Cómo resumir la idea central de una composición en lenguaje breve
La primera parte del artículo original
1. La composición es una actividad de pensamiento que implica hacer y responder preguntas. ¿Cómo escribir un ensayo? Utilice preguntas para razonar y escribir.
1. Comencemos con las pinturas de los niños: sólo mediante una observación cuidadosa y un interrogatorio cuidadoso podemos escribir vívidamente.
2. Los periodistas no pueden prescindir de preguntas de "nueve caracteres" en las entrevistas: pregunten con atención, escriban de forma específica y escriban de forma completa.
3. Elementos de la lectura de noticias: Los cinco elementos son 5W, tiempo, lugar, persona, evento y causa.
4. ¿Cómo guían la escritura los profesores famosos? El método consiste en hacer preguntas e interpretarlo paso a paso. Puedes escribir sobre el asunto con gran detalle y añadir tus propios sentimientos y experiencias para crear un artículo. Este método se denomina "Método de composición rápida de cuestionamiento y deducción".
5. Escribe tan pronto como puedas hablar: Escribir significa hablar con un bolígrafo, hablar significa componer oralmente. La salida son las palabras y la escritura es la escritura. O orden cronológico, o pistas espaciales, o relaciones lógicas, rodeando un centro y siguiendo una pista lógica, para hacer que el centro del discurso sea prominente y claro.
En resumen, sabemos qué es la composición y cómo escribirla. En resumen, escribir es hablar con un bolígrafo; cómo hablar, utilizar "nueve palabras" para hacer preguntas sobre el tema.
2. Cómo escribir una composición
1. La relación entre el pensamiento y el lenguaje: El desarrollo del contenido del pensamiento (conceptos, juicios, razonamientos) requiere formas del lenguaje (palabras, oraciones simples). , oraciones compuestas, Grupo de oraciones) adaptación. El pensamiento es el núcleo de la escritura, la expansión es el método básico de escritura y el cuestionamiento y la deducción son la expansión. Este tipo de expansión es un tipo de actividad de pensamiento y su gen son nueve palabras. La composición se compone de nueve palabras de pensamiento principales: "quién", "qué", "qué", "cómo", "por qué", "cuándo", "cuánto" y "si", y hace clic en las actividades de pensamiento de las personas. El contenido del artículo.
2. El formato básico de una oración china consta de un sujeto y un predicado. El sujeto es el objeto del enunciado: "quién" o "qué", y el predicado es el contenido del enunciado: "qué" o "cómo".
3. Cómo utilizar "nueve palabras" para ampliar oraciones y párrafos: La primera forma de ampliar oraciones es preguntar al sujeto y al objeto, ¿qué tipo de persona? ¿Qué tipo de cosas? ¿Cuántas personas? ¿Cuantas cosas? La segunda es la pregunta predicada multidireccional: ¿Cómo hacerlo? ¿Cuándo lo hiciste? ¿Dónde lo hiciste? ¿cómo son las cosas? ¿Por qué hiciste esto? La expansión de párrafos se realiza de la misma manera que la expansión de oraciones. La diferencia es que, sobre la base de la expansión de la oración, se usan nueve palabras para la asociación y la imaginación, de modo que las oraciones formen una "red", es decir, se conectan en oraciones complejas para formar grupos de oraciones y finalmente se extienden a párrafos para formar la estructura. del artículo, lo que hace que el significado expresado sea más específico, más rico y más perfecto.
4. El proceso de escribir es el proceso de hacer preguntas: aprender conocimientos está estrechamente relacionado con hacer preguntas. Si quieres adquirir conocimientos, debes hacer preguntas y debes ser bueno haciendo preguntas. De esta forma podrás obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. El proceso de ejercicio es también un proceso de cuestionamiento y deducción. Escribir es describir lo que ves, oyes, piensas, por qué lo dices, a quién se lo dices, cuál es el punto clave, cómo decirlo, qué decir primero, qué decir después, qué decir en detalle, lo que pasas por alto... después de pensarlo en tu cerebro, dilo con tu propio bolígrafo. Escribir un artículo consiste en hacer preguntas, realizar deducciones, conectar los procesos de pensamiento uno por uno y expresar los pensamientos y sentimientos que se deben expresar sin problemas. Sólo a través del cuestionamiento y la deducción se puede activar el pensamiento creativo, dando como resultado un buen artículo con pensamiento profundo y talento literario. Un ejemplo de la dislexia a la hora de dormir de Zhong Ping.
5. El método de lectura de "Buscando a los ocho sabios" y el método de composición fácil de "Siete palabras": Tao Xingzhi tenía ocho amigos llamados He: Qué (qué), por qué (por qué, por qué), Quién (quién), cómo (cómo), dónde (dónde), cuándo (cuándo) y dónde (cuál es el resultado) son estas ocho virtudes que cubren todos los aspectos de las actividades del pensamiento humano. En comparación con nueve palabras, hay menos "si" y "qué" y más "adónde ir". ¿Paul americano? Kinsella creó el método de escritura simple de "siete caracteres". Las siete palabras son: cómo, si, qué, cuándo, dónde, quién y por qué, qué y cuántos son menos que las "nueve palabras". El núcleo del método de escritura de "siete caracteres" es encontrar primero la oración central.
Con una frase central es fácil empezar a escribir y además define el tema. ¿Cómo determinar la oración central de un artículo? Planteó tres elementos esenciales de la operación: primero, utilizar una palabra clave para formular la pregunta tanto como sea posible; 2) la oración central debe ser independiente y completa; 3) la oración central debe responder claramente a la pregunta planteada, en lugar de preguntas irrelevantes; En resumen, la mayor inspiración que nos brindan los dos métodos anteriores es que la composición es un tipo de actividad de pensamiento y debemos respetar las reglas y procesos de pensamiento diarios. Cuanto más simple y natural es, más claro es.
6. "La navaja de Occam" y el principio de simplicidad de Einstein: En el siglo XIV, el filósofo británico William de Ockham defendía el nominalismo y creía que "si no hay necesidad, no se añaden entidades". . Sólo reconoce lo que realmente existe y cree que esos conceptos vacíos y ordinarios son inútiles y engorrosos y deben ser "afeitados" sin piedad, lo que a menudo se llama "la navaja de Occam". Fue muy elogiado por el gran filósofo Russell y se considera el principio más eficaz en el campo del análisis lógico. Posteriormente, Einstein lo amplió a causas simples. Einstein tiene un dicho clásico: "Las cosas deben ser lo más simples posible, no simplemente simples". ¿Cuál es el objetivo de la enseñanza de la composición en las escuelas primarias y secundarias? El Sr. Xia Gaizun y el Sr. Ye Shengtao dijeron una vez: "La escritura, ya sea una aplicación o una práctica, debe tener como objetivo ser decente. Recuerde las cosas con claridad y los principios son claros; no hay problemas gramaticales ni problemas teóricos. Esto es decente". En cuanto a escribir bien, es difícil saber si es bueno o no. Un buen artículo sólo se puede escribir si se ha acumulado mucha experiencia, se han tenido sentimientos profundos y se ha estudiado mucho. producto de la vida profunda, si la profundidad de la vida no es suficiente, no están dispuestos a venir. Como objetivo de la enseñanza de la composición en las escuelas primarias y secundarias, el método de composición de "tres oraciones y nueve caracteres" es el método de composición más simple y natural. Cuanto más claro es, el método de composición de "tres oraciones y nueve caracteres" es el método de composición más simple.
La segunda parte es el método.
1. tres oraciones y nueve caracteres" para deducir el método de composición rápida
p>
1. ¿Cuál es el método de composición de "Tres oraciones y nueve caracteres"? Tres oraciones, a saber, "oración central", "oración extendida" y "oración final", en términos de la estructura del texto del artículo, nueve palabras son las nueve palabras principales de pensamiento: quién, qué, qué, cómo, por qué y cuándo; , dónde, cuánto y si.
2. ¿Cómo utilizar el método de composición "tres frases y nueve caracteres"?
1) Cómo determinar la "oración central": haz clic en "qué" o "por qué" en las "nueve palabras" para hacer una proposición, es decir, hacer una pregunta y luego responderla. la respuesta es la oración central;
2) Cómo escribir una "oración extendida": haga clic en las mismas "nueve palabras", es decir, haga preguntas y deduzca, pregunte y responda usted mismo, y conecte las respuestas. para ampliar el contenido. La expansión es el método básico para escribir un artículo;
3) Cómo escribir la "oración final": haga clic en las tres palabras "qué", "por qué" y "si" en las "nueve palabras" Algunas de ellas son eventos. Algunas de las confesiones al final son confesiones emocionales y otras son resúmenes de logros y experiencias.
3. Cómo determinar la oración central: Determinar la oración central es resolver las cuestiones centrales de quién escribir, qué escribir y por qué escribir. Para la escritura narrativa, la oración central es el evento principal que se declara en el artículo y lo que le dice a la gente; para la escritura expositiva, la oración central es presentar y explicar los objetos y características principales; para la escritura de ensayos argumentativos, la oración central es; la descripción que hace el autor del tema, pensamiento y proposición, es decir, el argumento central.
1) Oración central e idea central: La oración central y la idea central de una narración son dos conceptos. Si escribes algo, lo que escribes es la oración central, pero no es suficiente para dejar claro de qué trata la oración central. También es necesario aclarar el propósito de escribir, es decir, por qué quieres escribir o qué quieres mostrar y explicar al escribir. Ésta es la idea central del artículo. Si está escribiendo sobre una persona, primero debe preguntar sobre quién está escribiendo y aclarar el propósito de la escritura. El propósito de escribir sobre las personas es expresar su carácter moral y esta es la idea central del artículo. Por tanto, el centro de la narrativa tiene dos partes: una es el objeto de la escritura, lo que se registra y quién escribe (quién); la otra es el propósito de la escritura, es decir, cuál es la idea principal que se quiere expresar; Combinar la frase central con la idea central del artículo es el centro de la narrativa. Las frases extendidas de la narrativa se desarrollan y enriquecen alrededor del centro.
La oración final de la narración es una conclusión completa del desarrollo deductivo central. Esto muestra que al escribir una narración, primero se debe aclarar la oración central, luego determinar la idea central y finalizar el centro.
2) Argumento central y subargumento: La oración central del ensayo argumentativo es el argumento central que el autor quiere expresar, y la oración extendida es el contenido completo del argumento del autor utilizando materiales específicos. Para demostrar el argumento central, el autor necesita demostrarlo desde varios aspectos, lo que lleva a los subargumentos bajo el mando del argumento central. Los subargumentos se convierten en la "oración central" de cada párrafo o parte, y son. ampliado por esta "pequeña" "frase central", complete el argumento del párrafo.
3) La relación entre el significado del párrafo y la oración central: Un párrafo es un símbolo de cambios en el artículo El artículo siempre se teje a partir del contenido de un párrafo. propósito que converge en un enfoque. Esta es la "frase central" del párrafo. Por lo tanto, no hay desarrollo de párrafo sin desarrollo de oración, y no hay desarrollo de texto completo sin desarrollo de párrafo. El desarrollo del párrafo se basa en la deducción de la oración central del párrafo. En resumen, el método de composición deductiva de "tres oraciones y nueve caracteres" consiste en utilizar "nueve caracteres" para deducir el desarrollo de la oración bajo la premisa de aclarar el centro (oración central más idea central), y luego formar un grupo de oraciones. (párrafo), Luego combine los enlaces extendidos de los párrafos para completar el ejercicio de todo el artículo.
4) Partiendo de la práctica periodística de redacción de frases: Determinar la frase central requiere un cierto nivel de capacidad de generalización. Cultivar esta habilidad puede comenzar con la práctica periodística de escribir una frase. Las noticias de una sola frase, también llamadas noticias de titular, tienen seis puntos clave: cuándo, dónde, quién, qué, por qué y cómo.
4. Cómo ampliar oraciones extendidas:
1) Cómo escribir una oración extendida de un párrafo: usa "nueve palabras" para hacer preguntas y deducir, a partir de la oración que deseas. extender Encuentra las palabras que necesitan extenderse. Esta palabra debe ser el centro del significado de la oración y debe ser la oración central del párrafo.
2) Aclare el tipo de oraciones extendidas y elija métodos de expresión apropiados: si se necesita narrativa, las oraciones extendidas se centran en describir el proceso de desarrollo; si se necesita descripción, el desarrollo de la oración debe centrarse en la descripción vívida; de personajes o escenarios anteriores; es necesario discutir y ampliar oraciones para reafirmar los puntos de vista y opiniones sobre las cosas; cabe señalar que las oraciones extendidas se centran en explicar las cosas y su desempeño y características; expresiones anteriores. Sólo aclarando el método de expresión de la expansión de la oración podemos evitar el enredo del significado de la oración. Lo que hay que describir no se discute; lo que hay que discutir no se describe; lo que hay que describir no necesita explicarse;
3) Familiarizarse y dominar varios métodos de expansión comunes: método de expansión de ejemplo; método de canal espacio-temporal; método de comparación causal; Cómo oraciones extendidas para escribir narrativas: se extienden tanto desde el aspecto vertical como desde el horizontal. La vertical se refiere principalmente a las causas, procesos y resultados de los eventos relacionados con el tiempo. La vertical se extiende desde la perspectiva de la historia, la realidad y el futuro. al espacio. Generalmente la cantidad de información sobre los principales acontecimientos en este tipo de artículos es muy pequeña, y el propósito de ampliar ideas y aumentar la cantidad de información se logra a través de la retórica, la especulación, el diálogo, la comparación, etc.
5. Cómo finalizar la frase final: Un buen final puede resumir el texto completo, profundizar el tema, resaltar la idea central y realzar el atractivo del artículo. Sin embargo, la oración final varía mucho debido a los diferentes estilos, los diferentes centros expresivos del autor y los diferentes métodos de expresión.
1) Cómo finalizar la frase final de la narración: Escribe las experiencias y sentimientos del autor. La forma más sencilla es utilizar "nueve palabras" para preguntar: ¿Qué me inspiró esto? ¿Qué aprendí de esto? ¿Cuáles son mis sentimientos y experiencias? Escribe la respuesta como la oración final del artículo.
2) Cómo finalizar la frase final del ensayo expositivo: De acuerdo con las cuatro características del ensayo expositivo: conocimiento, objetividad, explicación y practicidad, explique el propósito de la escritura y exprese adecuadamente la actitud. , sentimientos y deseos de las cosas explicadas.
3) Cómo terminar la frase final de un ensayo argumentativo: normalmente existen los siguientes métodos: primero, señalar el tema y resumir el texto completo; segundo, estímulo entusiasta para inspirar a las personas a seguir adelante; tercero, use palabras de advertencia para sorprender a la gente; el cuarto, citar citas famosas para profundizar el tema; el quinto, hacer un nudo implícito, dejando espacio para la imaginación;
6. Demostración específica del método de composición "Tres frases y nueve caracteres": explique los siguientes puntos mediante demostración.
1) El método de composición rápida "tres oraciones y nueve palabras" es un método que utiliza preguntas y deducciones para lograr una composición rápida basada en las reglas de pensamiento diario de las personas. Se basa en comprender las tres oraciones básicas del artículo (oración central, oración extendida y oración final) y utiliza nueve palabras principales de pensamiento (quién, qué, qué, cómo, por qué, cuándo, dónde, cuánto, si). "hacer clic". Se puede garantizar que, siempre que se determine la oración central, no se desviará del tema, ni se desviará del tema al mismo tiempo, lo que puede garantizar la integridad estructural del objeto;
2) El método de composición rápida "tres oraciones y nueve palabras" es un método para revisar rápidamente temas, seleccionar materiales, concepción, concepción y redacción de artículos. Se puede decir que desde la observación hasta la escritura e incluso la revisión, todo es inseparable del "clic" de "nueve palabras". Cuanto más preguntes, más detallado serás, más desarrollado y específico serás.
3) El método de composición rápida "Tres oraciones y nueve caracteres" es simple de operar y se puede aprender de una sola vez. Sin embargo, para escribir un buen artículo, debes fortalecer tu vida y tu acumulación de lenguaje. De lo contrario, no podrás escribir un buen artículo.
En segundo lugar, utilice "tres oraciones y nueve palabras" para aclarar ideas.
1 Utilice "nueve palabras" para hacer más preguntas: utilice nueve palabras para pensar y aprenda constantemente de más preguntas. preguntas desde múltiples ángulos y niveles para ampliar su pensamiento y encontrar las mejores respuestas. Sólo pensando más y haciendo más preguntas se puede activar el pensamiento creativo. Escribir es creación.
2. Desde qué aspectos: primero use "quién" y "qué" para hacer clic en la declaración, explicación u objeto de discusión, determine la oración central y luego use "qué", "qué" y " cómo" hacer clic Exponga, explique o discuta el contenido; el segundo paso es escribir oraciones extendidas, es decir, completar específicamente el contenido a explicar o discutir en la descripción narrativa; finalmente, resumir el texto completo en un lenguaje conciso y completar la conclusión.
1) Escribir algo o la idea general de algo:
Qué → qué → cómo → cuándo → dónde → cuánto → cómo → por qué → si.
(Oración central) (cosa) (desarrollo, cambio) (tiempo) (lugar) (cantidad) (resultado) (razón) (hipótesis)
2) Escribe el panorama general de la persona Pensamientos:
Quién → qué → qué personaje → qué hacer (oración extendida) → cuándo hacerlo → dónde hacerlo → cómo hacerlo.
(Objeto) (Descripción de apariencia) (Oración central de un escrito sobre una persona) (Cosa específica) (Tiempo) (Lugar) (Después)
→Cuánto hacer→Cómo hacer→Por qué→ ¿Cuál es tu actitud hacia él/ella?
(Cantidad)(Resultado)(Razón)(Oración final)
3) La idea general de la escritura práctica:
Qué → Por qué → Qué ¿debo hacer?
(Oración central) (Oración extendida) (Oración final)
3. Tenga en cuenta las "Doce preguntas" del autor: escribir un artículo es específico, responda la pregunta de manera vívida, tres. oraciones El núcleo del método de composición de nueve caracteres es una palabra: pregunta. La raíz de preguntar está en pensar, por eso no escribiré porque no sé preguntar, preguntar o pensar.
1) Preguntas de Doce notas:
¿Qué quieres escribir? (Utiliza esta pregunta para determinar la oración central)
(2) ¿Por qué deberías escribir? ¿O qué significa esto? Qué significa (esta pregunta aclara que la idea central del artículo es la idea principal del artículo, y el propósito de escritura del autor es la idea del artículo)
(3 ) ¿Quién ha vivido este incidente y cuál es su impresión? (Esta pregunta deja claro cómo seleccionar los materiales. Debe elegir cosas impresionantes que haya experimentado personalmente). (La siguiente es una oración ampliada del artículo, que es la parte principal del artículo).
¿Cuándo pasó esto? ¿Dónde? (Esta pregunta aclara el momento y el lugar donde ocurrió el hecho, dos elementos indispensables en la narrativa.)
⑤¿Cómo era el ambiente en ese momento? ¿O cómo es el medio ambiente? (Esta pregunta le recuerda que necesita describir el entorno apropiadamente).
¿Cuál fue la causa del incidente? ¿Qué pasó? ¿Cuál es la pista? (Esta pregunta le pide que explique claramente la causa y el proceso del incidente) ¿Qué hizo el protagonista del incidente? ¿Cómo hacerlo? (Esta pregunta te pide que describas las acciones y detalles necesarios del personaje).
¿Qué dijo el protagonista del incidente? ¿Qué dijiste? Esta pregunta le solicita que utilice lenguaje, métodos y detalles para describir al personaje.
⑨¿Qué pensó el protagonista del incidente? ¿Qué opinas? Esta pregunta te pide que proporciones la descripción psicológica y detallada necesaria del personaje. ) ¿Cuál fue el resultado final del incidente? ¿Cómo se siente el protagonista? Esta pregunta le pide que explique claramente el resultado del evento.
(Las dos preguntas siguientes son el final del artículo, es decir, la frase final. Puedes hablar de sentimientos, expresar tu estado de ánimo e incluso utilizar "hipótesis" para asociar e imaginar, ampliando así tu pensando y sublimando el tema.)
⑾¿Cómo se siente el protagonista ante este incidente? ¿De qué te diste cuenta? ¿Qué experiencias y logros has tenido?
⑿¿Cómo sería si no lo hubieras experimentado?
2) Doce preguntas para autores:
¿Sobre quién quieres escribir? ¿O sobre quién estás escribiendo? (Esta pregunta establece claramente la frase central de la persona)
¿Qué carácter, espíritu y personalidad quieres escribir sobre esta persona? ¿O por qué escribes sobre esta persona? (Esta pregunta determina la idea central del autor) (La siguiente es una oración extendida del artículo, que es la parte principal del artículo)
(3) ¿Cómo es esta persona, cuántos años tiene? , ¿Qué tipo de figura y qué tipo de ¿Cómo se ve y qué tipo de ropa lleva? (Esta pregunta te pide que proporciones una descripción necesaria del personaje, es decir, que capture las características del personaje).
(4) ¿Cuántas cosas quieres hacer para expresar el carácter moral y la personalidad del personaje? ? (Esta pregunta selecciona claramente el tema, es decir, cómo expresar el carácter y el carácter moral del personaje a través de varias cosas)
¿Cuándo y dónde sucedieron estas cosas? (Esta pregunta son dos elementos indispensables en la narrativa)
6. ¿En qué circunstancias sucedieron estas cosas? (Esta pregunta sugiere la explicación y descripción necesarias del entorno o entorno en el que ocurrió el incidente).
⑦¿Cuál fue la causa del incidente, qué sucedió y cuál fue el resultado? (Esta pregunta te pide que expliques claramente los otros tres elementos de una nota). ¿Qué hicieron los personajes y cómo lo hicieron? (Esta pregunta sugiere describir las acciones y detalles necesarios para el personaje)
¿Qué dijeron los personajes del incidente y cómo lo dijeron? (Para esta pregunta, se recomienda utilizar el lenguaje, los métodos y los detalles necesarios para describir a los personajes).
⑩¿Qué piensan los personajes y cómo piensan? (Esta pregunta recomienda describir al personaje de manera psicológica y detallada).
⑾¿Por qué el personaje hace esto y cuál es el propósito? (Esta pregunta debe revelar las motivaciones y raíces ideológicas del comportamiento del personaje).
⑿¿Cuál es tu actitud hacia el personaje que escribiste? Esta pregunta es la frase final del artículo y señala el propósito y la actitud del autor.
4. Las preguntas de "nueve palabras" hacen que el artículo sea más específico: el método consiste en hacer preguntas de diversas formas, frase por frase, capa por capa. Cuanto más preguntas, más escribes, más detallado preguntas, más detallado, más sustancial y más específico escribes. Si desea escribir un artículo específico, vívido y rico, debe aprender a utilizar "nueve palabras" para hacer preguntas e interpretar. Ejemplo: Me interesa mucho, no puedo morir, soy un regalo.
5. Utilice "nueve palabras" para aclarar las ideas del artículo: la estructura del artículo refleja las ideas del autor y el proceso de aclarar las ideas es el proceso de entrenamiento del pensamiento. Por ejemplo: las notas de viaje de Liu Zongyuan "Xiao Shi Pond" y la prosa "Zongzi" de You Jin
La tercera parte de la aplicación.
1. El papel de "tres oraciones y nueve caracteres" en la escritura
1. Utilice "tres oraciones y nueve caracteres" para guiar la observación: la observación y el pensamiento son las armas mágicas de composición. En el proceso de observar la vida con los cinco sentidos, las nueve palabras principales del pensamiento, quién, qué, qué, cómo, por qué, cuándo, dónde, cuánto y si, han estado desempeñando un papel en la activación del pensamiento. Observar la vida es inseparable de "tres frases y nueve palabras". Primero, debemos aclarar el centro de observación, y luego usar las "nueve palabras" para formular preguntas desde la perspectiva de los "cinco sentidos" para completar las tareas extendidas en las actividades de observación. Finalmente, cuál es el propósito de usar preguntas para. realizar observación? ¿Por qué observarlo? ¿Para qué se pueden exhibir y utilizar estos “materiales”? Se observará la finalización de las tareas. Ejemplo: "Anochecer frente al edificio" de Xiao Fuxing
2. Utilice "tres oraciones y nueve caracteres" para desarrollar la asociación y la imaginación: el método de composición "tres oraciones y nueve caracteres" es un método de composición que Activa y suaviza el pensamiento. Entre ellos, el uso de "nueve caracteres". "Es particularmente importante hacer preguntas para activar el pensamiento y expandir las alas de la asociación y la imaginación.
①El papel de la imaginación y la asociación en la escritura: concebir, desarrollar ideas, dar forma a los personajes y las técnicas de escritura requieren imaginación y asociación.
②Cultivo de la imaginación y la capacidad de asociación: acumule una rica experiencia de vida; establezca una estructura de conocimiento extensa; sea diligente en el pensamiento creativo; cultive emociones ricas
(3) Cómo utilizar " "Nueve caracteres "activa la imaginación y la asociación: utilice "Nueve personajes" para plantear preguntas y desarrollar asociaciones e imaginaciones ricas, lo que no solo amplía la amplitud del pensamiento, sino que también profundiza la profundidad del mismo. Ejemplos: "Una gota de agua" de Lagatos, "Si yo fuera un científico" de Liu Aoqing.
3. Utilice "tres oraciones y nueve palabras" para comprender la estructura del artículo: la estructura de cualquier artículo es un reflejo de los pensamientos del autor. Las ideas del autor son el pensamiento del autor sobre el diseño del artículo, lo que determina la dirección general del artículo. En pocas palabras, se trata de organizar e integrar todo lo escrito en el artículo de forma ordenada. Analizar la estructura de un artículo es ordenar y captar las ideas del autor; para comprender y captar las ideas del autor, se deben utilizar "tres oraciones y nueve palabras" para hacer preguntas y deducir. Por ejemplo: "Primavera" de Zhu Ziqing
4. Utilice "tres oraciones y nueve caracteres" para comenzar a escribir:
①¿Qué es la amplificación? Amplificar significa dar rienda suelta al texto original de acuerdo con ciertos requisitos, enriquecer el contenido, agregar detalles y hacer que el artículo sea concreto, vívido, vívido y temáticamente claro.
② Cuatro formas de escritura ampliada: oraciones ampliadas, párrafos ampliados en artículos, esquemas de escritura ampliados en artículos, argumentos ampliados en argumentos.
③ Pasos y métodos específicos para ampliar la escritura:
1) Análisis del material original: al igual que escribir otros artículos, primero debes aclarar el centro del artículo, que incluye la oración central. y la idea central Utilice las dos primeras preguntas de las "Doce Preguntas" para resolver el núcleo de la "escritura en expansión". Primera pregunta: ¿Qué materiales se proporcionan? Lo que está escrito es la frase central de "ampliar el artículo" y luego preguntar: ¿Cuál es el significado de este asunto? ¿Qué inspiración le da a la gente? Ésta es la intención del artículo; los acontecimientos a desarrollar son claros, la idea central a expresar es clara y el centro del desarrollo es claro.
2) Determine el enfoque y la posición de la expansión: el punto de expansión y el rango de selección y expansión, es decir, la oración de expansión debe centrarse estrechamente en la oración central y la idea central. El objetivo de la expansión es escribir el artículo en detalle y resaltar el tema. Generalmente es necesario ampliar los lugares que contribuyen al centro de actuación, y no es necesario ampliar los lugares que sólo sirven como explicaciones y transiciones. Si la historia se desarrolla, el desarrollo de la historia misma requiere que el clímax sea el centro del desarrollo.
3) Ampliar métodos específicos de escritura: utilice "nueve palabras" para hacer preguntas y hacer deducciones, activar completamente el pensamiento y aprovechar al máximo el papel de la asociación y la imaginación en la escritura. A través de una descripción vívida y concreta, el artículo se enriquece para lograr el propósito de ampliar el escrito.
4) Presta atención a la racionalidad de la imaginación a la hora de ampliar tu escritura: Ejemplo: lo más querido.
5. Aprenda a utilizar "tres oraciones y nueve palabras" para revisar artículos: Sólo captando firmemente la oración central y aclarando la idea central a expresar, es decir, el propósito principal del artículo, podrá lograrlo. no habrá ningún fenómeno central sin centro o con demasiadas palabras. El desarrollo de la narrativa debe partir de los siguientes aspectos:
① Utilice preguntas de "nueve palabras" (doce preguntas) para comprobar si la historia es razonable y completa.
② Utilice preguntas de "nueve palabras" (doce preguntas) para comprobar si la imagen de la mano está completa.
③Utilice preguntas de "nueve palabras" (doce preguntas) para comprobar si el tema del artículo es claro y si se han seleccionado, complementado y ampliado materiales relevantes desde la perspectiva de profundizar el tema.
En segundo lugar, la aplicación de "tres oraciones y nueve caracteres" en varios estilos literarios.
1 Utilice "tres oraciones y nueve caracteres" para escribir una buena narrativa:
Cómo escribir algo bueno: elegir algo bueno; aclarar la oración central; establecer la idea central; usar nueve palabras para hacer preguntas y deducir la conclusión; Ejemplo: Aprendí a comprar comida con mi madre, a masticar un trozo de cáscara de manzana y a no pensar en mí en este momento.
Cómo escribir bien sobre una persona: establezca la oración central, es decir, el carácter moral y el carácter de la persona; use nueve palabras para organizar una oración extendida en la oración final, escriba la actitud del autor hacia; el personaje sobre el que escribe. Ejemplos: Mi abuelo favorito, la canasta de la abuela, el fragante amor maternal.
(3) Cómo dibujar paisajes: ya sea que esté pintando paisajes o pinturas de paisajes, debe comprender las características de los paisajes. La comprensión y la comprensión de las características radican en una observación cuidadosa. La observación precisa y meticulosa es inseparable de "tres oraciones y nueve oraciones". El propósito de la observación es la "oración central", el contenido de la observación es la "oración extendida" y los resultados y sentimientos de la observación son la "conclusión". oración". Ejemplos: el cielo en Lhasa, la luz de la mañana en las montañas y los bosques, y mi amado Zhima Guan de séptimo grado.
2. Escribe un ensayo explicativo usando "tres oraciones y nueve palabras": El ensayo expositivo es un estilo de escritura que explica objetivamente las cosas y el propósito es brindar conocimiento a las personas o explicar las características del estado. , naturaleza y función de las cosas. Cómo se ve o describe cómo es algo. Al igual que otros artículos, primero se debe aclarar el centro del artículo, es decir la oración central, luego expandir, es decir explicar detalladamente las características o cosas, y finalmente resumir el propósito del artículo para finalizar el texto completo. En otras palabras, escribir un ensayo expositivo es lo mismo que escribir un ensayo narrativo. Es necesario escribir "tres oraciones": la oración central, la oración extendida y la oración final. El método consiste en utilizar "nueve palabras" para formular preguntas y derivaciones, y completar la redacción del artículo con pensamiento fluido.
(1) Cómo determinar la oración central de un ensayo explicativo: Para ensayos explicativos sobre cosas, debe encontrar la oración central preguntando "¿Cuáles son las principales características de las cosas?"; ¿Por qué deberías hacer preguntas para explicar las cosas?
(2) Cómo expandir: según el objeto de la explicación y el propósito de la escritura, elija el mejor método para lograr el propósito de la expansión, escriba un artículo explicativo y pregunte repetidamente "por qué" y " "Cómo" hacer el artículo. El pensamiento general es claro.
(3) Utilice la "oración central" del párrafo para escribir cada párrafo: La "oración central" que llamamos generalmente se refiere al centro del artículo. Cada párrafo que constituye el artículo suele tener el centro. frase del párrafo anterior. Este es el "núcleo" del párrafo combinado. La "frase central" de un párrafo suele expresarse mediante un resumen o recordatorio. Establecer la oración central de un párrafo es la clave para escribir un buen párrafo. Porque el desarrollo de cualquier párrafo se centra en torno a la frase central.
④Escriba las "Doce Preguntas" de la discusión: Ejemplos: "La marcha hacia el desierto" de Zhu Kezhen y "El barco en el desierto - Camello".
En definitiva, a la hora de escribir un ensayo expositivo, ya sea un evento o un objeto, primero se debe aclarar la frase central, para luego explicar detalladamente cómo utilizar las "nueve palabras" para formular preguntas. hacer deducciones, y resumir en el desarrollo en torno al centro. La oración resume las características y razones de la cosa o cosa descrita, y señala el propósito de la escritura.
3. Escribe un ensayo argumentativo utilizando "tres oraciones y nueve palabras":
① Reglas básicas para escribir ensayos argumentativos: La tarea principal de un ensayo argumentativo es plantear una pregunta ( qué), analizar el problema (por qué), resolver el problema (cómo).
② Intente dejar el "por qué" lo más claro posible: diga el "por qué" de manera razonable; explique el "por qué" con hechos. Ya sea que estés escribiendo un ensayo narrativo o argumentativo, el centro debe ser claro, es decir, al revisar la idea de la pregunta, primero debes aclarar la “frase central” con la “frase central”; , utilice las nueve palabras de pensamiento para plantear preguntas, deducir y comprender Desarrollar el artículo de forma completa y específica. Finalmente, escriba una "conclusión" que resuma todo el artículo o revele el propósito al final del artículo. Ejemplos: "La escalera de los ideales" y "Es tan bueno leer" de Chen Qun
③Utilice "tres oraciones y nueve caracteres" para aclarar el pensamiento de la escritura: siempre que las actividades de pensamiento (incluidas la lectura y escritura) están separados de los "nueve caracteres", es decir, varias palabras de pensamiento principales comúnmente utilizadas en las actividades de pensamiento de las personas, que son inseparables de la apertura y deducción del tema para activar el pensamiento, el pensamiento claro, expandirse de oraciones a párrafos y expandir e integrar. de los párrafos. Ejemplos de "costo de oportunidad" en la lectura clásica
④ Cómo ampliar los párrafos argumentativos: la expansión vertical incluye la expansión causal, la expansión progresiva y la expansión horizontal incluye la expansión paralela y la expansión comparativa También existen otros métodos de expansión; combinación de puntuación total, conversión virtual y real, etc.
4. Utilice "tres oraciones y nueve palabras" para escribir buenas composiciones de materiales y composiciones de temas:
Cómo usar "tres oraciones y nueve palabras" para escribir buenas composiciones de materiales: La clave es extraer ideas de los materiales y determinar la intención del artículo. Ejemplo: "Crea un hermoso cielo espiritual"
②Cómo usar "tres oraciones y nueve palabras" para escribir una buena composición de tema;
⑴Usa "nueve palabras" para hacer preguntas, refinar el tema. Cada pregunta es un ángulo, una idea y, al final, puedes escribir desde el ángulo más seguro.
"Tres oraciones y nueve caracteres" pueden activar rápidamente el pensamiento de los candidatos, inducir a los estudiantes a pensar en sus propias experiencias personales y sentimientos reales, fijar fácilmente el punto de entrada y la pasión por la escritura, profundizar gradualmente el pensamiento de los candidatos y escribir hermosos artículos.
⑵ Utilice "nueve palabras" para hacer preguntas y elija un buen ángulo de escritura.
⑶ Utilice "nueve palabras" para hacer preguntas que amplíen su pensamiento y enriquezcan sus asociaciones.
(4) Usar "nueve palabras" para hacer preguntas también puede generar nuevas ideas. El propósito del cuestionamiento es activar el pensamiento, ampliarlo y buscar nuevos ángulos y profundidades. Si desea que su artículo tenga nuevas ideas, debe ser bueno pensando. Sólo pensando se pueden encontrar temas nuevos, sólo pensando se pueden descubrir nuevas ideas y sólo pensando se pueden innovar.
5. Utilice "tres oraciones y nueve caracteres" para completar preguntas coherentes y que cambien oraciones;
(1) Cómo utilizar "tres oraciones y nueve caracteres" para responder de forma rápida y precisa completar preguntas coherentes
(1) En primer lugar, debemos tener una comprensión general del grupo de oraciones, comprender cuál es el contenido del grupo de oraciones y aclarar la "oración central"
(2) En segundo lugar, debemos utilizar el "carácter Nueve" para hacer preguntas, organizar la relación entre las oraciones de acuerdo con el tiempo, el espacio y el orden lógico, tener en cuenta tanto el anverso como el reverso y mantener el hilo del pensamiento fluido. .
(2) Cómo utilizar "Nueve caracteres" para hacer preguntas y deducir buenos patrones de oraciones: al hacer preguntas y deducir, extraiga la columna vertebral de la oración para captar el significado central de la oración.
Adjunto:
El método de enseñanza de la composición "Doce Escrituras": dictado, copia, dictado, copia, imitación, lectura y escritura, continuación, expansión, reescritura, abreviatura, escritura y creación.