Muestra de plan de planificación de actividades para reuniones de clase con temas de seguridad en el campus (seis artículos seleccionados)
?En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año. Una vez finalizado el trabajo de un año, es necesario formular un plan de trabajo adecuado para el trabajo de año nuevo y formular una actividad de seguridad en el campus. Planifica tu trabajo el próximo año. ¿Sabes cómo redactar un plan de actividades de seguridad en el campus? He recopilado y compilado especialmente "Muestras de planes de planificación de actividades para reuniones de clases temáticas de seguridad en el campus (6 artículos seleccionados)" para usted, con la esperanza de ser útiles para su trabajo de estudio. Ejemplo de plan de planificación de actividades para reuniones de clase temáticas sobre seguridad en el campus (6 artículos seleccionados) (Parte 1)
? problemas antes de que ocurran.
?Objetivo de la actividad: todos los estudiantes de la Clase 1 de séptimo grado
?Ubicación de la actividad: aula
?Preparación de la actividad: conocimientos de seguridad, señales de advertencia
?Proceso de actividad:
?1. Introducción a la reunión de clase
?Hombre: Los adolescentes somos las flores de la patria y el futuro de la patria. Es de gran preocupación para nuestras familias y maestros.
?Mujer: "Estudiantes, no se amontonen después de clase, no persigan ni peleen". Esto es lo que los profesores nos dicen todos los días.
?合: Tengamos en cuenta la seguridad, recordemos la belleza de la vida y tengamos cuidado en cada paso del camino. La reunión de clase temática "Seguridad en el campus" para la clase de séptimo grado comienza ahora.
?2. Aprenda conocimientos de seguridad
?Mujer: Estudiantes, miren, los peces nadan libremente en el mar verde. Escuche, los pájaros cantan alegremente bajo el cielo azul. Cada mañana, cuando el resplandor de la mañana enrojece mis mejillas y cuando los pájaros en los árboles me despiertan de mis sueños. Cuando llegué a la escuela con pasos rápidos. Sabemos que un nuevo día ha comenzado. Como estudiantes, pasamos más tiempo en el campus. ¿Qué debemos hacer?
?1. Seguridad en el comportamiento diario: no introducir cuchillos, fuego u otros objetos peligrosos al campus; está estrictamente prohibido seducir a personas ajenas a la escuela para causar problemas o pelear; ; no entre en cibercafés, salas de juegos, lugares de entretenimiento para cantar y bailar, como pasillos; no pelee ni se empuje en escaleras o pasillos, manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, no se amontone ni se apresure a formar filas;
2. Seguridad en las clases de educación física y clases experimentales: Al tomar clases de educación física se debe tener en cuenta las precauciones y no tirar los equipos a voluntad. Durante la clase experimental, se deben seguir estrictamente los procedimientos operativos, no se deben utilizar equipos y medicamentos de manera arbitraria y no se deben sacar productos químicos del laboratorio.
?3. Seguridad de las actividades colectivas: Las actividades al aire libre, actividades sociales, etc. organizadas por clases y grados deben contar con planes de seguridad formulados con antelación y presentados a los superiores para su aprobación antes de poder llevarse a cabo.
?4.Salud mental y seguridad: Los docentes deben mejorar las habilidades básicas de la educación en salud mental, brindar más atención a los estudiantes con problemas psicológicos y brindar activamente orientación y resolución. No se permiten métodos simples y toscos. están estrictamente prohibidos el castigo corporal, el castigo corporal disfrazado de los estudiantes u otros comportamientos que insulten la dignidad personal de los estudiantes. Si los estudiantes tienen problemas psicológicos, pueden tomar las medidas adecuadas para resolverlos, como hablar con profesores, padres, alumnos, amigos, etc.
?5. Jingle de seguridad:
?No estires las pantorrillas en clase, no te vuelvas loco en los pasillos estrechos,
?Sigue la derecha al subir y bajar escaleras, evitar juegos peligrosos de luz.
?Cuando hay fricciones entre compañeros, la tolerancia y la humildad son los mejores remedios
?3. Preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad
?1. que los estudiantes adivinen estas advertencias ¿Qué significa la tarjeta? (Muestre la señal de advertencia y pida a los estudiantes que la identifiquen)
?En la vida diaria, hay muchas más señales de advertencia como esta. Nos recuerdan que debemos prestar atención a la seguridad todo el tiempo. Observación ¡Pero no todos los lugares tienen señales de advertencia para recordarnos! En los lugares donde no hay señales de advertencia, debemos observar con atención, tener mucho cuidado y tratar de evitar lesiones.
?2. ¿Alguna vez ha ocurrido esta situación en nuestra clase?
?a.
?b. Ponerse al día con los demás en el aula.
? ¿Es así? ¿Por qué? (respuesta del estudiante)
?3. seguridad? (Los estudiantes pueden hablar libremente)
?Resumen del maestro: Los peligros de seguridad que encontraron los estudiantes son muy buenos y son problemas de la escuela
Después de clase, el maestro lo hará. informar sus propios problemas a los líderes escolares de manera oportuna. Es necesario corregirlo a tiempo para cortarlo de raíz.
?4. Ahora son diez minutos de relajación. Hagamos una sesión de preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad. Obtén una estrella si respondes correctamente.
?Preguntas de opción múltiple:
?(1) Cuando se produce un pequeño roce entre compañeros, ¿cuál de los siguientes métodos de manejo es correcto ()
? a. Perdonar a los compañeros O informarlo al maestro y dejar que el maestro se encargue del asunto.
?b. Guarda rencor en tu corazón y pide a los demás que le den una lección a la otra persona después.
?c. Vengarse según las circunstancias.
?d. Pide a los padres que vengan a la escuela para darse una lección unos a otros.
?(2) Qué no se hace correctamente para prevenir la inocuidad de los alimentos ()
?a. Al comprar alimentos envasados, verifique la fecha de producción, la vida útil y la unidad de producción.
?b. La vajilla debe ser higiénica y contar con su propia vajilla especial.
?c. Cuando salga a cenar, elija "puestos de carretera" más baratos y sin licencia.
?d. Desarrollar una buena higiene personal.
?(3) El comportamiento más seguro al viajar en automóvil es ()
?a.
?b. Corriendo para subir al autobús.
?c. Cuando el vehículo esté en marcha, no saque la cabeza ni las manos por la ventanilla.
?d. No circular en vehículos sin licencia o sin licencia.
?(4) Cuando te encuentres con otros peleando ( )
?a.
?b. Ignorarle
?c. Desanimarlo
?d. Decirle al profesor
?(5) Por si acaso. de fuego Al marcar ( )
?a, 110
?b, 119
?c, 120
?d, 121
?(6) Al caminar por la calle ( )
?a. Jugar con compañeros mientras camina
?b. no hay aceras Los caminos deben caminarse al costado de la carretera
?c. Mire a su alrededor mientras camina, lea un libro o haga otras cosas mientras camina.
?d. Pelear con vehículos de motor a toda prisa
?Preguntas de verdadero o falso:
?(1) Al usar cuchillos, gesticulan y pelean con entre sí. ( )
?(2) Toque el aparato eléctrico con las manos mojadas y límpielo con un paño húmedo. ( )
?(3) Toque la parte inferior del enchufe con las manos o con productos metálicos. ( )
?(4) Cuando se caiga accidentalmente, mueva su cuerpo hacia adelante tanto como sea posible para proteger su cabeza. ( )
?(5) Luchar con arena o tierra. ( )
?(6) En un día lluvioso, corre sobre suelo mojado. ( )
?(7) Párate en el taburete y mira hacia el balcón. ( )
?4. Reunión de fin de clase
?Discurso del consejero: Estudiantes, su reunión de clase fue muy exitosa esta vez. A través de esta reunión de clase, aprendimos muchos conocimientos sobre seguridad y esperamos que los estudiantes puedan cumplir conscientemente las reglas de seguridad en la escuela. Aprecia la vida y ten en cuenta la seguridad. Presta atención a la seguridad en todo momento.
?Finaliza este encuentro de clase con la canción “Te deseo la paz”. Ensayo de muestra sobre el plan de planificación de actividades de la reunión de clase temática de seguridad del campus (6 artículos seleccionados) (Parte 2)
?Objetivos de enseñanza:
?1.
?2.Prestar atención a la seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc. en el estudio y la vida.
?3. Proporcionar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.
?Proceso de enseñanza:
?1. Introducción: Enumerar ejemplos de seguridad en la vida.
?2. La importancia del trabajo seguro
?a. Los accidentes de seguridad en carreteras y lugares públicos ocurren de vez en cuando porque algunas personas no tienen una fuerte conciencia de seguridad.
?b.Ejemplo de clase: Accidentes en los colegios y sus consecuencias.
?c. Varias tareas en las que se centra actualmente la escuela.
?Los estudiantes de primaria deben prestar atención a lugares seguros:
?1.
?2. Inducción colectiva.
?(1) Seguridad personal, no perseguir ni pelear en el campus o en la carretera, no trepar paredes, no trepar a los árboles, no acercarse a lugares peligrosos como la electricidad, prestar atención a la seguridad cuando trabajar y no interactuar con la sociedad Socializar con personas que no son buenas en la escuela y no jugar con fuego o agua fuera de clase.
?(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones, detenerse, mirar y rebasar al rebasar en la carretera. .
?(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si hay alguna pérdida, robo, extorsión, etc., debe informarlo al maestro o llamar a la policía a tiempo.
?(4) Coma de forma segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollo, cerdo, etc. enfermos, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no No coma alimentos mohosos o caducados.
? (4) ¿Qué aspectos del autoexamen de los estudiantes no se han hecho bien y a los que se les debería prestar más atención en el futuro?
? (5) Resumen para profesores de "Estándares de conducta diaria para estudiantes de primaria".
?Hola niños:
?Hoy es el primer día después de que comienza el nuevo semestre. Ya somos estudiantes de primer grado de primaria para poder estudiar y vivir mejor en el. En el futuro, hoy aprenderemos algunos conocimientos de seguridad que los estudiantes de primaria deben recordar.
?La gente suele decir: "El trabajo seguro es más importante que el Monte Tai". Niños, pasarán la mayor parte de su tiempo en la escuela, la seguridad es auspiciosa, la salud es felicidad y la buena salud es la clave para lograrlo. aprendizaje, El capital del trabajo y de la vida. Debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad, apreciar la vida y apreciar una vida estudiantil feliz. Debemos tener en cuenta los siguientes puntos:
En primer lugar, garantizar la seguridad en las actividades del recreo. Las escaleras de entrada son nuestras principales precauciones de seguridad. En muchas escuelas se han producido accidentes de seguridad causados por escaleras abarrotadas. Durante el recreo, las aulas, los pasillos y las escaleras están llenos de estudiantes que caminan o están de pie. Si los persiguen y pelean, en primer lugar, pueden torcerse las manos, los pies, la cintura o caerse por correr demasiado rápido. otros estudiantes y causar un accidente.
?En segundo lugar, garantizar la seguridad durante las actividades laborales. Es muy necesario que las escuelas o clases organicen algunas obras de caridad y trabajos de limpieza. Sin embargo, es muy probable que ocurran algunos peligros durante el trabajo de parto. Los niños deben prestar atención a comprender las características del lugar de trabajo y tomar precauciones de seguridad, prestar atención al equilibrio entre el trabajo y el descanso, y no descansar antes de trabajar; trabajar a gran altura o en lugares peligrosos Trabajar; no jugar ni jugar durante las horas de trabajo.
?En tercer lugar, prestar atención a la seguridad vial. La carretera no es un patio de recreo y no se puede jugar en ella; no sólo hay que respetar las normas de tráfico, sino que también deben recordárselo, supervisarse, cuidarse y ser una "propaganda" para mantener el tráfico. seguridad; no circule en vehículos de "tres noes"; cuando esté en la carretera, deténgase una vez, mire dos veces, pase tres veces y manténgase a la derecha, también debe prestar atención a los pasos de cebra y a las aceras;
?En cuarto lugar, mejorar la higiene y seguridad alimentaria y la concienciación sobre la autoprevención. No compre cosas en puestos callejeros o tiendas sin licencia, no compre alimentos vencidos y en mal estado de los “tres noes”, y no coma en exceso. No podemos confiar en los demás casualmente fuera de la escuela. Cuando nos encontramos con alguien que nos pide direcciones, sólo podemos darles instrucciones pero no mostrarles el camino. No podemos jugar con personas desconocidas. Cuando nos encontramos con personas malas, debemos decírselo a los padres y maestros a tiempo.
?En quinto lugar, debemos cumplir con la ley, cumplir con la ética social y cumplir con diversas reglas y regulaciones escolares. No llegar tarde, salir temprano y faltar a clases, no violar la disciplina y trabajar y descansar a tiempo; está estrictamente prohibido escalar las paredes y puertas de la escuela; está estrictamente prohibido comprar, recolectar y portar cuchillos controlados; propiedad de la escuela y no dañar la propiedad pública; cooperar con la administración del personal de seguridad para garantizar la seguridad del campus.
? En sexto lugar, preste atención para mejorar la conciencia sobre la "prevención de incendios y robos", haga un buen trabajo en la prevención de incendios y robos en todo momento, cuide bien de su propio dinero y pertenencias, y evitar que ocurran diversos accidentes. Si ocurre un peligro para la seguridad, infórmelo al maestro de inmediato.
En el nuevo semestre, trabajemos juntos para crear un entorno mejor y más excelente para nuestro estudio. Muestra de plan de planificación de actividades para reuniones de clase temáticas de seguridad en el campus (seis artículos seleccionados) (Parte 3)
? un grupo líder en actividades de educación en seguridad vial.
? Implementar el tema y el contenido de esta actividad en cada clase, e implementarlo aún más entre cada estudiante de cada clase. Les pedimos a todos que "estén seguros en todo, comprendan la seguridad para todos y estén sanos y felices todos los días".
2. Realizar una variedad de actividades de educación sobre seguridad.
?1. Realizar actividades en conjunto con las reuniones de clases temáticas. Las actividades incluyen ver dibujos animados de educación sobre seguridad, preguntas interactivas, imitaciones en el sitio, etc. Durante las actividades, los maestros utilizaron un lenguaje fácil de entender para explicar a los estudiantes sus conocimientos sobre seguridad vial y realizaron historias de seguridad, casos de accidentes de tránsito y comprensión del tráfico. señales, etc. Interacción con explicaciones y preguntas. Los estudiantes también aprendieron diversos conocimientos sobre seguridad vial a través de agradables dibujos animados, lo que aumentó aún más su conciencia sobre la seguridad vial y mejoró sus capacidades de autoprotección.
?2. Basado en el tema de esta actividad de educación sobre seguridad, nuestra escuela diseñó una columna publicitaria centrada en "seguridad vial" y organizó que la clase publicara un periódico escrito a mano sobre "conocimientos sobre seguridad vial". La clase utiliza su tiempo libre para recopilar y acumular conocimientos sobre seguridad vial.
?3. Utilizar diversos canales de publicidad en el colegio, como pantallas electrónicas, sitios web del colegio, columnas de publicidad sobre seguridad, etc. Movilizar a los padres para que presten amplia atención y cooperen activamente con las escuelas para impartir educación sobre seguridad vial, convocar una reunión de conductores de autobuses escolares y distribuir una "Carta a los conductores de autobuses escolares y a los padres de los estudiantes" para esforzarse por crear una educación de seguridad que integre el hogar. y escuela.
?A través de esta colorida actividad educativa sobre seguridad, los maestros y estudiantes recibieron una educación profunda y mejoraron aún más su conciencia sobre la seguridad. Que la educación sobre seguridad se mantenga en el corazón de cada maestro y estudiante, y que la salud y la felicidad acompañen a los niños todos los días a medida que crecen. Ensayo de muestra sobre el plan de planificación de actividades para reuniones de clase temáticas de seguridad en el campus (6 artículos seleccionados) (Parte 4)
?Según el "Aviso de la Oficina Municipal de Educación sobre la realización de actividades del "Mes de la Educación en Seguridad" en primaria y Escuelas secundarias en la ciudad" y la Oficina de Educación del condado En el espíritu del aviso sobre el lanzamiento de actividades del "Mes de la educación sobre seguridad" en las escuelas primarias y secundarias de todo el condado, combinadas con el tema "Dominar las habilidades para evitar riesgos y prevenir accidentes con lesiones". ", nuestra escuela lanzó la actividad "Mes de la Educación en Seguridad" basada en las condiciones reales. El avance de las actividades se resume a continuación:
?1. Establecer y mejorar un equipo de gestión de seguridad. Se estableció un grupo de liderazgo para formar una red de gestión de seguridad. En segundo lugar, mejorar aún más el sistema de seguridad. Hacer que el sistema de gestión de seguridad sea más científico, razonable, estandarizado y fácil de operar. El grupo dirigente del trabajo de seguridad escolar y los directores de cada clase firmaron el estado del trabajo de seguridad. Se han establecido varios sistemas de inspección y evaluación del trabajo de seguridad y sistemas de gestión del trabajo de seguridad. Implementar un sistema de inspección de tareas de seguridad de liderazgo. El líder de turno es responsable del trabajo de seguridad diario y los miembros del equipo de liderazgo están de turno de acuerdo con sus horarios. En vista de la situación en nuestra escuela donde hay muchos estudiantes, los pasillos son relativamente estrechos y existen grandes riesgos de seguridad, hemos asignado personal dedicado para gestionarlos.
?2. Estar orientado a la escuela, hacer hincapié en los resultados prácticos y formular contenidos publicitarios y educativos integrales. En las primeras etapas de la actividad, organizamos un grupo de publicidad con el grupo de liderazgo como núcleo para formular publicidad de seguridad y contenido educativo para nuestra escuela en función de la situación real de nuestra escuela.
? (1) Educación de advertencia: publicitar y estudiar concienzudamente los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria", educar positivamente a profesores y estudiantes para que cumplan conscientemente los "Reglamentos" y los "Estándares", y en el Al mismo tiempo, utilizar como referencia los accidentes de seguridad que han ocurrido en otros lugares y publicitar repetidamente educar.
? (2) Autoprotección: educar a los estudiantes de primaria sobre cómo salvarse, cómo lidiar con la pérdida, el secuestro y otras precauciones de seguridad.
?(3) Higiene y seguridad alimentaria: Educar a los estudiantes para que no compren snacks, bebidas, etc. en puestos exteriores para evitar que enfermedades y venenos entren por la boca.
?(4) Seguridad en las actividades: Fortalecer la educación en seguridad en actividades extraescolares y actividades de recreo.
?(5) Seguridad vial: Fortalecer la gestión de los equipos de reparto en carretera y fortalecer la educación sobre normas de tránsito.
Muestra de plan de planificación de actividades de reunión de clase temática de seguridad en el campus (6 artículos seleccionados) (Parte 5)
Para fortalecer aún más la educación sobre seguridad en el campus y el trabajo de seguridad escolar, e implementar de manera efectiva el sistema y las medidas de seguridad del campus, ahora El plan de actividades del "Mes de la seguridad en el campus" de nuestra escuela está formulado de la siguiente manera:
? 1. Ideología rectora
? "Año de producción de seguridad" Diversos despliegues se centran estrechamente en las actividades temáticas del "Año de implementación de las responsabilidades temáticas de seguridad" que lleva a cabo nuestra ciudad. Innovar formas, contenido innovador, medios innovadores, popularizar profundamente las leyes, regulaciones y conocimientos de seguridad sobre seguridad, mejorar la conciencia de responsabilidad de seguridad de los maestros y estudiantes, guiar a toda la sociedad para que preste atención a la seguridad del campus, implementar objetivos de responsabilidad de seguridad, para que todos los maestros y estudiantes Establecer firmemente la idea de la seguridad primero y mejorar la conciencia de autoprotección, cultivar la capacidad de autoprotección de los estudiantes, evitar accidentes y garantizar la seguridad personal de los maestros, los estudiantes y la propiedad escolar.
?2. Tema de la actividad
?Cuidado de la vida, desarrollo seguro
?3. Horario de la actividad
?1 de junio - — 30 de junio
?3. Contenido y organización de la actividad
?(1) Incrementar la publicidad y fortalecer la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes.
?1. A través de pancartas y lemas promocionales, estaciones de televisión con pañuelo rojo, tableros de anuncios, periódicos de pizarra y otros puestos, dar a conocer ampliamente las leyes, regulaciones y conocimientos de seguridad en protección contra incendios, transporte, higiene, uso y almacenamiento de alimentos. de la propiedad escolar, etc., Mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección de todos los profesores y estudiantes.
?2. Aprovechar al máximo el papel de las ceremonias de izamiento de banderas, reuniones de clases temáticas y otras posiciones, y utilizar la "Prevención de seguridad y autoprotección de los estudiantes" y el "Auto-rescate y auto-rescate de los estudiantes". -Libro de protección del profesor" como material para fortalecer vigorosamente los hábitos de buen comportamiento de los estudiantes. El cultivo de los estudiantes puede establecer firmemente la idea de "seguridad en todo momento, seguridad en todas partes y seguridad primero".
?3. Organizar concienzudamente a todos los profesores y el personal para estudiar e implementar a fondo las leyes y reglamentos pertinentes, como la "Ley de Educación", la "Ley de Maestros", el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria". y "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones de estudiantes" para aumentar la conciencia sobre la enseñanza y la gestión de acuerdo con la ley, poner fin al castigo corporal y el castigo corporal encubierto de los estudiantes, aumentar la conciencia sobre la responsabilidad y la prevención, y mejorar la capacidad para abordar cuestiones de seguridad. .
? (2) Utilizar actividades como medio para mejorar el efecto de la educación sobre seguridad.
?1. Fortalecer y mejorar aún más el trabajo de educación moral en las escuelas, de modo que la educación sobre cultivo sea detallada, estricta y práctica, identifique los problemas correctos, aumente las medidas de mejora y destaque el transporte, la alimentación y la electricidad. , Gestión de la seguridad y educación sobre el uso y manejo del agua, propiedad escolar, clases de educación física, clases experimentales y evacuación de áreas de enseñanza y vivienda para eliminar peligros ocultos y prevenir y evitar accidentes
?
?2. Cada clase establece un equipo de inspección de seguridad, compuesto por el director, el maestro adjunto y miembros del comité de clase, responsables de la promoción del conocimiento de seguridad, la inspección de rutina y los informes de la clase.
?3. Continuar manteniendo el orden en el campus, monitorear el comportamiento de los estudiantes fuera del campus y garantizar la seguridad de los estudiantes en el transporte y la seguridad pública.
?4. Firmar un acuerdo de seguridad con estudiantes y padres para fortalecer aún más la disciplina y la conciencia de seguridad y permitir que los padres participen ampliamente en la gestión de la educación escolar.
?5. Ofrezca conferencias sobre seguridad y legalidad a los estudiantes y utilice ejemplos a su alrededor para persuadir y educar a los estudiantes. Enseñar a los estudiantes conocimientos y habilidades básicos de protección y organizar exámenes de conocimientos de seguridad.
?(3) Realizar un buen trabajo en garantía de servicio
?1. Fortalecer el uso, mantenimiento y gestión de los inmuebles escolares. Debemos aprovechar el "Mes de la seguridad en el campus" como una oportunidad. En primer lugar, realizar una inspección exhaustiva de los edificios escolares, las propiedades escolares, las instalaciones de enseñanza, los instrumentos y equipos, abordar los problemas de manera oportuna, eliminar diversos riesgos de seguridad y garantizar que no. ocurren accidentes. El segundo es fortalecer la gestión del agua y la electricidad y brindar servicios de calidad para la educación y la enseñanza.
2. Realizar una labor de gestión integral. El primero es fortalecer la gestión de turnos de la escuela de enfermería, mejorar la concienciación sobre la prevención y controlar y registrar el personal y los vehículos que entran y salen. El segundo es contactar estrechamente a los departamentos pertinentes para gestionar el entorno del campus.
?(4) Fortalecer el liderazgo organizacional y fortalecer la conciencia de responsabilidad en materia de seguridad
?1 Para hacer un buen trabajo de manera efectiva en el trabajo de seguridad escolar.
Establecer un grupo líder de trabajo de seguridad escolar, encabezado por el director y compuesto por el Departamento de Educación, el Departamento de Educación Moral, el Departamento de Asuntos Generales y personal relacionado, para organizar y enviar específicamente el trabajo de seguridad, aclarar aún más las responsabilidades de las principales personas a cargo de cada oficina y departamento, y organizar el trabajo de seguridad incluido en el alcance de las responsabilidades laborales, logrando verdaderamente "un puesto, doble responsabilidad".
?2. Mejorar aún más los planes de emergencia de seguridad para diversos tipos de accidentes y mejorar los planes de emergencia de acuerdo con el sistema de división del trabajo para aclarar las responsabilidades por posibles riesgos de seguridad en la protección contra incendios, el uso de agua y electricidad, en gran medida. escalar actividades y enlaces propensos a accidentes de seguridad, procedimientos detallados y reglas a seguir, de modo que una vez que ocurra un accidente de seguridad, pueda controlarse de manera rápida y efectiva. Muestra de plan de planificación de actividades de reunión de clase con tema de seguridad en el campus (6 artículos seleccionados) (Parte 6)
?1. Fortalecer el liderazgo e implementar responsabilidades
?Establecer un liderazgo en la supervisión de la seguridad e higiene de los alimentos en la escuela. grupo, coordinando el trabajo de higiene alimentaria escolar.
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?Responsabilidades de supervisión específicas:
?El director de Asuntos Generales, el camarada Chen Chaoyang, es responsable de la supervisión de las adquisiciones de materias primas y productos terminados en el comedor, y el director de seguridad, el camarada Lin Jinqing. es responsable del trabajo de saneamiento y almacenamiento, procesamiento y venta de alimentos en el comedor. En cuanto a la supervisión de las muestras retenidas, el presidente del sindicato, el camarada Huang Hailei, es responsable de la supervisión de la calidad de los alimentos en el comedor. El vicepresidente, el camarada Ling Qinghua, es responsable de solucionar los problemas existentes en el comedor. Otros miembros del equipo de liderazgo y directores son responsables de la educación sobre seguridad alimentaria, la supervisión de la seguridad alimentaria y los simulacros de rescate de emergencia por intoxicación alimentaria (consulte también el plan de respuesta de emergencia por intoxicación alimentaria).
? 2. Fortalecer la publicidad y crear una atmósfera
? Aprovechar al máximo la radio, los periódicos de pizarra, las reuniones de clase, las conferencias, etc. para llevar a cabo diversas formas de educación sobre seguridad alimentaria y Mejorar continuamente la concienciación sobre la seguridad alimentaria de los estudiantes. Desarrollar conscientemente buenos hábitos alimentarios.
?Aumentar el conocimiento jurídico y la educación en ética profesional de los empleados del comedor, establecer la conciencia sobre el "funcionamiento, servicio y educación legales" y estandarizar constantemente el comportamiento profesional.
?3. Centrarse en tratar la causa raíz para garantizar efectos a largo plazo.
?La persona a cargo de la supervisión escolar se adhiere al sistema regular de inspección del comedor, busca cuidadosamente peligros ocultos en la seguridad alimentaria, presta mucha atención a los eslabones débiles y exige inmediatamente a los operadores del comedor que realicen rectificaciones si surgen problemas. encontró. El subdirector a cargo organiza cada mes una reunión especial para los empleados del comedor para identificar problemas y supervisar las rectificaciones.
?4. Requisitos estrictos y gestión estandarizada
?Requerir que los empleados del comedor tengan certificados sanitarios, usen ropa estandarizada durante el trabajo y tengan personal dedicado a llevar registros del comedor y recibos de compra de material a granel. , alimentos Varios registros como retención de muestras y desinfección de vajillas, etc., los canales de compra del comedor están estandarizados, insisten en solicitar certificados y facturas, verifican estrictamente los alimentos con aditivos ilegales, aceite usado, carne de cerdo muerta, alimentos vencidos y "tres noes", y previenen Alimentos "tóxicos y dañinos" e "inseguros" Los alimentos "sucios", "agregados indiscriminadamente", "poco claros" y "mezclados con falsificaciones" ingresan a la escuela. Las verduras frescas se guardan en los estantes y se mantienen seguras. higiene ambiental dentro y fuera del comedor, limpiar y desinfectar frecuentemente la vajilla y los utensilios del comedor, hacer un buen trabajo para prevenir moscas, ratas y polvo, conservar estrictamente los alimentos y las materias primas, exigir que los productos secos diversos y las verduras se almacenen en almacenes separados, y los alimentos crudos y cocidos se almacenarán por separado.
Establecer una organización de emergencia, mejorar el plan de respuesta de emergencia por intoxicación alimentaria de la escuela, realizar simulacros de rescate de emergencia y establecer un mecanismo de respuesta rápida para accidentes de intoxicación alimentaria.
?5. Prohibir la venta de “snacks” y acabar con los “tres noes”
?Se prohíbe la venta de “snacks” diversos en comedores y cafeterías (instantáneo) fideos, bebidas y agua mineral no son refrigerios), está estrictamente prohibido que los maestros y sus hijos vendan refrigerios y otros artículos a los estudiantes de la escuela. Los hijos de maestros y otros residentes que no hayan obtenido licencias sanitarias y comerciales no lo son. Se les permite cocinar comidas en casa y venderlas a los estudiantes.
?6. Responsabilidad, sin piedad
?1. No existe supervisión del trabajo y las consecuencias adversas se abordarán con seriedad de acuerdo con la ley y los reglamentos. gravedad y circunstancias de las consecuencias adversas.
?2. El maestro de la clase no impuso requisitos estrictos ni educación para los estudiantes de la clase. Si los estudiantes tenían problemas para comprar comida en los puestos sin licencia de la escuela, el maestro de la clase no podía ser calificado. como avanzó ese año, y la escuela castigaría a la clase de acuerdo con la gravedad de la situación.
?3. Si la cantina utiliza aditivos tóxicos y nocivos, alimentos podridos o productos de calidad inferior en violación de las regulaciones pertinentes de los superiores, una vez descubiertos, serán inmediatamente confiscados y multados con más de 1.000 yuanes. Si los estudiantes comen alimentos venenosos, podridos u otros alimentos y tienen consecuencias adversas, la escuela lo informará inmediatamente a los departamentos pertinentes para su investigación e investigación, y responsabilizará al responsable del contratista del comedor de las responsabilidades políticas, económicas y penales correspondientes.
?4. Si los empleados del comedor no cumplen con las normas de gestión de alimentos del departamento de salud y las normas escolares pertinentes, la escuela multará a la persona a cargo del funcionamiento del comedor con más de 100 yuanes por uno. incidente o un incidente.
?5. El personal de la escuela, los familiares y los niños venden alimentos a los estudiantes de forma privada en el campus. Una vez descubiertos, deben informarlo inmediatamente al departamento superior correspondiente para su manejo. Los profesores que se nieguen a cambiar a pesar de los repetidos abusos serán denunciados inmediatamente y transferidos fuera de la escuela.