Discurso del director en la conferencia de padres y maestros de fin de semestre de sexto grado de primaria

En la sociedad actual, en muchos casos necesitamos utilizar guiones de discursos. Los discursos son preparados con antelación por los participantes para expresar sus opiniones, puntos de vista o informar sobre las condiciones ideológicas y laborales en reuniones o actividades importantes. . ¿Alguna vez has entendido el guión del discurso? El siguiente es el discurso que compilé para el maestro de la clase en la conferencia final de padres y maestros de sexto grado de la escuela primaria. Bienvenido a leerlo y recopilarlo. Discurso del director en la conferencia de padres y maestros de fin de semestre de sexto grado de primaria 1

Estimados padres, ¡hola!

Como maestro de clase, en nombre de ellos. De mi parte y de todos los profesores, quisiera expresar mi más sincero saludo a todos los padres y expresar mi profundo agradecimiento. Gracias por venir a la escuela a pesar de su apretada agenda. Su llegada no es sólo una preocupación por la educación de sus hijos, sino también un fuerte apoyo a nuestro trabajo.

El crecimiento de un niño no se puede lograr sólo con la escuela, pero la cooperación efectiva entre el hogar y la escuela es muy necesaria. Hoy los invito a asistir a esta reunión de padres y maestros. Nuestro propósito es comprender mejor el desempeño académico y psicológico reciente de sus hijos, fortalecer mejor la conexión entre los maestros de la escuela y los padres y ayudar mejor a sus hijos en los momentos difíciles. El último período crítico de la escuela primaria permite a los niños ingresar con éxito a la escuela secundaria. Hoy informaré principalmente a los padres sobre algunos de los trabajos realizados por la clase desde el comienzo de la escuela y sobre algunos entendimientos preliminares de los estudiantes.

Características psicológicas de los alumnos de primero y sexto grado.

Los profesores de sexto grado pueden tener la misma sensación: los alumnos de sexto grado son difíciles de manejar. Los alumnos mostraron una inquietud inexplicable: no escucharon las instrucciones del profesor y actuaron con libertad. De hecho, no es de extrañar. Este es el desempeño de los estudiantes que ingresan a la adolescencia. Durante este período, las características psicológicas se pueden resumir en los siguientes aspectos:

1. Los estudiantes tienen un sentido de autonomía y autonomía cada vez más fuerte. Le gusta mirar a los demás con ojo crítico y, a veces, incluso se resiste a la interferencia legítima del profesor. Emocionalmente inestable. Sin embargo, debido a que la fuerza de voluntad no es lo suficientemente fuerte y la capacidad de analizar los problemas aún está en desarrollo, es fácil desanimarse y deprimirse cuando se enfrentan dificultades y contratiempos. El principal motivo de esta situación es el desarrollo fisiológico y la madurez sexual durante la adolescencia.

2. Atención al sexo opuesto. Espero que el sexo opuesto me preste atención, le agrade y le guste estar con el sexo opuesto. A menudo vemos fenómenos de este tipo: cuando las niñas están presentes, los niños se emocionan particularmente y usan su actitud "varonil" para ganarse el favor de las niñas cuando interactúan con los niños, las niñas tienden a disfrazarse, coquetear entre sí y fingir serlo; Llama la atención de los chicos. Expresarse ante el sexo opuesto, complacerse y atraerse es una psicología sexual saludable.

3. El desarrollo de la psicología individual. Durante la adolescencia, la memoria de las personas mejora y la atención es más fácil de concentrar y más aguda. Especialmente porque la capacidad de pensamiento abstracto y lógico se fortalece en gran medida, no sólo los intereses y pasatiempos se vuelven más extensos y estables, sino que también los estándares para mirar las cosas se vuelven más amplios y estables. gradualmente se formó, lo que se hace a uno mismo. Las habilidades de conciencia, autoevaluación y autoeducación también se han desarrollado completamente, y inicialmente se han formado el carácter personal y las visiones básicas de la vida y el mundo. Sin embargo, debido a que la fuerza de voluntad no es lo suficientemente fuerte y la capacidad de analizar problemas aún está en desarrollo, una vez que se encuentran dificultades y contratiempos, es fácil desanimarse y deprimirse, o es posible que la razón no pueda controlar las emociones.

4. En términos de aprendizaje: a medida que aumentan las calificaciones, el aprendizaje de conocimientos de los niños se vuelve más extenso, el contenido aumenta, la dificultad aumenta, la cantidad de tarea es relativamente grande y los métodos de aprendizaje cambian. Por lo tanto, algunos estudiantes tienen una mayor curiosidad y mucha hambre de conocimiento. Siempre se muestran reacios a admitir la derrota por miedo a quedarse atrás y son muy conscientes del aprendizaje. Sin embargo, algunos estudiantes son inertes, temen trabajar duro o perder. su confianza en sí mismos debido a un retroceso en el conocimiento. Ha habido una disminución significativa en el rendimiento. Algunos estudiantes no han podido coordinar el estudio de las diferentes materias y sus estudios han sido sesgados. Por lo tanto, es importante fortalecer la educación en salud mental de los niños. Por ejemplo: debido al aumento de las tareas de aprendizaje, a los niños definitivamente les resultará difícil. Cuando los niños tienen quejas, se debe brindarles asesoramiento psicológico a tiempo y razonar con ellos para que comprendan que no habrá grandes logros sin trabajo duro y dificultades. Al mismo tiempo, se les debe elogiar y alentar por el progreso que han logrado mediante arduo trabajo y diligencia.

Que tengan alegría en el sufrimiento y esperanza en el sufrimiento.

5. Debido a que han estado en la escuela durante cinco años, están más familiarizados con la gestión de la escuela y no se preocupan tanto por las disciplinas y reglas de la escuela y cuando se enfrentan a la graduación, los estudiantes generalmente están inquietos; , rebelde y resistente al crecimiento psicológico, por lo que es más difícil de manejar si no sigues mucho las instrucciones.

Esto requiere que profesores y padres presten mucha atención a los cambios psicológicos de los estudiantes para que puedan aprender bien los conocimientos. Tener un desarrollo psicológico saludable. Debemos analizar y resolver problemas con los estudiantes para que puedan tener una vida pacífica y apasionada y disfrutar de la alegría de crecer.

2. Introducción a la situación general de la clase

Desde que ingresé al sexto grado, siento que la mayoría de los estudiantes de la clase son conscientes, serios y tienen un fuerte sentido de honor colectivo. Algunos padres también se preocupan por el aprendizaje de sus hijos. Yo me lo tomo muy en serio y reviso mi firma cada vez que hago los deberes. Esto me hace sentir aliviado.

A continuación informaré a todos los padres sobre algunas ideas para gestionar las clases y algunas situaciones que he aprendido:

1. Intenta darle a cada niño la oportunidad de hacer ejercicio, para que todos niño Todos los niños tienen la oportunidad de servir a los demás. Participar en la gestión diaria de la clase. La identificación de cuadros de clase y líderes de grupos de estudio de cada materia se determina mediante selección democrática y selección voluntaria. En la clase hay cuadros de clase, líderes de escuadrón, líderes adjuntos de escuadrón, miembros del comité de disciplina, miembros del comité de estudio, miembros del comité de trabajo y miembros del comité de salud. Solo hay 15 líderes de grupos de estudio y hay 4 miembros supervisores en mi clase que participan en la gestión escolar. Si miras con atención, casi todos los estudiantes trabajan como funcionarios. Esta también es una buena oportunidad para entrenar a los niños. Mi propósito es hacer que cada niño se sienta valorado en la clase y manejar a los demás mientras se controla.

2. Horario de invierno: 7:40 de la mañana, colegio al mediodía a las 11:40, llegada al colegio a las 2:10 de la tarde, y colegio a las 4:30. (Recordatorio: no permita que sus hijos lleguen demasiado temprano al mediodía)

3. Tarea: algunos estudiantes tienen malos hábitos de comportamiento y no son lo suficientemente conscientes en el aprendizaje. Por ejemplo, la tarea no se completa a tiempo. . Respecto a las tareas de estos niños, esperamos que los padres supervisen y controlen, y no se conformen con preguntar. Firmar una tarea o un examen demuestra que valoras su aprendizaje. A algunos padres no les importa mucho entre semana, pero se enojan con sus hijos tan pronto como termina el examen. Después de todo, es un niño, es juguetón y tiene poco autocontrol. Además, nunca ha formado buenos hábitos de estudio. Sus padres son responsables del bajo rendimiento de su hijo. Pedimos sinceramente a todos los padres que prestemos más atención a nuestros hijos y a su aprendizaje para que puedan crecer sanos y animados.

4. Educación familiar de los estudiantes.

Hay que prestar atención al sano desarrollo de los alumnos en casa. En esta reunión de padres y maestros hablé principalmente sobre cómo educar y comunicar según las características de edad de los alumnos de sexto grado. A medida que los niños crecen, tienen sus propias opiniones y una mentalidad rebelde.

3. Compartiendo las piedras de otras montañas con ***

He visto que profesores destacados valorados por Estados Unidos han hecho 10 sugerencias para los padres en educación familiar. Estas sugerencias No. Sólo es esclarecedor para usted ahora, pero también será muy útil para la educación postsecundaria de sus hijos. También se lo recomiendo a todos aquí:

1. Elogie tanto como sea posible. Los niños sólo están dispuestos a aprender si tienen un cierto grado de confianza en sí mismos.

2. Preste más atención al contenido de aprendizaje de los niños y al progreso real.

3. Fíjate a menudo varios objetivos pequeños y fáciles de alcanzar. Esto puede hacer que los niños sientan que pueden hacerlo, lo que les ayudará a desarrollar su potencial y aumentar su confianza en sí mismos.

4. Estimular el deseo de aprender. No solo se limita a escribir, sino que también aprovecha diversas oportunidades en la vida para que los niños practiquen. Por ejemplo, cuando haga planes de viaje, deje que sus hijos busquen en los libros nombres de lugares, rutas, distancias medidas, etc.

5. Ayudar a los niños a desarrollar el sentido de responsabilidad. Deje que los niños aprendan a lavar los platos, a hacer sus propias camas y utensilios y a cumplir con sus propias responsabilidades.

6. Dar ejemplo. Los padres pueden estar muy entusiasmados con un libro o tema nuevo y estudiarlo repetidamente, luego, bajo la influencia de sus oídos y ojos, sus hijos se verán afectados sin saberlo y leerán atentamente, responderán ejercicios extracurriculares y absorberán conocimientos.

7. Intenta no hablar de los profesores delante de los niños. En particular, no menosprecie al maestro frente a los niños y no diga: "La clase del maestro XX es terrible", "el maestro XX es demasiado entrometido", etc.

8. Establece reglas de estudio en familia. Por ejemplo, "No puedes salir a jugar hasta que termines tu tarea", "No puedes mirar televisión hasta que puedas contar lo que aprendiste hoy", etc., e implementarlos de principio a fin.

9. Presta atención a la escuela. Trate de evitar faltar a la escuela por problemas familiares.

Los puntos anteriores son algunas de mis experiencias y sugerencias personales. Espero que puedan traer algo de inspiración y ayuda a todos los padres. Espero que en los próximos días trabajemos juntos y **. * trabajar juntos. Educar bien a nuestros hijos para que puedan crecer sanamente.

Finalmente, me gustaría agradecer sinceramente a todos los padres por venir y apoyar nuestro trabajo. Les deseo éxito en su trabajo y todo lo mejor. Discurso del director en la conferencia de padres y maestros de fin de semestre de sexto grado de primaria Parte 2

Estimados padres, ¡buenas tardes!

En primer lugar, me gustaría dar una cálida bienvenida a todos los padres y expresar mi más sincero agradecimiento a todos los padres por su preocupación y apoyo a nuestro trabajo.

1. Situación básica de la clase

1. Situación de clase: Hay 55 estudiantes en esta clase, incluidos 30 niños y 25 niñas. Los estudiantes son más disciplinados, motivados y escriben con mayor claridad. Los miembros del comité de clase y los líderes de escuadrón pueden dar el ejemplo y desempeñar un papel ejemplar. Sin embargo, el rendimiento académico de la clase está gravemente polarizado y es necesario mejorar el rendimiento de los alumnos de bajo rendimiento.

2. Actividades realizadas desde el inicio de clases. (1) Nos gustaría agradecer al Comité de Padres por organizar esta actividad en la primera semana de clases. (2) Reuniones de intercambio de lectura en clase y reuniones de lectura. (3) Reseña del periódico manuscrito de creación de la ciudad y exposición de pintura de valores. (4) Reelegir cuadros y escuadrones de clase, llevar a cabo una gestión independiente e implementar un sistema de líderes de escuadrones de turno. (5) Visitar calles y callejones antiguos. (6) Actividades de visita a personas mayores en apartamentos para mayores durante el Festival Doble Noveno. Participaron 30 estudiantes y padres. (6) En la semana que comenzó el 6 de noviembre, la mayoría de los estudiantes fueron a Shanqing World para realizar actividades de capacitación y obtuvieron buenos resultados. Los estudiantes completaron el diario de Shan Qing a tiempo. (7) Realizar actividades como concursos de caligrafía y exhibición de tareas. La calidad de los estudiantes se ha mejorado efectivamente.

2. Objetivos de aprendizaje del idioma chino para este semestre

1. Inventario de 120 caracteres y 7 grupos de palabras en la lista de vocabulario (lectura, escritura, lectura y memorización). Ser capaz de reconocer, escribir y utilizar todas las palabras. (Hacer dictado correcto o leer el pinyin para escribir las palabras)

2. Para los textos acumulados a lo largo del tiempo y que deben memorizarse en el Foro de idioma chino 1---8, debe poder memorizarlos, escribirlos y aplicarlos. Para memorizar el texto: 1 Visitando amigos en las montañas, memoriza la parte favorita, 5 Zhan Tianyou memoriza la parte más sentida, 15 Esta tierra es sagrada, memoriza la parte más sentida, 17 El joven Runtu memoriza el primer párrafo natural, Shi Hai Shibai memoriza 4 poemas, 25 Boya Juexian memoriza el texto completo, 26 Moonlight Qu memoriza el noveno párrafo natural.

3. Busque sinónimos, antónimos y palabras polifónicas que aparecen en los cuadernos de ejercicios chinos y en los exámenes unitarios en el diccionario según sea necesario; elija el significado correcto de las palabras con puntos en la oración;

4． El contenido de revisión para la comprensión lectora incluye: descubrir la secuencia narrativa del artículo, comprender los pensamientos y sentimientos del autor y comprender los métodos básicos de expresión. Lea artículos explicativos, sea capaz de comprender los puntos clave y comprender el método de explicación básico del artículo. Resumir el contenido principal del pasaje; comprender las palabras en contexto; comprender una oración o un párrafo del pasaje; elegir las palabras correctas para las oraciones del pasaje; ; dar una cierta puntuación a los párrafos; imagina escribir una oración y agregar un título al artículo.

5. La composición incluye: 7 ejercicios. El primer grupo es para escribir sobre la vida en las vacaciones de verano, el segundo grupo es para escribir sobre la patria en discursos de mi corazón o artículos patrióticos y pensamientos después de leer libros, y el tercer grupo es para escribir sobre cosas que reflejan el cuidado mutuo de las personas. El cuarto grupo trata sobre el desperdicio de recursos y las propuestas de contaminación ambiental o caricaturas ambientales en el libro. El quinto grupo es escribir una o dos cosas para presentarles a tus amigos y anotar las características de los amigos.

O escribe una continuación de un pequeño barco de madera. El sexto grupo intenta escribir poemas para niños. El séptimo grupo escribe historias basadas en imágenes o sobre animales o cómo lidiar con las cosas que lastiman a los animales. aprender un determinado arte. O escribe sobre una obra de arte o una actividad de apreciación del arte que te guste. (Cómo mejorar la composición: los niños deben aprender a observar, leer más, acumular más y escribir más diarios o composiciones.)

6. Lectura en clase: los textos clave son textos de lectura y lectura, y no hay textos "*" en el libro. Al revisar, memorice el contenido de los materiales de revisión y debe implementarlos.

3. Problemas en el aprendizaje de los niños.

1. No saben escuchar en clase. Escuchar es particularmente importante en clase y algunos estudiantes no prestan atención a las conferencias, se distraen en clase, hacen pequeños movimientos, no son buenos para usar su cerebro para pensar en problemas, no pueden participar activamente en el aprendizaje grupal y no participan. la iniciativa de hablar, lo que resulta en un pensamiento inactivo y una débil capacidad de expresión de los estudiantes. 2. El método de aprendizaje no es científico. La manifestación concreta es que hay mucho esfuerzo pero malos resultados. La razón principal es que no hemos desarrollado buenos hábitos como anticipar, escuchar conferencias, hacer tareas, escribir, repasar y leer.

3. No estudiar lo suficiente y con diligencia. Algunos estudiantes no pueden tomar la iniciativa para aprender y adquirir conocimientos, no estudian lo suficiente y diligentemente, no pueden completar la tarea a tiempo, tienen una escritura irregular y tienen un bajo índice de respuesta a preguntas, lo que resulta en muchas tareas perdidas y resultados insatisfactorios. resultados. 4. Falta grave de confianza en uno mismo. En particular, algunos estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje han perdido el interés en aprender debido a un retraso en el aprendizaje, y es necesario fortalecer la orientación positiva. Entre ellos, el problema más destacado es el fenómeno de la parcialidad, al que es necesario prestar atención. 5. Algunos padres no prestan suficiente atención a la educación de sus hijos.

4. El trabajo escolar y de clase requiere la cooperación de los padres.

1. Educar a los niños para que cumplan estrictamente los horarios escolares. Llegue a la escuela a las 7:50 todos los lunes a viernes. Las clases terminan a las 11:35 del mediodía y llegan a la escuela a la 1:25 de la tarde. La hora de salida de la escuela es el lunes a las 3:30, de martes a jueves a las 4:25. (Recordatorio: no permita que sus hijos lleguen temprano a la escuela al mediodía. Hay varios estudiantes en la clase que a menudo llegan tarde. Eduque a sus hijos para que presten atención a la seguridad vial).

2. Los padres ayudan a sus hijos los niños imprimen diversos materiales. Como guías de estudio, materiales de revisión, lectura feliz, excelentes composiciones, etc.

3. Los padres deben consultar el grupo de padres todos los días y responder de manera oportuna. Generalmente no responde. Si su hijo está enfermo, debe solicitar licencia, solicitar licencia en el grupo de padres y controlar estrictamente la asistencia.

4. Los padres educan a sus hijos para que desarrollen buenas conductas y hábitos de estudio. Cooperar activamente con diversas actividades realizadas por escuelas y clases.

5. Los padres se comunican regularmente con sus hijos sobre su aprendizaje escolar, desempeño, etc., completan dictados de palabras nuevas, verifican la recitación, analizan los exámenes, etc., y firman para inspecciones exitosas de las tareas, etc.

5. Para mejorar la calidad de los estudiantes, la clase toma medidas

Nuestros profesores primero deben enseñar con sinceridad, educar a las personas con amor, nunca darse por vencido con ningún estudiante y esforzarse por garantizar que ningún estudiante se quede atrás. En segundo lugar, la clase toma medidas: 1. La clase implementa una gestión independiente para mejorar la capacidad de autogestión de los niños. 2. Incentivar a estudiantes, profesores y padres a leer media hora todos los días. Este semestre estoy leyendo "Ana de las Tejas Verdes", "Flores reunidas por la mañana", etc. 3. Insista en que 4 personas escriban diarios de rafting todos los días para mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes. 4. Llevar a cabo actividades "uno por uno" y actividades de evaluación en equipo para los de bajo rendimiento. 5. La clase realiza actividades de competencia por capítulos. 6. Realizar periódicamente intercambios de lectura y actividades de práctica social.

6. Sugerencias para los padres

1. Comprender la importancia del aprendizaje de los niños y mejorar el rendimiento de sus hijos.

Los padres deben prestar atención a la educación moral y al desarrollo de hábitos de sus hijos, especialmente al rendimiento académico de sus hijos. Los niños tienen que graduarse de la escuela primaria e ir a la escuela secundaria. La mayoría de ellos van a la escuela secundaria número 5 de Jinan, y es posible que algunos tengan que tomar el examen de ingreso a la Universidad de Shanda, la Escuela de Idiomas Extranjeros, etc. Las calificaciones son las más importantes. Empiece a prepararse ahora. No importa cuán ocupados estén los padres en momentos normales, deben prestar atención al crecimiento de sus hijos, prestar atención al rendimiento académico de sus hijos y acompañarlos en su crecimiento. Los niños son el futuro y la esperanza de la familia y los pilares de la patria. La meta que nos fijamos para que nuestros hijos se gradúen es: "Los estudiantes tienen un carácter moral noble, buenos hábitos y excelentes calificaciones. Trabajamos duro para lograr nuestras metas".

Los padres deben comprender el rendimiento académico de sus hijos y encontrar formas de mejorarlo.

Para los estudiantes sobresalientes, esfuércense por ser los mejores en su clase, grado y distrito. Para los estudiantes promedio, descubra las razones, tome medidas efectivas y esfuércese por convertirse en estudiantes sobresalientes. Para los estudiantes de bajo rendimiento, descubra las razones, tome medidas efectivas y esfuércese por convertirse en estudiantes promedio. Las principales razones del bajo rendimiento de los niños incluyen su propia actitud de aprendizaje, hábitos de estudio, asistencia a clase, finalización de tareas, mala base, capacidad de comprensión (inteligencia) y otras razones, así como la educación familiar, la preocupación de los padres por sus hijos y otras razones. . Los padres pueden tomar medidas efectivas basadas en las razones por las cuales sus hijos son pobres. Para los estudiantes, cultivar el interés en aprender, escuchar atentamente, participar activamente en clase, completar las tareas a tiempo y con seriedad, mejorar el ritmo de respuesta a las preguntas, verificar las lagunas y hacer. un buen trabajo en revisar, leer más y hacerlo. Con perseverancia y trabajo duro. Los padres también deben seguir aprendiendo y ser buenos padres. Los padres son los maestros de por vida de sus hijos y deben ser sus modelos de aprendizaje. Si los padres estudian mucho, sus hijos progresarán todos los días. Para los de bajo rendimiento, los padres deben prestar atención a sus hijos todos los días, instarlos cuidadosamente a que completen la tarea, firmar con cuidado y resolver los problemas de manera oportuna. Si no pueden ser tutores ellos mismos, pueden inscribirse en clases, contratar tutores y otros métodos. para mejorar sus calificaciones. En realidad, aprender es muy simple, encontrar el método correcto es la clave.

Si insistes en preguntar por tus hijos todos los días, el efecto de la educación será muy diferente. Porque tú eres dos a uno, o incluso más a uno, y nosotros cincuenta y cinco a uno. Cuanto más pagues, más ganarán tus hijos. Nuestro trabajo requiere un fuerte apoyo de los padres.

2. Dale más sujeción a tus hijos y acompáñalos a crecer.

Como dice el refrán, no hay regla sin reglas. Sin una buena educación y una moderación adecuada, los estudiantes no tendrán buenos hábitos. Los padres deberían pasar más tiempo con ellos para ayudarlos a completar sus tareas. No creas que trabajar y ganar dinero debe ser tu primera prioridad. Pasa más tiempo con tus hijos y edúcalos más. Ofrezca a sus hijos más moderación y los padres tendrán menos preocupaciones.

3. Ofrezca más orientación a sus hijos.

Los niños de sexto grado realmente se encuentran en una etapa en la que parecen comprender pero no comprender. Todavía no pueden distinguir el bien del mal. Los padres deben aprender a guiar, aprender a comunicar y aprender a explicar, y no pueden utilizar métodos simples y toscos para matarlos a golpes con un palo. Especialmente en un niño más introvertido, si eres impaciente e insistes en obligarlo a hacer algo, su psicología será rebelde y el resultado será que las cosas se estancarán. La vida de los niños de hoy es tranquila, pero no pueden soportar ningún contratiempo ni presión. Cuando los padres regresan a casa y dicen tonterías, o incluso los golpean y regañan, algunos niños con poca resistencia psicológica se cansarán de estudiar e incluso faltarán a la escuela. Cuando los niños llegan a la adolescencia, deben prestar más atención a su crecimiento. Por lo tanto, nuestros padres también deben prestar atención a los métodos y métodos de educar a sus hijos, y nosotros debemos prestarles suficiente atención.

4. Padres y profesores deberían tener más contacto.

Esperamos que los padres se pongan en contacto con sus directores y profesores de aula con más frecuencia. Al utilizar teléfonos móviles, puede aprender más sobre el desempeño de sus hijos en la escuela y escuchar las sugerencias de los maestros, lo que ayudará al crecimiento de sus hijos y mejorará su desempeño.

5. Educa a tus hijos para que organicen su tiempo de forma razonable. Los padres deben comenzar con arreglos de tiempo específicos y aprovechar bien el tiempo por la mañana, el mediodía y la noche. Deben establecer algunas tareas específicas para sus hijos, convirtiéndose gradualmente en un hábito y mejorando la práctica de la vida y la eficiencia del aprendizaje.

6. Educar a los niños para que presten atención a la seguridad. En primer lugar, la seguridad del tráfico. En la escuela, se requiere que los estudiantes permanezcan en el lado derecho al subir y bajar escaleras, y no se les permite quedarse, amontonarse, correr o pelear en las escaleras. En segundo lugar, las actividades del recreo son seguras y no se permiten peleas.

Estimados padres, el crecimiento y desarrollo de sus hijos no puede separarse del arduo trabajo de nuestros maestros, la estrecha cooperación de los padres y los esfuerzos de los propios estudiantes. Sólo cuando los tres hilos de la cuerda estén entrelazados podremos crear un mañana brillante para nuestros hijos. Por el bien de nuestros estudiantes y el brillante futuro de sus hijos, trabajemos juntos. Si hay algo inapropiado, pide consejo a tus padres.