Red de conocimiento informático - Aprendizaje de código fuente - Organizaciones internas de la Oficina de Educación del condado de Xiyang

Organizaciones internas de la Oficina de Educación del condado de Xiyang

Basándose en las responsabilidades anteriores, la Oficina de Educación del Condado tiene 8 agencias internas.

(1) Oficina

Responsable de la operación diaria de documentos, asuntos de conferencias, confidencialidad, archivos, finanzas, activos y otras agencias, así como la divulgación de asuntos gubernamentales, comunicados de prensa, cartas y visitas, seguridad y confidencialidad, emergencia gubernamental y otros trabajos.

(2) El Departamento de Personal

es responsable del trabajo de los docentes en el condado y organiza la implementación del sistema de calificación docente. Fortalecer la coordinación, planificación y gestión general del trabajo de los docentes de escuelas primarias y secundarias en el condado, y realizar las calificaciones, reclutamiento, evaluación laboral, valoración, premios y castigos, ajuste y movilidad de los docentes y cuadros de escuelas primarias y secundarias. nombramiento y cese, valoración y gestión de conformidad con la ley. Responsable de la construcción de equipos de talento en el sistema educativo. Responsable de la orientación y servicios laborales para egresados ​​universitarios.

(3) Unidad de Planificación y Finanzas

Formular el plan de desarrollo educativo del condado; formular planes de inscripción para varias escuelas en todos los niveles; participar en las estadísticas, el análisis y la divulgación de información educativa; en la formulación de políticas de recaudación de fondos para educación, apropiación de educación y ayuda financiera para estudiantes; responsable de las estadísticas sobre la inversión del fondo de educación del condado, supervisando y administrando la inversión y el uso de los fondos de educación del condado; participando en la administración de fondos para el mecanismo de garantía de educación obligatoria; y fondos especiales de educación relacionados; responsable del presupuesto y cuentas finales del departamento de educación; responsable del trabajo de auditoría interna del sistema educativo del condado; responsable de la gestión de los activos estatales del sistema educativo; mantenimiento y renovación de edificios; supervisar e implementar la estandarización de la construcción de todo tipo de escuelas en todos los niveles;

(4) Unidad de Educación

Responsable de la gestión de la educación obligatoria, la educación secundaria y la educación infantil, y trabaja con los departamentos pertinentes para proponer políticas y medidas para fortalecer la educación obligatoria en las zonas rurales. educación. Formular objetivos y políticas para promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y proponer políticas y medidas para garantizar que todo tipo de estudiantes reciban igualdad de acceso a la educación obligatoria; ser responsable de implementar los estándares de educación obligatoria, estandarizar las operaciones escolares de educación obligatoria y promover la educación y formular planes para la educación secundaria general, políticas de desarrollo de la educación infantil y documentos básicos de enseñanza de la educación básica; orientar la gestión educativa y docente de las escuelas primarias y secundarias ordinarias privadas; gestionar el uso de libros de texto en las escuelas primarias y secundarias; condado, organizar la implementación de libros de texto locales; orientar el desarrollo de libros de texto escolares en las escuelas primarias y secundarias del condado y promover la reforma del plan de estudios de educación básica; orientar la informatización de la enseñanza en las escuelas primarias y secundarias y la provisión de bibliotecas; y equipo experimental; gestionar la educación obligatoria y el estado académico y las calificaciones académicas de los estudiantes ordinarios de secundaria; organizar y coordinar el trabajo de educación física, salud y educación para la salud, educación artística y educación de defensa nacional; la participación de estudiantes de primaria y secundaria en competiciones deportivas y actividades de intercambio artístico; orientación del entrenamiento militar en escuelas primarias y secundarias.

(5) Unidad Vocacional y de Asistencia

Responsable de la planificación general, la coordinación integral y la macrogestión de la educación vocacional secundaria en el condado; formular regulaciones políticas relevantes y documentos de orientación docente; Enseñanza de educación vocacional secundaria Requisitos básicos; orientar la reforma de la enseñanza en la educación vocacional secundaria; guiar la formación de docentes y la gestión del estatus de los estudiantes en las escuelas vocacionales secundarias; guiar la educación moral, el trabajo ideológico y político y la gestión de la seguridad en las escuelas vocacionales secundarias; ser responsable de implementar el estudio y el trabajo; programas en escuelas primarias y secundarias.

(6) Unidad de Capacitación Docente

Planifica y orienta la capacitación, la educación continua, la evaluación empresarial y la construcción de equipos docentes centrales de las escuelas primarias, secundarias y los maestros de jardín de infantes en el condado; plan para escuelas primarias y secundarias y jardines de infancia en el condado. Capacitación de cuadros educativos; organización y orientación de la cooperación y los intercambios nacionales y extranjeros en la formación de docentes en todo el condado; e implementación del trabajo lingüístico;

(7) Unidad de Educación Ideológica y Política

Guiar el trabajo de propaganda del partido, el trabajo de construcción de la civilización espiritual y el trabajo de educación moral en las escuelas primarias y secundarias; emprender el trabajo ideológico y político de los estudiantes; y maestros en escuelas primarias y secundarias; implementar Construir y capacitar al equipo de maestros y consejeros de escuelas primarias; guiar la construcción de la cultura universitaria en las escuelas primarias y secundarias; planificar y orientar la educación primaria y secundaria fuera del campus; sistema para cuidar de la próxima generación.

(8) Unidad de Seguridad y Asuntos Legales

Orientar la seguridad, protección política, gestión integral y mantenimiento de la estabilidad de las escuelas de todos los niveles y tipos del condado; emprender emergencias en el condado; sistema educativo * Gestión de emergencias de incidentes; orientar a las escuelas para que lleven a cabo investigaciones de factores inestables; coordinar el manejo de incidentes importantes de seguridad y estabilidad escolares y el trabajo especial de rectificación relacionado; orientar la educación sobre seguridad escolar y la prevención de delitos ilegales por parte de los estudiantes; prevención y control de epidemias, trabajo de higiene de los alimentos; responsable de la prevención y el control de las sectas, la publicidad y la educación, y la transformación educativa en el sistema educativo; la investigación de estrategias de desarrollo y reforma educativa y la realización de investigaciones de políticas sobre cuestiones importantes; construcción legal y cumplimiento legal del sistema educativo del condado Trabajo relacionado con la administración; realizar la revisión de la legalidad de los documentos normativos relevantes de la oficina y llevar a cabo audiencias de sanciones administrativas, reconsideraciones administrativas, respuestas administrativas, compensaciones administrativas y otros asuntos legales de la oficina.