7 informes resumidos de trabajo escolar de fin de año

Informe resumido del trabajo escolar de fin de año 1

Durante el año pasado, con el cuidado y apoyo de mis superiores y líderes escolares, nunca lo he olvidado. estudiar mucho y centrarnos de cerca en la situación general del trabajo de la escuela, basándonos en nuestro propio trabajo, trabajando concienzudamente, buscando la innovación en la estabilidad, buscando el desarrollo de la innovación y creando un desempeño laboral de primera clase para servir a la enseñanza de la escuela, el trabajo de Este semestre se resume en lo siguiente:

1. Estudia mucho y mejora tu calidad profesional

Aunque mi trabajo es en logística, nunca me olvido de estudiar.

Primero, estudie seriamente las leyes y regulaciones del partido y del país. Las noticias centrales y locales de 30 minutos todas las noches son contenido de lectura obligada para comprender los asuntos importantes y mejorar la conciencia jurídica; /p>

Dos es estudiar seriamente la "Ley de Contabilidad" y otras leyes y reglamentos, y participar activamente en la capacitación de calificación contable, revisión anual, etc., para promover un trabajo mejor y más efectivo

<; p> El tercero es aprender a menudo de expertos, como: en operación de computadoras. Si encuentra un problema que no comprende o no conoce, debe acudir inmediatamente a un determinado maestro o a un determinado maestro para recibir asesoramiento y discusión. Después de preguntar y discutir, escríbalo en su mente, luego regístrelo en su cuaderno y luego úselo con flexibilidad hasta que lo domine por completo.

2. Trabajador y dispuesto a contribuir

Mi trabajo es en la oficina de finanzas de la escuela. Hay muchos asuntos triviales en el trabajo financiero, por lo que debo ser cuidadoso, exigente y. Y es estresante. Tengo que afrontar todos los problemas al mismo tiempo. Al hacer las cosas, a menudo surgen ciertas dificultades y contradicciones complejas. Especialmente cuando la escuela está endeudada y tiene recursos financieros limitados, la deuda debe pagarse y los fondos de la escuela deben funcionar con normalidad. En esta situación en la que necesitamos mantener las operaciones y pagar las deudas, como miembro del personal financiero, debemos ser un buen asesor de los líderes escolares, hacer cálculos cuidadosos y hacer planes generales. En este ambiente de trabajo que requiere atención cuidadosa, mucha presión y muchos asuntos triviales, como miembro del personal financiero, no sólo debe tener una mente amplia y un espíritu de optimismo, sino también ser desinteresado, honesto, trabajador y diligente. trabajar y nunca quejarse Un espíritu de dedicación que busca fama y fortuna, es justo y decente, trabaja duro, no se preocupa por las ganancias y pérdidas personales y siempre antepone los intereses de la escuela, los maestros y los estudiantes. En definitiva, hay muchas cosas que hacer y siempre realizo cada trabajo con una actitud seria y meticulosa.

3. Cumplir con conciencia sus deberes y servir a la educación y la enseñanza

Servir al pueblo de todo corazón no es sólo un ideal elevado, sino también una exigencia política y una realidad práctica donde está la acción. Los responsables del trabajo financiero escolar tienen correspondientes responsabilidades ineludibles. Sólo basándose en sus propias posiciones, combinando sus propias características laborales especiales y completando las tareas de las que son responsables, podrán reflejar su servicio al pueblo. Las cosas que deben hacerse deben hacerse con cuidado y resolución, sin postergar las cosas; las cosas que se pueden hacer deben hacerse inmediatamente sin esperar; las cosas que son difíciles de hacer deben hacerse por todos los medios, sin presionar ni postergar las cosas. Todo es por el bien de la escuela, los profesores y los alumnos. Mientras prestamos servicios docentes, seguimos estrictamente las regulaciones de los superiores, implementamos una gestión de ingresos y gastos de dos líneas, cumplimos estrictamente con las disciplinas financieras, utilizamos los fondos de manera planificada y controlamos estrictamente los gastos. De acuerdo con las leyes, reglamentos y requisitos de las autoridades superiores, todos los documentos de reembolso deben ser aprobados y firmados por el director a cargo y el líder a cargo antes de que puedan ser reembolsados.

4. Sea modesto y prudente, y haga un buen trabajo comunicando, ayudando y guiando.

La naturaleza del trabajo financiero tiene una fuerte cohesión. Después de que la escuela decidió hacer arreglos para que una nueva persona se hiciera cargo de mi clase, primero la llevé a la Oficina de Educación, Departamento de Personal, Departamento de Planificación y Finanzas, Departamento de Educación, Oficina de Logística, Oficina de Finanzas, Departamento de Finanzas, Departamento de Tesorería, Seguridad Social. Departamento, Oficina de Presupuesto Exterior, Visite la Oficina de Personal del Gobierno del Distrito, la Oficina de Precios, la Oficina de Archivos de la Oficina, la Oficina Municipal de Seguridad Social, el Centro Municipal de Seguro Médico, la Oficina Municipal de Impuestos Locales y otras unidades que necesitan manejar el trabajo, identificar la puerta, hacer una entrega e intente pedirle que haga algunas cosas simples primero. El segundo paso es enseñarle cómo presentar una cuenta, llenar la cuenta, qué tipo de bono, a qué materia o nivel de materia pertenece. El tercer paso es enseñarle a hacer cuentas. En resumen, le enseñé lo que sabía sin reservas. Al mismo tiempo, debéis ser modestos y prudentes, aprender de los demás los conocimientos que no tenéis, aprender de las fortalezas de los demás, aprender unos de otros y progresar juntos.

Informe resumido del trabajo escolar de fin de año Parte 2

El tiempo vuela como una flecha, y el sol y la luna pasan volando. En un abrir y cerrar de ojos, un semestre de educación y trabajo docente ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás este semestre, estoy muy satisfecho con el progreso de los estudiantes, pero todavía quedan algunos problemas que deben resolverse en el futuro. .

Ahora resumo mi trabajo docente durante un semestre de la siguiente manera:

1. Prestar mucha atención a los conocimientos y habilidades básicos

Debido a la mala base de los estudiantes de mi clase, en Para solidificar los conocimientos básicos y las habilidades básicas de los estudiantes, sobre la base de comprender plenamente a los estudiantes, prescribo el medicamento adecuado, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y mejoro constantemente el nivel de conocimientos de los estudiantes. Por ejemplo, en términos de escritura, hago mucho hincapié en los estándares, exijo líneas claras, letra clara y trabajo duro para superar los errores tipográficos. Explico o enfatizo la comprensión y aplicación de nuevas palabras y palabras nuevas, la acumulación de próximos y antónimos, etc., uno por uno para mejorar las habilidades básicas y las habilidades chinas de los estudiantes.

2. Proporcionar orientación sobre métodos de aprendizaje.

Como dice el refrán, “afilar un cuchillo facilita cortar leña”. El aprendizaje más importante es el aprendizaje de métodos. Proporcionar orientación sobre los métodos de aprendizaje será de gran beneficio para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. ¿Por qué algunos estudiantes siempre juegan pero obtienen buenas calificaciones? ¿Por qué en primer lugar enfatizamos escuchar atentamente, consolidar conocimientos a tiempo y luego repasar a tiempo? Algunas personas dicen que si eres inteligente o no depende de si piensas. Esto es muy crítico. Debemos centrarnos en guiar a los estudiantes para que aprendan a pensar. Repasar lo aprendido ese día antes de acostarte también es una buena forma de estudiar. Hay muchos métodos, pero deben ser aplicables, fáciles de implementar y de operar, y se debe instar a los estudiantes a persistir.

3. Hacer un buen trabajo en la transición

En respuesta a la situación de que hay muchos estudiantes pobres en nuestra clase, presto mucha atención a los estudiantes pobres y "abro una pequeña "ventana" para los estudiantes pobres. Hago un seguimiento de cada lección y necesito nuevas palabras y vocabulario para aprobar el examen. No solo supervisarlos estrictamente, sino también alentarlos oportunamente para que puedan recuperar la confianza en el aprendizaje.

4. Resalta los capítulos para aprobar el examen.

El contenido didáctico de este semestre se divide en siete unidades. Una vez completadas las tareas docentes de cada unidad, realizaré pruebas para resolver los problemas de conocimiento de los estudiantes de manera oportuna. Proporcionar educación individual paciente y meticulosa a los estudiantes con dificultades reales para que puedan dominarlas y aplicarlas. Debido a la finalización exitosa de los capítulos, el rendimiento académico de los estudiantes en este período ha mejorado en general.

5. Ampliar los horizontes del conocimiento.

La enseñanza del chino debe prestar atención a la acumulación y aplicación. Los estudiantes sólo pueden aplicarlo después de haber acumulado una cierta cantidad de conocimientos. Para ampliar los horizontes de conocimiento de los estudiantes, lancé una serie de actividades de idioma chino.

1. Lectura en voz alta de pasajes excelentes

A través de la búsqueda independiente de pasajes excelentes por parte de los estudiantes, los estudiantes pueden realizar lecturas extracurriculares de manera activa. Mientras aumenta el volumen de lectura de los estudiantes, los estudiantes deben haber adquirido un. lote.

2. Colección de buenas palabras y oraciones

En el proceso de recolección y clasificación continua, la acumulación de vocabulario de los estudiantes ha aumentado significativamente.

3. Realizar diversas actividades lingüísticas.

Como debates, discursos, copia de periódicos, etc. Los estudiantes aumentaron sus conocimientos durante las actividades y entrenaron su cerebro, su boca y sus habilidades prácticas. Durante este semestre, el interés de los estudiantes por aprender chino ha mejorado enormemente, lo que es inseparable del desarrollo regular de actividades chinas.

En este período de enseñanza, se ha estimulado el interés de los estudiantes por el chino, se ha mejorado su conocimiento básico del chino y se ha mejorado su habilidad en chino, sentando las bases para el aprendizaje en el próximo semestre.

Informe resumido del trabajo escolar de fin de año 3

20__ es un año de rápido desarrollo para la universidad. El número de estudiantes en el campus ha aumentado significativamente, el equipo de profesores y personal ha aumentado. Continuó creciendo y el sistema de gestión ha mejorado día a día. Perfecto, el Departamento de Recursos Humanos, como departamento funcional de gestión de recursos humanos de la universidad, es responsable de la introducción, formación, desarrollo, selección, motivación, evaluación del talento y otros. responsabilidades, brindando garantía de talento para el desarrollo de la facultad.

1. Resumen del trabajo de fin de año en 20__

1. Incrementar la introducción de talentos, brindar garantía de talento y asegurar el funcionamiento eficiente de todo el trabajo de la universidad

Talentos, es el sustento de la universidad. Sin un equipo docente y de personal de alta calidad, es sin duda una charla vacía para que la universidad logre un desarrollo saludable, constante y rápido. El desarrollo de la universidad necesita talentos. apoyarlo. Este año utilizamos varios canales y métodos para fortalecer vigorosamente la introducción de talentos. *** participamos en la contratación 52 veces, incluidas 30 contrataciones en el sitio en __x, 6 contrataciones en el mercado de talentos __x, 7 mercados de talentos intermedios y senior y ferias de empleo a gran escala, 2 contrataciones en periódicos y medios, 3 contrataciones en ventanilla, y al mismo tiempo en el sitio web de la universidad La contratación está disponible durante todo el año.

A lo largo del año, *** presentamos __x talentos de todo tipo. Desde una perspectiva de estructura laboral, hay __x maestros de tiempo completo, __x maestros extranjeros, __x consejeros y __x personal administrativo. personal de servicio logístico y auxiliar docente del nivel de talento, __x personas con titulación de posgrado, __x personas con títulos profesionales intermedios, que representan el __x% del total de incorporación, el 100% del personal docente y administrativo tiene título de licenciatura o superior. y la calidad general del personal docente y del personal ha mejorado gradualmente. La introducción de diversos talentos ha inyectado sangre fresca al desarrollo de la universidad.

Además, a la hora de contratar profesores externos, nos centramos en contratar profesores externos con altas calificaciones académicas, altos títulos profesionales y una rica experiencia docente. Este año, contratamos __x profesores externos más, incluidos __x con títulos profesionales superiores adjuntos, que representan el __x% y __x con títulos de profesores, que representan el __x%. La calidad general del equipo de profesores externos también ha mejorado gradualmente.

2. Fortalecer la capacitación de los empleados y mejorar la calidad general de los empleados

En términos de capacitación de los empleados, nos adherimos al principio de combinar capacitación interna y externa, centrándonos en habilidades operativas prácticas. y competencias profesionales.

En cuanto a la formación interna, nos centramos en la formación en sistemas de gestión. En junio y julio de este año, cooperamos con la junta directiva de la universidad para revisar el sistema de gestión de la universidad después de que se publicó el sistema de gestión a finales de agosto, por un lado, organizamos varios departamentos para implementar el sistema de gestión relevante. formación propia y por otra parte organizada por nuestro Departamento de Recursos Humanos. Se han realizado tres capacitaciones sobre el sistema de gestión de personal al personal de servicios logísticos y de apoyo docente, docente y administrativo, y se han realizado exámenes. para algunos puestos, con buenos resultados.

En cuanto a la formación externa, nos centramos en la formación en competencias profesionales. Este año *** organizó a __x docentes para que participaran en capacitación previa al empleo para la certificación de calificaciones docentes, __x docentes participaron en cursos de actualización para docentes universitarios y en algunas capacitaciones docentes centrales profesionales.

3. Establecer un mecanismo de evaluación, fortalecer las funciones de evaluación y aprovechar plenamente el papel de la toma de decisiones del personal

(1) Fortalecer el trabajo de evaluación del año académico y de fin de año En mayo de este año, se organizó 20__ La evaluación anual proporciona una referencia sólida para decisiones de personal como promoción laboral, ajuste salarial, transferencia y retención de profesores y personal. En diciembre de este año, sobre la base del sistema de evaluación recientemente revisado, innovamos en los métodos de evaluación, nos centramos en la evaluación cuantitativa, realizamos evaluaciones por puestos en la forma, fortalecimos la evaluación de los indicadores clave de desempeño en términos de contenido y nos esforzamos por hacer que las evaluaciones sean más científicas y justo.

(2) Fortalecer la evaluación de los empleados de nueva incorporación durante el período de prueba. En términos de introducción de talentos, seguimos el principio de "entrada estricta y salida fácil" y controlamos estrictamente el reclutamiento y el período de prueba. Realizamos un seguimiento del desempeño y el estado laboral de los empleados recién contratados y brindamos comentarios oportunos a los departamentos relevantes y a los líderes universitarios. Estamos más enfocados en fortalecer la evaluación del personal en período de prueba en puestos clave. En septiembre, realizamos evaluaciones a varios jefes de departamento recién contratados, lo que proporcionó una referencia para que los líderes universitarios tomaran decisiones correctas. Al fortalecer la evaluación del personal en período de prueba, se garantiza la calidad de la introducción de talentos. Entre los talentos recién introducidos en el segundo semestre de este año, la tasa de rotación de puestos clave es básicamente 0.

(3) Es recopilar información sobre el desempeño laboral de los empleados de manera oportuna y proporcionar materiales de referencia para la evaluación de los empleados.

4. Mejorar el sistema de bienestar y recompensas para los profesores y el personal, y establecer un mecanismo de incentivos a largo plazo.

En términos de bienestar de los profesores y el personal, este año, a excepción de los empleados con tipos especiales de trabajo y relaciones laborales especiales, todos Los "cinco peligros" de la sociedad han sido resueltos. Además, hacemos un buen trabajo al distribuir los beneficios a los empleados de manera oportuna.

En términos de recompensas para profesores y personal, hemos aumentado la intensidad de las recompensas, ampliado el contenido de las recompensas, innovado en métodos de recompensa y establecido un mecanismo de incentivos a largo plazo. En noviembre de este año, emitimos sucesivamente las "Medidas para las recompensas en papel" y las "Medidas para el reembolso de los gastos de formación de los empleados".

Informe resumido del trabajo escolar de fin de año, Parte 4

El trabajo financiero en 20__ se resume de la siguiente manera:

1. Organizar razonablemente el presupuesto de ingresos y gastos y gestionar estrictamente el presupuesto

El presupuesto de la unidad es una garantía importante para que la institución complete diversas tareas y realice el plan de negocios. También es la base básica para el trabajo financiero de la unidad. Por lo tanto, es de gran importancia preparar cuidadosamente el presupuesto de ingresos y gastos de nuestro municipio.

Para realizar bien este trabajo, con base en el desarrollo real de la escuela, es necesario resumir y analizar la implementación del presupuesto del año anterior e identificar varios factores que afectan el presupuesto actual. También es necesario analizar objetivamente el impacto. de políticas nacionales relevantes sobre el presupuesto de este año, y para llevar a cabo extensas Solicitamos opiniones de varios departamentos e informamos a los líderes muchas veces. Bajo las condiciones existentes y dentro del alcance permitido por las políticas nacionales, aprovechamos el potencial y recaudamos fondos activamente a través de múltiples. Nos adherimos al principio de "determinar los gastos en función de los ingresos, vivir dentro de nuestras posibilidades, garantizar los puntos clave y tener en cuenta el principio general", hacer que el presupuesto sea más realista y propicio para la operación y desempeñar su papel activo en la gestión financiera. .

2. Fortalecer la gestión de los activos fijos

Los activos fijos son condiciones materiales importantes para que las escuelas lleven a cabo actividades docentes y de otro tipo. Son de diversos tipos y especificaciones. Muchas personas no han prestado atención a este aspecto de la gestión durante mucho tiempo y tienen la mentalidad de priorizar el dinero por encima de las cosas y las compras por encima de la gestión. Para fortalecer la gestión en esta área, en el trabajo habitual de reembolso, se insta a aquellos que deben registrarse como activos fijos pero que no han pasado por los procedimientos de almacenamiento de activos fijos a registrar los activos fijos de manera oportuna y verificar periódicamente con El departamento de obstetricia de la escuela para garantizar que las cuentas sean realmente consistentes. A través del inventario, podemos descubrir y subsanar oportunamente lagunas en la gestión, manejar y resolver adecuadamente diversos problemas que surgen en la gestión y formular las medidas de mejora correspondientes para garantizar la seguridad e integridad de los activos fijos.

3. Preste atención a la gestión diaria de ingresos y gastos financieros

La gestión de ingresos y gastos es la máxima prioridad del trabajo de gestión financiera de una unidad. Fortalecer la gestión de ingresos y gastos no solo alivia la contradicción. entre la oferta y la demanda de fondos, sino que también desarrolla la causa. También es una manifestación de la aplicación de la política de gestionar todas las empresas con diligencia y frugalidad. Para fortalecer esta gestión, se han establecido y mejorado diversos sistemas financieros, de modo que el trabajo financiero diario pueda basarse en leyes y reglamentos, y se pueda lograr la estandarización e institucionalización de la gestión. Todos los gastos se manejan estrictamente de acuerdo con el sistema financiero, lo que permite a la escuela concentrar sus recursos financieros en la gestión de negocios. Mediante una implementación cuidadosa, los resultados son muy obvios y la eficiencia en el uso de los fondos mejora enormemente.

4. Hacer un buen trabajo en el trabajo de contabilidad de fin de año

La contabilidad de fin de año es una tarea relativamente responsable y ardua, que implica principalmente liquidar cuentas antiguas, Transferencias y registro de nuevas cuentas. Elaborar estados contables. Los estados financieros son documentos escritos que reflejan el estado financiero y los ingresos y gastos de una unidad. Son información importante para que el departamento financiero y los líderes de la unidad comprendan la situación, comprendan las políticas y orienten la implementación del presupuesto de la escuela. base para preparar el plan de ingresos y gastos financieros de la escuela para el próximo año. Por ello, la Escuela Central concede gran importancia a este trabajo, renunciando al tiempo de descanso los fines de semana y festivos de Año Nuevo, trabajando horas extras, completando cuidadosa y minuciosamente las cuentas finales de fin de año y preparando diversos estados contables. Al mismo tiempo, se redactó un informe de análisis financiero detallado para los estados financieros, analizando e investigando las actividades de ingresos y gastos del año pasado, realizando evaluaciones correctas y, a través del análisis, resumiendo la experiencia de gestión y revelando los problemas existentes para mejorar el desempeño financiero. . Trabajo de gestión, mejora el nivel de gestión y también proporciona una base para la toma de decisiones de liderazgo.

En resumen, en 20__, hemos realizado un trabajo muy fructífero en finanzas. En el nuevo año, trabajaremos más duro, llevaremos adelante nuestros logros, corregiremos nuestras deficiencias y trabajaremos de manera diligente, pragmática y. actitud pionera y aportar nuestra fuerza a la construcción y desarrollo de la escuela.

Informe resumido del trabajo escolar de fin de año 5

1. Construcción de infraestructura

20__ es un año de rápido desarrollo en diversas reformas de nuestra escuela. Docencia, científica. La investigación y el trabajo de gestión se llevan a cabo de manera ordenada, lo que nos brinda una fuerte garantía de hacer un buen trabajo. Nuestra Oficina de Auditoría implementa concienzudamente el espíritu de las instrucciones del Departamento de Auditoría, el Departamento de Educación y otros departamentos superiores, y combina la situación real de nuestra escuela para cooperar activamente con el desarrollo de otras tareas mientras hace un buen trabajo en el trabajo de auditoría. Adherirnos al principio de "mejorarnos a nosotros mismos y crear conciencia", esforzarnos por mejorar el sistema de auditoría, mejorar la institución de auditoría y ajustar la estructura del personal.

1. Participó en la formulación de varias adquisiciones de material y equipos escolares. gestión y normas y reglamentos relacionados. Estandariza el comportamiento económico y legaliza, institucionaliza y estandariza aún más el trabajo de auditoría.

2. Después de la reforma organizativa escolar, las responsabilidades y autoridades del personal de auditoría se han aclarado aún más. Esto reflejará aún más la función de supervisión interna del trabajo de auditoría interna y proporcionará a los líderes una mejor base para la toma de decisiones

3. Ajuste el conocimiento y la estructura de edad del personal y agregue 2 nuevos auditores profesionales (ambos recién graduados), fortaleció la construcción del equipo de auditoría y un compañero obtuvo el título de contador superior.

Viejos camaradas experimentados y jóvenes motivados se comunican entre sí, aprenden unos de otros, lideran lo nuevo con lo viejo y combinan lo viejo con lo nuevo, formando un equipo de auditoría vibrante y enérgico con una estructura de conocimiento y una estructura de edad razonables.

2. Aprendizaje y formación

Reforzar medidas para mejorar aún más la calidad profesional y la calidad política de los auditores, de modo que cada auditor interno de nuestra escuela pueda convertirse verdaderamente "ideológica, profesional y profesionalmente maestro de trabajo cualificado" cualificado, pragmático y eficiente".

1. Envíe un compañero para acompañar a la delegación del Departamento de Educación a Francia y otros países extranjeros para su estudio e inspección, y obtenga una gran cantidad de información sobre trabajos de auditoría y experiencia laboral avanzada.

2. Comunicarse con la Universidad de Nanjing, la Universidad Tecnológica del Sur de China, la Universidad de Henan y otras universidades dentro y fuera de la provincia para discutir nuevas ideas para el trabajo de auditoría.

3. Fortalecer el estudio de la propia calidad empresarial, realizar activamente investigaciones y debates académicos y publicar 4 artículos académicos profesionales.

3. Participar en la reforma logística.

Seguir Con la profundización de la reforma de socialización de la gestión logística en colegios y universidades, el grupo de logística de nuestra escuela se ha convertido gradualmente en una entidad económica con contabilidad independiente, operación independiente y responsabilidad de sus propias ganancias y pérdidas. Esto requiere que establezcamos y mejoremos. un sistema de contabilidad de costos. Participamos en la formulación de una serie de normativas y medidas para la reforma logística junto con el Departamento de Finanzas y el Departamento de Gestión Logística, realizamos la contabilidad de costos de cada centro del grupo en base a la experiencia de otras escuelas y la situación real de. En nuestra escuela, formulamos varios estándares de cuotas para promover la reforma y el desarrollo logístico de la escuela que ha desempeñado el papel que le corresponde.

4. Participar en la reforma de las industrias dirigidas por escuelas

Las estrategias de "rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación" y "desarrollar alta tecnología y lograr la industrialización" han traído grandes desafíos a colegios y universidades caracterizados por la alta tecnología. La industria de la oficina ha traído nuevas oportunidades y desafíos. Sin embargo, debido a que los intereses de las empresas dirigidas por la escuela y los intereses de la escuela no son completamente consistentes, algunos camaradas en la empresa a menudo ignoran los intereses de la escuela por intereses personales o de grupos pequeños, y es difícil garantizar el mantenimiento y apreciación de los activos estatales de la escuela. Ante esta situación, junto con el Departamento de Finanzas y el Departamento de Gestión Empresarial, participamos en la formulación de documentos relevantes para el trabajo de reforma industrial realizado por la escuela, llevamos a cabo la liquidación de activos y la verificación del capital de cada empresa administrada por la escuela, descubrimos los antecedentes de los empresarios y mejoró el entorno empresarial, aclaró las responsabilidades económicas, mejoró los beneficios económicos, proporcionó una base para la toma de decisiones para los líderes y contribuyó a la reforma y el desarrollo de la escuela.

Informe resumido del trabajo escolar de fin de año, Parte 6

En 20__, las finanzas de nuestra escuela se basaron en los requisitos del plan de trabajo de la Oficina de Educación a principios de año y las finanzas de la escuela. plan, y en línea con el propósito de servir al desarrollo de la educación especial Con el objetivo de uniformar, utilizar racional y eficientemente los fondos educativos y brindar garantías para el desarrollo de la educación escolar, hemos realizado el trabajo con cuidado y meticulosidad, trabajado. Trabajando duro en "innovación" e "implementación", y haciendo un trabajo sólido en presupuesto, fondos, gestión de gastos, supervisión financiera, mantenimiento y otros trabajos, hemos hecho ciertos esfuerzos para completar las 20__ tareas laborales de la escuela.

1. Gestión financiera

1. Realizar activamente el trabajo de gestión financiera interna, estandarizar los ingresos y gastos unitarios y promover el desarrollo ordenado de la gestión financiera.

2. Implementar concienzudamente la "Ley de Educación Obligatoria", implementar activamente el mecanismo de gestión de fondos para el sector de educación obligatoria y estandarizar y utilizar racionalmente los fondos públicos por estudiante.

3. Realizar concienzudamente el trabajo de gestión del presupuesto escolar, preparar presupuestos de ingresos y gastos en estricta conformidad con los requisitos presupuestarios regulares e implementarlos de acuerdo con el presupuesto, organizar de manera integral y razonable diversos fondos educativos y brindar apoyo financiero para desarrollo educativo.

4. Cooperar con la auditoría interna de ingresos y gastos financieros de la escuela, realizar una revisión de primera fase de las cuentas administrativas de la escuela y las cuentas del comedor, y presentar informes de auditoría de manera oportuna.

5. Estandarizar el pago de subsidios escolares.

6. Determinar el gasto en función de los ingresos y consumir sin endeudamiento.

7. Tomarse en serio el mantenimiento de la escuela. Determine los proyectos de mantenimiento según las necesidades, no dependa de pequeños mantenimientos y controle estrictamente la calidad para mejorar las condiciones de enseñanza escolar.

2. Gestión de activos fijos

De acuerdo con la normativa pertinente sobre gestión de activos fijos, se ha reforzado la custodia, uso y mantenimiento de los activos fijos de la escuela. Los activos fijos agregados por la escuela se registrarán en las cuentas de manera oportuna, y los activos fijos se inventariarán y verificarán periódicamente para garantizar que las cuentas sean consistentes y que los elementos de las cuentas sean consistentes. Este año, las cuentas de activos fijos se reingresaron en detalle y, de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Administración y Supervisión de Activos del Estado, se verificaron todos los activos de la escuela y la limpieza de activos de tres años organizada por el Estado. La Dirección de Supervisión y Administración de Bienes de propiedad se completó a tiempo, así como el ingreso de todas las fichas de bienes y el procesamiento contable.

3. Aumentar la inversión en financiación

Para aprovechar al máximo las diversas políticas de inversión en financiación de la educación, la escuela recauda financiación para la educación a través de múltiples canales, proporcionando eficazmente garantía financiera para el desarrollo de programas especiales. educación.

1. Esforzarse por lograr inversiones desde los principales canales de asignación financiera, aprovechar al máximo las aperturas y canales proporcionados por la política y esforzarse por obtener fondos para educación.

2. Recaudar fondos activamente, obtener donaciones de todos los ámbitos de la vida e individuos para apoyar la educación, aprovechar al máximo la fortaleza del profesorado y el personal y establecer amplios contactos para esforzarse por obtener ingresos inesperados. Y haga un buen uso de las donaciones, las ayudas para discapacitados y las becas de diversos canales.

3. Luchar por obtener fondos especiales, fortalecer el contacto con los departamentos superiores y el mundo exterior, y luchar por la inversión de fondos especiales y de subsidio en nuestra escuela.

4. Estandarizar el comportamiento de cobro de las escuelas.

1. Cobrar las tarifas según la normativa. Se seguirán eximiendo las tasas de matrícula, tasas diversas y tasas de embarque, y solo se cobrará una cantidad adecuada de tasas de alimentación de conformidad con la ley. Y se han fortalecido los esfuerzos de reducción y exención de tarifas alimentarias.

2. Estandarizar la publicidad. Insistió en hacer un anuncio público antes de cobrar la tarifa de la comida y la cobró mensualmente.

3. Estandarizar las facturas. Asegúrate de utilizar un billete especial unificado, con recibos y comprobantes, y emítelos una vez al mes.

5. Se ha estandarizado el trabajo de adquisiciones escolares

Todos los artículos que la escuela necesita comprar y que pertenecen al catálogo de adquisiciones centralizado del gobierno deben operarse en estricta conformidad con los procedimientos de adquisiciones gubernamentales emitidos. por la Oficina de Educación y manejado de acuerdo con las regulaciones. Completar los procedimientos de adquisición y confiar la compra a una agencia de adquisiciones centralizada (Centro de Adquisiciones Gubernamentales).

6. Otros trabajos contables de rutina

1. Todos los ingresos y gastos incurridos por la unidad se registrarán a tiempo y se prepararán mensualmente diversos estados contables e informes. se presentará al mundo exterior de manera oportuna.

2. Completar los diversos datos e información emitidos por la Dirección de Educación y otros departamentos superiores que deban ser cumplimentados y contabilizados de forma veraz y concienzuda, y presentarlos a tiempo.

3. Completar la compra, cobro y verificación de facturas en tiempo y forma.

4. Cumplí otras tareas asignadas por los superiores en tiempo y forma.

Además, continuamos fortaleciendo el aprendizaje empresarial, comprendimos concienzudamente el espíritu de los documentos educativos, participamos activamente en la capacitación contable organizada por la Oficina de Educación y la Oficina de Finanzas, mejoramos la calidad empresarial y la capacidad laboral, y completamos con éxito las tareas contables de este año. Continuaremos trabajando duro para hacer un mejor trabajo en el futuro.

Informe resumido del trabajo escolar de fin de año Parte 7

El trabajo del personal está relacionado con los intereses fundamentales del colegio y de los profesores. En mi trabajo diario soy aún más cauteloso y no me atrevo a ser descuidado ni a cometer errores. Desde que acabo de asumir el trabajo de personal, todavía soy un novato, soy diligente en hacer preguntas en el trabajo, aprender mientras hago y me atrevo a emancipar mi mente en el trabajo, actualizar constantemente conceptos, ser valiente al ser pionero e innovar. esforzarse por crear una nueva situación en el trabajo del personal de la escuela.

1. Orientado a las personas, el servicio primero.

Nuestros derechos los otorga el pueblo y todos, sin importar el cargo que ocupemos, somos servidores públicos al servicio del pueblo. Servir al pueblo de todo corazón y servir a todos ha sido siempre el propósito fundamental de mi trabajo. Nunca me atrevo a olvidar este principio en mi trabajo, y recordarme de vez en cuando que "el poder es para el pueblo, los sentimientos son para el pueblo y. Los beneficios son para la gente." Servir con entusiasmo a cada miembro de la facultad, pensar en lo que piensa la gente, estar ansioso por las necesidades de la gente, servir con entusiasmo, tratar a los demás con sinceridad y hacer todo lo posible dentro del alcance de las responsabilidades para servir a todos y beneficiar a todos. Este año, la mayoría de los subsidios de vivienda para docentes están relacionados con docentes jubilados, por lo que les expliqué la política claramente, serví con paciencia y sacrifiqué mi propio tiempo para brindarles la mayor comodidad posible, para que puedan ahorrar preocupaciones y esfuerzos. , y estoy lleno de elogios por el trabajo de la escuela.

2. Aprende a sublimar y basarte en la situación general.

Durante mi trabajo, me concentré aún más en mejorar mi calidad ideológica y política y mi conocimiento y capacidad empresarial. Humildemente pedí consejo y estudié negocios, y pronto me capacité para mi trabajo. Estudio en grupo central y apliqué lo aprendido. Utilízalo, reflexiona constantemente, recuerda ser una persona honesta y hacer las cosas con los pies en la tierra. A través del aprendizaje continuo, podemos centrarnos en la situación general de nuestro trabajo, tener en cuenta la situación general, establecer la idea de "un juego de ajedrez" para toda la escuela, manejar correctamente la relación de intereses entre individuos y colectivos. , local y global, ser justo y honesto, y organizar y liderar bien las tareas asignadas.

3. Se valiente en la dedicación, únete y sigue adelante.

Ya que tienes el coraje de asumir responsabilidades importantes, debes tener el reino y la mente de la dedicación desinteresada y dedicar tus talentos a los demás como tu propia felicidad y felicidad.

Durante el año de trabajo, comencé con cosas pequeñas, comenzando por mí mismo, con una estricta autodisciplina, trabajando horas extras e incluso escribiendo o haciendo estadísticas y completando informes a altas horas de la noche. Pero sé que no se puede hacer un buen trabajo por sí solo. Sólo uniéndonos, pidiendo ayuda y estando orientados a las personas podemos desarrollarnos armoniosamente, unir a las personas, concentrar la sabiduría, mejorar la eficiencia en el trabajo y desempeñar un papel general. Por lo tanto, en el trabajo, fortalecí la estrecha cooperación con otros departamentos y líderes, me respeté mutuamente, me complementé y ayudé con entusiasmo a los demás. Contribuí a la creación de un equipo armonioso en la escuela y promoví mejor el buen funcionamiento de diversos trabajos. en la escuela.

4. Mantén los pies en la tierra y trabaja con todo el corazón

El trabajo de recursos humanos es complicado y tenso, y mucho de ello se hace entre bastidores. Ya no es como antes. estar delante de todos y servir a todos directamente Para brindar comodidad a todos, se requiere calma, silencio y sobriedad. En el trabajo trabajé duro para superar la ansiedad y la exageración, calmarme, tener paciencia, aclarar mis pensamientos y avanzar de manera ordenada, procurando siempre que el trabajo del personal se realice de manera ordenada.

El trabajo este semestre ha sido muy intenso. Hemos realizado sucesivamente la firma de contratos de trabajo, ascensos salariales docentes, complementación, modificación y reporte de información del personal, verificación de educación continua, evaluaciones de nuevos docentes, transferencia de expedientes docentes transferidos, redacción de materiales escritos e informes publicitarios, investigaciones de subsidio de vivienda docente y declaraciones, estadísticas, homologaciones, etc. de diversos informes de personal relacionados y salarios. Lo que es aún más loable es que, en la delicada y complicada situación de "más monjes y menos maestros" en la evaluación del título profesional de los maestros superiores de la escuela, confiamos estrechamente en las autoridades superiores y la oficina del director, coordinamos con múltiples partes, planificamos cuidadosamente Y a través de incansables esfuerzos, finalmente completó sin problemas la solución al problema de este complicado enigma.

Aunque el trabajo del año pasado ha logrado algunos resultados y ha sido reconocido y elogiado por los líderes, también existen algunas deficiencias que merecen mayores esfuerzos en el futuro:

1. Los archivos escolares todavía no se han clasificado exhaustivamente y no se ha implementado bien un sistema sólido de gestión de archivos.

2. Como novato, todavía hay mucho que aprender y no debes aflojar en tus futuros estudios e investigaciones.

3. Manejar con destreza la relación entre la labor docente y la labor directiva para que ambas puedan desarrollarse de forma coordinada y mejorar simultáneamente.

Lo anterior es una revisión del trabajo de mi personal durante el año pasado. Por favor comenten y proporcionen opiniones más valiosas. Aceptaré humildemente y haré correcciones.