Usar un "anillo de monitoreo de ondas cerebrales" puede determinar la atención de los estudiantes de primaria. ¿Es confiable este producto?
El "anillo de vigilancia de distracciones" carece de soporte físico. Las personas tendrán diferentes señales de microvoltaje en diferentes estados. La forma de onda de microvoltaje cuando está enfocado es de hecho diferente de la forma de onda de microvoltaje cuando está inquieto, pero la señal es muy débil. Del orden de decenas de microvoltios (es decir, unas pocas millonésimas de las decenas de voltios recogidos a través del cuero cabelludo mediante conjuntos de electrodos extremadamente sensibles). El uso exitoso del EEG se ha limitado al cribado y diagnóstico de la epilepsia.
Desde una perspectiva física, la señal EEG es muy débil y puede confundirse fácilmente con el ruido de fondo. En este caso, el "bucle de monitoreo de distracciones" tiene una sensibilidad o resolución de menos de 1 millón de voltios, por lo que los resultados no son precisos. Incluso si se pudieran realizar mediciones físicas precisas de las señales de EEG, el EEG formado a partir de las señales de EEG sería demasiado complejo para determinar si un estudiante estaba "distraído". En la actualidad, la investigación en ciencias del cerebro aún no ha proporcionado resultados de investigación claramente reconocidos, y muchas relaciones ni siquiera se han estudiado a fondo cualitativamente, y mucho menos cuantitativamente. Por lo tanto, no es confiable colocar "anillos de monitoreo de la atención de las ondas cerebrales" en los estudiantes de primaria.
La tecnología EGG es propensa a errores, tiene altos requisitos ambientales y las malas condiciones de comunicación también afectarán la transmisión de la señal. Por lo tanto, el entorno experimental y el efecto del uso de la diadema para realizar pruebas en un aula relativamente ruidosa son cuestionables. Además, algunos internautas con experiencia en medicina clínica cuestionaron que en el campo médico, el EEG no debería realizarse únicamente en un ambiente tranquilo y libre de interferencias. Para garantizar la precisión de los resultados de las pruebas, a menudo llevan electrodos densamente empaquetados al cerebro para recibir completamente las señales de ondas cerebrales. El producto utilizado por los estudiantes de primaria sólo tiene tres electrodos simples, lo que va en contra de la intuición.
Para los estudiantes, el uso de una diadema para estudiar en clase se calificará en tiempo real, ya sea que estén concentrados o no, y se enviará al grupo de padres como una clasificación de puntaje de prueba. Por supuesto, es una especie de clasificación. escucha. Bajo vigilancia, los estudiantes casi no tienen espacio para la libertad y los dispositivos los impulsan a dedicarse a aprender en todo momento. Piénselo, esta escena es realmente aterradora. De hecho, sin mencionar a los niños en la escuela primaria, incluso los adultos con una gran autodisciplina inevitablemente sufrirán falta de atención durante el trabajo. Desde una perspectiva fisiológica, este es un fenómeno muy común. A veces, una desviación adecuada de la atención puede contribuir a calmar y reducir el estrés. Si os dais cuenta de esto, debéis seguir la naturaleza de los estudiantes. Los niños en la infancia son básicamente activos por naturaleza y tienen pensamientos errantes. Si les pones un círculo en forma de aro dorado en la cabeza, creará una presión invisible y los obligará a estar mentalmente tensos todo el tiempo. domesticados como robots. Con el tiempo, los niños podrán aprender a obedecer la disciplina, pero su imaginación y su naturaleza también serán sofocadas poco a poco.