¿Qué debes hacer si siempre te quedas atascado en el examen IELTS? 5 consejos que te ayudarán a evitar quedarte atascado

La calidad psicológica de algunos estudiantes no es particularmente buena. Cuando se encuentran con cosas importantes, siempre están demasiado nerviosos y no pueden utilizar plenamente sus talentos. Por ejemplo, en el IELTS, los estudiantes pueden quedarse estancados debido al nerviosismo. ¿Cómo debemos afrontar esto? La siguiente clase de capacitación del IELTS de Shanghai ha recopilado algunos métodos para lidiar con el estancamiento. Espero que te resulte útil.

1. Repetición excesiva, vacilación y autocorrección.

La repetición, la vacilación y la autocorrección son factores importantes que afectan la velocidad del habla. Los motivos de estas situaciones incluyen: nerviosismo durante la prueba, preocupación por cometer errores, recordar palabras o ejemplos recitados anteriormente, interrupción por parte del examinador que afecta el estado de respuesta y desconocimiento del tema.

Método de afrontamiento: Debes practicar todos los días antes del examen para mejorar tu familiaridad con el tema y aumentar tu confianza al responder preguntas. Creo que los niños que utilizan el aro salvavidas oral para practicar encontrarán que su fluidez y confianza en sí mismos para responder preguntas han mejorado después de practicar durante un período de tiempo.

2. Interferencia del examinador

La interferencia del examinador se puede dividir en dos situaciones. La primera es que el examinador interrumpe tu respuesta, bloquea tu línea de pensamiento y bloquea tu expresión; la segunda es que no entendiste la pregunta del examinador, por lo que no puedes responderla;

¿Qué debe hacer cuando ocurren estos dos problemas? Algunas sugerencias:

Los candidatos pueden utilizar la función "Prueba simulada de hoy" del Speaking Lifebuoy para probarse a sí mismos al completar un conjunto completo. de pruebas simuladas Tómate tu tiempo y aprende poco a poco a controlar tu tiempo.

Aprenda las ideas de respuesta y las expresiones auténticas de los ejemplos y luego intégrelas en sus propios materiales combinándolas con su situación real. No intente memorizar todos los ejemplos.

Familiarízate lo más posible con los materiales de revisión del examen oral IELTS antes del examen. Durante el examen, cuando encuentre una pregunta que no comprenda, no finja comprenderla.

3. El tiempo de pausa es demasiado largo

Los candidatos chinos utilizarán partículas modales inapropiadas debido a la influencia de su lengua materna, y algunos candidatos incluso utilizan directamente el chino. palabra "eso" en la sala de examen. Además, todavía hay muchos candidatos que solo piensan en ello después de escuchar la pregunta, pero no hablan a tiempo. De esta forma, es imposible obtener 6 puntos en un único ítem de fluidez.

Si quieres ganar más tiempo para pensar en el examen oral IELTS de Shanghai, puedes usar estas palabras de relleno: um, déjame ver, veamos, bueno, quiero decir, básicamente, etc.

Por ejemplo, esta respuesta:

P: ¿Por qué te gusta tanto?

R: ¿Me gusta porque?es...es interesante .

Se puede adaptar como: Bueno, déjame ver. Um..., es bastante interesante. Tienes que estar extremadamente concentrado al jugar y es una excelente manera de mejorar tus reacciones y. competencia.

4. Utilice palabras de conexión únicas

Muchos candidatos usan solo porque, entonces y, pero, o abusan de partículas modales como las que usted conoce, en realidad al responder preguntas.

El uso único de palabras conectoras no sólo afecta a la coherencia de la respuesta, sino que también es una manifestación de falta de vocabulario. Por lo tanto, los niños deben intentar aprender sistemáticamente a utilizar diferentes palabras de conexión cuando se preparen para el examen.

Por ejemplo, para expresar causa y efecto, puedes usar como resultado, por esta razón, este es el por qué..., y para complementar un punto de vista, usar además, es más, además , encima de eso, además de eso..., y cuando se trata de, en lo que respecta a..., en cuanto a/con respecto a, hablar de/hablar de, también se puede usar para cambiar la pregunta o Responde la pregunta.

5. Falta de voluntad para comunicarse plenamente

Tome esta pregunta como ejemplo:

P: ¿Te gusta tu ciudad natal?

R: Sí, me gusta mi ciudad natal.

Si das una respuesta simple de Sí o No y agregas preguntas simples repetidas, ¿cómo puedes demostrar que estás dispuesto a hablar extensamente?

Si desea mostrar su voluntad de comunicarse plenamente, debe prestar atención a la expansión del contenido de la respuesta y agregar tantos detalles de información relevante como sea posible. Los estudiantes pueden ampliar el contenido de sus respuestas dando ejemplos, explicando razones, describiendo detalles, etc.

La pregunta anterior se puede responder así:

Sí, amo mucho mi ciudad natal. Es el lugar donde crecí sin preocupaciones. Además, a mis padres y a muchos de mis seres queridos. Mis amigos todavía viven y trabajan en mi ciudad natal, así que dondequiera que vaya, sigue siendo el lugar que más extraño.

Otra cosa que me gusta de mi ciudad natal es su magnífico paisaje natural, como ríos y bosques. . Creo que es algo que nunca podré experimentar en metrópolis rodeadas de rascacielos sin vida.