¿Cuáles son los antecedentes, el propósito, la importancia y la plataforma de desarrollo del sistema de exámenes de red en línea?

/portal/zaixiankaoshixitong (Sistema de exámenes en línea) La importancia y la implementación de la construcción de un sistema de exámenes en línea para la educación superior En la era de la información actual, la tecnología informática y la tecnología de redes se utilizan cada vez más en diversos campos, lo que cambia el aprendizaje de las personas. El trabajo, la vida e incluso las formas de pensar también han provocado grandes cambios en el ámbito educativo. La aplicación de la tecnología informática y de redes en la educación superior moderna es una necesidad para el desarrollo de la educación superior moderna. También es un medio necesario para reformar el modelo educativo, mejorar la eficacia y eficiencia de la enseñanza escolar y mejorar los niveles de investigación y gestión científica. Una de las tendencias de desarrollo actuales es el modelo de examen de red informática que utiliza bancos de preguntas de prueba a gran escala. Con la popularidad de las redes informáticas en la educación productiva, biológica y científica y tecnológica, la preparación tradicional de exámenes, los métodos de respuestas y el ámbito académico. La gestión del desempeño está experimentando enormes cambios. Por lo tanto, cómo hacer que el proceso de examen sea conveniente, eficiente, rápido y justo es una cuestión importante en la educación moderna. El sistema de exámenes en línea es una extensión de la sala de exámenes tradicional. Puede utilizar el espacio infinito de Internet para evaluar a los estudiantes en cualquier momento y en cualquier lugar. Con el uso de tecnología de bases de datos, simplifica enormemente el proceso de examen tradicional. Por tanto, el sistema de exámenes online es un eslabón indispensable e importante en la enseñanza electrónica. Las tendencias muestran que la estandarización de los exámenes y las redes de computadoras se han convertido en la dirección de desarrollo de los exámenes actuales. Actualmente, muchas certificaciones de exámenes internacionales, como GRE y CISCO, completan sus preguntas, hojas de respuestas y calificaciones en computadoras. El formato de examen sin papel tiene las ventajas de ser científico, oportuno, preciso y justo, y tiene ventajas que no se pueden reemplazar ni comparar con los formatos de examen tradicionales. 1. Comparación entre los métodos de examen tradicionales y los exámenes en línea 1. Desventajas de los métodos de examen tradicionales. El método de examen tradicional de "un examen determina la vida" tiene la desventaja inherente de enfatizar el conocimiento y despreciar la capacidad, y se ha convertido en la cuna de algunos estudiantes con "puntajes altos y habilidades bajas", mientras que otros estudiantes sufren de "fobia a los exámenes"; debido a la presión excesiva del examen, o son afortunados, oportunistas, etc. 2. Las ventajas de los exámenes en línea basados ​​en tecnología de la información son: alta confidencialidad; tiempo de examen flexible; sistema de examen en línea mejorado no es solo una herramienta de examen; sino también una herramienta de aprendizaje, herramientas de análisis. El objetivo final de los exámenes en línea no es obtener puntuaciones, sino que los estudiantes conozcan sus propias deficiencias a través de la prueba y que los profesores sepan el enfoque del siguiente paso de la enseñanza. Por lo tanto, los atributos de las preguntas de la prueba y el análisis de las respuestas son esenciales. Además, el sistema de exámenes debe permitir a los profesores establecer: si a los estudiantes se les permite leer las preguntas del examen, si se les permite obtener un análisis de las respuestas después de responder las preguntas, si el examen está cronometrado y puntuado, si se les permite a los estudiantes obtener resultados de análisis personales. , resultados de análisis de clase, etc. Después del examen, los estudiantes sabrán inmediatamente qué puntos de conocimiento no dominan, qué aspectos deben mejorar, qué preguntas pueden resolver ellos mismos y cuáles necesitan la ayuda del profesor. Una vez que el profesor reciba el informe del análisis estadístico, se centrará en explicar los eslabones estadísticos débiles. Además, el sistema de exámenes debe tener la función de resumir y reportar datos estadísticos. Después de resumir varios datos, eventualmente se convertirá en la base para la toma de decisiones de las autoridades educativas. 2. Características del sistema de examen general (1) Realizar un examen sin disquete y sin papel. Los resultados de los exámenes se envían directamente y se almacenan en el servidor, sin necesidad de entregar disquetes. Los exámenes también se descargan en tiempo real y se muestran en la pantalla de la máquina del examinado, sin necesidad de papel. (2) Buena seguridad: al cifrar los datos de comunicación de la red, el sistema utiliza el sistema para generar aleatoriamente exámenes y la selección y modificación manual de los exámenes por parte del maestro para reemplazar el método simple del banco de preguntas, de modo que los exámenes se puedan organizar de manera más científica. para evaluar a los candidatos. La aleatoriedad del orden de las preguntas del examen puede evitar eficazmente que los candidatos hagan trampa; al mismo tiempo, el sistema de seguimiento del examen y el sistema de verificación de la identidad del candidato se utilizan para garantizar de forma más eficaz la seguridad y la imparcialidad del examen. (3) Supervisión efectiva. El sistema rechaza que otros candidatos se registren para el examen con el mismo número de estudiante para garantizar la singularidad de los candidatos; el sistema rechaza que los candidatos que se han quedado sin tiempo se registren para el examen para garantizar la validez del examen; examen en cualquier máquina en red Supervise y consulte el estado del examen de los candidatos y otra información. (4) Buena versatilidad y escalabilidad: el sistema de importación del banco de preguntas puede convertir el banco de preguntas de prueba de terceros al formato de banco de preguntas de prueba reconocido por el sistema, mejorando efectivamente la capacidad de expansión del banco de preguntas de prueba. Está dividido de forma más estricta por módulos, lo que deja margen de ampliación y mejora. El diseño universal del software hace que este sistema sea más conveniente para su uso en otras disciplinas. (5) Alto grado de automatización: se realiza la automatización de la preparación de exámenes, la automatización de la calificación de los exámenes y la automatización del análisis de calificaciones y las estadísticas.

(6) Gran capacidad para manejar eventos inesperados: el terminal de salida de papel, el terminal de marcado y el terminal de examen tienen funciones de recuperación ante desastres. Se puede llevar a cabo una recuperación segura en caso de cortes de energía inesperados o fallas que provoquen que la salida de papel, las calificaciones o los exámenes no se realicen con normalidad. El terminal de examen puede reparar automáticamente anomalías en la transmisión de datos de la red. (7) El diseño de la interfaz es razonable y fácil de usar: el diseño considerado de la interfaz del examen lo hará más conveniente para los candidatos. El examen electrónico proporciona configuraciones de interfaz amigables, como sincronización automática, descripción general de todo el examen, selección instantánea, calificación de preguntas, filtrado de tipos de preguntas, etc., además del diseño de una calculadora y papel borrador, lo que hace que el proceso del examen sea más fluido. Todo se hace íntegramente desde la perspectiva de los candidatos, esforzándonos por proporcionar el entorno de examen más optimizado. (8) Potente función de práctica: el sistema no solo proporciona funciones de examen, sino que también proporciona poderosas funciones de práctica. Los estudiantes no solo pueden realizar ejercicios completos, sino también practicar temas específicos, capítulos específicos, dificultades específicas y tipos de preguntas específicas. El uso de la guía de práctica sección por sección hace que los estudiantes practiquen fácilmente. (9) El terminal de prueba/práctica utiliza una combinación de entrada de teclado y mouse y entrada de escritura a mano para responder preguntas, lo que acelera la velocidad de respuesta de los candidatos. Lo más importante es que puede integrar preguntas de prueba subjetivas que las computadoras no pueden realizar. antes. Mejora enormemente la flexibilidad de los tipos de preguntas. (10) Consulta rápida de puntuación, estadísticas e impresión. Después de calificar, los puntajes individuales de los estudiantes, los puntajes promedio, el tiempo de prueba y otra información se pueden consultar y contar por nombre y rango de números de estudiantes, y se pueden imprimir. (11) Marcado automático rápido y transparente. Los candidatos pueden combinar sus puntuaciones en cualquier momento y dar sus propias puntuaciones de exámenes. 3. Diseño de un sistema de examen universal Para un sistema de examen de red universal, se deben superar varias deficiencias importantes de los exámenes por computadora anteriores. En primer lugar, los tipos de preguntas son únicos. Debido a la implementación de exámenes por computadora y calificaciones por computadora, los tipos de preguntas generalmente son únicos. Sólo preguntas objetivas, como algunas necesidades. Es básicamente imposible lograr un análisis subjetivo. En segundo lugar, es difícil ampliar el banco de preguntas una vez que se determina el formato principal del banco de preguntas, no puede ser compatible con otros formatos y el banco de preguntas ya preparado no se puede utilizar directamente, lo que hace imposible integrar y utilizar algunos. Bancos de preguntas publicados: estos recursos de alta calidad son la función del sistema de examen. Es único y solo se puede utilizar durante los exámenes. La práctica diaria de los estudiantes, especialmente las funciones de práctica específicas, es básicamente inexistente. recursos didácticos. En respuesta a los problemas anteriores, este artículo tiene como objetivo diseñar un sistema que sea más seguro, tenga mayor versatilidad y escalabilidad, tenga una gran capacidad para manejar eventos inesperados, sea simple de operar, fácil de usar, tenga potentes funciones prácticas y tenga buenas tipos de preguntas Un sistema de examen en línea diversificado con ciertas funciones auxiliares. Este artículo diseña un sistema de software de red distribuida basado en la base de datos Microsoft SQL server2000 y el protocolo de Internet TCP/IP. Su rango de aplicaciones puede ser tan pequeño como una sola PC o tan grande como toda la red de Internet. Diferentes módulos funcionales constituyen diferentes terminales de red, y el módulo central que administra cada terminal y base de datos constituye un servidor del sistema. El servidor del sistema está conectado a la base de datos de preguntas de la prueba. Los terminales y servidores pueden estar físicamente dispersos. En última instancia, cada terminal está conectado al servidor central a través de la red. El servidor del sistema realiza todas las operaciones de datos (operaciones de base de datos, transmisión de datos, procesamiento de datos, etc.). (cliente/servidor) modelo de tres niveles, debido a que su seguridad y operabilidad son técnicamente muy maduras, los objetivos anteriores son fáciles de lograr. Este sistema está dividido en siete módulos funcionales: terminal de examen, terminal de gestión del sistema, terminal de calificación del profesor, terminal de escritura del profesor, terminal de gestión del desempeño de los estudiantes, servidor del sistema y base de datos de preguntas del examen. Cada terminal está conectado al servidor del sistema de forma de acoplamiento descentralizado. El uso de esta estructura de software significa que cada terminal puede estar físicamente disperso. El terminal de examen se puede disponer en la sala de examen por computadora y el terminal de examen se puede instalar en cada uno. Profesor en su oficina u hogar, el terminal de gestión de candidatos se puede colocar en la oficina administrativa, etc. Una serie de clientes terminales están conectados al servidor a través de Internet. El servidor es responsable de la comunicación entre terminales, terminal a servidor y terminal a base de datos. Todo el sistema se integra desde el examen, el examen, la calificación, la gestión del banco de preguntas y el estudiante. gestión, gestión del rendimiento académico y otras funciones. El sistema de examen puede agregarse y modificarse arbitrariamente mediante las preguntas del examen del propio profesor, o puede conectarse directamente a un banco de preguntas ya preparado publicado por un tercero; el terminal de examen utiliza entrada de escritura a mano para responder las preguntas, simplificando la forma en que los candidatos responden las preguntas; y acelerar la velocidad de respuesta de los candidatos.

El método de respuesta escrita a mano supera las deficiencias de no poder integrar la prueba objetiva por computadora con la prueba subjetiva tradicional y unifica el modo de hoja de respuestas, que es una de las características más importantes de este software. La interfaz de cada terminal adopta el popular Windows2000; Estilo de interfaz, que es simple y claro, y la operación es simple y rápida, y con instrucciones detalladas y asistentes de operación, puede ser verdaderamente "infalible". La estructura del sistema se muestra en la siguiente figura: La división específica del trabajo de cada módulo funcional es la siguiente: Gestión del sistema: se utiliza para gestionar y mantener la información del sistema, mantener cuentas, contraseñas y permisos del sistema, mantener la información personal de los candidatos. haga una copia de seguridad de las preguntas de los exámenes, importe y exporte bases de datos y establezca registros de sistemas, configure la seguridad de la red y garantice que el funcionamiento del sistema sea estable y confiable. La base de datos se utiliza para almacenar materias de examen y preguntas de examen, y la importación del banco de preguntas de examen se utiliza para importar bancos de preguntas de examen de terceros. El terminal de salida de exámenes se utiliza para generar y modificar exámenes. Los exámenes se pueden ensamblar libremente de acuerdo con una serie de condiciones, como sujetos de examen, volumen de preguntas de examen, tipo de preguntas de examen, dificultad, etc., lo que lo hace fácil y sencillo. . El contenido del documento de prueba se genera automáticamente y se puede editar manualmente. Tiene una función de composición tipográfica y se puede imprimir directamente, lo que lo hace conveniente para las pruebas escritas tradicionales. La terminal de administración de estudiantes se utiliza para agregar, modificar y eliminar información de los estudiantes y, al mismo tiempo, comunicarse con la terminal de examen para administrar el proceso de examen. El terminal de calificación se utiliza para calificar y calificar los exámenes. El sistema puede identificar automáticamente las respuestas para completar los espacios en blanco, corregir errores y seleccionar. Los candidatos pueden calificar sus respuestas en cualquier momento, mostrar los resultados y guardar las puntuaciones en la base de datos. La terminal de exámenes se utiliza para los exámenes/ejercicios de los estudiantes. La interfaz del examen es simple y clara, y la operación de la hoja de respuestas es conveniente y directa. Puede marcar las preguntas que respondió para facilitar la inspección. los resultados de las pruebas de forma inmediata Plataforma tecnológica para cada módulo funcional: Servidor: Basado en Microsoft Está construido sobre sistema Windows 2000 e implementado mediante programación Microsoft Visual Basic 6.0. Base de datos: construida sobre la base de datos Microsoft SQL Server 2000 (SP2). Cada terminal: construido en base al sistema Microsoft Windows 98/Me/2000, programado usando Microsoft Visual Basic 6.0 o Borland Delphi 6.0. En todo el sistema, el servidor, el terminal de importación del banco de preguntas y el terminal de administración del sistema acceden directamente a la base de datos a través de la interfaz ADO, mientras que otros terminales están conectados al servidor a través de la red basada en el protocolo TCP/IP y utilizando la tecnología de programación Windows Sockets. (Unidad del autor: Guangxi Wuzhou Normal College) ¡No se encontró la plataforma de examen de la red en línea! ¡Lo siento!