Quiero comprar una máquina de aprendizaje de inglés para mi hijo que está en la escuela primaria durante 4 años. ¿Cuál es mejor? Integral
Haoyitong
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Guía de compra de máquinas de aprendizaje de inglés
Como Un maestro de la tecnología digital, los recursos de software y los productos educativos en los últimos dos años, las máquinas de aprendizaje de inglés han arrasado el campo de los productos educativos (ELP) con un impulso irresistible. En particular, el producto tiene muchas funciones como aprendizaje, información, diccionarios y entretenimiento, y es muy popular entre padres y estudiantes.
En la actualidad, existen muchos tipos de herramientas de aprendizaje de inglés en el mercado, que generalmente incluyen tres categorías principales: máquinas de lectura de puntos, máquinas de aprendizaje digitales (computadoras de mano, diccionarios) y repetidoras. Como padres, ¿cómo elegimos una herramienta auxiliar de aprendizaje de inglés adecuada para nuestros hijos?
En primer lugar, debemos comprender las características de varios productos
Como nueva herramienta profesional para aprender inglés, las máquinas de lectura no solo son adecuadas para que los principiantes practiquen la escucha y el habla, pero también para principiantes Mejore la práctica; en términos de operación, es muy simple, "ver, hacer clic y escuchar", lo que permite a los niños concentrarse en el aprendizaje y, además, no se distraerán con operaciones laboriosas y que consumen mucho tiempo; es una herramienta profesional de aprendizaje de inglés. Es mucho más profesional que otras herramientas en el entrenamiento de la escucha, el habla, la lectura y otras habilidades, por lo que es adecuada para escuelas primarias, secundarias y principiantes;
Las máquinas de aprendizaje digitales son un término general para diccionarios, computadoras portátiles y otros productos. Sus funciones se centran en consultas de información como diccionarios, y sus funciones de práctica de escucha y habla son débiles, la pantalla LCD generalmente usa 5 pequeños; -Las fuentes de tamaño, que son perjudiciales para la vista de los niños de mediana edad, el uso prolongado pueden provocar fácilmente miopía, la operación también es muy complicada, por lo que es adecuada para estudiantes con cierta base en inglés; visión madura, como secundaria, universidad y adultos.
El repetidor utiliza datos de audio de cinta, y su función se centra en la mejora de la escucha y el habla, para los niños más pequeños con pocos conocimientos de inglés, es más difícil manipular la cinta en la posición designada, o si; se pasa o no, el tiempo para operar el repetidor puede ser mayor que el tiempo para estudiar y es bastante complicado de usar, por otro lado, debido a la capacidad limitada, la voz en la cinta generalmente es solo alrededor de 1/; 3 del contenido del libro de texto Hay una gran cantidad de oraciones y ejercicios en el texto que los niños necesitan aprender sin pronunciación, por lo tanto, el repetidor no es adecuado para estudiantes de primaria y principiantes;
En segundo lugar, debemos comprender las necesidades de los niños
El responsable del Ministerio de Educación en los niveles de primaria y secundaria señaló: la enseñanza del inglés en la escuela primaria debería ser rentable atención a estimular y cultivar el interés de los estudiantes en aprender inglés y cultivar ciertos Un sentido del lenguaje y una buena base de pronunciación y entonación guían a los estudiantes a estar dispuestos a utilizar el inglés para una comunicación sencilla. Prevenir y corregir la práctica de centrarse en la enseñanza de conocimientos de idiomas como la pronunciación y la gramática, y centrar la enseñanza en cultivar la capacidad y el pasatiempo de los estudiantes para comunicarse en inglés. Para decirlo sin rodeos, solo hay un objetivo en esta etapa: cultivar el interés de los niños en aprender inglés a través de ejercicios estándar de comprensión auditiva y expresión oral.
Cultivar pasatiempos es realmente muy simple. Hace que los niños sientan que aprender inglés es algo muy simple y significativo, si pueden soltar expresiones cotidianas con pronunciación estándar, los niños serán muy impresionantes frente a sus compañeros de clase. y los adultos, si eligen usar herramientas más complicadas, les dará a los niños una mala impresión: "Es muy difícil operar las herramientas para aprender inglés, y es aún más difícil aprender inglés", lo que hace que los niños pierdan. confianza en aprender inglés, por lo tanto, para elegir una herramienta de aprendizaje de inglés con operación simple, una máquina de lectura de puntos es la más adecuada.
Muchos padres vieron los anuncios de máquinas de aprendizaje digitales o no pudieron resistir los requisitos de compra de sus hijos basándose en la psicología de comparación. Compraron máquinas de aprendizaje digitales en la escuela primaria, pero eran demasiado complicadas de usar y el efecto fue. No es lo ideal. También tuvo un impacto grave en la visión del niño, que luego tuvo que comprar una máquina de leer.
Los estudiantes de secundaria dominan el vocabulario básico, tienen una buena base para escuchar y hablar, tienen fuertes habilidades de pensamiento y manipulación y su vista es básicamente madura. Los padres deben elegir un producto que sea fácil de llevar. Las funciones son máquinas de aprendizaje digitales que se centran en la información o máquinas de repetición que se centran en mejorar la práctica de escuchar y hablar.
Los principiantes utilizan máquinas de lectura
Como herramienta auxiliar de aprendizaje, la función importante de las máquinas de lectura es cultivar el interés de los estudiantes en aprender inglés y mejorar la "escucha" y el "habla" de los niños. capacidad.
Después de comprar una máquina de lectura, muchos padres piensan que todo irá bien con sólo enseñar a sus hijos a utilizarla. De hecho, esto está lejos de ser suficiente.
Para los principiantes, por curiosidad y diversión, los niños tendrán un período de interés en las herramientas recién compradas. Los padres deben acompañar a sus hijos mientras aún están en el "período de interés" después de comprar la máquina de lectura de puntos. Es hora de ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio lo antes posible.
Cultivar el interés de los niños por aprender
·Antes de aprender, los padres pueden enseñar a sus hijos cómo encender y apagar el teléfono primero, y luego enseñarles cómo operarlo en detalle.
·Los padres y los niños estudian el texto juntos. A los niños a menudo les gusta pasar las páginas. No es necesario que los padres obliguen a sus hijos a regresar en persona. Pueden aprender en el camino primero y luego. regresar cuando los niños no estén prestando atención.
·Después de terminar el texto, ingrese a la función de prueba de la máquina de lectura. Los padres pueden interactuar con sus hijos para encontrar oraciones en el libro de texto. Si los niños encuentran las oraciones correctas, serán elogiados y si las encuentran. Si encuentran los incorrectos, se les animará. Al mismo tiempo, también consultarán el libro de texto. A veces, Zhao Dong también puede encontrar errores y guiar a los niños para que los evalúen.
Mejorar las habilidades de escuchar y hablar
Las habilidades de escuchar y hablar en inglés son las habilidades más básicas entre las cinco habilidades de "escuchar, hablar, leer, escribir y traducir" en inglés, y son también el más difícil de. La práctica es un proceso paso a paso. Durante el proceso de práctica, se debe seguir el principio de lo fácil primero y luego lo difícil, es decir, primero las palabras y oraciones y luego los textos.
·Escuchar y escuchar palabras y oraciones
Ingrese a la función de repetición de la máquina de lectura. Los padres y los niños pueden escuchar las palabras y oraciones que desean aprender repetidamente y alentar el aprendizaje. niños para hablarlos juntos.
Ingrese a la función de lectura de la máquina de lectura para animar a los niños a seguir leyendo.
Ingrese a la función de comparación de la máquina de lectura, anime a los niños a hablar y luego reprodúzcalo. Encuentre las diferencias en entonación y pronunciación con los niños y practique repetidamente.
·Escuche y escuche el texto
Después de dominar básicamente las oraciones de escuchar y hablar, practique escuchar y hablar el texto. Primero, ingrese a la función de velocidad de habla de la máquina de lectura y. Ajuste la velocidad del habla a un nivel adecuado, los padres y los niños escuchan el texto juntos cuando sientan que el niño básicamente puede entenderlo, aumente gradualmente la velocidad del habla cuando el niño pueda entenderlo a una velocidad de habla normal. velocidad), practicar el diálogo. Los padres eligen Hacer preguntas sobre las oraciones del texto y dejar que los niños respondan.
Notas para los padres
·Al comenzar a utilizar una máquina de lectura, el objetivo principal es cultivar el interés de los niños en aprender inglés, por lo tanto, los padres deben aprender a usar la máquina de lectura; como guía Cuando lo use con niños, corrija el funcionamiento incorrecto del niño a tiempo para evitar que pierda interés en usar la máquina de lectura.
·Al comenzar a usar una máquina de lectura, los padres deben organizar tiempo para estudiar con sus hijos. A medida que los niños dominan el uso de la máquina de lectura y dominan los métodos de aprendizaje del uso de la máquina de lectura, los padres reducen gradualmente. el tiempo dedicado a estudiar juntos para entrenar la capacidad de los niños para aprender de forma independiente.
·Se debe instar a los niños a que utilicen la máquina de lectura todos los días de lunes a viernes. Es mejor utilizar la máquina de lectura para aprender inglés a una hora fija todos los días para desarrollar un buen hábito. -estudiar.
·No es necesario utilizar la máquina de lectura de puntos para estudiar durante demasiado tiempo todos los días; lo apropiado son entre 30 y 45 minutos: utilice entre 5 y 10 minutos para revisar el contenido de ayer o del uso anterior; 15- Durante unos 20 minutos, revisa lo que has aprendido ese día, escucha y lee una y otra vez hasta que puedas entenderlo completamente y hablarlo con fluidez, luego utiliza unos 5-10 minutos para obtener una vista previa del contenido que se enseñará en clase mañana; Escúchalo una vez, escúchalo de 1 a 3 veces y léelo de 1 a 2 veces.
·Según el contenido del texto del estudio, contactar con el entorno del hogar e interactuar con los niños para consolidar lo aprendido. En tiempos normales, se debe pedir y animar a los niños a utilizar el inglés para decir. saludos y expresiones diarias, para que los niños practiquen más.
Cinco cosas que se deben y cinco no se deben hacer al comprar un lector de puntos
Uno es un lápiz inalámbrico
El lápiz con cable es una de las primeras tecnologías de lectores de puntos y es una tecnología obsoleta. El bolígrafo con cable tiene una debilidad fatal: para libros más gruesos, la precisión de lectura es muy baja, para los libros de texto de la escuela primaria y secundaria, a menudo sucede que hace clic en "A" para leer "B" y hace clic en el anterior. línea para leer la siguiente línea; por lo tanto, para algunas máquinas de lectura con bolígrafos con cable, los libros de texto de la escuela secundaria son todos punto por punto, "engañando" a los consumidores, mientras que con los bolígrafos inalámbricos, la precisión de la lectura es la misma; de si el libro es grueso o fino.
Segundo elemento esencial: almacenamiento en disco flash
El disco flash es la memoria lectora de puntos más avanzada basada en chips de memoria flash y utiliza tecnología de administración de discos de computadora. Tiene un tamaño pequeño y alta confiabilidad. larga duración, buena versatilidad, rápida actualización de los materiales didácticos, comodidad y muchas otras ventajas; mientras que las tarjetas de memoria utilizadas en las máquinas de lectura de puntos en general tienen muchas deficiencias debido a la tecnología atrasada y la falta de tecnología avanzada de discos informáticos. Para los lectores puntuales que usan discos flash, puede aumentar la capacidad como si cambiara el disco duro de una computadora. Si 1 Gb no es suficiente, puede cambiarlo a 2 Gb, lo cual es muy conveniente, mientras que para los lectores puntuales que usan tarjetas de memoria, la capacidad. está arreglado y no se puede reemplazar
Tres descargas USB importantes
La descarga USB es rápida. Por lo general, se necesitan unos 10 segundos para descargar un libro de texto desde la computadora, mientras que otros métodos generalmente demoran más. de 10 minutos, es correcto, la posibilidad de errores de descarga USB es de uno entre 100.000, mientras que la posibilidad de errores en otros métodos es básicamente más del 5%; en tercer lugar, la conveniencia, las interfaces USB están disponibles en todas las computadoras, pero otras. Es posible que las interfaces de descarga no estén disponibles, por ejemplo, las computadoras portátiles solo tienen interfaces USB y no tienen otras interfaces de descarga. Para los lectores puntuales sin funciones de descarga, ni siquiera podemos considerarlos porque son todos productos obsoletos.
Los libros de texto Four Essentials son ricos en contenido y con todas las funciones
Algunas máquinas de lectura actualmente en el mercado solo pueden leer textos, sesiones de escucha y resúmenes, pero no pueden leer algunos ejercicios; La máquina de lectura tiene funciones de símbolos fonéticos, gramática, comparación, lectura completa, prueba, lectura de seguimiento y traducción, pero no tiene funciones de diccionario ni ortografía. Al elegir una máquina de lectura, se debe prestar especial atención a si los ejercicios se pueden pronunciar, especialmente el contenido de los libros de texto de la escuela secundaria.
Cinco importantes garantías posventa
En el segundo semestre de 2005, la Administración General de Supervisión de Calidad, Inspección y Cuarentena llevó a cabo vigilancia de calidad y controles puntuales de algunos productos de máquinas de aprendizaje. La tasa de aprobación del muestreo de productos solo alcanzó el 60%. Muchas marcas de máquinas de aprendizaje La Administración General de Supervisión de Calidad, Inspección y Cuarentena de la República Popular China le dio a la máquina una "tarjeta roja". Según las últimas estadísticas, la tasa de reparación actual de máquinas de aprendizaje digitales supera el 40%, muy por encima de la tasa de reparación del 5% de los teléfonos móviles y del 10% de los MP3. En vista de esto, los padres deben considerar el servicio postventa al comprar una máquina lectora para evitar problemas innecesarios en el futuro. Antes de comprar una máquina de lectura, asegúrese de verificar la información relevante en detalle, elija una marca con buena reputación posventa y tenga en cuenta que al comprar una máquina de lectura, no solo necesita comparar precios, sino también; también debe probarlo en el acto al comprar la máquina, intente encontrar problemas en la etapa previa a la compra antes de decidirse a comprar, debe leer claramente si existen compromisos posventa claros en el manual o en la tarjeta de garantía para evitarlo; engañado.
No compre productos obsoletos e invendibles
Los productos obsoletos e invendibles se caracterizan por tecnología atrasada, diseño imperfecto, funciones incompletas y rendimiento defectuoso. Para apoderarse del mercado, algunos fabricantes lanzarán varios productos nuevos en un año. Debido a la falta de investigaciones, revisiones y pruebas necesarias, y a la tecnología atrasada utilizada, es inevitable que algunos lectores señalen deficiencias de diseño inherentes o defectos obvios. Aparecerán poco después de que estas máquinas de lectura de puntos salgan al mercado, se volverán productos obsoletos y no se podrán vender debido a la exposición de los problemas. Estos productos generalmente se venden a precios bajos, así que no compre una máquina de lectura de puntos obsoleta por poco dinero. .
En segundo lugar, no utilice productos OEM
Los productos OEM se caracterizan por no contar con equipo de I+D, sin base de producción, con un ciclo de vida corto y sin garantía de servicio posventa. En la actualidad, el mercado de las máquinas de lectura está inundado de una gran cantidad de productos OEM. Cuando encuentre dos productos en el mercado con apariencia similar, preste atención. Uno de ellos es una máquina OEM. Para evitar ser engañado, estos dos productos no. Tampoco lo compraré.
3. No confíes en los productos publicitarios
Solo han pasado cuatro años desde la introducción de las máquinas de lectura de puntos. Algunos fabricantes prestan más atención al marketing que a la innovación del producto, lo que resulta en una lentitud. innovación funcional de algunas máquinas de lectura de puntos, la tecnología utilizada está atrasada y caducada, lo que afecta gravemente el efecto de aprendizaje real de los niños, además, el anuncio puede contener propaganda exagerada, lo que hace que los padres nos engañen y suframos mucho; es una encuesta de satisfacción de una determinada marca de máquina de aprendizaje digital que se publicita mucho en Table, debemos tomar esto como una lección. Por otro lado, la enorme inversión publicitaria de los fabricantes la pagamos en última instancia nosotros, los padres.
Las características de calidad de los productos tienen una "curva de bañera", es decir, hay muchos problemas de calidad del producto en la etapa inicial, pero son relativamente estables en el mediano plazo. Habrá más problemas de calidad en el período posterior; muchos fabricantes están ansiosos por lanzar nuevos productos para aprovechar la oportunidad, lanzando al mercado productos con diseños imperfectos y calidad inestable y probándolos con los consumidores. Preste atención al comprar una máquina lectora de puntos. Se recomienda esperar tres meses después del lanzamiento del nuevo producto antes de comprarlo.
5 No utilices productos con funciones sofisticadas
Las funciones básicas de las máquinas de lectura son ejercicios de escucha y habla. Para aumentar el precio de las máquinas de lectura, algunos fabricantes nos preguntan a los padres. pagar más La máquina de lectura está equipada con algunas funciones sofisticadas que no son cómodas de usar, como un diccionario chino-inglés. De hecho, un diccionario profesional inglés-chino-chino-inglés cuesta más de 10 yuanes, pero después de agregarlo; esta función sofisticada requiere Es realmente injusto para nosotros pagar entre 300 y 400 yuanes adicionales, por lo que al elegir un lector de puntos, asegúrese de no gastar dinero en algunas funciones sofisticadas;
Conocimiento sobre máquinas de lectura
Lápiz con cable
El lápiz con cable es una tecnología de identificación temprana para máquinas de lectura. Proviene de máquinas extranjeras de educación temprana y es adecuado para. aplicaciones más delgadas de libros. Cuando el número de páginas del libro es inferior a 80 páginas, la precisión de la lectura con un bolígrafo con cable es relativamente buena; a medida que aumenta el grosor del libro, la precisión de la lectura con un bolígrafo con cable disminuye rápidamente. El número de páginas en los libros de texto para escuelas primarias y secundarias generalmente es de más de 120 páginas, en este momento, la tasa de precisión de clic del bolígrafo con cable puede caer por debajo del 50% para superar las deficiencias del bolígrafo con cable, punto; Se utilizan máquinas de lectura con bolígrafos con cable. Los libros de texto para los grados superiores y las escuelas secundarias son relativamente gruesos, un punto a la vez** *. La ventaja de un bolígrafo con cable es que no se ve afectado fácilmente por el mundo exterior y tiene un buen rendimiento antiinterferencias. Dado que no requiere una fuente de alimentación, no es necesario reemplazar la batería cuando se agota.
Lápices inalámbricos
Dado que los bolígrafos con cable tienen una baja tasa de reconocimiento para libros gruesos, los lectores de punta más recientes utilizan bolígrafos inalámbricos que no se ven afectados por el grosor del libro y los delgados. Libros, libros gruesos y la tasa de precisión de la lectura de puntos es la misma. Los bolígrafos inalámbricos también tienen desventajas: (1) Cuando el lector de puntos está demasiado cerca de un televisor o una lámpara fluorescente (menos de 30 cm), el televisor o la lámpara fluorescente interferirá y provocará clics erróneos (2) El lápiz inalámbrico; Tiene una batería. Si es inalámbrico, cuando la batería del lápiz se agote, se producirán errores de lectura o no será posible leer. Sin embargo, la batería de un lápiz inalámbrico generalmente se puede usar durante más de 2 años.
Transmisión USB
Hay tres formas de descargar libros de texto desde la computadora a la máquina de lectura: (1) usando la interfaz serial RS232 (2) usando la interfaz paralela conectada al; impresora, (3) Utilice la interfaz USB. USB es actualmente la interfaz de comunicación estándar entre computadoras y dispositivos externos (como lectores puntuales). Sin embargo, las interfaces seriales y las interfaces paralelas (interfaces de impresora) que se usaban ampliamente en el pasado se han eliminado básicamente debido a su baja velocidad y errores. propensos, como los portátiles actuales, generalmente sólo tienen interfaces USB y no tienen interfaces serie ni puertos paralelos. Descargar un libro de texto desde una computadora generalmente solo toma 10 segundos usando una interfaz USB, pero generalmente toma más de 10 minutos usando un puerto serie o un puerto paralelo. La probabilidad de un error de descarga con la interfaz USB es de una entre 100.000, mientras que la probabilidad de error con otras interfaces es generalmente superior al 5%.
Almacenamiento en disco flash
Existen dos tipos de chips que almacenan el contenido del material didáctico del lector de puntos: uno es una memoria de propósito general (NorFLASH), que tiene un tamaño generalmente pequeño Las capacidades de 32 Mb y 64 Mb son las más comunes. NorFLASH es un chip de almacenamiento temprano, ampliamente utilizado en equipos eléctricos pequeños como chip de almacenamiento de programas; el otro es la memoria flash (NANDFLASH), que es un nuevo tipo de chip de almacenamiento con una gran capacidad. Más grande, ampliamente utilizado en discos U, MP3, MP4 y otros productos que requieren el almacenamiento de grandes cantidades de datos;
El disco flash es la memoria de máquina de lectura de puntos más avanzada basada en un chip de memoria flash y que utiliza. Tecnología de administración de discos de computadora La tarjeta de memoria tiene muchas ventajas, como tamaño pequeño, alta confiabilidad, larga vida útil, buena versatilidad, actualización rápida de materiales didácticos, conveniencia, etc. Sin embargo, la tarjeta de memoria utilizada en las máquinas de lectura de puntos en general no utiliza tecnología avanzada. Las computadoras debido a la tecnología atrasada tienen muchas deficiencias, como gran tamaño, poca confiabilidad, corta vida útil, poca versatilidad y lenta actualización de los materiales didácticos, que incluso requieren que los fabricantes actualicen.
Para los lectores puntuales que utilizan discos flash, puede aumentar la capacidad como si cambiara el disco duro de una computadora. Si 1 Gb no es suficiente, puede cambiarlo a 2 Gb, lo cual es muy conveniente; que utilizan tarjetas de memoria, la capacidad es fija, no se puede reemplazar. Si desea aumentar la capacidad, debe comprar un nuevo lector de puntos;
Capacidad de almacenamiento
Marca. que una unidad flash o una tarjeta de memoria puede contener cuántas cosas, es decir, capacidad de almacenamiento. Existen dos unidades mínimas de capacidad de almacenamiento: bit (bit) y byte (Byte), comúnmente conocidas como "b" pequeña y "B" grande. La relación entre ellas es 1 byte (Byte) = 8 bits (bit).
El uso de "b" o "B" como unidad de capacidad es una convención de la industria, por ejemplo, cuando se trata del peso del diamante, todos usan "quilates" en lugar de "gramos", y cuando se trata del peso del oro, todos usan; utiliza "quilates" en lugar de "gramos". Utilice "gramos" en lugar de "quilates". En las computadoras, por ejemplo, la capacidad del disco duro, todos están acostumbrados a usar "B" como la unidad más pequeña. La capacidad de un disco duro "40G" es "40 GByte" y en los lectores que usan chips como medio de almacenamiento, todos lo hacen; acostumbrado a usar "b" como la unidad más pequeña, la capacidad de una unidad flash "512M" es "512Mbit", por lo tanto, cuando se ve una unidad flash "512Mb" a través de una computadora, la computadora usa automáticamente "B". como unidad y la capacidad está marcada como "64M" (debido a que el sistema informático ocupará algo de espacio y la pantalla real puede ser menor que 64M).
Hay cinco unidades de capacidad: "b", "B", "K", "M" y "G". La relación es: 1G=1024M, 1M=1024K, 1K= 1024B. 1B=8b; se requiere 2B para almacenar un carácter chino.
¿Cuanto más material didáctico se almacene, mejor?
La respuesta es no. Una unidad flash (tarjeta de memoria) con la misma capacidad no significa que cuanto más material didáctico se almacene, La razón es simple: dada una cierta capacidad, cuanto más material didáctico se almacene, menor será el contenido del material didáctico. Por otro lado, los materiales didácticos de inglés actuales cambian cada semestre. No tiene ningún valor descargar y almacenar algunos materiales didácticos no utilizados uno o dos semestres después. En circunstancias normales, es suficiente almacenar de 3 a 5 libros de texto: un diccionario aleatorio; un libro de texto del último semestre para revisar; un libro de texto que se está estudiando y un libro de texto del próximo semestre, que se pueden usar para obtener una vista previa y, si es necesario, agregue otro libro de inglés extracurricular.
¿La pronunciación es realmente inexacta?
Puede haber tres razones: (1) La pronunciación británica se divide en pronunciación clásica y pronunciación moderna. La pronunciación de algunas palabras es muy diferente entre los países. dos Hace más de diez años, la mayor parte de la pronunciación que se enseñaba en China era pronunciación clásica, pero ahora es pronunciación moderna (2) La diferencia entre la pronunciación británica y la pronunciación estadounidense Los padres y la mayoría de los profesores de inglés de hoy pueden aprender la pronunciación británica; La pronunciación estadounidense es actualmente popular. Por ejemplo, la pronunciación británica y la pronunciación estadounidense de "APPLE" son muy diferentes. (3) La mayoría de los chinos hablan inglés con una pronunciación incorrecta y acentos locales obvios. Si estamos acostumbrados a escuchar inglés "al estilo chino" con una pronunciación incorrecta, sentiremos que la pronunciación pura es un poco incómoda.
¿Cómo aprenden inglés mis hijos?
Existe un “período crítico” en el aprendizaje de un idioma. Después del período crítico, será difícil alcanzar el nivel de la lengua materna. , especialmente en la pronunciación; este " Generalmente se considera que el "período crítico" es entre los 6 y 12 años, es decir, durante el período de la escuela primaria. Aprender inglés durante el "período crítico" obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Siempre que dedique un poco de esfuerzo y tiempo, sus hijos podrán aprender fácilmente un inglés estándar y fluido y no perderán en la línea de salida. Muchos padres no tienen conocimientos de inglés, y mucho menos de hablar y escuchar, lo que genera grandes dificultades para ayudar a sus hijos a aprender bien inglés. Sin embargo, siempre que nos lo tomemos en serio, seamos personas solidarias y trabajemos dentro de nuestras posibilidades, también podemos lograr buenos resultados al ayudar a los niños a aprender bien inglés. Pero, ¿cómo ayudar a los niños a aprender bien inglés?
Concéntrese en cultivar pasatiempos y no presione a los niños. La forma en que los padres pueden ayudar a sus hijos a aprender inglés no es solo poder leer 26 letras en inglés, recordar algunas palabras y hablar algunas oraciones en inglés. y comprender También se deben enseñar algunas conversaciones sencillas en inglés a través de clases de inglés para que a los niños les guste el inglés y tengan el deseo de aprender inglés. Los líderes del Departamento de Educación de la Comisión Nacional de Educación señalaron claramente que los pasatiempos son lo más importante para que los estudiantes de primaria aprendan inglés. Los niños no deben sentir una fuerte presión psicológica a una edad temprana y deben hacerles sentir que el inglés es fácil de aprender. , fácil de aprender e interesante. Por lo tanto, mejorar el interés de los niños en aprender inglés es un requisito previo para que los niños aprendan bien inglés, y también es la dirección principal para que los padres ayuden a sus hijos a aprender bien inglés.
Los padres deben animar a sus hijos a hablar inglés. Los niños que aprenden inglés por primera vez se sentirán novedosos, tendrán grandes aficiones y estarán muy motivados. Los padres deben aprovechar el entusiasmo de sus hijos, alentarlos a hablar inglés en casa y elogiarlos y alentarlos de manera oportuna. Por ejemplo, todos los días, cuando sus hijos llegan a casa, los padres pueden preguntarles qué han aprendido en inglés y cómo hablarlo, y dejar que sus hijos lo practiquen.
Aunque es posible que los padres no entiendan y lo que sus hijos digan puede que no sea correcto, los padres deben mostrar gran entusiasmo en este momento y decir palabras más alentadoras como "Eso es realmente bueno" y "Nuestros hijos pueden ir al extranjero". como "¡Qué duro!" "¿De qué estás hablando?"
Es necesario crear una atmósfera para aprender inglés en casa. Los libros de texto de inglés de educación obligatoria de nueve años que se utilizan actualmente en las escuelas primarias tienen plenamente en cuenta las características activas y amantes de las novedades de los niños. jugar y jugar son animados y coloridos, con imágenes y textos, muy interesantes y cercanos a la vida de los niños. Los padres pueden consultar este libro de texto, seleccionar algunas imágenes apropiadas que coincidan con palabras en inglés, pedirle a alguien que amplíe los dibujos y pegarlos en la pared de la habitación del niño o en la esquina de la habitación donde vive el niño. En casa, los padres pueden señalar las ventanas, puertas, sillas, mesas y otros muebles del hogar, así como algunas verduras y frutas, y pedir a los niños que las nombren en inglés. También pueden pedir a los adultos que canten canciones en inglés. Los chinos y los niños cantan canciones en inglés. Permitir que los niños utilicen el inglés en actividades vívidas y coloridas puede estimular su mayor interés por el inglés y hacer que su aprendizaje del inglés sea más práctico. Los padres calificados deben acompañar a sus hijos a estudiar juntos, especialmente en el primer semestre cuando sus hijos comienzan a aprender inglés.
Compre herramientas auxiliares para el aprendizaje de inglés, como computadoras sincronizadas, máquinas de lectura, etc. Estas herramientas de aprendizaje están completamente sincronizadas con los materiales didácticos y pueden crear un ambiente completo de aprendizaje de inglés en casa; la falta de tiempo de aprendizaje en el aula y la pronunciación de algunos maestros, los temas no estándar también pueden ayudar a nuestros padres a brindar orientación para el aprendizaje de inglés a sus hijos, usar estas herramientas para aprender pronunciación y hablar inglés con sus hijos en casa, competir con sus hijos para ver; quién lo recuerda bien, quién lo lee correctamente, etc., para que los niños se diviertan. Aprende bien inglés con juegos.