¿Cuál es el futuro de la programación infantil?
El número de estudiantes está aumentando y el tamaño del mercado se está expandiendo gradualmente
Actualmente, la edad mínima de los estudiantes de programación infantil en China es de alrededor de 3 años. y las habilidades de comprensión han alcanzado un cierto nivel, puede comenzar a participar en este tipo de formación. Los alumnos de mayor edad tienen entre 18 y 19 años, es decir, estudiantes de secundaria, y el grupo de cobertura de formación generalmente se superpone con el de los estudiantes; grupo correspondiente a la educación K12.
El Instituto de Investigación Industrial de Qianzhan sumó el número de estudiantes de jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria y escuela secundaria en el Boletín Estadístico de Desarrollo Educativo Nacional publicado por el Ministerio de Educación cada año, y estimó la población nacional. 3-18 años. La población de China de 3 a 18 años mostró una tendencia de crecimiento lento de 2014 a 2018. En 2018, la población de edad correspondiente general de la industria de programación infantil de China fue de aproximadamente 236 millones. En 2019, había aproximadamente 237 millones de personas.
El precio actual al cliente en la industria de programación infantil de China es de 7.000 a 10.000 yuanes por año, y la tasa de penetración en el mercado de la programación infantil de China es de aproximadamente 1,5. Con base en estos datos, se puede estimar que el tamaño del mercado de programación infantil de China en 2018 fue de 24,8 mil millones de yuanes, y de aproximadamente 25,7 mil millones de yuanes en 2019. Con un mayor apoyo a nivel político y la explosión de la demanda del mercado, la industria de programación infantil de China tiene un enorme margen de desarrollo en el futuro.
El grupo objetivo está compuesto principalmente por padres jóvenes, con una alta proporción de estudiantes varones.
Según la edad, los usuarios objetivo mayores de 50 años tienen entre 24 y 35 años. años. Desde la perspectiva del nivel de consumo, los grupos de consumidores medios y superiores representaron el 60,42% del grupo objetivo, lo que muestra un buen potencial de consumo. Con base en la información anterior, se puede inferir que este grupo objetivo está compuesto principalmente por padres jóvenes, tiene una alta receptividad a la educación en programación en línea y la mayor parte de este grupo tiene un poder adquisitivo de medio a alto. Además, las madres desempeñan un papel importante en la educación familiar.
Desde la perspectiva de la estructura de género, si elegimos como objeto de análisis los usuarios de educación primaria y secundaria o de educación infantil, podemos encontrar que los usuarios de educación de programación infantil tienen características de género obvias: los hombres representan el 69,47 de ellos.
Hay una gran cantidad de empresas y algunas marcas lideran la industria
En esta etapa, el segmento de mercado educativo de programación infantil de China está dominado por proveedores/plataformas de servicios educativos, con una gran número de empresas y una competencia relativamente feroz.
De las 210 empresas de programación infantil contabilizadas por Blackboard Insights, 140 no han revelado ningún registro de financiación. Entre las 70 empresas que sí han sido reveladas, algunos proyectos ya han alcanzado las etapas de la Serie B y la Serie C. El número de empresas en cada etapa de financiación ha ampliado gradualmente la brecha.
Desde la perspectiva del efecto Matthew, algunos proyectos en la industria actualmente tienen ciertas ventajas de marca, como Xiaomaowang, Walnut Programming, Programming Cat, etc., formando el primer escalón en la industria. Si la mayor parte de las empresas de segundo y tercer nivel (especialmente las empresas sin ninguna divulgación de registros financieros) no pueden pulir sus modelos de negocios y tener un flujo de efectivo estable para respaldarlos, les resultará difícil obtener respaldo de capital y reconocimiento del mercado.
El número de estudiantes está aumentando y el tamaño del mercado se está expandiendo gradualmente
Actualmente, la edad mínima de los estudiantes de programación infantil en China es de alrededor de 3 años. y las habilidades de comprensión han alcanzado un cierto nivel, puede comenzar a participar en este tipo de formación. Los alumnos de mayor edad tienen entre 18 y 19 años, es decir, estudiantes de secundaria, y el grupo de cobertura de formación generalmente se superpone con el de los estudiantes; grupo correspondiente a la educación K12.
El Instituto de Investigación Industrial de Qianzhan sumó el número de estudiantes de jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria y escuela secundaria en el Boletín Estadístico de Desarrollo Educativo Nacional publicado por el Ministerio de Educación cada año, y estimó la población nacional. 3-18 años. La población de China de 3 a 18 años mostró una tendencia de crecimiento lento de 2014 a 2018. En 2018, la población de edad correspondiente general de la industria de programación infantil de China fue de aproximadamente 236 millones. En 2019, había aproximadamente 237 millones de personas.
El precio actual al cliente en la industria de programación infantil de China es de 7.000 a 10.000 yuanes por año, y la tasa de penetración en el mercado de la programación infantil de China es de aproximadamente 1,5. Con base en estos datos, se puede estimar que el tamaño del mercado de programación infantil de China en 2018 fue de 24,8 mil millones de yuanes, y de aproximadamente 25,7 mil millones de yuanes en 2019.
Con un mayor apoyo a nivel político y la explosión de la demanda del mercado, la industria de programación infantil de China tiene un enorme margen de desarrollo en el futuro.
——Los datos y análisis anteriores provienen del "Informe de análisis de planificación de inversiones y previsión de mercado de la industria educativa de programación infantil de China" del Instituto de Investigación de la Industria Qianzhan.