Los cambios e innovaciones que trae a la enseñanza la era de la inteligencia digital
Con la llegada de la era digital, la digitalización, el networking y la inteligencia se han convertido en una tendencia importante en el desarrollo de los tiempos. La aplicación generalizada de la tecnología digital está promoviendo cambios en los modelos de enseñanza y el empoderamiento tecnológico. Las aulas son más interesantes. Es moderno, dinámico y flexible, estimula el interés en el aprendizaje, despierta el deseo de explorar, presenta a los estudiantes materiales de aprendizaje intuitivos, vívidos y específicos, presenta mejor efectos que son difíciles de lograr con los métodos de enseñanza tradicionales y optimiza el aula. enseñanza y mejora eficazmente la eficacia de la enseñanza en el aula.
1. Utilice la digitalización para hacer el aula interesante y estimular el deseo de explorar
Einstein dijo una vez: "El interés es el mejor maestro" Rousseau creía: "El arte de educar es". acerca de hacer que a los estudiantes les guste lo que enseñas”. A través de "Class Class Connect", las aulas físicas tradicionales se actualizan a aulas inteligentes. El entorno de aprendizaje digital realiza el aprendizaje digital, lo que determina que el aula de aprendizaje en el entorno de aprendizaje digital es muy diferente del modelo de aula tradicional. Desde el aula tradicional original de “una tiza, una boca, una pizarra y un libro” hasta el aula digital online de las aulas multimedia, muchos “invisibles” se han vuelto “visibles”, logrando una enseñanza difícil de lograr con la enseñanza tradicional. métodos. Por ejemplo: cuando enseñé la lección "La tira mágica de Möbius", al comienzo de la lección, diseñé una animación en video de hormigas arrastrándose alrededor de la pared exterior de un anillo de goma anular transparente, pero aún sin poder obtener comida en la pared interior. del anillo de goma y preguntó: " Las hormigas siguen arrastrándose en círculos, ¿por qué no pueden conseguir comida? "¿Sobre qué superficie se arrastran las hormigas? ¿Sobre qué superficie se coloca la comida?" "¿Hay alguna manera de hacerlo? ¿obtener la comida haciendo que las hormigas se arrastren por una superficie?" Después de que los estudiantes lo discutieron uno tras otro, no pudieron. El conflicto de encontrar una buena solución conduce al aprendizaje de la cinta de Möbius, estimulando así la curiosidad y el deseo de los estudiantes de explorar Al final de la lección, el maestro regresa a la situación animada de las hormigas buscando comida al comienzo de la lección y hace la pregunta: "¿Has descubierto una manera de conseguir comida dejando que las hormigas se arrastren por un camino?". superficie?" El estudiante respondió: "Cambie el anillo de goma transparente por una tira de Moebius. "En este momento, el material didáctico de la cámara del profesor muestra la animación de las hormigas arrastrándose por la franja de Möbius y obteniendo comida. Los estudiantes experimentan naturalmente la alegría de una exploración exitosa. Esta enseñanza en el aula está llena de diversión, haciendo que el aprendizaje se convierta en las necesidades internas de los estudiantes y en sus necesidades. Los objetivos de aprendizaje están bien desarrollados.
2. Utilizar la digitalización para dinamizar la enseñanza en el aula.
En la era de la inteligencia digital, los estudiantes pueden utilizar cada vez más recursos de aprendizaje. Como quieran, pueden aprender en cualquier momento y en cualquier lugar, y las formas de aprendizaje se han vuelto más flexibles y diversas en comparación con el modelo de enseñanza tradicional, los recursos de aprendizaje ya no están estrechamente vinculados a los libros y las enseñanzas de los maestros, y el conocimiento se puede almacenar en computadoras. en forma “digital”, y luego enseñar el conocimiento a los estudiantes a través de multimedia, para que los estudiantes puedan comprender este conocimiento de manera más intuitiva. Por ejemplo: cuando se les enseña a explorar el área de un círculo, el proceso de exploración de dividir el círculo. en partes iguales es más complicado si a los estudiantes se les permite cortar y deletrear, no solo será difícil la operación y tomará mucho tiempo de clase. En este momento, puede usar las herramientas de la materia de manera flexible. material didáctico para dividir fácilmente el círculo en 8, 16, 32, 64 y 128 partes en un corto período de tiempo. El uso de diversos medios no solo puede ampliar el contenido del conocimiento y la información, sino también movilizar completamente los múltiples sentidos y habilidades de los estudiantes. Proporcionar a los estudiantes buenas situaciones de aprendizaje.
3. Utilizar ayuda. La digitalización diversifica los métodos de enseñanza.
En la era de la inteligencia digital, la educación puede superar las restricciones geográficas, temporales y espaciales. Recursos educativos de alta calidad para las escuelas rurales. En la era digital, el aprendizaje de los estudiantes comienza con el dominio de conocimientos y habilidades. Libere tiempo y energía de la competencia y las clasificaciones de puntajes y exámenes para explorar sus propios pasatiempos e intereses. Ya no utiliza la simple enseñanza y la memorización como contenido de enseñanza, sino que se centra en el desarrollo individual en su conjunto. El conocimiento del crecimiento espiritual extiende el espacio de aprendizaje de los estudiantes desde dentro del aula hacia fuera del aula y desde dentro de la escuela hacia fuera. escuela. La llegada del aula en línea permite a todos los estudiantes estudiar en línea con recursos didácticos de alta calidad.
Por ejemplo, la clase de entrega especial que se lleva a cabo en nuestra escuela: a través de aulas inteligentes, se llevan cursos de música, arte y otros de alta calidad a niños de zonas montañosas remotas de zonas rurales donde hay escasez de profesores profesionales de música, deportes y arte. Prestar atención al crecimiento espiritual y al enriquecimiento espiritual de los estudiantes como una persona integral es el cambio y el retorno de las metas de la enseñanza.
4. Utilizar la digitalización para flexibilizar el aula.
El pasado semestre de primavera, con el fin de prevenir la propagación de la epidemia de neumonía del nuevo coronavirus al campus y garantizar la seguridad y la salud de profesores y estudiantes, el Ministerio de Educación propuso una "suspensión de clases sin detener el aprendizaje" en línea. método de enseñanza, que es el impacto de la era de la inteligencia digital en la educación. Un buen ejemplo de innovación.
Nuestra provincia utiliza la plataforma de recursos de enseñanza en línea Ganjiao Cloud para brindar enseñanza en línea. Los estudiantes pueden elegir cursos para estudiar en cualquier momento y en cualquier espacio. Los cursos en línea han cambiado los métodos de enseñanza tradicionales. La enseñanza en la educación en línea se da en forma de interacción entre docentes y estudiantes, teniendo el contenido informativo como principal objeto de comprensión, y el aprendizaje de manera independiente e individualizada. En la educación tradicional, los estudiantes aprenden en clases al mismo tiempo y en el mismo lugar. Los estudiantes se influyen entre sí, se comunican entre sí y participan juntos. El departamento de educación ha tenido en cuenta que las familias de zonas montañosas remotas no disponen de teléfonos móviles, ordenadores y otros equipos y ha abierto aulas aéreas como modelo de enseñanza formado sobre la base del desarrollo de la tecnología de la información. para mirar pasivamente la transmisión unidireccional de contenido relacionado con la enseñanza, incluida la clase de televisión, la transmisión de clases.
Al entrar en la era de la inteligencia digital, el papel de los datos se ha vuelto más prominente y la tecnología digital se ha utilizado ampliamente en diversas industrias y campos. En la era de la inteligencia digital, la educación y la enseñanza enfrentan oportunidades y desafíos.