Resumen de la realización de actividades de divulgación científica en el campus

Parte 1 Resumen de las actividades de popularización de las ciencias en el campus

La realización exhaustiva de actividades educativas en ciencia y tecnología entre los estudiantes es una parte importante de la implementación de una educación de calidad en nuestra escuela. Los líderes de nuestra escuela siempre han otorgado gran importancia a la educación científica y tecnológica e insistieron en incorporar este trabajo al plan de trabajo de la escuela. El subdirector encargado de la enseñanza se desempeña como líder del "Grupo Líder de Educación Científica y Tecnológica", y. el subdirector de la Secretaría de Docencia es responsable de la planificación y ejecución de los trabajos específicos. Ejecución significa que toda actividad científica y tecnológica debe ser organizada, planificada y ejecutada.

1. Dar conferencias

Hemos invitado a muchas personas científicas y tecnológicas reconocidas a dar informes y conferencias a los estudiantes, para que los estudiantes puedan comprender y aprender de muchos aspectos. y niveles. Comprender los cambios dramáticos que se están produciendo en la tecnología hoy en día. Los estudiantes quedaron asombrados y su interés se duplicó después de escuchar esto.

2. Realizar actividades de grupos de interés en ciencia y tecnología

Además de centrarse seriamente en la docencia presencial como principal canal de una educación de calidad, nuestro colegio ha realizado sólidamente pintura por ordenador, informática programación, pintura de ciencia ficción, Varios grupos de interés en ciencia y tecnología en toda la escuela, como composición innovadora, siguen el método de registro voluntario y recomendación de los maestros para lograr "cinco implementaciones" de maestros, horas de clase, lugares, estudiantes y equipos, y adoptar "regulación escolar, responsabilidad a nivel de grado y responsabilidad individual" Métodos para garantizar el desarrollo fluido de los grupos de interés en ciencia y tecnología A través de actividades, se han mejorado las cualidades científicas y tecnológicas y la creatividad de los estudiantes, y se ha mejorado su conciencia científica y tecnológica. , se han ampliado sus conocimientos y se han mejorado sus habilidades prácticas, especialmente para aquellos que tienen dificultades en el aprendizaje de las materias. Los estudiantes también mostraron un gran entusiasmo en la clase de actividades de ciencia y tecnología.

Introducir la educación popular en informática. el aula como un curso designado, ofreciendo cursos de computación a todos los estudiantes desde el primer grado hasta el tercer grado. Hay 2 clases por semana y los cursos están incluidos en el horario para garantizar el tiempo de computadora desde que la escuela estableció la actividad extracurricular de computación. Las actividades grupales, de educación en informática y tecnología han seguido floreciendo y los estudiantes han seguido ganando premios.

3. Organizar la actividad de "lectura de libros de ciencia popular"

La escuela. recomienda un catálogo de lecturas extracurriculares de divulgación científica para que los estudiantes lean durante el verano. Después del inicio del año escolar, se llevará a cabo una reunión especial de clase sobre "Experiencias e intercambios sobre la lectura de libros de divulgación científica" para recomendar a activistas destacados de la lectura y al conjunto. la escuela realizará un resumen; las clases y las personas con desempeño sobresaliente serán elogiadas y recompensadas a través del aprendizaje y el intercambio, los estudiantes amarán más la ciencia, aprenderán ciencia, estudiarán ciencia y mejorarán aún más la alfabetización científica. Para alentar a nuestra escuela a popularizar el conocimiento científico entre los estudiantes de primaria y secundaria. Por el trabajo realizado, el Ministerio de Industria de la Información de China donó 1.000 libros de divulgación científica y dos computadoras portátiles a nuestra escuela.

4. Organizar a los estudiantes para. participar en el "Concurso Nacional Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica"

Contenidos que incluyen invenciones científicas y tecnológicas, pequeñas creaciones, ensayos científicos y tecnológicos, diseños innovadores y cómics de ciencia ficción. organizar y orientar a los estudiantes para que escriban artículos científicos y tecnológicos. Cada año, se selecciona una gran cantidad de trabajos para competir y ganar premios, y la invención científica y tecnológica de este año "La alienación del agua mineral homogénea" ganó el tercer lugar. premio en el país.

5. Organizar actividades prácticas y de ciencia y tecnología, educación sobre protección ambiental

Llevar a cabo actividades de la semana de actividades de educación ambiental: educar a través de reuniones escolares, ceremonias de izamiento de banderas, reuniones de clase, actividades de equipo, etc., y llevar a cabo diversas actividades en toda la escuela, tales como: organizar guardias de protección ambiental de Jóvenes Pioneros; seleccionar estrellas de protección ambiental de ciencia y tecnología, estudiantes de valor de protección ambiental de ciencia y tecnología; rincones verdes; utilizar plantas para purificar el ambiente interior, realizar concursos de conocimientos sobre protección del medio ambiente, etc.

6. Utilizar una variedad de medios para promover la ciencia

La escuela utiliza radio, carteles, Se utilizan ventanas y clases temáticas y otros métodos publicitarios para promover el conocimiento científico y la información científica y tecnológica entre los estudiantes. La estación de radio "Red Bufanda" de nuestra escuela transmite periódicamente información científica y tecnológica e historias científicas a los estudiantes. estudiantes y se ha convertido en un buen maestro y amigo útil para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y talentos. La escuela requiere que toda la escuela celebre dos reuniones del equipo de clase con temas de ciencia y tecnología cada semestre, lo que requiere que los estudiantes diseñen y organicen actividades por sí mismos. Todos son pequeños consultores y todos trabajan duro para usar su cerebro, recopilar información y brindar sugerencias.

7. Educación sobre el tiempo

También damos gran importancia a la educación sobre el tiempo y brindamos a los estudiantes un mundo científico más amplio: el Día del Árbol, llevamos a los estudiantes al jardín para comprender el proceso de crecimiento de árboles y comprender La ayuda del verde a la vida humana inspira a los estudiantes a pensar en cómo hacer que este verde sea eterno cuando se lanzó con éxito Chang'e-1, realizamos una exposición de pintura y caligrafía "Chang'e-1" entre los estudiantes. Los estudiantes usaron su imaginación para crear coloridas obras de caligrafía y pintura.

8. Participar en diversos concursos

Organizar a los estudiantes para que participen en otras actividades científicas y tecnológicas y concursos de materias organizados por provincias, ciudades y distritos. Por ejemplo, se puede organizar a los estudiantes para que participen en campamentos de invierno y verano en línea organizados por la Oficina de Educación Municipal de Nanchang y la competencia “Surf intelectual”. Durante el evento, muchos estudiantes ganaron premios y la escuela también recibió el Premio a la Organización Destacada. Además, nuestra escuela también ofrece un lugar de competencia para la competencia de operaciones experimentales de estudiantes de ciencias naturales de escuelas primarias en el distrito de Donghu y la ciudad de Nanchang.

9. Realizar las actividades del "Mes de las Actividades Científicas y Tecnológicas"

Durante el Mes de las Actividades Científicas y Tecnológicas se desarrollarán actividades de divulgación científica con formas vivas, voluntad de participación de los jóvenes y ricas. se llevaron a cabo los contenidos. Las principales actividades incluyen: realización de actividades de divulgación científica, concursos de ciencia y tecnología "tres pequeños" (pequeños inventos, pequeñas producciones, pequeños artículos) y pinturas de ciencia ficción. La implementación de las actividades "Tres pequeños" ha estimulado el interés de los estudiantes en amar y utilizar la ciencia, ha cultivado las diversas habilidades y la conciencia innovadora de los estudiantes, ha liberado plenamente el potencial de los estudiantes y ha mejorado su capacidad práctica. Con los esfuerzos conjuntos de tutores y estudiantes, la calidad de los estudiantes en nuestra escuela ha mejorado enormemente.

Parte 2 Resumen de las actividades de popularización de la ciencia en el campus

Durante la Semana Nacional de Popularización de la Ciencia, con el fin de promover una atmósfera de popularización de la ciencia en las escuelas y cultivar mejor la alfabetización científica y las habilidades prácticas de los estudiantes, este semestre, de acuerdo con las instrucciones del Palacio de los Niños del Distrito de Yuhua, y en base a la situación específica de la escuela, de acuerdo con la filosofía de enseñanza de dejar que cada estudiante aprenda y gane algo, comencé a formular un plan de actividades para El Festival de Ciencia y Tecnología de este semestre tan pronto como comenzó este semestre.

1. En la tarde del 25 de marzo, la "Caravana de Popularización de la Ciencia" entró en el campus de nuestra escuela primaria de Dongjing. Todos los estudiantes de ***13 clases del primer al sexto grado de nuestra escuela. Bajo el liderazgo de los maestros, los niños visitaron las exhibiciones de divulgación científica de manera organizada y disciplinada. Los niños estaban llenos de interés y participaron activamente en diversas experiencias. Durante la obra, sintieron el encanto de la ciencia y la tecnología y recibieron una vívida. Clase de divulgación científica.

2. En la reunión semanal del 6 de abril, el consejero de ciencia y tecnología lanzó las actividades del Festival de Ciencia y Tecnología. Después de escuchar esto, los estudiantes estaban llenos de interés y esperaban con ansias la llegada del Festival de Ciencia y Tecnología. Fiesta de la Tecnología.

3. El 13 de mayo, los consejeros de ciencia y tecnología llevarán a cabo un entrenamiento previo al partido para los estudiantes.

IV. El 16 de mayo, durante la ceremonia de izamiento de la bandera, el colegio realizó una gran ceremonia de inauguración del Festival de Ciencia y Tecnología. Toda la ceremonia se dividió en tres partes, y fue organizada por el maestro Huang, consejero de ciencia y tecnología. Primero, el director Chen pronunció un discurso de apertura. El director Chen inspiró a los estudiantes a amar la ciencia, estudiarla y ser diligentes a través de su propia experiencia y su éxito. historias de algunos científicos el deseo de explorar; el segundo vínculo es la actividad de firma "Mensajero de Protección Ambiental", donde el maestro de la clase lleva a dos estudiantes a firmar sus nombres como gestores de protección ambiental en el tablero de firmas; Consejero de ciencia y tecnología para todos los profesores y estudiantes, En el aula soleada, desarrollamos el buen hábito de apagar las luces y ahorrar energía. Los profesores y estudiantes de la escuela dijeron "se puede hacer" al unísono en todo el campus.

5. 17 de mayo, basado en los principios de equidad y justicia. Bajo la organización del consejero de ciencia y tecnología, los profesores de arte, inglés, ciencias, información, educación física y otras clases especializadas de nuestra escuela evaluaron rigurosa y concienzudamente más de 200 trabajos de ciencia y tecnología presentados por los estudiantes.

Sexto, el 18 de mayo marcó el comienzo de la competencia de "lanzamiento de huevos" y la reunión deportiva modelo favorita de los niños. Este evento es el más grande y emocionante entre los festivales de ciencia y tecnología de nuestra escuela. El director y los directores de cada clase custodiaron todo el proceso. El maestro Gong Yi de la escuela secundaria también vino al lugar para brindar orientación sobre la ciencia y la tecnología de nuestra escuela. actividades festivas. Creo que con el fuerte apoyo de los líderes y los esfuerzos conjuntos de nuestros maestros y estudiantes, las actividades de ciencia y tecnología de nuestra escuela mejorarán cada vez más.

7. El Festival Cultural de Ciencia y Tecnología de nuestra escuela ha concluido. A través de diversas actividades de este festival de ciencia y tecnología, se cultivó la alfabetización científica de los estudiantes, se mejoró la conciencia ambiental de los estudiantes y se mejoraron las habilidades manuales y mentales de los estudiantes. En la ceremonia de clausura, el consejero de ciencia y tecnología resumió el Festival de Ciencia y Tecnología y el director entregó premios a los estudiantes ganadores.

En este evento, más de 160 estudiantes de nuestra escuela ganaron premios. Entre ellos, la clase 1 (2) ganó el primer premio en el grupo de grado inferior con una puntuación alta de 305 puntos, y la clase 3 (1) ganó el primer premio en. los grupos de grado medio y superior con 555 puntos. Creo que con el fuerte apoyo de los líderes y los esfuerzos conjuntos de los maestros y estudiantes de la escuela, la atmósfera cultural científica y tecnológica de nuestra escuela será más fuerte en el campus y la alfabetización científica de los estudiantes continuará mejorando.

En definitiva, si das, ganarás. Esta actividad me ha dado algo de experiencia y aprendizajes. Esto es solo el comienzo. En el futuro, continuaré trabajando duro en la exploración y la práctica con un espíritu de búsqueda de la verdad, pragmatismo, determinación y coraje para ser pionero y llevar a cabo bien cada actividad de la Semana de Popularización de la Ciencia.

Capítulo 3 Resumen de las actividades de popularización de la ciencia en el campus

Durante el período de popularización de la ciencia, el Centro de actividades fuera del campus para jóvenes de Chaxian llevó a cabo una serie de sólidas actividades de popularización de la ciencia en torno al tema "Yo Te enseñamos, participas". Actividades, el trabajo relevante ahora se resume de la siguiente manera:

1. Preparación suficiente y actividades efectivas

Las actividades de la semana de divulgación científica son la forma más directa de proporcionar estudiantes con educación científica y permitirles mejorar su capacidad práctica. Como medio eficaz de capacitación, los líderes del centro le otorgan gran importancia. Han establecido un grupo líder de actividades de divulgación científica con el director como líder del equipo, el subdirector. Como líder adjunto del equipo, y los jefes de cada departamento como miembros del equipo han formulado un plan detallado para las actividades de divulgación científica del centro. Cada departamento es responsable de Las personas han asumido la responsabilidad principal e implementado el trabajo de esta actividad de divulgación científica. /p>

2. Realizarlo de manera sólida y la actividad tiene connotación

(1) Amplia publicidad

“Divulgar el conocimiento científico, defender métodos científicos, difundir ideas científicas , y promover el espíritu científico" es el propósito de nuestras actividades de divulgación científica. Para esta actividad de divulgación científica, el centro movilizó diversas fuerzas y llevó a cabo actividades multifacéticas centradas en la dinámica de las actividades de divulgación científica. Publicidad. Publicar avisos en el tablón de anuncios del centro informar la hora específica del evento, el contenido y otros asuntos relacionados con las actividades de divulgación científica capacitar a los estudiantes y padres en el centro para popularizar el conocimiento científico, difundir ampliamente las ideas científicas y alentar a los estudiantes y padres a participar y experimentar la ciencia juntos; se publican actividades de divulgación en el sitio web del centro; se cuelgan lemas en los lugares más llamativos de la plaza central para mostrar la vitalidad de la ciencia y la tecnología a los jóvenes y a los padres desde múltiples ángulos y perspectivas, creando una atmósfera de aprendizaje de la ciencia y amor. ciencia, hablar sobre ciencia y utilizar la ciencia.

(2) El tema de la actividad es sobresaliente y el contenido es rico y colorido.

Los estudiantes tienen un gran interés en. ciencia y una fuerte curiosidad por los nuevos productos tecnológicos, con entusiasmo científico realizamos actividades de divulgación científica en torno a los siguientes aspectos para inducir la inteligencia y la creatividad de los estudiantes en la divulgación científica

1. Vive la caravana tecnológica <. /p>

En el centro, en el estudio de divulgación científica en el primer piso del edificio, los maestros de ciencia y tecnología guiaron a padres y estudiantes para que visitaran y experimentaran cuidadosamente más de una docena de tipos de exhibiciones de divulgación científica como el "Caleidoscopio". , "Enhebrar agujas" y "Conductividad del cuerpo humano", que atrajeron el interés de padres y estudiantes. Los estudiantes A través de la operación práctica, experimenté personalmente las maravillas de la ciencia

2. Observatorio astronómico

El Observatorio de Yunnan de la Academia de Ciencias de China está ubicado en el techo del edificio del Centro de Mujeres y Niños de Qujing (el piso 14), aprovechando esta ubicación favorable, el centro abrió el Observatorio de Qujing de la Academia de Ciencias de China. Observatorio para estudiantes de primaria y secundaria y ciudadanos de todo el distrito durante la semana de actividades de divulgación científica, y organizó profesionales para guiar las observaciones a través de explicaciones profesionales para despertar el amor y la admiración de los estudiantes por la ciencia. El entusiasmo los inspira a explorar los misterios del cielo y conduce. llevarlos al palacio de la ciencia.