Planes de lecciones simples de actividades al aire libre para clases pequeñas_Planes completos de actividades deportivas para clases pequeñas

Como todos sabemos, la actividad física infantil es una parte importante para garantizar el desarrollo general saludable y armonioso de los niños. El siguiente es un plan de actividades deportivas para clases pequeñas que he recopilado y organizado cuidadosamente y lo compartiré con ustedes a continuación para su disfrute.

Plan 1 de actividades deportivas para clases pequeñas

Objetivos de la actividad:

1. Dejar que los niños experimenten la diversión de los juegos deportivos.

2. Cultivar las excelentes cualidades de los niños pequeños de ser valientes y fuertes.

3. Dominar la capacidad de saltar con ambas piernas.

Preparación de la actividad: Cada niño recibe una bolsa de tela, varias alfombras, cuatro juegos de vallas y un conjunto de música dinámica.

Proceso de la actividad:

1.

1) Práctica de formación (caminar al unísono, girar a izquierda y derecha, mirar a izquierda y derecha, girar hacia adelante y hacia atrás, contando,,,)

2) Calentar con música

2.

1. Introducción: La profesora ha preparado algunas cosas divertidas para ti hoy, vamos ¿Ves cuáles son? Los niños hacen cola para conseguir bolsas de tela. ¿Cómo jugar con estas bolsas? ¡Niños, venid y pruébalo!

2.

1) ¡Los niños exploran libremente cómo hacerlo! juegan con bolsas de tela y los profesores los guían para descubrir buenas formas de jugar.

2) Deje que los niños con métodos de juego especiales muestren y compartan

3) Maestro: Todos ustedes jugaron muy bien ahora ¿Tienen algún otro método de juego que sea diferente al anterior? ahora? Intentemos de nuevo ¡Pruébalo!

4) Los niños prueban diferentes formas de jugar nuevamente. La maestra guía a los niños para que se metan en las bolsas, exploren las diversas formas de jugar en las bolsas e inspiren. que los niños cuenten cómo juegan e imitan a ese animalito.

5) Maestro: ¡Convirtámonos todos en canguros e imitemos los saltos de canguro! Queridos canguros, ¿quieren viajar por el bosque? Pero puede haber muchas, muchas dificultades en el camino para viajar. y colinas. Si los pequeños canguros no tienen habilidades, ¿está bien? ¡Entonces ven y aprende las habilidades!

3. El maestro presentó el lugar y las reglas: "Los pequeños canguros tienen que saltar dos veces". La valla uno tras otro, gatea por el césped uno por uno y luego comienza de nuevo en el punto de partida. Los pequeños canguros deben prestar atención a la seguridad y no retroceder ni apretar. canguros, ¡ven y contáctanos!

Plan de actividades deportivas para clases pequeñas 2

Objetivos de la actividad:

1. Hacer que los niños sientan la alegría de superar las dificultades a través del juego

2. Combine a los niños con la perforación y el gateo. Juegue varios juegos para desarrollar la coordinación y la agilidad de los niños.

3. Desarrolla el espíritu de cooperación de los niños.

Preparación de la actividad.

Varios tocados de gatos y ratones, un granero, dos ratoneras, puente de una sola tabla, cueva, etc.

Proceso de la actividad:

1. El inicio :

1. Los niños escuchan música y conducen un automóvil hasta el lugar

2. Preparación de las actividades antes del juego

3. Inspira a los niños a hablar. sobre las funciones y características de los gatos y los ratones, y explicar el nombre y las reglas del juego.

2. Partes básicas:

1. El gato patrullaba el granero. la rata aprovechó para buscar comida, pero no la comió.

2. El gato patrullaba el granero, bajo el liderazgo de su madre, los ratoncitos pusieron obstáculos en el camino y se movieron. a través de aros mientras patrullaban. Los ratones lograron robar comida.

3. El gato descubrió la causa del error y quitó la campana, eliminó los obstáculos, encontró formas de darle una ilusión al ratón y, finalmente. atrapa el ratón, reduciendo la pérdida del granero

3. Parte final:

1. Elogios por el buen juego de roles

2. Los niños conducen autos. salir del lugar

Plan de actividades deportivas de clase pequeña 3

Objetivos de la actividad

1. Desarrollar más habilidades de escalada y mejorar la fuerza de las extremidades superiores.

2. Mejorar la coordinación corporal y la agilidad. 3. Ser capaz de participar activamente en las actividades y sentirse feliz en ellas. >

Preparación de actividades

4 barras de equilibrio, música.

Proceso de la actividad

1. Actividades de calentamiento

1. Conduce un tren y forma un círculo para estimular el interés de los niños por las actividades.

2. Los profesores y los niños realizan ejercicios de imitación de animales en el círculo (moviendo rítmicamente la cabeza, las extremidades superiores, la cintura, el abdomen, la espalda, las extremidades inferiores, etc.) al son de la música.

2. Enseñanza y práctica en acción

El profesor crea un escenario "_Xia Xia Skills" y lleva a los niños a practicar en cuatro etapas.

1. Subir sobre manos y rodillas.

Poner las manos y las rodillas en el suelo como pequeñas hormigas que se arrastran por el suelo una tras otra. Requiere coordinación de manos y rodillas y un gateo ordenado.

2. Realiza una subida con las extremidades altas con las manos y los pies rectos sobre el suelo.

Los niños deben mantener las manos y los pies lo más rectos posible al gatear, sin que las rodillas toquen el suelo, y gatear dos veces en círculo.

3. Sube y gatea debajo de la barra de equilibrio (primero alto, luego bajo), y luego regresa al equipo en la barra de equilibrio (primero bajo, luego alto).

Se requiere que el cuerpo permanezca cerca del suelo, se levanta la cabeza, se empujan las manos hacia adelante alternativamente y se empujan las manos hacia adelante alternativamente para gatear. Después de dominarlo, deje que el niño gatee a través del espacio debajo de la barra de equilibrio. Es necesario que las nalgas no se levanten sobre la base delantera y que la cabeza se arrastre hacia los lados.

4. Sube a la barra de equilibrio, sube fuerte con ambas manos, junta los pies y mantén el equilibrio (primero bajo y luego alto).

Mantenga su cuerpo cerca de la barra de equilibrio, junte los pies sobre la barra de equilibrio para mantener el equilibrio. Mientras levanta la cabeza, estire las manos, agarre ambos lados de la barra de equilibrio y tire de la barra de equilibrio. Es difícil impulsar tu cuerpo hacia adelante. La dificultad de esta acción es que los pies del niño deben mantener el equilibrio y no caer.

3. Actividades de relajación: inflar globos

Los profesores y los niños imitan los globos Después de balancear las extremidades superiores e inferiores, imitan cómo inflar globos para hacerse más grandes, luego explotan y caen. el suelo.

Reflexión sobre las actividades

1. Sobre el diseño de metas

La escalada es una de las actividades favoritas de los niños en clases pequeñas, permitiendo a los niños ejercitarse y Para mejorar sobre la base existente, es necesario diseñar actividades de fáciles a difíciles y que sean muy interesantes. La ubicación y el orden de las barras de equilibrio pueden brindar diversidad al gatear, lo que permite a los niños mejorar la fuerza y ​​la coordinación de las extremidades superiores mientras cambian los movimientos y las distancias del gateo.

2. Respecto a la selección de materiales

Las barras de equilibrio son muy comunes en las guarderías, y a los niños les suele gustar caminar sobre ellas, pero las barras de equilibrio también se pueden utilizar para ejercitar las extremidades superiores. . Por ejemplo, si un niño gatea sobre la barra de equilibrio, debe mantener el equilibrio corporal y experimentar la fuerza de tracción y el poder explosivo de los brazos y las muñecas; si un niño gatea debajo de la barra de equilibrio, debe prestar atención; cuerpo y cabeza, evitar golpear la barra de equilibrio y desarrollar la concentración y la conciencia física.

3. Sobre el diseño de la sesión

Sesión de calentamiento: A través de interesantes ejercicios de imitación de animales, los niños pueden mover completamente las extremidades superiores.

Sesión de gateo: de fácil a difícil, la diferente colocación de la barra de equilibrio y los diferentes movimientos de gateo aumentan gradualmente el deseo de los niños de desafiarse a sí mismos.

Sesión de relajación: El diseño del hombre globo tiene como objetivo que los niños puedan relajar completamente su cuerpo y extremidades en una situación agradable.

Plan de actividades deportivas para clases pequeñas 4

Objetivos de la actividad

1. Cultivar la imaginación y la capacidad de pensamiento divergente de los niños a través de la innovación, para que los niños puedan comprender las diversas formas de jugar la pelota.

2. Cultivar que los niños pequeños tengan un gran interés en las pelotas y experimenten la alegría de jugar juntos.

3. Mejorar la coordinación y sensibilidad de los movimientos.

4. Le gusta cooperar con sus compañeros y experimentar el desafío y la alegría de los deportes.

Preparación de la actividad

1. Cintas "Happy Roar", "Canción de la salud", pelotas de plástico (una para cada persona)

2. 4 cestas, 2 palitos, 1 cuerda, 4 aros de hula, toallas de mano, periódicos, bolsas de plástico, vasos de papel, latas (varias porciones)

3. Un recipiente con agua, diferentes tipos de pelotas

Aspectos destacados de la actividad

Cultive principalmente la imaginación de los niños y desarrolle su capacidad de pensamiento, y hágales saber que hay muchas formas de jugar a la pelota.

Desarrolla principalmente la imaginación y la capacidad de pensamiento de los niños y les permite experimentar la diversión de jugar a la pelota juntos.

Proceso de la actividad

1. Inicio: La maestra toca la canción "Happy Roar, Roar, Roar" y los niños vienen a hacer ejercicios con la maestra.

2. Partes básicas:

1. ¡Los niños están muy cansados! ¡Siéntese en las sillas pequeñas y descanse!

2. Hoy, la maestra preparó un regalo para los niños. ¿Veamos qué es? (Muestre la pelota de plástico)

3. ¿Quieres jugar? (Quiero) Antes de jugar con la pelota, el maestro tiene una petición (los niños tienen que decirte cómo llegaste a jugar con la pelota antes de poder jugar con la pelota de plástico). ¡El maestro cree que serás el mejor!

4. Pide a los niños que les digan a los que te rodean cómo jugar la pelota.

5. Lo que dijeron los niños es realmente genial. ¿Quieres sostener la pelota y experimentarla por ti mismo? Hay muchas maneras de jugar y divertirte. Mira a la maestra preparando tantas cosas buenas para los niños. Pida a los niños que sostengan la pelota y caminen suavemente hacia el maestro. Hoy usarás estos materiales para jugar con la pelota. Vea quién puede usar todos estos materiales y quién puede jugar más.

6. La profesora pone la música "Canción de la Salud", y los niños pueden elegir libremente los materiales que les gusten para jugar con la pelota. (Asegúrate de prestar atención a la seguridad y volver a colocar las cosas en sus lugares originales después de jugar con ellas)

7. Mientras jugaba con la pelota, la maestra preguntó a los niños sobre las diversas formas de jugar con la pelota. pelota. La música se detiene, ¿y ahora qué? Pida a los niños que devuelvan rápidamente los materiales que tiene en sus manos a sus lugares originales y vea cuál niño puede hacerlo más rápido.

8. Resumen del maestro (Los niños son geniales, algunos usan bates de tenis de mesa para jugar a la pelota, algunos ponen la pelota en el agua, algunos atan la pelota con una cuerda, algunos usan latas para jugar a la pelota, algunos la envuelven la pelota en periódicos, toallas de mano, etc.).

9. El profesor descubrió un problema. Algunos materiales todavía estaban quietos. ¿Qué niño puede atreverse a probarlo y ver cómo se puede jugar con la pelota? (Pida a los niños que lo prueben y anímelos a imaginar con valentía cómo jugar con la pelota).

3. Final:

¿Estás cansado? Para animarte, el profesor te ha preparado un regalo misterioso. Pida a los niños que corran hacia el maestro lo más rápido posible. La maestra muestra diferentes tipos de pelotas. Pida a los niños que hablen sobre lo que hay dentro y qué tipo de bolas han visto.

Extensión de la actividad:

Invita a los niños a elegir libremente sus pelotas pequeñas favoritas, salir al aire libre a jugar con ellas y hablar sobre las diversas formas de jugar con pelotas pequeñas.

Plan de actividades deportivas en clase reducida 5

1. Objetivo de la competición: Con el fin de orientar aún más el interés de los niños por participar activamente en las actividades deportivas matutinas y ejercitar su forma física.

2. Elementos de competición: clase grande (salto con pértiga de bambú, salto a la cuerda); clase media (tiro a la pelota, salto a la cuerda); clase pequeña (tiro a la pelota, patada a la llave);

3. Reglas y prácticas de la competencia

El primer ítem de cada evento es el ítem básico, y cada clase debe obtener una puntuación del 90%.

1. Gran clase "Baile de barra de bambú"

①Cada clase está compuesta por dos parejas de cuatro niños, cada uno sosteniendo una caña de bambú y golpeando continuamente la gruesa caña de bambú hacia abajo, abriendo y cerrando según el ritmo, y la clase Otros niños saltan sobre los cuatro postes de bambú según el ritmo, entrando y saliendo de un lado a otro de forma ordenada. Pueden saltar solos o en parejas al mismo tiempo. y pueden saltar sobre un pie o sobre ambos pies.

② Los niños que puedan saltar sobre postes de bambú según sea necesario recibirán 1 punto.

2. "Saltar la cuerda" para la primera clase

①Salto único: Los niños que puedan saltar 5 veces seguidas obtendrán 1 punto.

②Salto en grupo: Cada 10 niños forman un grupo, el profesor agita la cuerda, y los 10 niños saltan uno tras otro formando una figura de 8. Una vez finalizado se calcularán 10 puntos.

3. "Disparar la pelota" en la clase media

① Disparar la pelota en el lugar: Si el niño puede disparar 5 veces seguidas, se contará como 1 punto.

② Caminar y lanzar la pelota: Si un niño puede caminar y lanzar la pelota durante 10 metros, se le contabilizará como un punto.

4. "Saltar la cuerda" para la clase media.

Los niños que salten más de 3 veces seguidas contarán como 1 punto.

5. Clase pequeña, "Tiro a la pelota"

Los niños que puedan golpear la pelota 5 veces seguidas se les contabilizará 1 punto

6. Clase pequeña, "Pateando la pelota"

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Si un niño puede patear las llaves con una cuerda 10 veces, se contabilizará un punto.

4. Hora de la competencia:

La competencia preliminar será a finales de abril, organizada por la clase, la final será el 28 de abril, organizada por los jardines de infantes y los grupos de grado para participar; " No hay límite en el número de grupos que se pueden enviar para "Saltar la cuerda en grupo", pero no se permite la participación repetida. Para los demás elementos, cada clase enviará a un tercio de los niños de la clase a participar. en la final.

5. Recompensas

1. Premio grupal: Después de la competencia, los premios se determinarán en función de los puntos obtenidos por cada clase. El premio especial se otorgará a una persona cada uno. para el grupo de clase grande, el grupo de clase media y el grupo de clase pequeña, se otorgarán dos primeros premios a la clase grande, uno a la clase media y uno a la clase pequeña, y el resto serán segundos premios. .

2. Premio individual: Según los proyectos de participación de los niños y el desempeño en la competencia, se seleccionarán 12 "Pequeñas estrellas del deporte" del grupo de clase grande, 10 del grupo de clase media y 8 de la clase pequeña. grupo.

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