¿Qué significa fragmentación en el vídeo Doble integración y doble emprendimiento de la provincia de Guangdong?

Usar vídeos como soporte principal para presentar contenidos de aprendizaje fragmentados. Los videos se utilizan como medio principal para presentar recursos digitales estructurados de contenido de aprendizaje fragmentado, procesos y materiales extendidos. La forma principal pueden ser videos de conferencias, o el profesor puede usar PPT, bloc de escritura a mano, software de dibujo y pizarra electrónica para analizar información relevante. Vídeos con anotaciones y explicaciones de contenidos didácticos.