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Quiero ver el cuaderno.

Second Life Lin, un profesor de primera línea, te ayuda a aprender psicología educativa sencilla y práctica en tres minutos al día.

Hace dos días fui a la librería y compré un cuaderno. Hay una fila de libros con tapas rojas en la estantería, que me gustan mucho. No leí las palabras con atención, así que compré algunos libros y me fui a casa. Cuando lo usé, descubrí que no se trataba de un cuaderno cualquiera, sino de un cuaderno de lectura.

Como puedes ver en la imagen, este cuaderno de lectura está muy bien hecho, desde los temas hasta el vocabulario, las hermosas oraciones y, lo más importante, da la sensación de leer. ¡A primera vista parece perfecto! Cumplir completamente con los requisitos de los lectores.

Tenía muchas ganas de compartir este libro con mis hijos porque una de sus tareas de verano era escribir una reseña. Entonces, antes de compartir, hice un experimento.

Primero leí una novela y completé el formulario de acuerdo con los requisitos anteriores. Complete las palabras si las tiene, extraiga rápidamente las maravillosas oraciones y luego escriba sus propios pensamientos y sentimientos. Me llevó unas dos horas escribirlo de principio a fin, más tiempo de lectura.

Dos horas, ¿merece la pena?

Entonces me di cuenta de que cuando tomaba notas, lo único que pensaba era en cómo completarlas en lugar de disfrutar el proceso de lectura.

Entonces, ¿deberían los niños tomar notas de lectura cuando leen? Tengo tres puntos:

Primero, disfruta el proceso de lectura.

Es innegable que los padres dejan que sus hijos tomen notas de lectura de forma intencionada o no. ¿Qué quieres decir? Algunos padres piden a sus hijos que tomen notas de lectura en papel y otros hacen preguntas de forma oral, de forma similar a las notas de lectura.

Al comienzo de la lectura, tu hijo tomará la iniciativa de interactuar contigo. Pero después de mucho tiempo, están realmente inmersos en el mundo de la lectura y no están dispuestos a compartirlo contigo. Como una paleta en la boca, prueban la dulzura y es posible que no le digan cuál es la dulzura.

El propósito fundamental de la lectura en la escuela primaria es dejar que los niños prueben su dulzura y se enamoren de ella. Para otras cosas, no preguntes demasiado.

En segundo lugar, las buenas palabras y frases se pueden recordar, pero no son el centro de atención.

Muchos padres creen que el significado de la lectura es acumular buenas palabras y frases. ¿Qué es este pensamiento superficial? Las buenas palabras y oraciones son importantes, pero de ninguna manera son el objetivo principal de la lectura.

Los niños no tienen capacidad de distinguir. La mayoría de sus notas de lectura son para acumular buenas palabras y oraciones. Para decirlo sin rodeos, simplemente las copian. Después de copiarlo, podrás memorizarlo como máximo. Esto es algo que creen que debería aprenderse leyendo. ¡Qué error!

El propósito de la lectura no es memorizar buenas palabras y oraciones, sino comprender verdaderamente por qué se usan de la forma en que se usan. Nada de esto se puede solucionar memorizándolo. Los niños necesitan leer, comprender y entender.

En tercer lugar, el punto clave es la percepción.

Cuando estaba en la escuela normal, una vez un profesor nos dijo algo que todavía me recuerda. Dijo: ¿Qué es aprender? Aprender significa olvidar todo lo que oyes, ves y aprendes, y el resto es tuyo.

¿Qué quieres decir? De hecho, para decirlo sin rodeos, olvidarás lo que has aprendido, pero lo que aprendes pensando te pertenece.

Lo mismo ocurre con la lectura.

¿Por qué se usa tan bien esta buena palabra? Siente su maravilloso efecto a través de tu propia comprensión y sabrás cómo utilizarlo la próxima vez.

¿Por qué está bien escrita esta buena frase? Lo siento con mi corazón y puedo escribir esa frase la próxima vez.

Leer, pensar y pensar por uno mismo no se trata de memorizar buenas palabras y frases.

Entonces, leer notas no se trata de plagio o extractos, ¡los verdaderos sentimientos son los más importantes!

El bosque de segundo nivel, los maestros de primera línea, no hablan de grandes principios, sino que solo tres minutos al día te permiten aprender métodos educativos simples y prácticos. Todos son bienvenidos a comentar y expresar sus sentimientos y progresaremos juntos.