Crecimiento y cosecha
Antes de darme cuenta, están por pasar dos meses, lo que también significa que han pasado casi dos meses desde que conocí el "Plan Mutual Plus", y estoy realmente triste de que esté por terminar. . Estas vacaciones de verano, "Hujia" me trajo demasiadas sorpresas. Una gran cantidad de conocimientos aprendidos que nunca antes había oído o visto me abrieron los ojos. Gané mucho y aprendí mucho. Los siguientes profesores me impresionaron profundamente este verano:
En primer lugar, fue el diseño y la producción del PPT de enseñanza del director Liang Yong, lo que me dio una mejor comprensión de la producción de PPT. La clase del profesor Liang se centra principalmente en los siguientes aspectos: 1. Introducción al uso de PPT: puede ayudar a los estudiantes en la percepción visual, la demostración automática y mejores materiales de lectura. 2. Las tres funciones principales de la enseñanza de PPT incluyen principalmente la creación de situaciones, convirtiendo la abstracción en ejercicios intuitivos e interactivos. 3. ¿Tres pasos principales para hacer PPT? Comprensión: comprensión del significado, análisis de la tarea; Concepción: diseño de los detalles conceptuales Producción: recopilación de materiales, realización de ajustes; 4. Principios generales de diseño: estructura lógica clara y estilo general unificado. 5. Principios de diseño PPT: claro y visual. Esta clase no solo tuvo teoría, sino que también presentó casos, lo que me permitió aprender algunos de los métodos de producción en PPT de manera más intuitiva. A través del estudio, he dominado más conocimientos y métodos de producción de PPT.
Entonces, el "Mapa mental en la práctica docente" del profesor Zhu Sisi me ha beneficiado mucho. El maestro Sisi primero presentó qué es un mapa mental y luego presentó varios mapas mentales comunes, como: diagrama circular, diagrama de burbujas, diagrama de doble burbuja, diagrama de flujo, etc. También citó muchos mapas mentales elaborados en diferentes disciplinas y finalmente presentó cómo hacer mapas mentales. Incluye principalmente siete partes: 1. Creación personalizada: puedes tratar la tarea como un trabajo 2. Pensamiento divergente: imaginación, analogía y asociación libres, cualquier tema, cualquier problema, desde imágenes hasta texto, desde palabras hasta oraciones completas y; párrafo;3. Clasificación lógica: una idea a otra idea, un punto de vista a otro punto de vista; 4. Escritura 5. Lectura: leer el libro en pocas palabras y leer el libro en profundidad; 6. Exploración colaborativa: registros de comunicación, logros; compartir, procedimientos operativos y división de roles; 7. Cultivo de hábitos: autogestión y aprendizaje independiente.
Finalmente, la "Aplicación didáctica de las aplicaciones de aprendizaje" del profesor Chen me dio una comprensión más profunda de las aplicaciones de aprendizaje. La configuración del curso del profesor Chen es particularmente detallada y sus explicaciones también son muy pacientes. Uso de APP, uso de función de evaluación y gestión de iPad. En la práctica docente, he utilizado PPT, Renrentong, Zuoyebang y Seewo. Estos software de enseñanza han enriquecido mi enseñanza y han mejorado la eficiencia del aprendizaje y la revisión de los estudiantes.
Como somos una escuela primaria rural, solo hay un Seewo en toda la escuela y hay seis clases. Hay muchas ocasiones en las que varios compañeros no pueden asistir a la clase aunque quieran, así que tienen que hacerlo. para tomar turnos. La tecnología y los equipos de información electrónica de los estudiantes tampoco son muy completos. La mayoría de los padres de los estudiantes no están presentes, por lo que sus abuelos los cuidan. Muchos de los abuelos tienen computadoras viejas o no saben cómo usarlas. En la práctica docente futura, continuaré trabajando duro para aprender tecnología de la información, combinarla con la materia real y aplicarla adecuadamente en el aula para hacer que mi aula sea rica y colorida.
Felices vacaciones de verano, unas inolvidables vacaciones de verano están por terminar. Con la llegada del nuevo semestre, utilizaré los nuevos conocimientos que aprendí este verano para compartirlos con colegas y estudiantes y progresar juntos. Deje que los niños rurales aprendan diferentes métodos de aprendizaje. En la práctica docente futura, continuaré trabajando duro para aprender tecnología de la información, combinarla con la materia real y aplicarla adecuadamente en el aula para hacer que mi aula sea más colorida.
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