Plan de lección de primera lección para la clase pequeña de jardín de infantes sobre prevención de epidemias
Como profesor, normalmente se le exige que redacte planes de lecciones que ayuden a llevar a cabo las actividades docentes de forma fluida y eficaz. Entonces, ¿qué tipo de plan de lección es bueno? El siguiente es el primer plan de lección para la lección de prevención de epidemias en clases pequeñas de jardín de infantes de 2022 que compilé cuidadosamente (5 artículos seleccionados). Puede compartirlo. Plan de lección para la primera lección de prevención de epidemias en clases pequeñas de jardín de infantes 1
Antecedentes de la reunión de clase
En 2020, una nueva epidemia repentina de neumonía por coronavirus tuvo un gran impacto en nuestra sociedad. Actualmente se ha controlado en gran medida, pero la situación sigue siendo grave. Al comienzo del año escolar, no sólo no queremos que nuestros hijos simplemente estudien y se tranquilicen con los libros de texto, sino que también debemos dejar que los estudiantes aprendan más a través de esta lección de vida de la lucha nacional contra la epidemia. Aprenda de innumerables médicos, soldados y gente corriente que luchan por esta batalla. Brindar educación patriótica a los estudiantes para que puedan comprender mejor nuestro país, nuestra sociedad y nuestra gente, y asumir sus propias responsabilidades.
Objetivos didácticos
1. Comprender correctamente la epidemia del nuevo coronavirus, prevenir científicamente la epidemia y protegerse a sí mismo, a sus compañeros y a su familia.
2. Guíe a los estudiantes para que comprendan correctamente esta "epidemia de guerra", inspiren el entusiasmo patriótico de los estudiantes y desarrollen un fuerte orgullo nacional y confianza en sí mismos.
3. Transformar el patriotismo en motivación para aprender, hacer lo que debes hacer y estudiar para el ascenso de China.
Forma y contenido
1. Permita que los estudiantes comprendan la nueva epidemia de coronavirus de manera más intuitiva a través de fotografías y noticias.
2. A través de la organización sistemática y la referencia comparativa, los estudiantes pueden comprender plenamente la superioridad del sistema socialista de mi país.
3. Despertar el patriotismo de los estudiantes a través de conmovedoras canciones en vídeo.
Proceso de enseñanza
1. Introducción al plan de estudios: El patriotismo, la emoción más profunda y duradera del mundo, es la fuente de la virtud de una persona y el fundamento de su servicio meritorio. El Sr. Sun Yat-sen dijo que lo más grande en la vida es "saber ser patriótico". Muchas veces decimos que una persona debe tener integridad y personalidad. Independientemente de la integridad o la personalidad, el patriotismo es lo primero.
2. Enseñanza inspiradora y debate en profundidad: basándose en las noticias recientes sobre la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus, piénselo y hable sobre cualquier ejemplo durante la epidemia que lo conmoviera, lo sorprendiera o lo sorprendiera. te hizo sentir profundamente orgulloso. Referencia: Vamos Wuhan, rinde homenaje a los rebeldes, al académico Zhong Nanshan, etc.) Maestro de clase: Las dificultades y las dificultades te han hecho exitoso. Una gran nación nunca teme a las dificultades. En el invierno que acaba de pasar, el pueblo chino está unido para luchar contra la epidemia de neumonía. Cuando el país está en problemas, debemos acercarnos a las personas que han contribuido durante la epidemia y tocar esos momentos conmovedores. .
1. Zhong Nanshan: un nombre en el que todos confiarán tan pronto como lo escuchen.
En 2003, luchó en el campo de batalla del SARS sin dudarlo. Su intención original permanece sin cambios. A la edad de 84 años, una vez más se puso en peligro y corrió al frente de la lucha contra la epidemia. Se subió al tren de alta velocidad en Wuhan, y la esquina del vagón restaurante también fue el lugar donde; Trabajó intensamente después de trabajar toda la noche, simplemente se reclinó en su asiento y cerró los ojos por un rato.
Sabiendo que hay tigres en las montañas, ¡preferimos ir a las Montañas del Tigre!
2. En la víspera de Año Nuevo, Liu Li, una enfermera de la Universidad Médica del Ejército, acompañó al equipo para apoyar a Wuhan. Ya había pasado el control de seguridad en el aeropuerto y estaba a punto de encontrarse con su hija, pero el hospital la llamó antes de partir, y el hospital dispuso que todos recibieran una inyección de timosina para mejorar la inmunidad. Seis días después, una foto reciente de Liu Li después de trabajar continuamente hizo llorar a la gente. Liu Li puede estar avergonzada de su hija, pero es digna de su responsabilidad como médica.
3. Si hay una epidemia, ¡debemos irnos! Antes de partir para ayudar a Wuhan, la doctora militar Wu Yali secó suavemente las lágrimas de desgana de su hija, ella siempre "cumplió sus palabras" y no cumplió su promesa de mirar la nieve con su hija durante el Año Nuevo; para el país y la gente.
Todo miembro del personal médico que sale de casa no es solo enfermero o médico de un determinado departamento también son padres, hijos, esposos o esposas de una misma familia, antes de partir, presten atención a todos y cada uno de ellos; El corazón colgado no puede ser superado por el profundo cariño familiar; sólo con el apoyo de cada pequeña familia podremos tener un mejor país.
4. Wang Tao, enfermera del Hospital Central de Wuhan, finalmente salió del turno de noche. Sus manos que se habían quitado los guantes eran impresionantes, esas manos que habían estado "empapadas" de sudor ocultaban cuánto. el ajetreo y el trabajo duro que habían realizado; y esto es normal para todo el personal médico de primera línea. Hu Ming, director de la UCI del Hospital Pulmonar de Wuhan, de repente recibió una llamada y se enteró de que su amigo, que había estado tratando a pacientes gravemente enfermos durante días, lamentablemente estaba infectado con el nuevo coronavirus y estaba gravemente enfermo. se secó las lágrimas, se puso una mascarilla y continuó con lo que estaba haciendo en el trabajo, aunque sus amigos han caído, los pacientes siguen esperando que les salven la vida, pase lo que pase, no detendrán sus esfuerzos por salvarlas; vidas y sanar a los heridos.
5. Para evitar infecciones cruzadas y ahorrar tiempo al ponerse y quitarse la ropa protectora, Shan Xia, una enfermera post-90 del Hospital Popular de la Universidad de Wuhan, se cortó el pelo largo; la niña no lo haría En cuanto a la belleza, una niña necesita mucho coraje para afeitarse la cabeza, pero dijo con una sonrisa: "Si te falta el cabello, puede volver a crecer. Lo más importante ahora es protegerte". y haz tu mejor esfuerzo para salvar a más personas". Incluso después de afeitarse el largo cabello, ¡sigue siendo la chica más hermosa!
6. ¡Los estudiantes comparten sus propios héroes en esta batalla basándose en sus propias experiencias!
2. Cuando una parte está en problemas, todas las partes la apoyan
(1) Maestro de la clase: "Siente el poder de China y anima al país al unísono" en esta prevención de epidemias y control sin pólvora Durante la guerra, surgieron muchas historias conmovedoras de personas que sacrificaron sus propias vidas por el bien común y el de sus familias por el bien del país. No dudaron ante el peligro, arriesgaron sus vidas y protegieron la de todos. vida y seguridad con sus apasionados sentimientos por la familia y el país. ¡Este es el espíritu chino! ¡Este es el poder de China! ¡Esta es nuestra patria! ¿Cómo no podríamos amarla?
(2) Reproduzca un vídeo de apoyo a nivel nacional a Wuhan.
Profesor de clase: Este invierno, ante la epidemia, se ha brindado a Wuhan un apoyo incondicional de todo el país, además del envío de equipos médicos y la donación de suministros médicos, el apoyo en movimiento desde. en todo el país nos ha hecho sentir realmente la importancia de este lindo país y nación.
1. Cebollas verdes de Henan. Hay una aldea en Zhuyuangou en Henan, que no es una aldea rica. Donó 100.000 gatos de cebollas verdes a Wuhan. Como no podían contactar con la maquinaria para arar las cebollas, más de 300 aldeanos fueron a los campos a arrancar las cebollas a mano durante tres días.
2. Ginseng de Jilin, ¡sí, ginseng! Muchas empresas solidarias locales en el condado de Fusong, Jilin, donaron más de 40 tipos de productos de ginseng, más de 600 cajas de productos de ginseng, 60 cajas de miel de árbol de la montaña Changbai y 8 toneladas de materiales a la primera línea de prevención de la epidemia de Wuhan.
3. Ercai y Zheergen de Sichuan. Sichuan Ya'an donó 50 toneladas de verduras a Hubei, pero los amigos de Hubei no sabían cómo comerlas. Los internautas de Sichuan enseñaron en línea cómo comer verduras. Sichuan Shijia donó otras 60 toneladas de verduras, entre ellas lechuga, rábano y 3 toneladas de raíces. La gente en Wuhan no sabe comer Zheergen, por lo que los entusiastas internautas de Sichuan se han convertido en chefs y enseñan transmisiones en vivo en Internet.
4. También hay patatas de Mongolia Interior, col china de Liaoning, ternera del Tíbet, arroz de Heilongjiang, pepinos y berenjenas de Hainan, manzanas de Shanxi y fideos de caracol de Guangxi.
Resumen del director: Ante esta repentina nueva epidemia de coronavirus, el Comité Central del Partido y el Consejo de Estado pidieron al pueblo del país que trabajara juntos para combatir la epidemia. Todo el país respondió. activamente y movilizó los esfuerzos del país para apoyar a Hubei y Wuhan. Esto refleja una vez más las excelentes tradiciones de la nación china, donde quienes tienen dinero contribuyen y quienes tienen la fuerza para contribuir, muchas personas optan por no causar problemas al país. En los últimos dos meses, la epidemia se ha controlado eficazmente. La fuerte cohesión y determinación del pueblo chino para derrotar la epidemia han conmocionado una vez más al mundo. Entre ellos surgieron innumerables hazañas heroicas. Las responsabilidades y responsabilidades de estas vidas en posiciones ordinarias han dejado una impresión indeleble en la gente del país. Cada libro de texto vivo nunca será olvidado por la patria, el pueblo y los estudiantes. olvidar.
3. Mira el vídeo para inspirar patriotismo
1. Mira "¡Vamos Wuhan!" ¡Vamos, China! "video. (Aproximadamente 4 minutos)
(Intención del diseño: después de comprender una gran cantidad de información noticiosa, utilice canciones en video conmovedoras para despertar el patriotismo de los estudiantes). 4. Disposición de la tarea y comentarios extendidos
Los estudiantes utilizan Internet para encontrar al menos una figura conmovedora durante la epidemia con el tema "¿Quién es la persona más linda?". Los requisitos deben incluir preferiblemente las fotografías de la persona, los hechos, las palabras dichas, las evaluaciones de otras personas y sus testimonios. Debe escribir todo excepto las fotografías en un libro de trabajo, tomar fotografías y enviarlas, incluidas dos fotografías de texto y fotografías de personajes de Internet.
(Intención del diseño: permitir que los estudiantes busquen en Internet para mejorar el efecto de la educación sobre el patriotismo y, al mismo tiempo, acumular algunos materiales de tarea eficaces). Plan de lección 2 de la primera lección de prevención de epidemias de clases pequeñas de jardín de infantes
1, Tema de la reunión de clase
Para luchar contra el nuevo coronavirus, trabajamos juntos
2. Antecedentes de la reunión de clase
Debido a la repentina epidemia, la El período del Año Nuevo chino debería ser Las oportunidades para visitar a familiares y amigos y jugar con amigos han desaparecido. Los estudiantes deben protegerse y no pueden tener contacto con extraños. La vida cerrada a largo plazo hace que los estudiantes sean impetuosos, perezosos, temerosos y ansiosos. afecta su salud.
3. Objetivo de la reunión de clase
1. Comprender los peligros del nuevo coronavirus y aprender a comprender correctamente el virus.
2. Tomar precauciones durante la epidemia y aprender conocimientos básicos de prevención.
3. Comprender la relación entre ansiedad y emergencias.
4. Preparación de la reunión de clase.
1. Recoger eventos relevantes desde el brote.
2. Compartir formas de aliviar el estrés psicológico.
5. Proceso de la reunión de clase
El profesor realizó una transmisión en vivo
1. Presentó el proceso de la reunión de clase y presentó los antecedentes de la reunión de clase.
2. Explique las partes clave en detalle, combínelas con ejemplos y realice un análisis positivo.
(1) ¿Qué es el coronavirus?
El coronavirus es un tipo de virus que existe ampliamente en la naturaleza. Se llama así porque su forma se asemeja a una corona cuando se observa al microscopio. Hasta ahora se ha descubierto que los coronavirus sólo infectan a animales vertebrados y pueden causar enfermedades respiratorias, del tracto digestivo y del sistema nervioso en humanos y animales.
El nuevo coronavirus descubierto esta vez ha sido denominado “2019-nCOV”, que es el nuevo coronavirus de 2019.
(2) ¿Cuáles son las manifestaciones clínicas?
Los síntomas generales incluyen fiebre, fatiga, tos seca y dificultad gradual para respirar. Algunos pacientes tienen síntomas de inicio leve y pueden no tener fiebre. Los casos graves pueden provocar síndrome de dificultad respiratoria aguda, shock séptico, acidosis metabólica difícil de corregir y disfunción de la coagulación y el sangrado. La mayoría de los pacientes tienen síntomas leves a moderados y un buen pronóstico, pero algunos pacientes se encuentran en estado crítico o incluso mueren.
3. Aclarar la relación entre la ansiedad que se desencadena fácilmente y las emergencias.
(3) ¿Qué es la ansiedad?
Ansiedad psicológica: Es el resultado de la acción simultánea de factores biológicos (factores genéticos, factores bioquímicos) y factores psicosociales.
(1) ¿Por qué se produce la ansiedad?
(2) ¿Cómo aliviar la ansiedad?
①Terapia cognitiva: cambiar la mala cognición o realizar una reconstrucción cognitiva.
Vea correctamente los peligros del coronavirus, comprendalo en profundidad, comprenda la situación epidémica específica que lo rodea, tome las precauciones adecuadas, no tenga demasiado miedo ni se ponga nervioso, y simplemente responda normalmente según sea necesario. . Por ejemplo: hacer desinfección diaria, medir la temperatura, cooperar con el control, intentar no salir, prestar más atención a la actualidad...
②Terapia conductual: entrenamiento de respiración, entrenamiento de relajación.
Haz ejercicios de relajación como respirar profundamente y mirar a lo lejos, o hacer cosas que te puedan relajar, como yoga, leer, hacer manualidades, pintar, tocar instrumentos musicales, cantar, etc., y hazlo adecuadamente El ejercicio físico aumenta la inmunidad del cuerpo.
4. Explicar los detalles del proceso de autoprotección.
5. Los alumnos hicieron preguntas y el profesor resumió el contenido de la conferencia:
(1) Entender correctamente el nuevo coronavirus, empezar por ti mismo y ser tú mismo Toma precauciones y no No molestar al personal médico;
(2) Tratar correctamente el nuevo coronavirus, establecer una mentalidad correcta, responder activamente y cooperar activamente.
6. Ideas didácticas para las reuniones de clase
El propósito de organizar esta reunión de clase con el tema "Luchando contra la neumonía por el nuevo coronavirus, trabajamos juntos - Aliviando las emociones psicológicas durante la epidemia" es permitir que los estudiantes comprendan verdaderamente el COVID-19, ajusten sus emociones psicológicas y aprendan a protegerse. Plan de lección para la primera lección de la clase pequeña de jardín de infantes sobre prevención de epidemias 3
Propósitos de enseñanza
1. ¿Que los estudiantes comprendan qué es el nuevo coronavirus?
2. Guiar a los estudiantes para que aprendan a prevenir el Nuevo coronavirus
Enfoque docente
Cómo prevenir el nuevo coronavirus
Dificultades docentes
Síntomas y manifestaciones del nuevo coronavirus y nuevos métodos de prevención del virus coronavirus
Métodos de enseñanza
Métodos de narración y discusión
Introducción de nuevas lecciones
Otoño y El invierno es el período de alta incidencia de muchas enfermedades, las escuelas son lugares abarrotados y los estudiantes son un grupo con resistencia débil. Por lo tanto, las enfermedades infecciosas respiratorias como el nuevo coronavirus y el sarampión son relativamente fáciles de invadir, por lo que los estudiantes deben tomar medidas preventivas.
1. ¿Qué es el nuevo coronavirus?
El nombre completo del nuevo coronavirus es gripe. Es una enfermedad infecciosa respiratoria aguda causada por el nuevo coronavirus y es altamente contagiosa. Hay tres tipos de nuevo coronavirus: A, B y C.
2. ¿Cuáles son los síntomas del nuevo coronavirus?
El nuevo coronavirus es una enfermedad infecciosa respiratoria causada por el nuevo virus coronavirus, y el resfriado que solemos tratar se refiere principalmente al Resfriado común. Comúnmente conocido como "resfriado", se caracteriza por causas complejas y diversas, que incluyen una variedad de virus, micoplasmas y algunas bacterias, etc., que pueden causar resfriados. Los resfriados pueden ser causados por diferentes patógenos cada vez, por lo que algunas personas pueden resfriarse varias veces en un período de tiempo. Sin embargo, una nueva epidemia de coronavirus generalmente es causada por el mismo nuevo virus coronavirus. con un nuevo coronavirus Las personas que reciben la vacuna generalmente no se enferman repetidamente por el nuevo coronavirus en el corto plazo. En cuanto a los síntomas. El nuevo coronavirus suele presentarse con síntomas respiratorios graves y puede causar fácilmente complicaciones, mientras que los síntomas del resfriado común son leves, siendo los síntomas respiratorios como dolor de garganta, tos y congestión nasal los síntomas principales. Hay más de cien patógenos del resfriado común y es imposible controlar la vacuna para una prevención específica: el nuevo coronavirus se puede prevenir eficazmente inyectando la vacuna correspondiente según el tipo de nuevo coronavirus que causa.
3. ¿Cómo se propaga el nuevo coronavirus?
Las principales fuentes de infección del nuevo coronavirus son los pacientes y las infecciones latentes. El nuevo coronavirus se transmite principalmente a través de gotitas de aire. y también puede transmitirse indirectamente a través de las manos a través de objetos contaminados con el virus. La población es generalmente susceptible al nuevo coronavirus y tiene cierto grado de inmunidad después de la enfermedad. La inmunidad al mismo tipo de nuevo coronavirus puede durar mucho tiempo. También existe inmunidad cruzada a variantes del mismo subtipo. no dura mucho. Debido a que el nuevo virus del coronavirus continúa mutando, puede causar infecciones repetidas. El nuevo coronavirus puede aparecer durante todo el año, pero es más común en invierno y primavera.
IV.¿Cómo prevenir el nuevo coronavirus? (Organizar discusión estudiantil)
El nuevo coronavirus es una enfermedad infecciosa de Clase B legalmente reportable. Aislar a los pacientes es una forma efectiva de reducir la propagación. El período de aislamiento durante 1 semana.
Durante el período epidémico, trate de ir lo menos posible a lugares públicos y preste atención a la ventilación en el interior. Los lugares públicos se pueden rociar con ácido peracético 3 o fumigar con vinagre. Los artículos del paciente se pueden esterilizar exponiéndolos al sol durante 2 horas o hirviéndolos. El nuevo coronavirus se puede prevenir mediante la vacunación, especialmente en el caso de los ancianos, los bebés y las personas frágiles. Las medidas preventivas para el nuevo coronavirus incluyen "Resumen después de la discusión"):
1. Abrir las ventanas con frecuencia para mantener la circulación de aire en dormitorios y aulas. Ventile al menos 2 veces al día durante no menos de 20 minutos cada vez. En segundo lugar, mantenga la habitación limpia e higiénica y encienda el aire acondicionado lo menos posible.
2. Presta atención a mantenerte abrigado del frío y a la ropa de cama con frecuencia.
3. Preste atención a la higiene personal, lávese las manos con frecuencia, lávese la cara con madera fría con frecuencia y no escupa ni se frote la nariz casualmente.
Gire la nariz para reducir el propagación del nuevo coronavirus por gotitas de aire.
4. Potenciar el ejercicio físico, participar activamente en actividades extraescolares, mejorar la tolerancia al frío y potenciar la condición física.
5. Lleva una dieta razonable, come más frutas y verduras, bebe más agua caliente y come menos alimentos picantes y fritos.
6. Equilibra el trabajo con el descanso, duerme lo suficiente y no te quedes despierto hasta tarde.
7. Si presenta síntomas del tracto respiratorio superior como congestión nasal, dolor de garganta, fiebre, dolor de cabeza, etc., busque atención médica lo antes posible.
8. Intenta evitar en la medida de lo posible acudir a lugares públicos concurridos.
9. Las escuelas deben reforzar las inspecciones matutinas y los pacientes infectados con el nuevo coronavirus deben ser aislados y tratados con prontitud para reducir la fuente de infección.
10. Realizar la vacunación contra la nueva vacuna contra el coronavirus lo antes posible.
Resumen: Para prevenir el nuevo coronavirus, preste atención a la higiene: El nuevo coronavirus da miedo, pero podemos recomendar a los estudiantes que hagan lo siguiente:
1. limpieza.
2. Presta atención a la ventilación del dormitorio.
3. Ejercicio de fortalecimiento después de clase.
4. Presta atención a la diferencia de temperatura entre la mañana y la noche y mantente abrigado.
5. Si no se siente bien, busque atención médica inmediatamente.
6. Bebe más agua. Plan de lección para la primera lección de la clase pequeña de jardín de infantes sobre prevención de epidemias 4
1. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los estudiantes comprendan claramente los peligros del nuevo coronavirus con la ayuda de videos.
2. A través de discusiones grupales y explicaciones del profesor, los estudiantes pueden dominar los conocimientos correctos de prevención y prestar atención a la higiene personal.
3. Mejorar la concienciación de los estudiantes sobre la prevención y la seguridad.
2. Puntos clave de las actividades
Permitir a los estudiantes dominar las medidas preventivas correctas
3. Dificultades de las actividades
Fortalecer la conciencia de los estudiantes de prevención y control de la salud, mejorar la capacidad de autoprotección de los estudiantes.
IV. Proceso de actividad
(1) Introducción a la conversación:
Estimados estudiantes, en el último período, el "nuevo coronavirus" ha asolado toda China. Debido a su fácil contagio, desafortunadamente muchas personas resultaron infectadas y no pudimos regresar al campus sin problemas hasta hoy. Entonces, ¿cuánto saben los estudiantes al respecto? Echemos un vistazo más de cerca hoy.
(2) Conoce el nuevo coronavirus
El coronavirus es una gran familia de virus que pueden causar diversas enfermedades. El nuevo coronavirus es una nueva cepa que no se había descubierto previamente en humanos. Los síntomas comunes incluyen síntomas respiratorios, fiebre, tos, insuficiencia renal e incluso la muerte. Puede transmitirse de persona a persona.
(3) Para prevenir virus, hacemos esto.
1. Lávate las manos frecuentemente y correctamente
①Las palmas de las manos están enfrentadas y los dedos están juntos y se frotan.
②Las palmas y el dorso de las manos se frotan entre sí a lo largo de los espacios entre los dedos, interactuando Realizar
③Ponga las palmas una frente a otra, cruce las manos y frótese a lo largo de los espacios entre los dedos
④Enlaza los dedos.
Frótense entre sí
⑤ Sujete el pulgar de la otra mano con una mano, gire y frote e intercambie
⑥Junte las cinco yemas de los dedos en la palma de la otra mano, gire y frotar e intercambiar
⑦Frote sus muñecas en forma de espiral, alternativamente
2. Protección activa
Cuando tosa o estornude, use pañuelos desechables o esposas. o doblar el codo para cubrir completamente la boca y la nariz. Cúbrete la cara, tira los pañuelos usados a un bote de basura cerrado inmediatamente y lávate las manos.
b. para ventilación, fortalecer la circulación del aire y mantener el ambiente limpio
3. Evite el contacto cercano
a. b. Evite el contacto con animales enfermos y carne en mal estado
c. Evite el contacto con animales y basura en el mercado de alimentos frescos
d Use una máscara en el camino hacia y desde la escuela. /p>
4. Lleva una dieta buena y segura.
Cocina bien la carne y los huevos antes de comerlos y lávate las manos entre la manipulación de alimentos crudos y cocidos. Preste atención a la diversidad de alimentos, la combinación de densidad, carne y verduras adecuadas, coma más frutas y verduras frescas, complemente vitaminas y fibra y beba más agua. Plan de lección para la primera lección de la clase pequeña de jardín de infantes sobre prevención de epidemias 5
Objetivos de enseñanza:
1. Aliviar la presión psicológica de los estudiantes y liberar su tensión mediante el intercambio interactivo de sentimientos, opiniones, sugerencias sobre la epidemia, etc., miedo y otras emociones negativas.
2. ¿Quién es el héroe antiepidémico en tu corazón? Representar sus actos.
3. Piénsalo: ¿Cómo protegerte a partir de las pequeñas cosas?
Enfoque docente:
1. Cómo protegerse.
2. Liberar el estrés y afrontar activamente la epidemia.
Dificultades de enseñanza:
Representar un acto heroico y pensar ¿cuál es la responsabilidad de los alumnos de primaria?
Preparación antes de clase:
Estudiantes: Realizar un juego de palmas.
Profesores: Presten atención a las emociones de los estudiantes.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción:
Estudiantes: El Festival de Primavera de 2020 es un Festival de Primavera inolvidable ante la nueva epidemia de coronavirus. ¿Tienes miedo?
Responde por nombre.
Resumen del profesor: La neumonía por el nuevo coronavirus se transmite a través de gotitas de aire. Todo el mundo lleva mascarilla y no visita otros lugares ni se reúne en reuniones.
2. Comunicación interactiva:
Comunicación con compañeros de escritorio: Mis propios sentimientos, opiniones y sugerencias sobre cómo afrontar la epidemia durante las vacaciones de invierno.
El profesor nombró al profesor para que subiera al escenario y diera una conferencia.
Estudiantes: Después de que todos se comunican y hablan entre sí, ¿ha cambiado su estado de ánimo ahora?
Responde en voz alta por su nombre.
Resumen del maestro: Mientras nos protejamos, como por ejemplo: lavarnos las manos con frecuencia, usar máscaras, no reunirnos, seguir las instrucciones del maestro y escuchar a los padres, podremos protegernos y mantenernos alejados. de la epidemia.
3. Comunique:
¿Quién es el héroe antiepidémico de primera línea que más admira durante el período de prevención de la epidemia? Cuéntanos sobre sus hazañas.
Teoría de los nombres.
¿Quién está dispuesto a representar una determinada acción, expresión o momento conmovedor de un héroe?
Di tu nombre para actuar en el escenario.
Evaluación del estudiante
Pregunta: ¿Cómo te proteges como estudiante de primaria?
Teoría de los nombres.
Los estudiantes toman notas.
Lean juntos el registro.
4. Resumen docente:
Resumen
5. Reflexión estudiantil:
Como alumno de primaria, la responsabilidad en tu corazón es aprender.
6. Expansión.