Juegos al aire libre
1 hora o más
Número de personas:
Sin límite Si el número de personas es grande, los miembros del equipo deben serlo. Divididos en varios grupos, cada grupo tiene de 8 a 12 personas.
Accesorios:
(Preparado por cada equipo)
- Dos árboles gruesos (usados para sostener las telas de araña).
- Cuerda de nailon u otra cuerda similar (utilizada para tejer telarañas).
8 pernos como se muestra en la Figura 1, o algunos trozos de alambre, o incluso algunos trozos cortos de cuerda (para asegurar la telaraña al árbol).
- Con los ojos vendados, si a alguien le pica una araña se le taparán los ojos.
- Opciones: Una pequeña campana a modo de sirena; una gran araña de goma para crear el ambiente.
Descripción general:
Este es un juego al aire libre muy conocido y famoso que es la combinación perfecta de fantasía y desafío. Se puede utilizar para crear equipos, desarrollar el espíritu de equipo, aprender técnicas de gestión de conflictos, desarrollar habilidades de liderazgo y perfeccionar las habilidades de comunicación. Si bien este juego requiere cierta preparación por parte de un experto en entrenamiento, esa preparación seguramente dará muy buenos resultados.
Objetivo:
1. Cultivar el espíritu de trabajo en equipo.
2. Fortalecer la comunicación.
3. Demostrar el papel del trabajo colaborativo en la resolución de problemas.
4. Unir a los miembros del equipo.
5. Aprenda a superar problemas aparentemente intratables.
Preparación:
El especialista en capacitación debe montar una telaraña para cada grupo, de la siguiente manera:
1 Utilice pernos o cuerdas en 2 árboles. 8 puntos fijos (Figura 1), 4 puntos en cada árbol, el punto fijo más bajo está a unos 20 cm (8 pulgadas) del suelo y los puntos fijos en el mismo árbol están espaciados 70era (2 pies 4 pulgadas). Esto coloca el punto fijo más alto aproximadamente a 2,3 metros (7 pies y 8 pulgadas) sobre el suelo.
2. Después de hacer los puntos fijos, utilice los puntos fijos para medir la longitud de la cuerda de nailon necesaria para tejer el marco de la telaraña.
La longitud de la cuerda de nailon = (la distancia entre los dos árboles + la distancia entre los puntos fijos más alto y más bajo) x 2
Antes de tejer el borde, lo mejor es Utilice la cuerda de nailon. Haga un nudo en la parte superior. El método para hacer nudos consiste en comenzar desde un extremo de la cuerda de nailon y hacer un nudo cada 10-15 cm. El propósito del nudo es evitar que la red interior se deslice libremente (como se muestra en la Figura 2).
3. Tejer el marco de la telaraña. El método específico es el siguiente: comenzando desde el árbol l, ate un extremo de la cuerda de nailon al punto fijo más bajo del árbol l, pase la cuerda de abajo hacia arriba a través de los otros tres puntos fijos del primero; árbol para alcanzar el punto fijo más alto; tire de la cuerda desde el punto fijo más alto del árbol 1 hasta el punto fijo más alto del árbol 2; pase la cuerda a través de los cuatro puntos fijos del árbol 2 de arriba a abajo para llegar al punto fijo más bajo; punto; tire de la cuerda del árbol 2 Tire del punto fijo más bajo hacia el punto fijo más bajo del árbol l; apriete la cuerda para formar el punto fijo más bajo del árbol l;
1. Tire de la cuerda hacia atrás desde el punto fijo más bajo del árbol 2 hasta el punto fijo más bajo del árbol l; apriete la cuerda para formar una telaraña; apriete la cuerda para formar un rectángulo y fije la cuerda. parte restante de la cuerda en el punto fijo más bajo del árbol 1.
2. Atrapar la pelota
El costo de oportunidad se refiere al mayor rendimiento entre varios usos que se da al utilizar recursos para un propósito específico. Cada recurso puede usarse para múltiples propósitos, y estos recursos son muy escasos. Por lo tanto, cuando un recurso se usa para un propósito específico, se tiene que renunciar a la oportunidad de usar el recurso para muchos otros propósitos. oportunidades, también renuncia a los beneficios que se pueden obtener de estos usos. El mayor de estos beneficios es el "precio" o "coste" pagado por utilizar el recurso para un propósito específico. " o "costo" de utilizar el recurso para un propósito específico. Por lo tanto, captar con precisión los costos de oportunidad es crucial tanto para las empresas como para los individuos. Meta: Permitir que los estudiantes comprendan correctamente sus propias fortalezas y evalúen y seleccionen correctamente las oportunidades.
Tiempo: 15-20 minutos
Material didáctico: Prepare varias pelotas de tenis de mesa, numérelas de manera adecuada y colóquelas en bolsas de plástico.
Proceso:
1. Divida a los participantes en grupos iguales.
2. Anuncia las reglas del juego:
1) Las pelotas de tenis de mesa con diferentes números representan diferentes puntuaciones.
2) Cada persona sólo puede responder una vez y el tiempo es de 10 segundos.
3) Criterios de puntuación:
A. La suma de los valores absolutos de la diferencia entre el número esperado de capturas de un jugador y el número real de capturas (cuanto más pequeño, mejor);
B. (cuanto más grande, mejor).
3. Comienza el juego en 2-3 minutos. Más el tiempo que lleva averiguarlo. El tiempo que lleva averiguarlo puede variar de un grupo a otro.
Número de jugadores:
Sin límite Cuando el número de jugadores es grande, los jugadores deberán dividirse en varios grupos de 4 personas cada uno.
Accesorios:
Dos caperucitas rojas, colocadas en dos bolsas de papel grueso y opaco.
-Dos sombreros azules, cada uno en dos bolsas de papel grueso y opaco.
- Una pared de ladrillos o un árbol grande (separa a un jugador de otros tres jugadores).
Descripción general:
Este es un juego que permite a todos los participantes usar su cerebro. Se puede utilizar para desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo. También es un buen juego para jugar únicamente por diversión.
Propósito:
1. Demostrar los beneficios de la resolución colectiva de problemas y el poder de la sabiduría colectiva.
2. Entretenimiento.
3. Se pueden utilizar como preguntas de pensamiento extracurriculares.
Preparación:
Coloque los cuatro sombreros en cuatro bolsas de papel respectivamente. Tenga cuidado de que los miembros del grupo no vean el proceso de poner los sombreros. Marque las bolsas de papel para que cuando se entreguen los sombreros, el prisionero de guerra 1 reciba un sombrero rojo, el prisionero de guerra 2 obtenga un sombrero azul, el prisionero de guerra 3 obtenga un sombrero rojo y el prisionero de guerra 4 obtenga un sombrero azul.
Pasos:
l. Dígales a los miembros del equipo que necesitan resolver un rompecabezas juntos.
2. Invita a 4 voluntarios a servir como prisioneros de guerra. Entregue a cada voluntario una bolsa de papel con un sombrero y dígales que abran la bolsa sólo cuando se les ordene y que no la abran sin autorización.
3. Coloca a cuatro voluntarios en fila (como se muestra en la imagen principal). El Prisionero de Guerra No. 1 se paró detrás de una pared de ladrillos o de un árbol grande y se le dio un sombrero rojo; el Prisionero de Guerra No. 2 se paró al otro lado de una pared de ladrillos o de un árbol grande y se le dio un sombrero azul; El prisionero de guerra n.° 3 está detrás del prisionero de guerra n.° 2 y recibe un sombrero azul. El prisionero de guerra n.° 4 está detrás del prisionero de guerra n.° 3 y recibe un sombrero azul. Después de que los cuatro voluntarios se detuvieron, se les dijo que no hablaran ni se dieran la vuelta bajo ninguna circunstancia.
4. Pide a los demás miembros del grupo que formen un grupo de cuatro cada uno y diles que guarden silencio y escuchen atentamente.
5. Después de que todos los equipos estén formados y en su lugar, anuncia el inicio del juego a los cuatro "prisioneros de guerra" que se encuentran allí. El contenido es el siguiente:
Por favor. Imagínese como un prisionero de guerra en un campo de prisioneros. El comandante del campo les pidió a los cuatro que se pusieran en fila y les dio a cada uno un sombrero. No te permite moverte, girarte ni hablar. Cualquiera que se atreviera a darse la vuelta o hablar era fusilado sumariamente. Ahora cierra los ojos, saca el sombrero de la bolsa y ponlo en tu cabeza. Durante este proceso, nadie puede mirar su propio sombrero. El comandante les pedirá que adivinen el color del sombrero que llevan. Si uno de ustedes cuatro puede decir el color correcto del sombrero que lleva, los cuatro serán liberados. Sin embargo, si la primera respuesta es incorrecta, ambos recibiréis un disparo. Obviamente, la primera respuesta determinará tu destino. Una condición importante conocida es que 2 de los 4 sombreros sean rojos. Las dos tapas son azules. No olvides hablar, moverte o darte la vuelta.
6. Si es necesario, replantee los comentarios iniciales del juego para asegurarse de que las 4 personas comprendan las preguntas y las reglas del juego. Luego, diles: "A partir de ahora, las primeras palabras que digas determinarán tu vida o tu muerte. ¡Buena suerte!"
7.
7. Un grupo de personas se apartó del alcance de los cuatro hombres y les preguntó: ¿qué prisionero de guerra podría adivinar el color de su sombrero? ¿Por qué?
8. Una vez que el grupo del juego haya encontrado la respuesta, guíe a los jugadores a discutir la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la comunicación.
Ejemplos de preguntas de discusión:
-¿Qué problemas encontraste en el juego? ¿Cómo analizaste las respuestas? ¿Qué hicieron todos?
¿Qué revela el juego?
-¿Cómo conectamos este juego con nuestro trabajo?
Seguridad:
Cambios:
1. Varios grupos pueden jugar este juego al mismo tiempo.
2. Cada grupo sigue los pasos anteriores. Hacerlo requiere más tiempo de juego y más sombreros.
3. Este juego también se puede utilizar como tarea extracurricular, permitiendo a los participantes pensar por sí mismos.
Sólo el tercer preso puede adivinar el color de su sombrero. Como puede ver que la persona que está delante (es decir, el Prisionero de Guerra No. 2) lleva un sombrero azul, puede razonar basándose en esto: si él mismo lleva un sombrero azul, entonces el Prisionero de Guerra No. 4 lleva puesto un sombrero azul Verá dos sombreros azules, y luego el Prisionero de Guerra No. 4 puede saber que lleva un sombrero rojo, pero el Prisionero de Guerra No. 4 no dijo nada, lo que significa que el Prisionero de Guerra No. 4 debe haberlo hecho. He visto un sombrero azul y un sombrero rojo. Y él mismo ha visto un sombrero azul, por lo que su propio sombrero debe ser rojo.
Los juegos anteriores son solo para tu referencia, ¡espero que te sean útiles! ¡Definitivamente logrará el efecto que deseas!
¡¡¡Te deseo un feliz juego!!!
Espero adoptarlo