A mi hijo le gusta mucho jugar con los teléfonos móviles. ¿Hay alguna forma de controlarlo?

Simplemente me gusta, pero no soy adicto, entonces ¿por qué tengo que controlarlo?

¡Simplemente ayuda a tus hijos a administrar su tiempo y energía!

Hay tres peligros ocultos cuando los niños juegan con el móvil:

1. Miedo a la adicción.

2. Miedo a la miopía.

3. Miedo a exponerse a contenidos nocivos para la salud.

Por ello, los padres deben ayudar a sus hijos a controlar el tiempo de uso único, el tiempo máximo de uso diario y monitorizar el contenido que navegan sus hijos en cada momento.

Cuando éramos niños, nuestros padres se ponían nerviosos cuando nos veían tocando ordenadores. Nos sentimos como si estuviéramos "jugando" en la computadora y lo consideramos una señal de alerta. ¿Pero qué pasó después?

¡Sin computadoras, demasiadas personas ni siquiera tendrían qué comer!

Hoy en día, muchas personas repiten la mentalidad de sus padres. En cuanto veas a un niño jugando con un teléfono móvil, haz sonar la alarma y contrólalo o detenlo.

¿Realmente da tanto miedo?

Muchos de nosotros hemos ganado dinero con los teléfonos móviles. ¿Cómo puede ser pecado que a los niños les guste jugar con los teléfonos móviles?

El teléfono móvil es una herramienta. No hay nada malo con la herramienta en sí, ¡lo que puede salir mal es sólo cómo la usas!

A los niños les encanta jugar con los teléfonos móviles y harán ruidos si no se los dan. Por lo tanto, están equipados con teléfonos móviles si les pides que jueguen menos, harán ruidos. tu método anterior, ¿deberías simplemente seguir a tus hijos? Los padres que ciegamente se adaptan y apaciguan a sus hijos no los aman, sino que les hacen daño.

Todo el mundo es consciente de los peligros que supone que los niños jueguen con los teléfonos móviles. Los niños tienen poco autocontrol y se vuelven fácilmente adictos a los teléfonos móviles sin preocuparse por otras cosas. También es muy perjudicial para el estudio normal y la buena influencia. Si los padres mantienen deliberadamente a sus hijos alejados de los teléfonos móviles, porque los niños se han acostumbrado a ellos, los padres sólo podrán desviar lentamente la atención de sus hijos y guiarlos a hacer otras cosas más significativas. Por ejemplo, los padres dejan sus teléfonos móviles y practican deportes o leen con sus hijos los fines de semana, pueden llevarlos al parque o a la biblioteca... Si realmente dejan sus teléfonos móviles, encontrarán que hay; Hay muchas cosas más interesantes en la vida que jugar con el móvil.

Lleva a tus hijos a realizar otras actividades, lo que naturalmente acorta el tiempo que pasan jugando con el móvil. Los padres deben tener principios y resultados a la hora de educar a sus hijos. No pueden simplemente tolerar a sus hijos sólo porque están llorando. Los padres deben amar a sus hijos, no malcriarlos.

Esfuércese por desarrollar los intereses y pasatiempos de sus hijos y desvíe su atención de los teléfonos móviles a otros intereses y pasatiempos. Como practicar deportes y otros deportes.

He visto muchas noticias sobre las tragedias entre padres e hijos provocadas por los teléfonos móviles. De hecho, los padres están prestando cada vez más atención a cómo mejorar este aspecto. También soy padre, así que después de conocer muchos métodos, finalmente utilicé Gray Box Mobile Assistant para administrar los teléfonos móviles de mis hijos. Por temor a que mis hijos se disgustaran, negocié lentamente con mis hijos antes de finalmente implementarlo. , me tomó En una semana, el niño ahora es muy obediente y no hay ninguna barrera entre él y nosotros como los teléfonos móviles.

Si puedes preguntar, supongo que ha probado muchos métodos.

El hijo de mi tía lo es.

Guarda tu móvil y rueda por el suelo o grita.

Era insoportable, así que tuve que dejarle jugar.

Hice un truco y se curó.

Simplemente busca algo que le interese más para ocupar su energía.

Déjale hacer las tareas del hogar y contrátalo como niñera.

Por ejemplo, limpiar la mesa cuesta 50 céntimos.

Por ejemplo, lavar tu propia ropa interior cuesta 50 céntimos.

Por ejemplo, barrer el suelo cuesta 50 céntimos.

Por ejemplo, cocinar con mi madre cuesta 50 céntimos.

El dinero no es mucho, pero puede hacerle saber que su trabajo es valioso y que puede ser una persona trabajadora.

[呲呲]

De hecho, en la era de la información, a todos los adultos como nosotros les encanta jugar, sin mencionar a los niños. Creo que, por un lado, podemos empezar. la aplicación Gray Box para controlar los teléfonos móviles. Limite el tiempo que pasan jugando en los teléfonos móviles. Por otro lado, los padres también pueden dejar sus teléfonos móviles y pasar más tiempo con sus hijos.

No es necesario controlarlo deliberadamente. Mire algunos videos completos en lugar de videos fragmentados.

En los últimos años, el mercado de juegos en línea de mi país se ha desarrollado rápidamente. En 2018, el número de usuarios de juegos alcanzó los 626 millones. Como aborígenes nacidos en la era de Internet móvil, la "generación posterior a los años 2000" es un grupo importante en el mundo de los videojuegos. Los casos extremos de adolescentes adictos a Internet también son objeto de frecuentes informes en la prensa. ¿Qué significa jugar para los niños? ¿Por qué algunos niños son adictos a los juegos? ¿Qué pueden hacer los padres para evitar que sus hijos se vuelvan adictos a Internet? r

En primer lugar, debemos ingresar al mundo del niño y comprender su comprensión de los juegos. r

En febrero de este año, el Centro de Investigación Juvenil de China publicó el Libro Azul "Informe de investigación sobre la cognición, la actitud y el comportamiento de los juegos en línea entre estudiantes de primaria y secundaria". El informe muestra que más del 80% (83,8) de los estudiantes de secundaria aprendieron sobre los juegos en línea a través de compañeros de clase o amigos. En las interacciones de la vida real, los juegos en línea también son un tema muy popular. Además, el grupo que más apoya a los alumnos de primaria y secundaria a jugar a juegos online son los compañeros y amigos, seguidos por los hermanos y hermanas. La mayoría de padres y profesores tienen una actitud negativa hacia los juegos. De los datos de la encuesta anterior se puede ver que, independientemente de si los adultos lo apoyan o no, los juegos en línea se han convertido en una forma común de entretenimiento y comunicación para los estudiantes de primaria y secundaria. r

Aunque jugar es un fenómeno común, ¿por qué algunos niños lo moderan mientras que otros se vuelven adictos a Internet? r

Una gran cantidad de datos de encuestas muestran que los niños que son propensos a ser adictos a los juegos son en su mayoría niños que carecen de un estilo de crianza cálido y que no pueden soportar la presión; identidad r

Niños bajos. Las manifestaciones específicas son: vivir una vida de soltero y no tener otros pasatiempos excepto jugar; no es bueno para socializar, pasa la mayor parte de su tiempo libre solo; r

Mala comunicación y no comprendido. Las características familiares incluyen: menos comunicación entre padres e hijos, menos actividades entre padres e hijos y adopción de un modelo de crianza rudo y autoritario o cariñoso e indulgente. No es difícil de entender.

Cuando los niños se enfrentan a la confusión adolescente, los problemas interpersonales y la presión académica que no pueden resolver, los juegos se convierten en una forma alternativa de escapar de los problemas reales y aliviar las malas emociones. Con el tiempo, el niño eventualmente quedará atrapado en él y no podrá liberarse por sí mismo. r

Por lo tanto, si bien se acepta el amor de los niños por los juegos, ¿qué pueden hacer los padres para evitar que sus hijos se excedan? r

2. Aceptar el juego y establecer reglas juntos. Los padres que adoptan una actitud indulgente o autoritaria empujarán a sus hijos al mundo de los juegos. Es mejor guiarlos y supervisarlos correctamente en los temas de juego que les interesen. Los niños no sólo deben estar expuestos a los juegos en línea, sino que también deben hacerlo. Acuerde las reglas y el tiempo para jugar juntos, permita que los niños desarrollen hábitos de entretenimiento sensatos y saludables desde una edad temprana. r

3. Desarrollar una o dos aficiones o especialidades. Ayude a los niños a desarrollar algunos intereses y pasatiempos y a enriquecer su mundo espiritual. Si los niños pueden ganar confianza y felicidad en el mundo real, no serán adictos a Internet.

Durante el periodo de cuarentena en casa, el tiempo pasado expuesto a productos electrónicos, juegos online, etc. ha aumentado considerablemente. Muchos padres temen que sus hijos se vuelvan adictos a los productos electrónicos durante este especial. día festivo.

Lo que tenemos que afrontar es que los niños de hoy han vivido en la era de Internet desde la infancia y la tecnología de la información ya ha penetrado de manera generalizada en sus vidas, por lo que está estrictamente prohibida, desconectada de Internet y confiscada. teléfonos móviles y iPads No es factible. Esto inspirará una feroz resistencia en los niños que ya están un poco ansiosos e irritables, deteriorando el ambiente familiar y la relación entre padres e hijos.

Entonces, ¿cómo podemos evitar que los niños se vuelvan adictos a Internet? El bloqueo ciego no es suficiente. Cambiar el bloqueo para aclarar y fortalecer la orientación es la mejor estrategia. Los padres tal vez deseen probar los siguientes 6 consejos.

Deje que los niños sepan más sobre

El papel instrumental de los productos electrónicos

Durante la epidemia, los niños necesitan usar teléfonos móviles para tomar clases en línea, y algunos niños No estoy estudiando. También quiero mirar y jugar en mi teléfono móvil. Es imposible impedir en absoluto que los niños utilicen teléfonos móviles. Es mejor informarles más sobre el papel instrumental de los productos electrónicos.

Por ejemplo, puede guiar a los niños para que utilicen mapas de teléfonos móviles para comprobar los métodos de viaje, guiarlos para que comprueben las atracciones y la comida cercanas a través del software del teléfono móvil y permitir que los niños conecten la información de los productos electrónicos con la vida real.

Además de este tipo de funciones, los niños también pueden aprender a hacer fotografías, vídeos, previsiones meteorológicas y otras funciones prácticas muy relacionadas con la vida.

A medida que la situación epidémica mejore, aumente las actividades al aire libre de los niños.

Al garantizar la seguridad, los padres pueden llevar gradualmente a sus hijos a lugares seguros, como plazas y parques comunitarios, para vivir esta maravillosa experiencia primaveral. .

Utiliza productos electrónicos con tus hijos

Algunos estudios han señalado que al utilizar productos electrónicos, el compañerismo y la comunicación de alta calidad de los padres, junto con una gestión adecuada del tiempo, pueden evitar eficazmente que los niños son adictos a los productos electrónicos.

Por eso, debemos desempeñar nuestro papel y elegir vídeos y programas para niños con imágenes bonitas, tramas saludables y, preferiblemente, que contengan conocimientos vitales o científicos.

Observa y discute con tus hijos, y guíalos a pensar: "¿Qué harías si fuera tú?" "Este experimento es realmente interesante, intentémoslo más tarde".

Desvía tu atención con actividades más interesantes

Durante este momento especial, los padres pueden hacer o guiar a sus hijos para que hagan muchas cosas interesantes y significativas en casa.

1. Hacer las tareas del hogar juntos

Deje que los niños y los padres cocinen juntos, y deje que los niños hagan lo que puedan, como elegir y lavar las verduras, o simplemente probar lo salado o lo salado. Los niños tienen más sentido de participación y responsabilidad familiar. Puedes pedirles a tus hijos que te ayuden con otras tareas del hogar como lavar la ropa y barrer el piso.

2. Escriba artículos, diarios y cartas.

Los padres pueden sugerir que sus hijos escriban cartas a sus maestros, buenos amigos y personas que les importan, envíen una copia a WeChat, y Se enviará un correo electrónico, o una carta escrita a mano, cuando nos volvamos a encontrar, dejando que la amistad se transmita en la expresión.

3. Lectura entre padres e hijos, ***apreciación de excelentes obras cinematográficas y televisivas.

Los miembros de la familia pueden leer un libro, leer sus libros favoritos individualmente o verlos juntos. Una excelente película y televisión, y luego compartir y comunicarse juntos no solo aumentará el conocimiento, sino que también ayudará a crear un ambiente familiar cálido.

4. Explora los intereses de los niños

Durante la estancia en casa, los padres pueden organizar una variedad de actividades de entretenimiento para explorar los intereses y pasiones de sus hijos. Por ejemplo, aprender a dibujar, aprender a jugar ajedrez, etc. no solo puede encontrar los intereses de su hijo, sino también cultivar su concentración y paciencia.

Haz un acuerdo de tres partes con tus hijos

La práctica ha demostrado que un acuerdo por adelantado es más eficaz y más fácil de implementar que un castigo posterior. Pero muchos padres dijeron: Ya hemos hecho tres arreglos con nuestros hijos, ¿por qué sigue siendo ineficaz?

Estimados padres y amigos, ¿han ignorado los siguientes puntos de atención?

1. Señalar claramente el comportamiento del niño que necesita mejorar

Por ejemplo: jugar con el teléfono móvil no debe exceder 1 hora al día, y jugar con el teléfono móvil debe ser después de completar los deberes. . Los objetivos deben ser específicos, claros y fáciles de medir. Es necesario explicar claramente qué ganará el niño al completar el acuerdo y qué perderá si no lo completa.

En este proceso, diga menos "no" y más "sí". Por ejemplo: “Si cumples el acuerdo, puedes ir al cine” en lugar de decir “Si no cumples el acuerdo, no puedes ir al cine”. Aunque las dos afirmaciones significan lo mismo, si un niño trabaja en una dirección positiva, es más probable que logre sus objetivos.

2. Haga el acuerdo por escrito y publíquelo en un lugar visible de casa.

Cuando el niño complete el acuerdo, incluso si es un acuerdo por etapas, los padres deben alentarlo a que lo haga. tiempo. Cuando el niño incumpla el contrato, también deberá asumir la responsabilidad por incumplimiento del contrato. Si no se persigue la responsabilidad por incumplimiento del contrato, el acuerdo no tendrá ningún valor vinculante.

3. Preste atención a la palabra "acuerdo"

En el proceso de llegar a un acuerdo, trate de absorber las opiniones de los niños tanto como sea posible. Nunca conviertas un "acuerdo" en una "orden" unidireccional de tus padres.

En cualquier momento, si la educación familiar quiere alcanzar logros reales, debe basarse en el amor incondicional, el respeto y la confianza en los niños.

Los padres deben predicar con el ejemplo

Algunos padres dirán que he intentado acordar normas para el uso de productos electrónicos con mis hijos, pero no ha funcionado. Esto se debe a que el niño siente que este código es demasiado injusto sólo para él.

Entonces, los padres pueden hacer esto: si hay dos niños en casa, trátenlos por igual durante el período en que los niños tienen prohibido jugar con productos electrónicos, se les pide a los padres que acompañen a sus hijos y se queden con ellos; ¡a ellos! En otras palabras, ¡los padres deben predicar con el ejemplo!

Los datos de un informe de encuesta muestran que la mayoría de los niños utilizan el teléfono móvil o la tableta para navegar por Internet menos de tres horas al día, mientras que el 7,6% de los padres los utilizan más de 6 horas al día.

Como padres, debemos dar el ejemplo y dar un buen ejemplo a nuestros hijos.

Cómo deben utilizar los productos electrónicos los niños de todas las edades

De hecho, para enseñar a los niños a utilizar los productos electrónicos de forma racional, los niños de diferentes edades deben tomar diferentes medidas de intervención.

1-3 años: trate de no permitir que los niños tengan acceso a teléfonos móviles

¿Por qué los niños no pueden tener acceso a teléfonos móviles en la primera infancia? En primer lugar, la retina de los niños no estará completamente desarrollada hasta los 12 años, antes de esa edad deberían tener el menor contacto posible con los productos electrónicos móviles.

En segundo lugar, algunos expertos afirman que cuanto más niños estén expuestos a productos electrónicos a los dos o tres años, más probabilidades tendrán de desarrollar trastornos de atención a los siete u ocho años.

Entonces, si tienes hijos de 1 a 3 años, ¿qué deben hacer los padres?

1. Los padres deben intentar no jugar con los móviles delante de sus hijos. Interactúe más con los niños y actualice proactivamente los juguetes de sus hijos.

2. Los padres no deben descargar juegos en sus teléfonos móviles para evitar que sus hijos se vuelvan adictos a los juegos y soliciten jugar en el teléfono móvil.

3. Si su hijo tiene curiosidad por los teléfonos móviles, puede demostrarles cómo hacer llamadas telefónicas, enviar mensajes de voz, tomar fotografías, etc. para establecer su comprensión correcta de los usos de los teléfonos móviles. .

3-6 años: trate de mantener a los niños alejados de los juegos de teléfonos móviles

Muchos padres ocasionalmente dejan a sus hijos con los juegos de teléfonos móviles para "cuidarlos" por motivos temporales. tranquilidad de espíritu. Sin embargo, los niños de 3 a 6 años son todavía pequeños y carecen de autocontrol. Una vez expuestos a los juegos, se vuelven adictos fácilmente.

Si hay niños de entre 3 y 6 años en casa, la actitud correcta es la siguiente:

1. Intenta eliminar juegos, música, vídeos y otras aplicaciones que puedan atraer niños desde los teléfonos móviles de padres y familiares. Incluso si un niño quiere jugar con un teléfono móvil, no le resultará interesante más que hojear álbumes de fotos y tomar fotografías. Naturalmente, no seguirá molestando a sus padres para que jueguen con un teléfono móvil.

2. Cultivar activamente los hábitos de lectura de los niños. Lea más libros infantiles con sus hijos.

3. Enriquecer las experiencias de vida de los niños. Lleve a sus hijos a salir con más frecuencia a experimentar la naturaleza y anímelos a hacer más amigos.

7-12 años: No conviene reprimir a la fuerza los problemas del móvil

Muchos niños de esta franja de edad han comenzado a entrar en el periodo rebelde. Los niños en la etapa rebelde tienen un fuerte sentido de sí mismos y de independencia y se vuelven tercos y de mal carácter.

Para los niños en esta etapa, los padres pueden hacer lo siguiente:

1. Negociar con los niños para establecer la duración y la frecuencia de juego con los teléfonos móviles. Como regla que se debe seguir, si se viola, las tareas del hogar pueden tomarse como castigo.

2. Los padres deben ser conscientes de sus propias emociones y motivaciones. El objetivo es que "los niños dejen de jugar a juegos móviles", no "los niños dejen de jugar obedientemente a juegos móviles".

Permita que los niños expresen su insatisfacción, como responder y llorar.

3. Los padres deben intentar comprender los sentimientos y posiciones de sus hijos. Si los padres quieren que sus hijos terminen su tarea primero antes de jugar en sus teléfonos móviles, no digan "Haz tu tarea ahora", sino "Sé que este juego es divertido, pero primero debes terminar tu tarea. Yo miraré". terminas este juego y luego haz tu tarea, ¿vale?”

12-18 años: intervención adecuada para guiar a los niños a usar los teléfonos móviles de forma racional

Niños de este grupo de edad están en la antesala de la adolescencia y tienen problemas cognitivos, tienen un alto nivel de conocimientos y ya cuentan con ciertas capacidades de autocontrol y autogestión. Los padres deben insistir en una intervención adecuada y un uso razonable.

2. Una vez establecida la comunicación y la confianza, negocie con los niños para formular reglas para jugar con teléfonos móviles, como cuándo pueden jugar con teléfonos móviles, cuánto tiempo pueden jugar a la vez y cuánto tiempo pueden jugar. castigo que recibirán si exceden el límite de tiempo.

3. Ver correctamente el uso que hacen los niños de los teléfonos móviles y orientarles para que utilicen racionalmente los efectos positivos de los teléfonos móviles. Por ejemplo, es más conveniente leer libros electrónicos en teléfonos móviles, buscar información de aprendizaje en teléfonos móviles, etc.