del jardín de infantes cerrada, y cualquier persona no relacionada tiene estrictamente prohibido ingresar al jardín de infantes durante las vacaciones. Los guardias de seguridad rocían desinfectante en las barandillas interiores y exteriores de la puerta, puertas, ventanas y pisos dos veces al día para garantizar que no haya puntos ciegos en la prevención y el control de la desinfección.
5. Párese en el puesto de voluntarios de los miembros del partido y deje que la bandera del partido ondee alto.
Primero, después de recibir la noticia de que había escasez de mano de obra en la intersección de la comunidad de la calle Heping. , 28 miembros y camaradas del partido tomaron medidas de inmediato para que los puntos de control como la calle Xinhuinan, el hospital familiar de comercio exterior y la farmacia Linkang en el vecindario estén de servicio por turnos, lo que permite que la bandera del partido ondee en lo alto en la primera línea de la lucha contra la epidemia. .
En segundo lugar, del 3 al 5 de febrero, la Sección Municipal del Partido del Segundo Jardín de Infantes emitió una iniciativa convocando a todos los docentes a aportar activamente su amor y realizar actividades de donación para la prevención y el control de la epidemia. ***Recaudaron 10.100 yuanes en fondos En la mañana del 6 de febrero, los camaradas Wang Xiuling y Wei Lingmin, miembros del partido de la Segunda Sección Municipal del Partido Juvenil, colaboraron con los líderes de Love Charity Alliance, independientemente de la carretera, el esquí, y envió el cariño de todos a XX City Charity Federation se hace cargo de manos gay.
6. Si se suspenden las clases, el aprendizaje no se suspenderá y el aprendizaje no se pospondrá.
Primero, para cumplir con el principio de "suspender las clases, el aprendizaje no "se suspenderá y el aprendizaje no se pospondrá", el 1 de febrero, el director XXX organizó personalmente una reunión Conferencia telefónica sobre educación y enseñanza, los líderes a cargo de educación y enseñanza participaron en la reunión; el 2 de febrero, Hou Xiaoyan, subdirector de encargado de docencia, organizó una conferencia telefónica con el líder del equipo de docencia e investigación sobre "Cursos de Docencia e Investigación en Prevención de Epidemias" para formular el plan de estudios. Utilice aplicaciones como la plataforma DingTalk para la enseñanza en línea para garantizar la eficacia del contenido del curso en vivo.
En segundo lugar, el equipo de liderazgo organizará el trabajo del profesorado y el personal durante el inicio pospuesto de clases.
En esta batalla contra la epidemia, los dos jóvenes han reforzado su confianza, llevaron a cabo prevención y tratamiento científicos y prometieron ganar la batalla contra la epidemia con todas sus fuerzas. Se acerca la primavera y las flores no están lejos de nosotros; trabajemos juntos para animar a Wuhan. ¡Vamos por China! Resumen de la reunión temática de prevención de epidemias en el jardín de infantes 4
¡En apoyo de toda la prevención y personal de control* Gracias a los esfuerzos conjuntos del gobierno, la situación de prevención y control de epidemias está mejorando gradualmente. En las crisis sociales, las defensas psicológicas de los niños suelen ser más frágiles que las de los adultos y se ven más afectadas. Especialmente después de experimentar eventos estresantes más allá del alcance de la cognición y la experiencia, son propensos a sufrir múltiples malestares físicos, psicológicos y sociales. Si no se les orienta adecuadamente en el campo de la salud física y mental a tiempo, su crecimiento saludable puede verse afectado.
Después de la epidemia, debemos prestar atención al estado emocional "optimista y positivo" de los niños y reducir sus miedos psicológicos. Por otra parte, también se debe ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de higiene y saludables y a mejorar su condición física y su capacidad de autoprotección. Llevo más de diez años trabajando en educación infantil y he trabajado como monitor en un jardín de infancia. En comparación con el director de escuelas primarias y secundarias, yo, como antiguo monitor en un jardín de infancia, he experimentado más trivialidades. responsabilidades, dulzura y alegría al mismo tiempo, también sé que para ser un buen monitor debo manejar bien la relación con los niños, los profesores de clase y los padres, movilizar plenamente su entusiasmo por participar en los juegos, aprender y enseñar. y formar una fuerza conjunta de educación, para que el trabajo de clase se pueda completar perfectamente.
1. Calienta a cada niño con amor y déjalos entrar en tu corazón.
Las emociones de los profesores tienen un efecto contagioso en los niños. Por lo tanto, las buenas cualidades emocionales de los profesores son el sello de su vida. Profesión. Primer requisito.
Los niños en edad preescolar tienen pocos conocimientos y experiencia, conceptos deficientes sobre el bien y el mal y carecen de la capacidad de vivir de forma independiente. No sólo necesitan que los adultos cuiden cuidadosamente sus vidas y que les guíen pacientemente en su comportamiento y moralidad. pero también necesitan atención emocional y apoyo de los maestros. El cuidado, especialmente para los niños nuevos que ingresan al jardín de infantes, deja los brazos de sus padres y llega al lado de los maestros. Es un gran punto de inflexión en sus vidas de una familia familiar a una desconocida. Esperan que el jardín de infancia sea como su propio hogar y lo anhelan. La maestra los acaricia como a una madre y tienen un apego especial a la maestra. Como dice el refrán: "Esté cerca del maestro y crea en la enseñanza". Sólo cuidando y amando a los niños pueden los maestros ganarse la confianza de los niños y lograr buenos resultados educativos.
Por lo tanto, cada vez que me hago cargo de una nueva clase. Me pido conocer los antecedentes familiares de cada niño, características de personalidad, condición física, etc. en el menor tiempo posible. Y establecer archivos personales de los niños para facilitar el contacto con los padres en cualquier momento. Al mismo tiempo, calentar a cada niño con amor sincero, utilizar expresiones, movimientos y lenguaje apropiados para contagiar a los niños e integrarse con los niños para garantizar la eficacia de la educación. proceso.
Por supuesto, como maestro, la forma de expresar amor a los niños debe ser ligeramente diferente en los tres niveles: pequeño, mediano y grande. Por ejemplo, para los niños en clases pequeñas, los maestros deben usar más lenguaje corporal (como tocar, abrazar). , tomados de la mano, etc.) para transmitir amor Para eliminar el miedo de los niños a un entorno extraño, deshacerse del apego excesivo a los padres lo antes posible y adaptarse a la vida colectiva lo antes posible. en las clases media y superior se debe utilizar más lenguaje de voz y expresión facial para contagiar a los niños. Sin darse cuenta, durante las actividades diarias, una palabra de elogio desde el corazón, una mirada amable y alentadora y una sonrisa dulce y comprensiva harán que los niños sientan un profundo amor. y afecto puro, dejando así inconscientemente que cada niño entre en su corazón.
En definitiva, el amor de los profesores por los niños debe nacer del corazón y ser un amor basado en la razón. Los maestros deben tratar a los niños con igualdad, respetar su personalidad, proteger su autoestima y plantearles requisitos razonables y estrictos. Sólo así podrán convertirse verdaderamente en los iluminadores del conocimiento y la sabiduría de los niños y en los formadores de sus emociones y voluntad. y personalidad. Esto asegura el crecimiento físico y mental saludable de los niños.
2. Gánate la confianza de todos los padres con amor y deja que se conviertan en colaboradores en el trabajo de clase.
El trabajo de los padres es una parte importante de la educación infantil. A medida que los niños pasan de la vida familiar simple a la vida colectiva, los maestros parecen haber tomado el "relevo" de sus padres para el crecimiento de los niños. Entonces, la comunicación entre maestros y padres es particularmente importante como líder de escuadrón, cómo hacer la clase. Los niños pueden participar activa y felizmente en el aprendizaje mediante juegos durante sus tres años de vida en el jardín de infantes. Mi sensación es que se adoptan diversas formas para permitir que los padres participen activamente en todo el proceso de educación, se conviertan en colaboradores en el trabajo de clase y formen una fuerza conjunta. educación
1. Celebrar reuniones de padres y maestros
Convocar una o dos reuniones de padres y maestros en toda la clase cada semestre para presentar a los padres la situación básica de la clase, el contenido educativo, objetivos de capacitación y el trabajo de los líderes del jardín de infantes en este período. Organizar algunas actividades y reflejar verdaderamente el desempeño de los niños en el jardín de infantes a los padres. Los padres también pueden combinar su experiencia de tutoría, hablar sobre sus propias ideas y presentar sugerencias razonables. el trabajo de clase, para que la educación en el hogar pueda lograr consistencia conceptual, para complementarse entre sí
2. Visitas domiciliarias
Abordar las diferencias de personalidad de los niños pequeños y el surgimiento de Algunos niños problemáticos. Las visitas domiciliarias pueden proporcionar una comprensión más amplia y profunda de los rasgos de personalidad, las preferencias dietéticas y el entorno de crecimiento de los niños. También pueden fortalecer la comunicación entre las familias a través de libros de contactos domiciliarios y proporcionar retroalimentación oportuna entre sí sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes y en el jardín de infantes. casa, para que los profesores puedan mejorar su educación enseñando mejor a los estudiantes de acuerdo con su aptitud en las actividades prácticas.
3. Llevar a cabo diversas formas de actividades publicitarias
Para permitir que los padres tengan una comprensión más completa de la situación de sus hijos en el jardín de infantes y adquieran más experiencia como padres, abrí una A. La "Columna de contacto con el hogar" presenta a los padres el contenido de aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes de manera oportuna. Se requiere que los padres participen plenamente en los objetivos educativos, como el desarrollo de algunos buenos comportamientos y hábitos, y algunas actividades prácticas para comprender la sociedad. Además, se extraen y recomiendan a los padres para su lectura algunos artículos sobre buenas experiencias docentes, lo que mejora en gran medida la conciencia de los padres sobre la participación en la enseñanza. Al mismo tiempo, este aprendizaje interactivo crea una buena atmósfera de aprendizaje para los niños. Por ejemplo, cada vez que le cuento una historia a un niño o miro dibujos, le pido que vaya a casa y le cuente la historia oralmente a sus padres, quienes luego la escribirán con un bolígrafo y luego se la devolverán. el maestro. Al enseñar palabras en inglés u oraciones cortas a niños pequeños, se les pide a los padres que escuchen las cintas y practiquen inglés oral juntos. Al recoger a sus hijos, se les guía para saludar y saludar al maestro en inglés. En la clase que yo dirigía, muchos padres estaban preocupados por la educación de sus hijos. Insisten en llevar diarios de enseñanza y comunicarse conmigo con frecuencia. Aprecio mucho su enfoque. Creo que registrar las huellas felices y las experiencias de los padres en el proceso de crecimiento de los niños es sin duda un legado duradero para los niños.
Además, cada semestre se llevan a cabo actividades de jornada de puertas abiertas para los padres, lo que les permite participar en las actividades diarias de sus hijos, comprender la rutina diaria del jardín de infantes y experimentar personalmente la vida feliz de sus hijos en el jardín de infantes, para tener una comprensión más completa de la clase en todos los aspectos del trabajo administrativo, conviértase en el asistente docente eficaz del maestro.
3. Contagiar de amor a los profesores de la clase y trabajar juntos para gestionar bien los asuntos de la clase.
Como monitor, es sin duda la columna vertebral de una clase además de tener. Fuertes habilidades profesionales básicas, también debe tener un sentido de responsabilidad que ame la educación infantil y contagiar a los maestros de la clase con amor. Además de completar las tareas docentes de la clase, también debe mantener una buena relación entre los líderes del jardín de infantes y los maestros. El monitor desempeña el papel de cargar y declarar cómo implementar verdaderamente el plan de actividades organizado por asuntos del jardín en la práctica del trabajo de clase. Se puede decir que el monitor se ha esforzado mucho. Al comienzo de cada semestre, desarrollo cuidadosamente arreglos de enseñanza detallados de acuerdo con el plan del grupo de investigación y enseñanza de jardín de infantes, utilizando el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" como base teórica, basado en la situación real de la clase, la personalidad del niño. características y otros factores objetivos, y *** El docente de la clase *** discutió la implementación de los objetivos de enseñanza y el plan de implementación de las actividades. En cuanto a la enseñanza de conceptos, los tres profesores deben lograr un entendimiento común y trabajar juntos, y el trabajo en clase debe formar una situación de gestión conjunta.
El trabajo de clase en los jardines de infancia es trivial y complicado, y la capacidad de cooperación entre los profesores tiene requisitos más altos que en las escuelas primarias y secundarias. Esto está estrechamente relacionado con las características de enseñanza de los niños en los jardines de infancia. simplemente depende de unas pocas clases para completar. Requiere la cooperación del personal docente y el amor sincero para brindarles un cuidado meticuloso. Las actividades diarias de los niños siempre se completan ante la vista del personal docente. Como monitor, no sólo debes preocuparte y cuidar el crecimiento de los niños, sino también darle más atención al profesor de la clase *** Si el profesor no se encuentra bien, el monitor debería estar obligado a compartir más trabajo para que el. El profesor siempre puede sentir la calidez del colectivo.
En definitiva, el monitor debe tener capacidad para organizar las actividades del día a día de los niños, como ser capaz de formular razonablemente planes de trabajo educativos, organizar las actividades diarias de los niños y movilizar plenamente la iniciativa y la creatividad de los niños. actividades infantiles. Maximizar el desarrollo de los niños pequeños. Además, también deben tener la capacidad de evaluar la educación científica de los niños, la capacidad de comunicarse con la sociedad, etc. Estas habilidades pueden mejorarse gradualmente mediante el ejercicio consciente en el estudio y el trabajo práctico. Resumen de la reunión de clase 5 sobre el tema de prevención de epidemias en el jardín de infantes
Durante la epidemia, para prevenir y controlar la epidemia del nuevo virus y garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes, he sido responsable del trabajo de cuidado infantil durante un semestre. cumpliendo con mi deber con todo mi corazón y haciendo mi trabajo esencial con conciencia Ahora, el trabajo del semestre está llegando a su fin. Para resumir la experiencia y aprender de las fortalezas de cada uno, el trabajo de este período se resume de la siguiente manera:
1. Realice inspecciones por la mañana y por la tarde todos los días, mida la temperatura corporal y haga buenos registros durante la inspección de la mañana. Fui muy meticuloso todas las mañanas por la salud y seguridad de los niños. emociones durante las actividades de inspección de la mañana, antes de las comidas y antes de la siesta. Las actividades al aire libre se llevaron a cabo de manera organizada y disciplinada, para garantizar la seguridad de los niños. Al mismo tiempo, sigo brindando educación e higiene para la prevención y el control de epidemias. Educación y educación sobre seguridad para los niños A través de imágenes, historias, operaciones, experimentos y otros métodos, hago que la educación sobre seguridad sea visual y vívida para que los niños la acepten y la utilicen en la vida diaria, utilizando ejemplos vivos para educar a los niños pequeños. Por las razones, los niños pueden comprender los conocimientos sobre salud y seguridad y tocar sus corazones. Que los niños pequeños sepan cuáles son los hábitos de higiene y cómo mantener la higiene personal dónde hay lugares peligrosos, qué cosas no se pueden jugar y cómo jugar sin peligro, etc. Mejorar la capacidad de autoprotección de los niños.
2. Debido a las necesidades de prevención y control de epidemias, implementamos un sistema de comedor escalonado todos los días, tomándonos turnos para preparar las comidas para los niños y esperando a que los niños recojan la vajilla, limpien la mesa, desinfectar y otras tareas después de que los niños hayan terminado de comer. Ahora que los niños se encuentran en un período de crecimiento y desarrollo, concedo gran importancia a cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. Antes de comer, les pido que ayuden al maestro a hacer algunos preparativos antes de las comidas, como colocar los taburetes y repartir los pequeños. bochas. Esto también provocará una serie de reacciones en el organismo, que aumentarán considerablemente su apetito. Poner música ligera mientras los niños comen puede ayudarlos a sentirse relajados y felices. Preste atención a entrenar a los niños para que se concentren en comer y desarrolle el buen hábito de concentrarse en comer y masticar lentamente desde la infancia. Desarrollar buenos hábitos de higiene alimentaria: lavarse las manos antes y después de comer, enjuagarse la boca después de las comidas, no comer alimentos sucios, no recoger cosas que quedan en la mesa o en el suelo para comer o masticar, beber sopa sin hacer ruido. , no hablar mientras se come, no tirar restos de piel, etc.
3. En la clase, presto atención a cultivar la capacidad de los niños para ser independientes. A través de varios canales, los niños pueden aprender a hacer sus propias cosas, encontrar formas de resolver problemas por sí mismos y sus compañeros deben ayudarse entre sí. otro.
4. Proporcione al niño un buen ambiente para dormir durante la siesta, déjelo ir a la cama a tiempo todos los días, deje que deje de realizar actividades extenuantes media hora antes de acostarse y retire rápidamente las cosas que puede excitar al niño. Mantenga el aire de la habitación sin obstrucciones para crear un ambiente tranquilo para dormir. Seque con frecuencia las colchas, los colchones y las almohadas para reducir el crecimiento de bacterias. Al mismo tiempo, deje que los niños desarrollen una buena postura para dormir. Cuando los niños duerman, déjelos acostarse sobre el lado derecho, doble ligeramente las piernas y relaje todo el cuerpo de forma natural. No presione las manos sobre el pecho ni debajo del cuerpo. Esto ayudará a mejorar la salud de los niños.
5. Hacer un buen trabajo en higiene y limpieza. La higiene incluye higiene interior, higiene exterior e higiene de dormitorios. Uno de nuestros dos maestros se turna para limpiar y desinfectar la higiene interior y exterior y de dormitorios todos los días; También se realiza una limpieza semanal y se realizan inspecciones sanitarias de vez en cuando.
A lo largo de un semestre de arduo trabajo, los niños de mi clase han desarrollado buenos hábitos en cuanto a higiene personal, alimentación, sueño, etc. La condición física de cada niño es buena. Sin embargo, también existen ciertas deficiencias, como la necesidad de fortalecer aún más el manejo rutinario de los niños, continuar haciendo un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias, continuar popularizando los conocimientos sobre prevención y mejorar la concienciación sobre la seguridad de los niños; el conocimiento de la seguridad de los niños y el esfuerzo por La seguridad personal de los niños en el jardín de infantes hace que los padres se sientan tranquilos y satisfechos. ;