Cómo escribir notas educativas para profesores de primera infancia
Antecedentes de la actividad: a los niños les gusta el mundo colorido , así que juega con los colores. Diversión para niños. Este semestre, hemos utilizado gouache como tema muchas veces y hemos utilizado varios métodos coloridos para enseñar. La enseñanza del gouache es muy popular entre los niños de clases pequeñas y están muy interesados en las actividades del gouache. Al mismo tiempo, la enseñanza del gouache también favorece la mejora de las capacidades y niveles de actividad artística de los niños. Pintura gouache...
Con el desarrollo de la sociedad, la demanda de la gente de recursos de educación preescolar de alta calidad es cada vez más urgente, pero la falta de recursos educativos de alta calidad no puede satisfacer las necesidades del público en general. Por lo tanto, aprovechar plenamente el papel de demostración de los jardines de infancia de alta calidad, reducir la brecha entre los jardines de infancia de alta calidad y los jardines de infancia deficientes, promover el desarrollo común de los jardines de infancia y las instituciones y permitir que más niños disfruten de una educación preescolar de alta calidad se ha convertido en una tarea parte importante de la educación preescolar... …
Las notas educativas son un tipo de texto de escritura profesional en el que los maestros observan, describen y registran algunos eventos educativos en las actividades educativas diarias, y expresan sus pensamientos, experiencias, sentimientos, confusión y reflexiones sobre los acontecimientos. Se puede decir que las notas educativas son un retrato fiel de la vida educativa y docente diaria de los maestros de primera infancia, una expresión natural de emociones y un registro de experiencias exitosas o lecciones fallidas. Las notas educativas de los docentes pueden parecer breves, pero a menudo contienen la comprensión que los docentes tienen de los niños pequeños, la posición de los roles de los docentes, reflexiones sobre su propia enseñanza, percepciones de la profesión, etc. Por lo tanto, los apuntes de formación docente de la primera infancia son de gran importancia para enriquecer las emociones profesionales, promover el desarrollo profesional y optimizar la gestión del jardín de infancia. Sin embargo, algunos maestros de jardín de infantes tienen problemas como una comprensión poco clara de su significado, contenido vacío y enumeraciones y reflejos de fenómenos superficiales en sus escritos. En este sentido, los directores de jardines de infancia deberían centrarse en crear conciencia, fortalecer la orientación y mejorar los mecanismos de incentivos.
Primero, por qué escribir notas educativas
(1) La importancia de los propios profesores de preescolar
1. Enriquecer los sentimientos profesionales.
Las emociones profesionales de los docentes son un factor dinámico en la calidad de los docentes. Son los verdaderos sentimientos de los docentes sobre su labor profesional, se reflejan en la actitud laboral de los docentes y son emociones sociales de alto nivel. Muchos estudios han demostrado que los buenos profesores deben tener un rico conocimiento profesional, pero las personas con un rico conocimiento profesional no necesariamente pueden convertirse en buenos profesores. En particular, los maestros de preescolar se enfrentan a los niños, lo que no solo requiere que los maestros tengan conocimientos enciclopédicos, sino que también requieren que utilicen sus ricos sentimientos profesionales para transformar el conocimiento en una educación solidaria y realista para promover el desarrollo físico y mental de los niños. Al mismo tiempo, los maestros de preescolar se enfrentan a problemas como cuestiones complicadas, una gran carga de trabajo y la falta de comprensión de los padres, y necesitan su propio sentimiento profesional para apoyarlos. Las notas educativas son palabras escritas por los docentes para registrar su comprensión, experiencias, sentimientos, conflictos, pensamientos y reflexiones sobre la educación. Ayudan a profundizar y enriquecer la comprensión de la profesión por parte de los docentes, a apreciar profundamente la alegría de la educación y a mejorar el sentido de misión de los docentes. .
2. Promover el crecimiento profesional.
En el desarrollo profesional de los docentes de la primera infancia, es muy importante que los docentes de la primera infancia promuevan el desarrollo profesional desde sus propios aspectos. Bacon dijo: "Escribir te hace preciso". A través de la escritura, las notas educativas ayudan a los maestros de la primera infancia a aclarar objetivos profesionales, ordenar las reglas de la educación de la primera infancia, ser buenos para aprender y pensar y conceptualizar experiencias individuales. Al mismo tiempo, las notas educativas requieren que los maestros de preescolar aprendan a observar cuidadosamente, sean buenos para descubrir problemas, resuman las experiencias exitosas y las lecciones fallidas de las notas educativas, acumulen su propia sabiduría educativa y reflexionen, descubran, investiguen y resuelvan constantemente los problemas que encuentran. en la práctica educativa. De esta manera, los docentes pueden perfeccionar continuamente su propia comprensión, formar gradualmente sus propias ideas educativas y mejorar continuamente sus capacidades de investigación educativa y sus niveles teóricos, de modo que el crecimiento profesional de los docentes pueda ser dinámico, continuo y abierto.
(2) La importancia de los directores de jardines de infancia
En la gestión de los jardines de infancia, también debemos estar "orientados hacia los profesores".
En respuesta a esta situación, puede reducir los requisitos al comienzo de la escritura y dejar que todos se den cuenta de que mientras escriba, mejorará. Al mismo tiempo, el director debe leer atentamente las notas educativas enviadas por el maestro, comunicarse con el maestro y brindar orientación específica. Por otro lado, los profesores se organizan para discutir notas educativas. En primer lugar, fortalecer el estudio teórico, organizar a todos para que lean y estudien los trabajos de algunos expertos y académicos, mejorar la alfabetización teórica de los profesores, mejorar su visión de la educación y aprender a utilizar la teoría para guiar su propia práctica educativa. En segundo lugar, organizar a los profesores para que aprendan unos de otros y evalúen notas. Seleccione excelentes notas educativas desde diferentes perspectivas, permitiendo a todos analizar sus propios conceptos educativos, métodos educativos, métodos de resolución de problemas, aspectos buenos y deficiencias, para mejorarlos.
(3) Mejorar el mecanismo de incentivos
Para mejorar continuamente el nivel de redacción de las notas educativas de los profesores, es necesario mejorar algunos mecanismos de incentivos. En primer lugar, en el jardín de infantes, llevaremos a cabo actividades de evaluación de notas, seleccionaremos notas educativas sobresalientes cada mes, nos comunicaremos con todo el jardín de infantes y recomendaremos publicaciones relevantes para su publicación, para que los maestros puedan experimentar personalmente el valor de su trabajo y mejorar su desempeño. confianza en sí mismo. En segundo lugar, las notas educativas se incluyen en las evaluaciones laborales mensuales y están vinculadas a bonificaciones. Por ejemplo, las puntuaciones se pueden cuantificar a partir de aspectos como las ideas educativas, los métodos educativos y el nivel de redacción de notas educativas. Las puntuaciones se pueden agregar a la evaluación del desempeño laboral de los docentes como resultados de la evaluación mensual.
Las notas de formación docente de la primera infancia se basan en una buena observación, capturando cada parte de las actividades docentes, enriqueciendo los sentimientos profesionales y promoviendo el desarrollo profesional a través de los propios sentimientos, reflexión y comprensión. Como director de un jardín de infantes, al leer y analizar las notas educativas de los maestros, puede ajustar la gestión de manera oportuna, lograr una gestión eficaz e impulsar el desarrollo de todo el jardín de infantes para que todos los niños puedan beneficiarse y crecer felices y saludables.