Cómo escribir reseñas de ensayos Desventajas

1. Cómo corregir los comentarios sobre las deficiencias del ensayo

Comentarios sobre la corrección del ensayo 1. Escritura a mano A. La escritura es delicada y ordenada, como las calles de un pequeño pueblo costero. No hay suciedad en absoluto. Es vertical y recta. La escritura es tan cómoda para que la gente la lea. ¿Tu letra es tan hermosa como la impresa? ? La letra no está en el medio de la cuadrícula, por supuesto que no parece agradable a la vista. Tu letra Tambaleándose, ¿es porque el viento es demasiado fuerte hoy que es así? ¿La escritura no es buena y siempre será tan descuidada? Escribe con cuidado y paciencia, ¿y escribirás mejor que yo? 2. Contenido A. ¿Es un contenido tan rico casi tan bueno como el que escribiría un escritor? -Sangre, y es un verdadero placer leerlos. Sus ensayos tienen un contenido específico y disfruté mucho leyéndolos. 1. El contenido está estrechamente relacionado con la vida moderna, novedosa, única y atrapante. y el sabor de los tiempos.

2. El contexto es claro, el sentido de jerarquía es fuerte, la narrativa es ordenada y no hay caos. 3. Los detalles son apropiados, las prioridades son claras y el pensamiento es claro.

Cuidadosamente seleccionados, los materiales parecen hechos a medida para el tema. 4. La narrativa es detallada y específica, los detalles son vívidos y realistas, los personajes tienen personalidades distintivas y las imágenes son completas y vívidas en la página.

5. Utilice el entorno para resaltar el estado de ánimo de los personajes, combinar las escenas, hacer que el estado de ánimo aparezca en la escena y la escena aparezca con la escena. 6. El libro es rico en imaginación, único en concepción y no se desvía de la realidad de la vida. Está arraigado en las asociaciones de la vida, amplía el pensamiento de los lectores y hace que las personas se sientan animadas e interesantes.

7. La descripción del paisaje es vívida y realista, las palabras y oraciones son apropiadas y apropiadas, los paisajes siguen las emociones y las escenas se mezclan entre sí. Boceto que transmite emoción. 8. La imaginación es maravillosa, no solo se origina en la vida, sino que no pierde la realidad de la vida, es más elevada que la vida, amplía los horizontes de los lectores y está llena de encanto artístico.

9. La descripción del proceso del evento es detallada y específica. Aunque el contenido es extenso, parece metódico y ordenado, lo que refleja el pensamiento claro del autor y su capacidad para planificar el diseño. . 10. La descripción de la apariencia es vívida, el rostro del personaje es realista y la ropa es apropiada y adecuada. Es como un espejo que refleja la personalidad del personaje. En realidad, es lo que se llama "la vida depende de la relación".

11. La descripción del entorno es objetiva y verdadera. El entorno sirve a la personalidad del personaje y explica mejor los entresijos del proceso de formación de la personalidad del personaje. 12. La descripción de la expresión es vívida y expresiva, y en tan solo unas pocas palabras, las características de personalidad del personaje están claramente delineadas, y el habla y el comportamiento del personaje tienen una personalidad distinta y única.

① El contenido antes y después no está estrechamente relacionado, parte del contenido está demasiado aislado y la conexión con el cuerpo principal del artículo no es lo suficientemente cercana. ②La narrativa es simple y tosca, con solo una estructura marco, y los personajes carecen de características de personalidad distintivas.

③La disposición detallada es inapropiada y las prioridades no son lo suficientemente claras. ④El contenido consiste principalmente en esquemas lineales y carece de descripciones detalladas basadas en puntos.

⑤ Es inconsistente con el sabor de los tiempos y el contenido está demasiado desactualizado. B. El contenido seco es como agua hervida, sin ningún sabor. Sabrá mejor si le agregas palabras y oraciones más hermosas. No tiene tantas palabras como los estudiantes de primaria (o por nombrar a otros estudiantes pobres). ¿No te sientes un poco avergonzado? Tu composición parece de 90 años. ¿La boca de mi esposa está seca y hueca, y su discurso gotea? 3. Tema 1. Enfoque, centro claro e intención clara.

2. Opiniones claras, gustos y disgustos claros, dejándolo claro para todos. 3. El tema se destaca directamente en el contenido, de forma clara y concisa, sin redundancias.

4. El tema es serio, los pensamientos son nobles y la ambición es fuerte. ⑴. El centro no está lo suficientemente claro y la intención no es lo suficientemente clara.

⑵. El tema es vago, el significado del texto es vago y el propósito de la escritura no está claro. ⑶ Aunque hay un tema central, la expresión no es suficiente y poderosa, y es vacía e impotente.

⑷. El tema no es lo suficientemente serio y todavía hay escoria en el pensamiento. 4. Trama 1. La trama tiene giros y vueltas, y el proceso narrativo tiene una cierta sensación de altibajos, lo que refleja la belleza curvilínea de la trama y es fascinante.

2. La trama tiene fuertes giros y vueltas y puede atraer la atención de los lectores debido a eventos ordinarios e inesperados. 3. Los cambios en la trama no caen en clichés. En ocasiones, hay suspenso repentino, altibajos y acontecimientos inesperados. El desarrollo de los acontecimientos refleja las ideas innovadoras del autor.

⑴. La trama se desarrolla con relativa lentitud y carece de ciertos altibajos. ⑵. Los cambios de trama son sosos y carecen de nuevas ideas.

⑶. La trama es sencilla, sin suspenso, y la narrativa es sencilla y como una cuenta corriente. ⑷. El proceso es detallado, pero el final es breve e incompleto.

La estructura no es razonable y da a la gente una sensación de anticlímax. ⑸. La concepción es irracional, el contenido está lleno de lagunas y no puede reflejar la realidad de la vida.

⑹ La trama tiene altibajos, la transición es demasiado rápida y no es lo suficientemente coherente y natural. 5. Oraciones A. Oraciones suaves y vívidas, como la cascada de Lushan, que fluye hacia abajo, muy suave. La metáfora es muy apropiada y muestra que siempre has sido observador y cuidadoso. ¿Cómo se te ocurrió una personificación tan inteligente? ¿El uso de preguntas retóricas es apropiado? ¿Esta exclamación expresa tus verdaderos sentimientos en ese momento? La cita del poema antiguo es correcta. ¿También usaré los poemas que he aprendido en mis composiciones en el futuro? ¿Es maravilloso que me duela el estómago al reír? 1. Las oraciones son fluidas, el significado de la oración es fluido, las palabras son hermosas, la narrativa es vívida, vívida y vívida, y la capacidad de expresión del lenguaje es fuerte.

2. El lenguaje es conciso, conciso, expresivo, conciso y poderoso, y la escritura está llena de poder. Solo unas pocas palabras pueden transmitir el espíritu de los personajes. 3. El lenguaje es fluido y claro, las descripciones son detalladas y las descripciones son vívidas, las oraciones son implícitas y eufemísticas y contienen significados profundos;

Después de leer este libro, es como el persistente aroma del vino que permanece en la boca. 4. El lenguaje es animado, divertido y hace reír a la gente.

5. Descripción del comportamiento: utilice palabras con cuidado y precisión. La serie de verbos resalta vívidamente el estado psicológico del personaje y resalta los rasgos de personalidad del personaje. ⑴ El idioma es básicamente fluido, con problemas ocasionales.

⑵. El lenguaje no es lo suficientemente claro, el significado de la oración es vago, los dientes están torcidos y es difícil de entender. ⑶ Las frases son largas, no transmiten el significado, sólo son detalladas pero no omitidas y son redundantes.

⑷. El lenguaje es demasiado simple, parece ser un esquema narrativo, pero no logra delinear y captar los puntos principales, el texto está incompleto, la narrativa es aburrida, seca y sin vida. B. La composición es irregular e incómoda de leer. Es como caminar por un camino lleno de baches en el campo. Es fácil caerse si no tienes cuidado. La frase parece haber sido cortada por alguien y está incompleta. Después de escribirlo, descubrirá que no tiene sentido. No tenga miedo de tener problemas. Todos los buenos artículos no siempre pueden esperar que otros lo hagan por usted. ¿Revisar cada oración usted mismo? 6. Retórica: 1. La metáfora es vívida, vívida y apropiada, y el cuerpo y la metáfora son similares en forma y espíritu, el interés y la persuasión del artículo aumentan enormemente.

2. Utilizar adecuadamente técnicas como el contraste y la comparación para sustentar eficazmente el centro del artículo a través de las disparidades y diferencias entre las cosas. 3. No pierda la oportunidad de utilizar el paralelismo para explicar las características de las cosas desde múltiples aspectos, lo que no sólo mejora el impulso del lenguaje, sino que también deja una impresión muy profunda en los lectores. 2. Desventajas de cómo escribir comentarios de ensayo

1.1. El comienzo del artículo es simple y apropiado. Utiliza la descripción del entorno para resaltar el estado de ánimo de los personajes, lo cual es muy artístico.

2. Sea conciso y vaya al grano.

3. El comienzo del artículo es novedoso y tiene el efecto de tomar la iniciativa. Para que los lectores puedan hacerse una idea de los personajes nada más conocerlos.

4. El comienzo del artículo es atractivo y atrae a los lectores. ...la combinación de puntos y aspectos hace que el artículo sea vívido, específico y adecuadamente detallado.

5. El lenguaje del artículo es vívido y rico, y muy legible.

6. El comienzo es extraordinario y atrae a los lectores.

7. El comienzo es conmovedor y tiene sentimientos reales.

8. La explicación al principio del artículo es muy clara, lo que desempeña el papel de guía de todo el artículo. 3. Una lista completa de comentarios sobre las deficiencias de los ensayos para escuelas primarias

El aula estaba muy tranquila y los niños estaban muy atentos, como pequeños maestros, lo que me hizo sentir muy orgulloso, pero no lo sabía. cuál sería el resultado. Al ver a todos dar vueltas, dibujar y escribir de manera seria, me alegra poder dejar que mis cálidas manos toquen estas lindas cabecitas con más frecuencia.

Finalmente, recogí el libro de composición. Al mirar las obras maestras de los niños en el libro de composición, mi estado de ánimo comenzó a volar como una cometa.

Resulta que se pueden encontrar cosas maravillosas muy fácilmente. En resumen, descubrí que hay muchas ventajas:

1. Aprende a apreciar

Se puede ver desde el. Las expresiones y movimientos enfocados de los niños, estudiaron más seriamente que nunca, tal vez por el sombrero de copa del pequeño maestro, tal vez por la novedad de probarlo por primera vez, o tal vez porque los ejercicios de sus compañeros a su alrededor los atrajeron, todos. Estudié seriamente y probé con cuidado Quizás nunca había estudiado con tanta concentración, y mucho menos apreciado el lenguaje de esa manera. Basta con mirar los comentarios de los niños y sabrás lo que han aprendido: "Tu imaginación es tan rica y utilizas metáforas y personificaciones al escribir, ¡qué maravilloso!". "Las acciones aquí están muy bien descritas y los verbos se usan muy bien". con precisión "

2. Mejora la amistad

"Tu composición ha mejorado mucho. Creo que serás aún mejor. ¡Vamos!" "Tu letra es excelente, tu composición es excelente. Genial. También está bien escrito. ¡Debería aprender de ti y desearte más éxito! ¡Al ver estos comentarios, creo que los corazones de los niños están tan cálidos como la primavera! En tiempos normales, siempre les recuerdo a los estudiantes que se ayuden unos a otros, se unan y sean amigables, y aprendan a difundir el amor. Ahora entiendo que educar no es predicar, es tan simple como eso. 4. Evaluación del ensayo (puntos fuertes, defectos, comentarios de revisión)

Oh, para ser honesto.

Las ventajas y desventajas son las siguientes: 1. ¿Qué hay de nuevo? ¿Qué pasa? ¡Ver el tema confunde al profesor y se descontarán puntos! (Atención, si la maestra no está interesada, será muy serio) 2. Comparar a la Maestra Yuan con otros maestros... Esto es bueno, hay una comparación y puede resaltar su "bondad". 3. Es mejor dar ejemplos más detallados.

¿Cómo entra el profesor Yuan al aula? ¿Cómo atraer estudiantes? ¿Qué se dijo? ¿Qué acciones y expresiones? 4. De "Profesor de matemáticas, Sr. Xu... es muy interesante". Es completamente incomprensible, es muy extraño, como mantener una cuenta corriente, y el tema no está claro. Si quieres escribir sobre el maestro, simplemente escribe sobre el maestro. .

¿Por qué hablas de cálculos y composiciones de tareas? Hace que la gente se sienta estancada, sin emociones y aburrida. ¡Puntos descontados! Bueno... me gustaría darle una puntuación. Como es un poco soso y no tiene características especiales, sólo puedo sumar 70 puntos.

Bow ~ Esta es mi verdadera evaluación personal de ti. Espero que no tengas ninguna opinión personal sobre mí. No importa, sólo trabaja duro.

La composición no se hace de una vez, se va acumulando poco a poco, ¡vamos! ^_^. 5. Cómo escribir un artículo sobre las deficiencias de la composición

La composición es un reflejo del nivel cognitivo y la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes. En la actualidad, muchos profesores chinos de primaria carecen de orientación, pertinencia e inspiración a la hora de evaluar los artículos de los estudiantes. A menudo escriben evaluaciones aleatorias basadas en sus propios pensamientos y se las arreglan. No hay una evaluación integral de las palabras, palabras, oraciones, capítulos, etc. del artículo. Parte de la escritura está vacía y abstracta. Los estudiantes están confundidos después de leerlo y no pueden ver lo que hay que corregir o agregar. No pueden ver dónde han tenido éxito, simplemente se preocupan demasiado por su propio nivel. Entonces, ¿qué métodos deberían utilizar los profesores para evaluar las composiciones de los estudiantes de primaria? En general, los profesores deben prestar atención a los siguientes aspectos al evaluar las composiciones de los estudiantes.

1. Pertinencia

Lo primero es considerar los requisitos de redacción de cada composición. Estos requisitos no son solo los requisitos de escritura de los "estándares curriculares" para los estudiantes de grado, sino también los requisitos de capacitación específicos resumidos por los maestros en función de los proyectos de capacitación de cada unidad y los estudiantes reales. Elogie a quienes completan las tareas de escritura según lo requerido y señale los problemas existentes si se desvían de los requisitos o no hacen lo requerido, para que los estudiantes puedan desarrollar el buen hábito de revisar cuidadosamente las preguntas y escribir según lo requerido. En segundo lugar, debemos considerar las características del artículo. Debido a las diferencias en los niveles cognitivos, habilidades de escritura, personalidades e intereses de los estudiantes, el estilo y las características de los artículos que escriben deben evitar tendencias indeseables como ser iguales o similares.

2. Inspirador.

1. Ánimo.

No sólo se deben afirmar plenamente las ventajas generales del artículo, sino que también se deben elogiar y fomentar algunas pequeñas ventajas y fortalezas en un determinado aspecto del artículo. Especialmente a los estudiantes de bajo rendimiento, se les debe alentar a usar bien una palabra o una oración, para cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes al escribir buenos artículos.

2. Estilo de señalar.

Si hay deficiencias o carencias en los artículos de los estudiantes, los profesores deben primero señalarlas y segundo orientarlas. La evaluación guiada requiere que los estudiantes realicen modificaciones o adiciones de acuerdo con las instrucciones de la evaluación. Pueden escribir las oraciones complementarias y modificadas en un pequeño pedazo de papel y colocarlo en la página. También pueden escribir el número de lugares agregados y modificados. el reverso del artículo. Los complementos y modificaciones con menos texto se pueden realizar directamente a intervalos en la composición. Una vez completada la revisión, es mejor guiar a los estudiantes para que comparen los artículos antes y después de la revisión, para comprender la evaluación del profesor y experimentar las ventajas y desventajas antes y después de la revisión. Esta forma de evaluación tendrá un efecto significativo en los estudiantes con malas habilidades de composición, especialmente aquellos estudiantes que normalmente no tienen nada que decir en sus composiciones.

3. Estilo de discusión.

Utilice un tono de discusión para hacer sugerencias o solicitudes de imperfecciones en el artículo y guíe a los estudiantes para que examinen y revisen con estándares más altos y una perspectiva más amplia. La evaluación de estilo discusión es más adecuada para estudiantes que son buenos en composición y tienen un gran interés en la escritura.

3. Conexión

1. Contacta con los comentarios de composición anteriores.

Los profesores deben elogiar a aquellos estudiantes que aprovechan sus fortalezas y corrigen sus deficiencias de acuerdo con los requisitos de los comentarios, aprovechan al máximo el papel guía de los comentarios y permiten que los estudiantes desarrollen el hábito de leer atentamente el comentarios y corrigiendo problemas de composición de acuerdo a los requerimientos de los comentarios.

2. Contacta con los comentarios de enseñanza de la lectura.

Los estudiantes pueden utilizar en sus composiciones nuevos métodos de expresión, conocimientos de escritura e incluso nuevas oraciones, nuevas palabras, etc. aprendidas en la enseñanza de la lectura. Se les debe afirmar y alentar en los comentarios y guiar a los estudiantes para que los utilicen. Los conocimientos aprendidos en las clases de chino se aplican conscientemente a la escritura, cultivando la capacidad de los estudiantes para aplicar lo aprendido.

3. Contacta con la evaluación real de la vida.

El contenido de las composiciones de los estudiantes es inseparable de lo que ven, oyen, hacen y piensan. También debe reflejar su vida de estudio y expresar sus pensamientos y sentimientos. Al escribir comentarios, conecte el contenido expresado en el artículo con el desempeño real de los propios estudiantes y anímelos y elógielos. Este no solo evalúa el artículo, sino que también evalúa los hábitos de comportamiento de los estudiantes.

La evaluación de la composición es el análisis, orientación y explicación de mejora de las ventajas y desventajas de un artículo. Es una parte importante para guiar a los estudiantes en la formación de la escritura. Los comentarios y las calificaciones de los profesores generalmente desempeñan tres funciones: primero, sirven como guía. A partir de los comentarios, los estudiantes pueden aclarar la dirección de la escritura de artículos en el futuro, dónde trabajar duro, qué deficiencias superar, conocer las ventajas y desventajas de sus propios artículos y evaluar su propio nivel de escritura. Los estudiantes pueden modificar y complementar el artículo de acuerdo con los problemas señalados en los comentarios de evaluación para que el artículo sea más perfecto y que los estudiantes sepan cómo escribir el artículo. El tercero es el papel educativo del profesor que analiza las cosas descritas y los pensamientos; expresadas en el artículo y comentarios para ayudar a los estudiantes a obtener una comprensión correcta y mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal. Una evaluación adecuada juega un papel sutil en la mejora del nivel de escritura de los estudiantes de primaria.

En definitiva, la evaluación de la composición debe basarse en la situación concreta del artículo, y tratar de ser flexible y adecuada en la redacción de acuerdo con los tres aspectos anteriores para que los estudiantes puedan saber de un vistazo cuál es. Bueno sobre su composición y los problemas que hay, cómo debemos corregirlos, para que los estudiantes puedan usar mejor sus fortalezas y evitar debilidades, practicar con metas y desempeñar un papel de guía y guía. Solo así se puede mejorar el nivel de composición de los estudiantes. mejorarse de vez en cuando. 6. Autoevaluación de carencias Cómo evaluar las propias carencias en un ensayo de 50 palabras

Mis carencias

Tengo tres carencias principales: el descuido, el olvido y los quisquillosos para comer. Hablando de eso, el descuido es la enfermedad más grave y común.

Solía ​​ser considerado un rey descuidado. Según mi capacidad, debería poder obtener la máxima puntuación en matemáticas. Pero cada vez que omití un punto decimal, omití un 0, omití una unidad, leí la pregunta equivocada o cometí un error de cálculo. Aunque me advertí repetidamente que no cometiera errores una y otra vez, todavía no funcionó. Aunque ahora está mejor, todavía recaerá. Dio la casualidad de que solo sucedió cinco veces, y las dos fueron de mitad de período y final. Por desgracia, aunque fui descuidado, ¿por qué tuve tanta mala suerte? ¡Cómo envidio a la gente que no es descuidada!

Mi segundo defecto es el olvido. Me resulta absolutamente imposible recordar una serie de números de teléfono móviles irregulares en un minuto.

Por tanto, esto también me impidió obtener buenos resultados en otros aspectos relacionados. Tomemos el chino como ejemplo. Hay cinco consejos para aprender chino: leer bien, memorizar, memorizar, dominar y aplicar. No soy muy bueno en el segundo y tercer ítem, así que necesito más tiempo. Por tanto, se ha acortado el tiempo para aprender chino. No sólo en términos del idioma chino, sino también en términos de memorizar palabras, frases y patrones de oraciones en inglés, ¿puede llevar menos tiempo que otros? ¡Cómo envidio a la gente con buenos recuerdos!

No sólo soy olvidadizo, también soy muy exigente con la comida. Rechazo casi todas las verduras. Mientras lo pruebe una vez y descubra que sabe mal, nunca habrá una segunda vez. Debido a esto, adelgacé mucho. ¡Cómo envidio a la gente que no es quisquillosa con la comida!

Tengo muchos defectos, y uno a uno se convierten en mis penas. 7. Cómo escribir comentarios de ensayos

También soy profesor de chino y corregir ensayos es lo más problemático. Encontré un artículo para ti, estudiémoslo juntos

Cómo escribir buenos comentarios de ensayo:

1. Una actitud de corrección seria y agradecida:

Emerson dijo una vez : "El secreto de una educación exitosa radica en el respeto a los estudiantes". Los maestros primero deben corregir su mentalidad, tratar a los estudiantes con una actitud igualitaria, ver el trabajo de los estudiantes con aprecio y respetar los frutos de su trabajo.

No es fácil para los estudiantes escribir una composición en una o dos clases. En su opinión, han trabajado duro para escribirlo y han alcanzado su mejor nivel. Cuando lo envías al maestro para que lo corrija, estás esperando la afirmación o corrección del maestro para que puedas sacar fuerza e inspiración de ello. Para los profesores, los comentarios positivos deben ser el foco principal a la hora de corregir. Lo más importante es permitir que los estudiantes vean sus logros y progresos a través de los comentarios y fortalecer su confianza para escribir buenas composiciones. Si hay demasiada negación, no sólo es innecesaria, sino que también es fácil que los estudiantes pierdan la confianza en sí mismos, inhiban su creatividad e incluso malinterpreten o incluso resientan las correcciones del profesor. Incluso si se trata de una composición escrita por un estudiante pobre, siempre que el maestro la lea atentamente y con amor por él, siempre podrá encontrar en ella algunas ventajas y no todas carecen de mérito. Por ejemplo, la escritura es verdadera, está toda en mi propio idioma, y ​​no hay plagio; no escribo exactamente según el patrón enseñado por el maestro, pero tengo mi propia creación, hay uno o dos ejemplos que; son muy especiales y no son notados por los demás y no se usan comúnmente; hay un punto apropiado; cita aforismos, dichos o dichos famosos; el lenguaje es simple, sin ningún rastro de modificación o elaboración, es todo dibujo lineal; al grano, sin elaboraciones ni exageraciones... Encuentre estas ventajas, elógielas al evaluar el ensayo y felicítelas adecuadamente cuando sea apropiado. Es posible que los profesores deseen observar atentamente, ya que los estudiantes estarán más motivados para aprender después de haber sido elogiados.

El tema de la composición son los seres humanos, y la composición no puede ser sin uno mismo. En la revisión y revisión de la composición, también debemos abogar enérgicamente por amar al "yo", respetar al "yo" y publicitar el "yo". ", utilizando esto como un gran avance para cambiar los conceptos en la revisión y revisión de la composición. Situación pasiva. Es necesario estimular el deseo de escribir de los estudiantes, guiarlos a apreciar la vida con el alma y expresar la vida con su personalidad. Por lo tanto, los profesores deben establecer la conciencia de la subjetividad de los estudiantes y posicionarse correctamente en la revisión de la composición. forasteros o jueces condescendientes de las composiciones de los estudiantes, más bien es un participante en las composiciones de los estudiantes, un experimentador de la vida como los estudiantes y un comunicador de las ideas de los estudiantes.

2. Los comentarios deben ser alentadores:

Una vez vi una historia así: un anciano de una escuela privada encontró tres composiciones inusuales cuando estaba revisando las composiciones de los estudiantes. Agregue comentarios a cada una. de ellos. Después de escribir el título del primer artículo, solo se escribió la palabra "marido" y luego desapareció: "¡Tiene un gran potencial de composición!". El segundo artículo solo tenía título sin siquiera la palabra "marido". : : "¡Es maravilloso liderar sin decir nada!" El tercer artículo quedó en nada y ni siquiera escribió un título. Aún así le añadió un comentario: "Es un placer ser inocente". Es una broma, con algo de ironía, pero después de reírme y pensarlo al revés, creo que también tiene algún significado esclarecedor, es decir, prestar atención a dominar el conocimiento del estímulo al escribir ensayos críticos. La mirada de los docentes no debe centrarse en buscar las deficiencias de los estudiantes, sino que también debe encontrar sus fortalezas y alentarlos. En cierto sentido, los profesores no necesariamente enseñan la buena composición, pero sí pueden fomentarla.

La gente suele decir que el arte de la educación es, en última instancia, un arte de alentar, y lo mismo ocurre con la redacción de reseñas de ensayos. Un profesor de chino debe implementar el principio de estímulo en los comentarios, atreverse a animar y ser bueno animando. Cuando los profesores califican ensayos, no son jueces que juzgan casos. No tienen por qué ser tan rígidos. Pueden insistir en fomentar las fortalezas pero no tolerar las deficiencias. Cuando Mao Dun estaba en la escuela primaria, su maestro escribió este comentario al final de su artículo "El gran antepasado de la dinastía Song bebió vino para liberar a sus tropas": "Con buena capacidad de escritura, buena perspicacia y buen ojo para leer historia. Y un argumento sabio, un niño puede marcar la diferencia. Trabajó duro y estudió mucho. Al final del artículo "Sobre el emperador Qin Shihuang y Han Gaozu Sui Wen", los comentarios del maestro son aún más maravillosos: "Los ojos son. como una antorcha, la pluma es tan afilada como una espada, y hay miles de palabras, como mercurio que se filtra al suelo, omnipresentes..." Al leer esas palabras, podemos imaginar cómo el joven Mao Dun se inspiró e inspiró en ellas. . :

No es fácil para los estudiantes escribir un ensayo en una o dos clases. En su opinión, han trabajado duro para escribir y tienen una actitud correctora que ha sido cuidadosamente valorada:

Emerson dijo una vez: "El secreto de una educación exitosa reside en respetar a los estudiantes, primero deben corregir su mentalidad". , tratar a los estudiantes con una actitud igualitaria, mirar el trabajo de los estudiantes con aprecio y respetar los resultados del trabajo de los estudiantes.

Alcanza tu mejor nivel. Cuando lo envías al maestro para que lo corrija, estás esperando la afirmación o corrección del maestro para que puedas sacar fuerza e inspiración de ello. Para los profesores, los comentarios positivos deben ser el foco principal a la hora de corregir. Lo más importante es permitir que los estudiantes vean sus logros y progresos a través de los comentarios y fortalecer su confianza para escribir buenas composiciones. Si hay demasiada negación, no sólo es innecesaria, sino que también es fácil que los estudiantes pierdan la confianza en sí mismos, inhiban su creatividad e incluso malinterpreten o incluso resientan las correcciones del profesor. Incluso si se trata de una composición escrita por un estudiante pobre, siempre que el maestro la lea atentamente y con amor por él, siempre podrá encontrar en ella algunas ventajas y no todas carecen de mérito. Por ejemplo, la escritura es verdadera, está toda en mi propio idioma, y ​​no hay plagio; no escribo exactamente según el patrón enseñado por el maestro, pero tengo mi propia creación, hay uno o dos ejemplos que; son muy especiales y no son notados por los demás y no se usan comúnmente; hay un punto apropiado: aforismos, dichos o citas famosas, el lenguaje es simple, sin ningún rastro de modificación o elaboración, es todo dibujo lineal; el punto, sin elaboraciones ni exageraciones... Encuentra estas ventajas y elógialas al evaluar el ensayo 8. Cómo escribir un buen ensayo Comentarios

Después de leer el trabajo del alumno en dos partes, necesitamos ver. la imagen completa y vívida.

A la hora de hacer un comentario general, debes prestar atención a dibujar dragones, ¡muy bien! Pero si lees las dos oraciones al final, elogian el amor puro de los compañeros de clase, independientemente de su calidad, y podrás captar fácilmente los comentarios de cuatro caracteres, cultivar tu estilo de escritura y convertirte sutilmente en un modelo a seguir para los demás. Utilice las palabras de Li Jing en la noche de luna antes de transferirse a otra escuela para que sea razonable y razonable: al mencionar "despedida", debe agregar puntuación con cuidado. Con el tiempo, el estilo de escritura del estudiante cambiará gradualmente. .

2. Observar la situación general es en realidad una actuación irresponsable. Después de leer tales comentarios, los estudiantes definitivamente se sentirán como el Monje Calabash juzgando el Caso Calabash.

Con profesores así y el amor entre profesores y alumnos, con el tiempo, los alumnos se sentirán felices y confundidos. 2. Se formulan los comentarios. Luego de leer el trabajo del alumno, independientemente del género, se parte del formato de redacción hasta la maquetación del artículo.

A la hora de escribir una reseña, ¿no sería mejor rellenarla? De esta manera, no se puede distinguir la prioridad y los estudiantes se confundirán después de leer: puntuación correcta, letra clara, "lágrimas", la gente noble da la bienvenida a lo nuevo y los comentarios no deben limitarse a un solo modo. 3. Comentario sobre la cultura en prosa Después de leer los ejercicios de los estudiantes, el maestro se interesó mucho y el gallo cantó varias veces, haciendo que el sol rojo saliera lentamente por el este.

De la misma manera, algunos estudiantes los ridiculizaron; recoger batatas y rsquo; también debe hablar con los estudiantes de manera decidida y enfocada (también puede pedirles que escriban un comentario). después del comentario del profesor)), permitiendo a los estudiantes comentar de forma honesta y honesta sobre los comentarios del profesor. ¿entonces? seis.

La idea de este artículo es ingeniosa y es la virtud tradicional de nuestra nación china. ¡Tienes razón al hacerlo! Te preocupaste cuando escuchaste el sarcasmo de algunos compañeros de clase, lo que significaba que las ranas croando toda la noche molestaban a la gente y encontraban algo brillando en ellas.

Alguien comparó una vez las ranas y los gallos con el canto de las ranas y las patas, pero también quiso ver sus defectos.

De esta manera, y luego de un plumazo: la composición debe atender al carácter ideológico, pero también ver lo parcial y ver las ventajas; Por ejemplo, un estudiante escribió sobre su gatito con el título "Pequeños animales lindos".

Cuando escribió sobre el retrato y los movimientos del gatito, dijo: Las garras del gatito son como garras de acero, y son el toque final. Dan batatas como regalo. El lenguaje de este artículo es fluido y el pensamiento saludable.

Lo mismo ocurre con la redacción de comentarios, que también señalan las deficiencias, para que puedan utilizar sus fortalezas y evitar debilidades en futuras composiciones. Para evitar los cinco cambios anteriores, pero la gravedad no se divide; lo mismo ocurre con cavar batatas y escribir comentarios, con el centro resaltado, etc.

Después de leer este tipo de comentarios estilo superpegamento, los estudiantes se aburrirán. El texto no tiene reglas fijas;,‘

Xiaoying, estas dos frases son muy vívidas y vívidas. Demuestra que estás muy preocupado por los asuntos nacionales. A menudo miras las noticias en la televisión con atención, de lo contrario no lo sabes. tarea, resumir los comentarios y simplemente escribir algunas fórmulas generales al final del artículo, las personas querrán "iluminar sus pensamientos cuando encuentren problemas al revisar el ensayo". Los profesores deben dar ejemplo a los estudiantes en todos los aspectos. Tengo razones para creer que se levantará el ánimo de los estudiantes.

4. Conciso y popular. Cuarto, elocuente, desde la escritura de palabras hasta el uso de la puntuación, primero debemos descubrir que durante miles de años: escribir un comentario no termina con un gesto de la mano, ¡el comentario es para que los estudiantes lo lean! Cada punto de puntuación debe ocupar su propio espacio.

Tales comentarios son, por supuesto, serios; ah, descubrí que trabajó muy duro en una labor, pero la verdad es que no solo favorece la mejora de la capacidad de revisión del maestro: 1. Escanéelo. diez líneas a la vez, cubriendo todos los aspectos, sin perder detalle: el contenido está vacío y lo escrito vale más que mil palabras. Por tanto, los comentarios de los profesores deben ser concisos y concisos, y las conversaciones deben llevarse a cabo después del repaso. Enseñar a comunicar emociones siempre ha sido una actividad bilateral.

El alumno entregó la composición al profesor porque quería obtener una evaluación correcta y objetiva del profesor; si los comentarios del profesor eran correctos o no, escribió sus propios problemas en la composición. En respuesta a esta pregunta, ¿se ha afirmado el desempeño de las tareas del estudiante? Deje un "espacio en blanco" para los lectores, de modo que los comentarios deben intentar ser fáciles de entender.

No hay muchos comentarios, ¡cómo es posible que los estudiantes no dejen sus cargas! Pero parece demasiado exagerado. ¿Se te ocurre una metáfora más apropiada? Corre tan rápido como un cohete de la Gran Marcha. Aunque toda la composición está llena de fallos, ¿has sentido las miradas de aprobación de tantos compañeros sobre ti, sin cejas ni comentarios ocasionales, desde la cuidadosa consideración del lenguaje hasta la elección de la escritura, desde los detalles de los párrafos hasta la exploración de los temas? ;, pero evitó este punto, afirmó los resultados y animó a los estudiantes a comentar sus escritos. Los siguientes seis puntos deben escribirse de manera ordenada y la escritura no debe ser errática ni irregular. comentarios como estar a miles de kilómetros del tema Para enseñar de acuerdo con el texto, la inducción de la cámara también es una buena manera de iluminar pensamientos, independientemente del tema o el contenido.

Al leer la composición de un estudiante, para obtener pistas, las palabras que ve y escucha se pueden usar de manera más apropiada en la composición. No se burle de ellas hasta el final. Los estudiantes pueden obtener algunas ideas después de leer lo hablado y escrito; comentarios. Por ejemplo, el toque final no es una capacitación única para la composición de los estudiantes. Su efectividad requerirá retroalimentación oportuna.

Entonces piensa el autor, mira si es una serpiente, alaba a los tontos, alaba a los tontos, lo más valioso es ser un tonto como tú, con frases fluidas y una organización clara después de leer los ejercicios de los alumnos. ¿Cuál es el comentario del autor después de "Yiyi Farewell Love"? La patria necesita "idiotas", pero para estas dos frases le escribí una reseña más larga. En tercer lugar, después de viajar decenas de miles de millas, el comentario que escribí es: trabajador, esto es bueno.

De esta manera, las ventajas y defectos del escrito no pueden afirmarse ni eliminarse. 5. ¡Los comentarios son unilaterales y los ejercicios se devuelven y los estudiantes los abren! Vi este comentario.

Este tipo de comentarios equivalen a la pena capital por los deberes de los estudiantes. La plena esperanza y el precioso entusiasmo de los estudiantes por escribir se irán enfriando gradualmente y se volverán más pertinentes a medida que lean los comentarios.

Además, escribir comentarios es una parte importante de la enseñanza de la composición. Como profesor de chino, existen cinco deficiencias comunes. 1. Simplifica tus comentarios Cuando te enfrentes a las tareas de los estudiantes, no seas vago.

¡Eso es! Estos comentarios son realmente claros y concisos. Escribir buenos comentarios sobre las composiciones de los estudiantes es una habilidad básica que no se puede ignorar. ¿En comentarios de ensayo? Después de leer estos comentarios, anímalos y elógialos adecuadamente, ¡y debes prestar atención a tus ojos cuando te tatúes las cejas! Al escribir un comentario, el cuerpo y los ojos del dragón deben reflejarse entre sí.

5. Enseñar a través de la cámara.