Lista de libros del Manual de escalas de evaluación psicológica de uso común"
||Capítulo 1 Introducción a las Escalas Psicológicas
I. Escalas psicológicas y tests psicológicos
II.Formas de escalas de actitud psicológica
III.Características básicas de las escalas psicológicas estandarizadas
Uso de escalas Notas
Capítulo 2 Escala General de Problemas de Conducta y Salud Mental (GMHBPS)
I. Lista de verificación de síntomas de 90 ítems (SCL90)
II. Escala de salud mental para niños y adolescentes (MHS-CA)
III Lista de verificación de conducta infantil de Achenbach (CBCL)
p. >IV. Cuestionario de Fortalezas y Dificultades (SDQ)
V. Cuestionario sobre Principales Características Psicológicas de la Conducta Agresiva de Estudiantes de Secundaria (JHSCA)
VI. Escala de Salud》
VII. Índice de Calidad del Sueño de Pittsburgh (PSQI)
Capítulo 3 Escala de Estrés y Comportamiento Relacionado
Escala de Eventos de Vida (LES)
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II.Escala de estrés vital para estudiantes de secundaria (LSES)
III. Escala de fuente de estrés para estudiantes de secundaria (SSMSS)
IV. Escala de fuentes de estrés interpersonal para estudiantes universitarios (STRSCO)
V. Cuestionario de conflictos laborales y familiares (WFCS) para profesores de educación primaria y secundaria
VI. /p>
VII. Cuestionario de Estilo de Afrontamiento (CSQ)
VIII Escala de Apoyo Social (SSS)
IX. p>10. Tabla de uso patológico de Internet entre adolescentes (APIUS)
13. Escala de autoevaluación de la adicción a Internet en adolescentes (AIAS)
14.
XVI.IT Enterprise Employees Work Addiction Questionnaire"
XVI.SAQ)
XVII. Lista de verificación del trastorno de estrés postraumático (PCL)
Capítulo 4 Escala Clínica Psiquiátrica
I. Escala de Evaluación Geriátrica (PAS)
II. Escala de Autoevaluación de la Depresión (SDS)
III. Escala de calificación (2ES-D)
IV. Cuestionario de experiencia de depresión (BDI)
IV. DEQ)
vi. Escala hospitalaria de ansiedad y depresión (HAD)
vii Escala de autoevaluación de ansiedad (SAS)
viii. (STAI)
i. Cuestionario de síntomas obsesivo-compulsivos para estudiantes universitarios (OCPSC)
Capítulo 5 Escala de relaciones familiares y interpersonales
I. Escala (FACES II-CV)
II. Escala de Evaluación del Estilo de Crianza (EMBU)
III. Escala de Seguridad (SQ)
IV. AAS), versión revisada (AAS)
V. Escala de experiencia de separación-2 (DES-II) v. Cuestionario chino de calidad marital (CMQ)
p>vi. 3CQ)
Capítulo 7 Escala de autoconciencia y autoestima
i.Escala de autoconciencia infantil de Piers-fIarris (Pf/ Css)
ii. Escala básica de autoestima (CSES)
iii. Escala de autoestima de Rosenberg (RSES)
Capítulo 8 Tabla de montos de aprendizaje y educación
I. 'Cuestionario de motivación de aprendizaje (CSMQ)
II. Escala de tendencia de aprendizaje autónomo de estudiantes de secundaria (SDLRS)
III. Cuestionario de emoción de aprendizaje general de estudiantes universitarios (GAMC)
IV. Escala de detección de discapacidades del aprendizaje pediátrico (PRS)
V.
Escala de dislexia (DCCC)
VI. Escala de autoevaluación de síntomas de problemas psicológicos y de comportamiento (EMP)
VII Cuestionario de percepción del entorno del campus de estudiantes de secundaria (PSCI-M)<. /p> p>
Capítulo 9 Inventario de estilos de conducta (BSI)
I Inventario de estilos de pensamiento (TSI)
Cuestionario de estilos de atribución (ASQ)
.I. Cuestionario de estilo atribucional (ASQ)
III. Cuestionario de procrastinación de Aitken (API)
IV. Inventario de personalidad de tenacidad de estudiantes universitarios (CSTPI)
p>V. Inventario de actividades de niños en edad preescolar (PSAI)
Capítulo 10 Escala de actitudes y valores de vida
I. Cuestionario de significado de vida chino (C-MLQ)
II. Escala de búsqueda de objetivos del mundo humano
III. Cuestionario de diferencia de valores entre estudiantes de secundaria y padres》
Escala de creencias en un mundo justo de estudiantes universitarios》
V. Cuestionario de Perfeccionismo Multidimensional (MPS)
VI. Cuestionario de Perfeccionismo Multidimensional Chino Frost (2FMPS)
VII Cuestionario de Perfeccionismo Negativo Cero (ZNPQ)
VII./p>
Capítulo 11 Escala de Valores y Actitud Profesional
I. Escala de Satisfacción por Retraso Profesional (() DGS )
II. Cuestionario de liderazgo transformacional (TLQ)
III. Cuestionario de empoderamiento psicológico (PEQ)
IV. Escala de interés en artes liberales de estudiantes universitarios (LASC)
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