Enseñar el diseño del amor maternal

Como maestro desinteresado del pueblo, a menudo tengo que escribir un excelente diseño de enseñanza. El diseño de la enseñanza es un proceso de planificación sistemática del sistema de enseñanza. ¿Cómo escribir un diseño instruccional para hacerlo más efectivo? La siguiente es una colección de diseños didácticos sobre madres amorosas. Le invitamos a compartirlos. Diseño de enseñanza del amor maternal, parte 1

Objetivos de enseñanza

1. Ser capaz de reconocer 11 caracteres nuevos como "po" y "spress", y poder escribir 12 caracteres nuevos, incluidos "ci" y "suprimir". Entiende palabras como "devastado, ensordecedor".

2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva, comprender el contenido principal del texto y aprender el método del autor para expresar los personajes a través de la descripción de su apariencia, lenguaje, etc.

3. Lee el texto con emoción, aprecia el profundo amor maternal contenido en la descripción detallada y despierta la emoción de amar a tu madre.

Enfoque de la enseñanza

1. Domina las nuevas palabras de esta lección. Entiende palabras como "devastado, ensordecedor".

2. Conocer cómo el autor expresa los personajes a través de la descripción de su apariencia, lenguaje, etc.

Dificultades de enseñanza

Experimentar el profundo amor maternal y despertar la emoción de madre amorosa.

La primera lección

Objetivos de enseñanza

1 Ser capaz de reconocer 11 palabras nuevas como "尧" y "気", y poder escribir. 12 otras palabras como "囧, 曰" Palabras nuevas. Entiende palabras como "devastado, ensordecedor".

2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva, comprender el contenido principal del texto y valorar el papel del presagio.

Preparación de material didáctico

Material didáctico

Diseño didáctico

1. Revelar el tema y centrarse en los "sentimientos profundos"

1. Escribir en el pizarrón: Una madre amorosa tiene un amor profundo

2. Pida a los estudiantes que lean el tema con cariño.

Maestro: Al mirar el título, todos enfatizaron unánimemente la palabra "profundo". ¿Dónde está el amor profundo de una madre amorosa? ¿Cómo nos hace sentir? Entremos en el texto y sintamoslo.

2. Leer el texto por primera vez y resolver palabras nuevas (mostrar material didáctico 2)

1. Leer el texto usted mismo, resolver palabras nuevas después de clase, poder leer y utilizar libros de referencia, comprender el significado de las palabras.

2. Leer el texto y resumir el contenido del artículo en palabras sencillas.

Resumen e informe del estudiante

(Este texto cuenta la historia de una madre pobre y trabajadora que hizo caso omiso a las disuasiones de sus compañeros y no dudó en darme dinero a "mí". comprar "Jóvenes Guardias" 》(Mostrar material didáctico 3)

3. Lea el texto con atención y comprenda el papel del presagio.

1. Estudiantes, sabemos que la causa del asunto es la compra de un libro. ¿Crees que es fácil comprar un libro? Por favor lea los párrafos 1-4.

2. Piensa mientras lees:

① "El precio del libro es más de un yuan". ¿Qué información aprendemos de esta frase? (Mostrar material didáctico 5)

Escribir en la pizarra: Los libros son caros.

(Mostrar material didáctico 6) ② "Mi madre nunca... había pedido tanto dinero". ¿Qué información aprendemos de esta frase?

Esta frase implica que la familia es muy pobre. Las palabras "nunca" y "nunca" indican que

Escribiendo en la pizarra: La familia de A es muy pobre.

B "Sé que mi familia es pobre, así que soy muy sensato y no le sumo carga a mi familia."

③ Lee el cuarto párrafo natural, ¿qué información diste? obtener de ello? (Mostrar material didáctico 7)

Este párrafo natural describe directamente la "pobreza" de mi familia. Desde "vender radios rotas" hasta "comerse el estómago", se describe directamente la pobreza de la familia.

Escribiendo en la pizarra: La radio rota fue comida en el estómago

④ Estudiantes, por favor piénsenlo, ¿por qué el autor explica repetidamente que la familia es "pobre"? ¿Cuál es el propósito dentro? (Mostrar material didáctico 8)

Los estudiantes expresan sus propias opiniones

Resumen del profesor: al principio del artículo, se introduce el precio del libro (más de un yuan), y luego Enfatiza repetidamente "nunca", dando a entender que el precio de este yuan es muy importante para el lector. Ya es una fortuna considerable para "mi" familia. Luego, el autor escribió "vendió una grabadora rota" y "comió en el estómago", lo que describió directamente la pobreza de su familia. El autor introduce repetidamente "pobre" para allanar el camino a la siguiente historia donde la madre no dudó en pagarme a "mí" para comprar libros, desencadenando así el amor de la madre por "mí".

Escribiendo en el pizarrón: Mala preparación para resaltar la grandeza del amor maternal

IV.

A través del estudio de esta lección resolvimos lo nuevo. palabras y entendido el contenido principal del texto. Al mismo tiempo, también aprendí que el artículo utilizaba escritura en papel como presagio. Se puede decir que gané mucho.

5. Asignar tareas. (Mostrar material didáctico 9)

1. Memorizar las palabras nuevas después de clase.

2. Continúe leyendo el texto y experimente el método de escritura del artículo mientras lee.

Segunda lección

Objetivos didácticos

1. Lee el texto de forma emocional y acumula tus párrafos favoritos.

2. Comprender el método de escritura del autor analizando el delicado lenguaje y las palabras que describen a la madre.

3. Al leer los párrafos clave, se puede comprender la bondad y bondad de la madre, así como el agradecimiento, el amor y el respeto del autor hacia su madre.

Preparación del material didáctico

Material didáctico

Diseño instruccional

1. Introducción a la revisión

1. Sabe escribir dictado Nuevas palabras.

2. Para resaltar el amor maternal, ¿qué tipo de preparación ha hecho la autora?

A través del estudio de la última clase, aprendimos que el deseo de libros y el origen familiar pobre hicieron que el autor perdiera la cabeza. También fue ese día cuando el autor entró en el mundo de su madre, al que nunca había estado cerca.

2. Lectura en profundidad

1. Pida a los alumnos que lean libremente los párrafos del 5 al 29. Mientras leen, piensen: ¿qué tipo de madre ven? (Mostrar material didáctico 12)

Escribe en la pizarra: Delgada, cansada, pobre, trabajadora, amable...

2. En esta parte, ¿qué escenas de tu madre te impresionaron más? ¿mayoría?

3. Enumere las oraciones y compare las ideas: (muestre el material didáctico 13)

⑴ "Caminé entre las filas de máquinas de coser, caminé hasta esa esquina y vi una máquina extremadamente delgada. hombre con la espalda encorvada…”

①¿Tienes esa imagen en tu mente? Léelo nuevamente teniendo en cuenta tus sentimientos.

②La madre que es extremadamente delgada por fuera, ¿es también delgada por dentro? ¿Cómo lo hizo? ¿Dónde puedo sentir la fuerza del corazón de mi madre?

Dibujo de comparación: "Después de que la madre terminó de hablar, inmediatamente se volvió a sentar, inmediatamente inclinó la espalda, inmediatamente volvió a apoyar la cabeza en el tablero de la máquina de coser e inmediatamente volvió a estar ocupada ..."

③¿Qué palabra te hace sentir así más?

④¿Por qué la madre quiere "inmediatamente"? ¿Qué aporta "inmediatamente" al autor?

⑤Compare estas dos frases y resuma:

Delgada pero fuerte.

⑵ "Mi espalda se enderezó, mi madre se giró, mi madre. Por encima de la máscara marrón, un par de ojos cansados ​​me miraron sorprendidos, mi madre..." (Mostrar material didáctico 14)

①Lea esta oración nuevamente con sentimientos.

② Si fueras Liang Xiaosheng, ¿qué entenderías ante una madre con los ojos cansados?

③Pero incluso una madre que necesita desesperadamente un descanso se niega a descansar ni un momento. ¿Lo has visto?

Segunda lectura: "Después de que la madre terminó de hablar, inmediatamente se volvió a sentar, inmediatamente inclinó la espalda, inmediatamente volvió a apoyar la cabeza en el tablero de la máquina de coser e inmediatamente volvió a estar ocupada ..."

④¿Algún día mi madre será así "de inmediato"? ¿Es un mes?

⑤Lectura, resumen:

Duro y ocupado.

(Mostrar material didáctico 16) ⑶ "La madre sacó su bolsillo, sacó un rollo arrugado de billetes de lana y los contó con sus dedos agrietados

① De qué palabra". ¿Quién comprende mejor el arduo trabajo de una madre? (Agrietada)

②¿Qué tipo de manos se llaman manos “agrietadas”? ¿Por qué las manos de mi madre están agrietadas?

③Aunque tenía las manos agrietadas, la madre seguía trabajando duro y contrarreloj:

Tres citas: "Después de que la madre terminó de hablar, inmediatamente se sentó de nuevo e inmediatamente se inclinó su espalda., inmediatamente volvió a apoyar la cabeza en el tablero de la máquina de coser e inmediatamente se puso a trabajar ..."

　④Lee esta oración nuevamente, ¿qué más entiendes? ¿Qué significa el "billete de un dólar arrugado"?

⑤Lectura, resumen:

La pobreza no es tacaña.

4. Lee nuevamente estas frases, ¿cómo se expresa la gran imagen de madre?

(1) Lectura gratuita.

(2) Comunicación:

Escribir en la pizarra: movimientos, expresiones, lenguaje...

(3) Volver a leer y volver a sentir.

3. Escribe sobre la escena (mostrar material didáctico 17)

1. Saca un bolígrafo y escribe los sentimientos del autor:

Tomé el regalo mi mamá me dio. Me dolía la nariz y pensé: _______________________________, entonces salí corriendo con el dinero y le compré una lata de fruta enlatada a mi mamá.

2.

3. ¿Cuál es la esperanza de la madre? ¿Crees que tiene sentido lo que dijo la mujer que la persuadió?

IV.Rendering Musical

1. La Madre es como el cielo, como el mar, más bien como un río, fluyendo tranquilamente en la alternancia de las cuatro estaciones...

2. Envía la canción "Madre".

5. Tarea. (Mostrar material didáctico 18)

1. Coleccionar poemas antiguos que expresen el "amor maternal".

2. Escribe sobre tu madre con palabras cargadas de emoción.

Diseño de escritura en pizarra:

Brevemente

Reflexión docente:

1. En el diseño didáctico de este curso, siempre me esfuerzo por Siga el enfoque centrado en el estudiante, con la enseñanza emocional como línea principal y la lectura personalizada como medio. Al mostrar oraciones y párrafos clave del artículo, los estudiantes pueden sentir los pensamientos y sentimientos del autor durante el proceso de lectura y comprender los grandes. y desinteresada imagen del personaje (madre).

2. Hay muchas formas de describir personajes en el texto. El primero es el texto al principio del artículo, y luego la descripción directa. El artículo refleja la imagen del personaje a través de la descripción del lenguaje, las acciones, la psicología, etc. En la enseñanza, guié a los estudiantes para que comprendieran estos aspectos y les planteé preguntas para guiarlos a aprender a escribir este artículo, lo que logró buenos resultados.

El problema es que en la enseñanza de esta clase, no di mucha evaluación motivacional de los estudiantes, por lo que no pude movilizar las emociones de los estudiantes. Espero que se pueda mejorar en futuras enseñanzas. Diseño didáctico del amor maternal 2

Materia: chino de escuela primaria

Contenido didáctico:

Lección 18 "Amor maternal" en el volumen de quinto grado de People's Education Press

Análisis de libros de texto:

"Amor maternal" es un extracto de la novela "Madre" del famoso escritor Liang Xiaosheng. El texto narra la historia de una madre que vive frugalmente y que "me" apoya y anima a leer libros extracurriculares en condiciones de vida extremadamente difíciles. Muestra el profundo afecto de una madre amorosa por su hijo y el respeto y el amor del niño por su madre. .

Objetivos didácticos:

1. Reconocer palabras nuevas.

Comprender palabras como "devastado, ensordecedor, agrietado".

2. Leer el texto de forma emocional.

3. A través de las oraciones y párrafos clave que describen la apariencia, los movimientos y el lenguaje de mi madre, puedo experimentar la bondad y la bondad de mi madre y mi gratitud, amor y reverencia por mi madre.

Puntos clave y dificultades de enseñanza:

Comprender el contenido del texto, captar las oraciones y párrafos clave que describen la apariencia, el lenguaje, los movimientos y el comportamiento de la madre, y experimentar la amabilidad y La bondad de la madre y mi relación con ellos. La gratitud, el amor y la reverencia de una madre.

Proceso de enseñanza:

1. Consulta la vista previa e importa el texto.

1. Importa el tema y escribe las preguntas en la pizarra.

2. El material didáctico proporciona ejercicios y los estudiantes los completan.

2. Estudia el texto y date cuenta del "profundo amor de una madre"

1. Por favor lee el texto en silencio y comprende mientras lees: ¿Por qué tengo "dolor de nariz"? ? Lee el texto en silencio y busca oraciones. ¿Qué partes me duelen la nariz? Subráyalo con una línea ondulada.

2. Comunicación

Según las respuestas de los estudiantes, la cámara mostró:

, “El ruido de setenta u ochenta máquinas de coser es ensordecedor. /p>

, "Espalda erguida, madre mía. Volteada, madre mía. Por encima de la máscara marrón, un par de ojos cansados ​​me miraron sorprendidos, madre mía..."

, "Después de que mi madre terminó de hablar, inmediatamente se volvió a sentar, volvió a doblar la espalda, inmediatamente apoyó la cabeza en la máquina de coser e inmediatamente volvió a ponerse a trabajar..."

4. La madre ya había Metí el dinero en la mano y le dije en voz alta a la mujer: "¡Estoy muy feliz de que le guste leer!"

3. Expande tu imaginación y sublima tus sentimientos

1. El profesor presenta las frases "Me dolía la nariz, agarré el dinero y se me acabó..."

Ten en cuenta los puntos suspensivos al final de la frase. En ese momento, el autor debió estar lleno de emociones, pensamientos y no pudo evitar contarle a su madre lo que había en su corazón en ese momento una y otra vez. Coge un bolígrafo y escríbelo.

2. (Pon música, usa bolígrafos de colores vivos y los profesores patrullan).

3. Comunicación

4. Asignar tareas

Diseño de escritura en pizarra:

Madre ensordecedora y amorosa, agotada, tan profunda como el mar, amor profundo, diseño didáctico parte 3

Objetivos didácticos:

1. Reconocer 3 palabras nuevas. Entiende "devastado, ensordecedor, agrietado", etc.

2. Lea el texto con emoción; anime a los estudiantes a recitar sus pasajes favoritos.

3. A través de las oraciones y párrafos clave que describen la apariencia, los movimientos y el lenguaje de mi madre, puedo experimentar la bondad y la bondad de mi madre y mi gratitud, amor y reverencia por mi madre.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:

Guía a los estudiantes para que experimenten la grandeza de las madres comunes y corrientes a través de oraciones que describen la apariencia, el lenguaje, las acciones y el comportamiento de sus madres, e inspiran pensamientos y sentimientos que los aman. su madre.

Proceso de enseñanza:

1. Tema de investigación

Recientemente, hubo un libro que me sorprendió a mí y a mucha gente. Este libro es "Understanding Mother's Love". traducido Al abrir este libro, hay tal pasaje, leámoslo con emoción.

Aviso: Siempre hay alguien que nos apoya y siempre hay un tipo de amor que hace que nos duela el corazón. Esta persona es la madre y esta clase de amor es amor maternal.

Hoy, conozcamos al escritor contemporáneo Liang Xiaosheng y experimentemos el profundo amor maternal en el libro. Escriba los temas en la pizarra y lea las preguntas.

Pregunta: Cuando aparecen las palabras "madre amorosa", ¿qué tipo de imagen pasa por tu mente?

Ponga énfasis debajo de la palabra "profundo" y pregunte: ¿Por qué la maestra agregó énfasis debajo de la palabra "profundo" en "profundo amor maternal".

2. Percepción general

¿Qué tipo de sentimientos tiene Liang Xiaosheng hacia su madre?

Muestra la pregunta de texto: Siempre quise comprar (), pero estuve perdido todo el día. Entonces llegué al lugar donde trabajaba mi madre. No había ruido () y descubrí que mi madre estaba extremadamente delgada. Cuando supo que quería dinero para comprar un libro, mi madre me dio el dinero con la mano () e inmediatamente cayó en ().

Me dolía la nariz y salí corriendo con el dinero.

1. Lea este pasaje por su nombre.

2. Entender las palabras: "deseo ensordecedor", descripción de manos "agrietadas", sinónimos de "apretón", lean juntos este pasaje. Mientras lees, te verás pidiéndole dinero a tu madre. ¿Te duele la nariz? Lean juntos la última frase de este pasaje, ¿por qué me duele la nariz cuando le pido dinero a mi madre?

Abre el texto, léelo y subráyalo cuidadosamente con líneas onduladas donde quieras.

3. La descripción del entorno desencadena el "profundo amor maternal"

Producción: El ruido de setenta u ochenta máquinas de coser es ensordecedor

1. ¿Alguna vez has oído alguna vez un sonido ensordecedor? ¿Cómo te hace sentir?

2. ¿Estás dispuesto a quedarte allí?

3. Ese es el ambiente donde trabaja la madre. ¿La madre permanece en ese ambiente por un tiempo? ¿Se irá esta voz? ¿Se detendrá este sonido? Esta voz inquieta aún está escondida en muchas palabras. ¿La has encontrado? El estudiante respondió (el número de extensión detrás de mamá es el sonido de hablar en voz alta)

Por favor, no olvides que cuando escuchaste el ruido hace un momento, dijiste que era molesto y ruidoso, y mi madre ha estado trabajar en un entorno así. Esto es justo hoy. Mi madre trabajó en un entorno de (). Mañana, mi madre también trabajará en un entorno de (). En primavera, mi madre trabajará en un entorno de (). trabaja en un ambiente de ().

Día tras día, año tras año, mi madre ha estado trabajando en un entorno así. Esta es la primera vez que voy al lugar donde trabaja mi madre. Es la primera vez que veo a mi madre trabajando en un ambiente así. Si tú eres este niño, ¿cómo te sientes en tu corazón?

IV.Primeros planos de personajes resaltan el “profundo amor maternal”

“Espalda erguida, madre mía. Vuelta, madre mía, Un par de ojos cansados. Me miró sorprendida, mi madre..."

1. Lee esta frase por ti mismo. ¿Qué tipo de sentimiento te vendrá al leerla? Léelo con sentimiento.

2. Esta frase es un poco especial, ¿quién la descubrió?

3. Pon "mi madre" delante de la oración y compara las oraciones: ¿Has visto películas, televisión y cámara lenta? Lee las dos oraciones para ver cuál es cámara lenta.

4. Mirar a mi madre detenida y lentamente, y guiar a los alumnos a leer, imaginar y sentir ¿Qué tipo de madre ves? ¿Cómo es tu madre en tu memoria?

Resumen: Madre, madre, ¿dónde ha ido a parar tu espalda una vez recta? ¿A dónde se ha ido el rostro terso de mi madre? ¿Dónde se han ido los ojos llorosos de mi madre? ¿Cómo gana dinero tu madre? Si vieras a tu madre ganando dinero, ¿cómo te sentirías? ¿Cómo podría no sentirme incómodo? ¿Por qué no te duele la nariz?

5. Practica la escritura: Piensa en tu madre, en la cocina, en el lavadero, en la fábrica. Aprende del autor y escribe sobre su madre.

5. La descripción de las acciones profundiza el "profundo amor maternal"

Espectáculo: Después de que la madre terminó de hablar, inmediatamente se volvió a sentar, inmediatamente inclinó la espalda e inmediatamente la inclinó. cabeza en el tablero de la máquina de coser e inmediatamente me puse a trabajar de nuevo..."

El autor usó cuatro "inmediatamente" seguidos. ¿Cuál es el significado de este escrito?

1. Si lo que acabas de ver es cámara lenta, entonces esta es una cámara rápida ¿Dónde puedes saberlo (inmediatamente)

2. Encuentra sinónimos

3. Oración. comparación

¿Por qué Liang Xiaosheng es tan pobre en palabras? ¿Por qué no usas estas palabras? (Para comprender la monotonía del ajetreado trabajo de la madre)

Resumen: Madre, madre. , ¿por qué no tomas aire, por qué no estiras la espalda y miras? ¿Cómo no me va a doler la nariz cuando mi madre está tan cansada y dura?

4. Piensa en tu. propia madre. Debe haber momentos en los que estés ocupada. Aprendamos también a escribir sobre lo ocupadas que están nuestras madres.

6. Resumen

Para expresar el profundo amor maternal. , ¿qué métodos de descripción se utilizan en el texto para expresar el entorno y la apariencia, la acción, el lenguaje?

Descubre y lee estas frases.

7. Expansión extracurricular para experimentar el "profundo amor maternal"

Madre de Liang Xiaosheng, pienso en muchas madres, son tan comunes, pero tan geniales. En ese momento recordé el artículo de otro escritor: "Madre". Lean juntos.

Cuando era un bebé, mi madre sostuvo todo mi mundo por mí y me permitió sentir toda la ternura.

Cuando crecí, mi madre me llevó por un camino inestable, permitiéndome seguir el camino para encontrar la libertad en la vida.

Cuando comencé a estudiar, mi madre me envió al vasto océano y me dejó crecer libremente en él.

A los ojos de toda madre, los niños son como cometas que vuelan en primavera.

La cometa vuela libremente en el cielo, y mamá siempre está mirando al otro lado.

La mano de la madre agarra con fuerza la delgada cuerda, porque puede llevar todo el amor y transmitir todo el cuidado.

Maestra: Mamá es nuestra vigilante. Está junto a la ventana en invierno y junto a la puerta en verano. Se preocupará por nuestro retraso. Ella nunca olvida y derrama todo su amor en nosotros, no importa dónde estemos, ella siempre está con nosotros.

Resumen: ¡Incluso si hay miles de palabras, no puedo expresar los sentimientos entre mi madre y nosotros! Estudiantes, a medida que sus vidas crezcan, creo que tendrán una experiencia más profunda del amor maternal. Leamos el tema nuevamente con respeto, ¿de acuerdo?