¿Cómo podemos llevar a cabo la iluminación matemática correctamente y permitirle jugar a las matemáticas fácilmente?
Las matemáticas son la forma más elevada de todo conocimiento. --Platón.
Las matemáticas existen en todos los aspectos de nuestra vida. Desde calcular el precio de algo hasta comprar algo y la trayectoria de despegue de un cohete, todo esto es inseparable del conocimiento matemático.
La iluminación matemática en la primera infancia es sin duda un conocimiento común entre todos los padres.
Tinker Bell es un niño que acaba de cumplir dos años. Es un niño inteligente a ojos de su madre. Como acaba de cumplir dos años, puede hablar muchas palabras y absorbe y acepta nuevos conocimientos muy rápidamente.
Después de leer algunos libros ilustrados varias veces, la próxima vez que mi madre los lea, inmediatamente puede captar la siguiente oración. Pero esta comprensión cambió por completo después de que su madre comenzó a enseñarle matemáticas.
A partir del conteo más simple, Campanilla tardó dos semanas en apenas contar hasta 10, y seguía cometiendo errores al contar.
La madre de Tinker Bell no pudo evitar empezar a preguntarse: ¿mi hijo es un cabrón en matemáticas? ¿Debería abandonar su formación matemática y centrarme en su futuro desarrollo en la literatura? 1. ¿Por qué deberíamos llevar a cabo la iluminación matemática?
1. Ejercita las habilidades de pensamiento lógico.
El desarrollo cognitivo de los niños es inseparable de la mejora de la lógica del pensamiento. Entonces, cómo entrenar la lógica del pensamiento se ha convertido en la máxima prioridad para el desarrollo cognitivo de los niños.
La formación del pensamiento lógico plasmada en las matemáticas no está disponible en otras materias. Debido a que las matemáticas en sí son un concepto abstracto, necesitas crear algo desde cero y finalmente materializarlo en tu propia mente. Este es el principio básico de la formación de la lógica del pensamiento.
El método de entrenamiento de las matemáticas es a través del pensamiento abstracto y la lógica, y finalmente es un tema de cómo resolver problemas de manera concreta. Es la mejor manera de ejercitar tu lógica de pensamiento.
2. Sentido numérico innato.
Los psicólogos estadounidenses realizaron una vez un experimento de este tipo. Coloque dos pilas de los mismos objetos en un espacio, pero una pila tiene un número menor y la otra tiene un número significativamente mayor.
Cuarenta y ocho niños de años y medio fueron llevados a este espacio uno por uno, y se les pidió que distinguieran qué montón de artículos tenía más artículos y cuál montón tenía menos artículos. Los resultados del experimento muestran que la gran mayoría de los niños pueden distinguir el montón de objetos con más objetos.
Esta capacidad de estimar cantidades es una capacidad innata de cálculo difuso que no requiere entrenamiento. Es decir, el sentido numérico innato de los niños.
La capacidad de computación difusa nos proporciona una buena base para aprender matemáticas. A través de la iluminación matemática adecuada, esta capacidad de computación difusa innata se puede transformar en una forma concreta mediante el entrenamiento artificial.
3. El entorno educativo de mi país.
Aunque la educación de nuestro país siempre ha abogado por la reducción de la carga, y en la educación infantil, también ha abogado por aprender de métodos de aprendizaje extranjeros orientados a intereses. Sin embargo, la educación basada en exámenes seguirá siendo la corriente principal de la educación en nuestro país durante mucho tiempo.
Para que los niños se adapten mejor a los métodos de aprendizaje desde la escuela primaria hasta la universidad, es muy necesario realizar una iluminación matemática en el momento adecuado.
Muchos padres piensan que las matemáticas son difíciles de enseñar y que la iluminación matemática siempre se siente como un trabajo inútil, o que sus esfuerzos no son proporcionales a los resultados finales del aprendizaje de sus hijos. De hecho, esto se debe principalmente a que muchos padres han caído en malentendidos sobre la iluminación matemática. 2. ¿Cuáles son los malentendidos en la iluminación matemática?
1. Piensa que las matemáticas son sólo contar.
Muchos padres creen que si sus hijos pueden contar del uno al 100 correctamente, habrán completado su educación ilustrada en matemáticas. De hecho, esto es muy incorrecto. El núcleo de la iluminación matemática debe ser enseñar a los niños una lógica de pensamiento completa, para que tengan la capacidad de resolver problemas a través de la lógica del pensamiento. En lugar de comprender superficialmente algo de sentido común en matemáticas, se considera que comprende las matemáticas.
2. Las habilidades matemáticas deben ejercitarse resolviendo problemas constantemente.
Los problemas de aritmética oral, problemas de aritmética mental, sumas y restas hasta 100, etc. son ejercicios básicamente imprescindibles para los niños en edad preescolar.
La pequeña Lulu pronto se convertirá en estudiante de primaria. Pero ella no tenía ningún deseo de ser estudiante de escuela primaria. Porque la madre de Xiao Lulu le dijo: Sólo completando este interesante problema de matemáticas podrá calificar para convertirse en estudiante de escuela primaria.
Cada vez que escuchaba a su madre leer: "Hay 10 gallinas y 5 conejos en esta jaula..." La pequeña Luzhu sentía dolor de cabeza porque realmente no podía entender por qué alguien quería poner gallinas y conejos. juntos. El conejo estaba en una jaula. Al mismo tiempo, no podía entender por qué podía convertirse en estudiante de primaria después de contar las patas de gallinas y conejos.
Aunque la práctica repetida y la acumulación son clave para mejorar el rendimiento en matemáticas, deberíamos centrarnos más en dicha práctica después de que los niños ingresan a la escuela primaria. En la etapa de ilustración, aún deberíamos centrarnos más en el modelo educativo que despierte el interés de los niños por las matemáticas.
3. Ser capaz de resolver las preguntas significa comprender las matemáticas.
La mayoría de las veces, estos malentendidos son causados por las instituciones educativas que nos rodean. Siempre centran sus logros educativos en el propósito utilitario de "obtener resultados".
La mayoría de las instituciones educativas y los libros que publican básicamente pasan por alto varios conceptos de las matemáticas. La atención se centra en el pensamiento fijo que existe en la mayoría de las matemáticas, que es lo que a menudo llamamos "rutinas".
Los ejercicios que quedan después de clase se basan todos en este tipo de preguntas rutinarias, lo que da a los niños la ilusión de que quienes dominen las rutinas ganarán el mundo. Aunque este método nos permite dominar rápidamente los métodos matemáticos, obviamente ignora la esencia del aprendizaje de las matemáticas. Que los niños lo sepan pero no sepan por qué. 3. ¿Cuáles son algunas buenas formas de iluminar las matemáticas?
1. Reconocer formas.
Los niños mayores de un año suelen estar muy interesados en cosas comunes de la vida. Los padres pueden guiar al niño para que descubra que la taza de la que bebe es un cilindro, el sombrerito que usa es un círculo y el pequeño bloque de construcción en la mano del niño puede ser un cuadrado o un rectángulo.
2.
El origami en sí es un pequeño juego muy interesante. Deje que los niños profundicen su comprensión de la simetría axial y la transformación de tamaño durante el juego. También juega un papel muy importante en el surgimiento de la imaginación espacial de los niños.
3. Lectura de libros ilustrados.
La lectura de libros ilustrados es uno de los juegos que a la mayoría de los niños les gusta mucho. La elección de libros ilustrados sobre iluminación matemática adecuados puede mejorar en gran medida la aceptación de la iluminación matemática por parte de los niños y formar inconscientemente el concepto de matemáticas. Y el libro ilustrado también incluye mucha lógica matemática, como cálculos, secuencias, estadísticas, etc.
A continuación se muestran algunos libros ilustrados sobre matemáticas recomendados que son populares en todo el mundo.
"El cordero no puede dormir", "Primero hay una manzana", "Muévete, muévete", "Una combinación hecha en la naturaleza"