Discurso en la reunión de padres y maestros al final de la clase de jardín de infantes

2. Varios avisos

1. Nuestro jardín de infantes tiene un feriado el 3 de julio (martes) 2. Haga un buen trabajo en la educación de seguridad de verano:

1 Recuerda los números de teléfono: 119 de bomberos, 110 de policía y 120 de centro de emergencias.

2. Las vacaciones de verano son durante la temporada de inundaciones, por lo que está estrictamente prohibido jugar o bañarse de forma privada en estanques, embalses, ríos, mares, etc.

3. No toque aparatos eléctricos con las manos mojadas. Si descubre que alguien más se está electrocutando, no tire del aparato con las manos. Utilice un palo de madera seco para apagar el suministro eléctrico.

4. Preste atención a la higiene dietética y no beba grandes cantidades de agua fría después de un ejercicio extenuante; no coma en lugares antihigiénicos y está prohibido comer en exceso.

5. Recuerde a los niños que mejoren su conciencia de autoprevención: no jueguen con fuego, no jueguen con electricidad, no vayan a carreteras, obras de construcción y otros lugares peligrosos para jugar, no traten con extraños, no juegue sin la supervisión de un adulto. No salga sin permiso, especialmente recuerde a sus hijos que presten atención a la seguridad del tráfico cuando salgan.

6. Están prohibidos los cibercafés, salas de juegos, salas de billar, salas de vídeo, salones de baile y actividades incivilizadas como reuniones ilegales.

7. Realizar ejercicio físico adecuado cada día.

8. Organizar que los niños realicen algunas tareas domésticas dentro de sus posibilidades.

Contenido principal de la convención de seguridad en las vacaciones de verano

1. Seguridad vial

1. Respetar conscientemente las normas de tráfico y no correr ni jugar en la carretera.

2. Al cruzar una autovía, hay que caminar por un paso de cebra y no cruzar a voluntad.

3. Los alumnos de primaria no pueden circular en bicicleta por la vía.

4. Observar el orden público, esperar en la fila del autobús, no acercarse al vehículo hasta que se haya detenido y no aglomerarse al subir o bajar del autobús.

5. Viaja de forma civilizada, cede tu asiento de forma proactiva y no hagas ruidos fuertes en el vagón.

2. Seguridad en el agua

1. No jugar ni bañarse en lugares peligrosos como la playa, embalses, estanques, pozos, etc.

2. No está permitido acompañar a adultos a pescar en la playa, embalses, estanques y otros lugares.

3. Los padres deben acompañarte cuando nades en la piscina y no puedes nadar solo.

3. Seguridad eléctrica

1. Bajo la guía de los padres, los niños deben aprender gradualmente a utilizar los electrodomésticos comunes.

2. No manipular cables, portalámparas, enchufes, etc.

3. No juegues en zonas marcadas con "peligro de alto voltaje".

4. Seguridad contra incendios

1. No juegues con fuego ni lleves fuego.

2. Utiliza las estufas de gas y gas licuado con cuidado y seguridad.

3. No juegues con fuego para evitar el fuego. Si encuentra un incendio, llame inmediatamente al 119 y no intente apagar el fuego.

5. Seguridad alimentaria

1. Desarrollar conscientemente buenos hábitos de higiene personal y lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño para prevenir la aparición de enfermedades infecciosas.

2. Al comprar alimentos envasados, asegúrese de leer la marca, la fecha de producción, la vida útil, etc. No compre ni coma alimentos de los "Tres No" ni alimentos caducados.

3. Cuando comas frutas crudas, asegúrate de lavarlas bien antes de comerlas. No comas frutas podridas o en mal estado.

6. Seguridad contra inundaciones y golpes de calor

1. En verano llueve y a ningún estudiante se le permite refugiarse bajo grandes árboles o edificios altos.

2. Durante lluvias fuertes, no se permite que los estudiantes salgan. Si hay una inundación, deben subir las escaleras a un piso alto o un lugar con terreno más alto para prevenir inundaciones.

3. En épocas de calor se deben tomar medidas de enfriamiento para prevenir un golpe de calor.

7. Seguridad de las clases especiales durante las vacaciones

1. Llegar a la escuela a tiempo y cumplir con las disciplinas de clase.

2. No te hagas el loco, no juegues con objetos peligrosos y no juegues juegos peligrosos.

3. Presta atención a la higiene y no comas snacks al azar.

4. Haga fila después de la escuela, no se quede afuera, regrese a casa a tiempo y preste atención a la seguridad del tráfico.

8. Otros aspectos de la seguridad

1. No te fíes de extraños No abras la puerta de seguridad cuando extraños llamen a la puerta.

2. Cuando viajes o visites a familiares y amigos, no entres en pánico si te pierdes quédate donde estás y espera a que tus padres te encuentren o llama al 110 a tiempo para pedir ayuda a la policía. .

Discurso en la reunión final de padres y profesores de educación infantil de clase media (2).

Estimados padres:

¡Buenas tardes a todos! ¡Gracias por tomarse un tiempo de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros de hoy!

Esto nos permite sentir su comprensión y apoyo a nuestro trabajo, y también es su preocupación y preocupación por sus hijos. Es su confianza, comprensión y apoyo lo que permite que nuestro trabajo se desarrolle sin problemas. El Sr. Chen Heqin, un famoso educador de mi país, dijo una vez: "La educación de la primera infancia es una cuestión muy complicada. No puede ser realizada por la familia sola, ni tampoco por el jardín de infantes solo. Debe ser lograda por el cooperación de ambas partes." Pleno efecto. "Esto es lo que llamamos "educación en casa". La reunión de padres y maestros de hoy tiene como objetivo principal que los padres sepan más sobre las condiciones de vida y aprendizaje de nuestra clase media y transmitirles el trabajo que requiere la cooperación de los padres en la enseñanza futura.

Ahora hay 28 niños en nuestra clase*** (17 niños y 11 niñas). La clase media del jardín de infancia es la etapa de conexión en los tres años de educación preescolar de los niños. También es un período importante para el desarrollo físico y mental de los niños y tiene sus propias características de edad. Para que podamos realizar mejor la labor educativa, este semestre nos enfocamos en cultivar buenos hábitos de vida e intereses en función de la situación y características de los niños de la clase. Deje que los niños aprendan a comportarse cortésmente, mejoren constantemente su capacidad de autocuidado y cultiven su capacidad para usar su cerebro, atreverse a pensar, atreverse a hablar y atreverse a practicar. A continuación, presentaré brevemente la situación relevante de la clase media.

1: Características de la edad de clase media: 1. Concentrado. El tiempo para concentrarse en determinadas actividades también es más largo que antes. Una clase en la clase pequeña dura 15 minutos, mientras que en la clase media dura entre 20 y 25 minutos.

2. Capacidad de moverse y permanecer quieto. Las características de respuesta rápida, movimientos flexibles y vivacidad son particularmente prominentes entre los niños de clases medias. Están cambiando constantemente sus posturas y actividades. Como mover las manos, estirar las piernas o hacer pequeños movimientos, correr libremente, etc. Sin embargo, aquí hay un problema, es decir, los niños de clase media son muy activos, por lo que es fácil que se produzca contacto físico entre niños, especialmente. Algunos niños traviesos tienen un comportamiento agresivo. Esta es una característica común de los niños de secundaria. Por lo tanto, este semestre los maestros recordarán constantemente a los niños qué hacer a continuación y los ayudarán a desarrollar una rutina para la vida y el estudio en el jardín de infantes.

Dos: Trabajo de cuidado infantil: (1) Autocuidado. De hecho, espero especialmente que profesores y padres puedan unificar sus pensamientos. Esta idea es: guiar a los niños para que hagan todo lo que puedan por sí mismos. Debemos dejar ir lo más posible en la educación, dejar que los niños realicen actividades y dejarlos. Los niños confían más en sus propias capacidades para intentar, pensar, sacar conclusiones. (2) Resolución de problemas. Además de cultivar las habilidades prácticas de los niños este semestre, también esperamos cultivar las habilidades de resolución de problemas de los niños. Algunos niños suelen ser tímidos en clase. También nos centraremos en entrenar la confianza en sí mismos, exigiendo que los niños tengan más confianza al hablar. a los demás o Se trata de ser audaz y seguro al actuar. (3) Gestión de clases. La capacidad de autocuidado de los niños de clase media ha mejorado y su conciencia de servir a los demás está surgiendo lentamente. Por lo tanto, establecimos un sistema basado en derechos. Hay cinco días a la semana y cuatro niños se turnan para estar de guardia todos los días. Ordenan las mesas y sillas de la clase, comprueban si los juguetes del aula están correctamente clasificados, instan a los demás niños a lavarse las manos y hacen cola. beber agua, hacer ejercicios matutinos y recordar a los niños que dejen sus asientos y guarden a sus hijos, coloquen las sillas y esperen.

Tres: Trabajo de los padres: (1) Para la seguridad de los niños, nuestro jardín de infantes estipula que los niños deben ser enviados al jardín de infantes antes de las 7:40-8:00 de la mañana. (2) Cooperación de los padres. La educación de la primera infancia es una trinidad. El crecimiento de los niños es inseparable de los tres entornos de la familia, el jardín de infancia y la sociedad. En primer lugar, la familia es la primera escuela del niño y los padres son los primeros maestros de sus hijos. La educación de los padres afecta directamente a sus hijos. Incluso si un niño ingresa al jardín de infantes, la influencia de la familia sobre el niño es insustituible. Como padres, ¿cómo debemos cooperar con el jardín de infantes para educar bien a nuestros hijos en esta etapa? , He resumido algunos puntos para su referencia. 1. En las actividades diarias, a menudo le pedimos que traiga algunos artículos o haga algunos preparativos con sus hijos debido a las necesidades del curso. Escribiremos estos requisitos en la pizarra. Por favor, preste atención a ellos cuando venga a recoger su. niños. . 2. Educar a los niños en diversos aspectos de la higiene y desarrollar buenos hábitos. No deben comer alimentos impuros y deben cepillarse los dientes y enjuagarse la boca por la mañana y por la noche. 3. Seguridad.

Por lo general, ya sea que esté en casa o sacando a sus hijos, debe hablar con ellos sobre temas de seguridad para mejorar su conciencia de autoprotección.

Cuatro: Aquí también me gustaría decir algunas cosas a las que los padres deben prestar atención: (1) El piso está resbaladizo, así que trate de usar zapatos antideslizantes para sus hijos. (2) Antes de venir al jardín de infantes todos los días, se pide a los padres que verifiquen si hay artículos peligrosos en las mochilas y bolsillos de sus hijos, como alfileres, botones pequeños, sacapuntas y objetos relativamente pequeños y afilados. los niños se los comen. (3) Si necesita que alguien más recoja a su hijo, informe al maestro con anticipación y pídale a la persona que recoja a su hijo que traiga una tarjeta de recogida. (4) Los niños deben traer mochilas, bolígrafos de acuarela, cuadernos de dibujo y lápices. Los útiles escolares deben tener escrito el nombre del niño. (5) Si los padres tienen alguna sugerencia u opinión, pueden enviarla directamente a nuestros maestros y haremos todo lo posible para resolverla.

Cinco: Gracias por su ayuda. Si algún padre tiene alguna pregunta, puede quedarse y comunicarse con los maestros. Si otros padres tienen preguntas en el futuro, esperan comunicarse con nosotros a tiempo. tú. Eso es todo por la reunión de padres y maestros de hoy. Gracias nuevamente por su participación.

Discurso para la reunión de padres y maestros al final de la clase media en el jardín de infantes (3)

Hola padres

Antes que nada, ¡estoy muy contento! Agradecidos a todos los padres por participar en esta reunión de padres del semestre, gracias por su comprensión y apoyo a nuestro trabajo. Este es un nuevo semestre. Nuestros niños están llenos de las expectativas de los maestros y padres. promovido a la clase media. La clase media es el vínculo entre el pasado y el próximo en los tres años de la educación preescolar también es un período importante para el desarrollo físico y mental de los niños para poder desempeñarse mejor. trabajo educativo, haré una breve introducción de la siguiente manera:

1: Características de edad de los niños de clase media

(1) La atención concentrada y el tiempo para concentrarse en ciertas actividades también es más corto que el líder del escuadrón, generalmente de 20 a 25 minutos;

2. Capaz de combinar movimiento y quietud, responder rápidamente y estar animado La hiperactividad es particularmente prominente en los niños de clase media. Siempre están cambiando de postura y actividades, haciendo muchos pequeños movimientos, como mover las manos, estirar las piernas, o correr libremente, etc. No pueden controlarse bien y dominar sus acciones, más relajados e incluso desenfrenados que los niños de clases pequeñas. Por lo tanto, este semestre se organizan más actividades moderadamente tranquilas entre los profesores.

(2) Aspectos de la vida:

1 En este momento, todos nuestros niños básicamente pueden comer solos, pero algunos niños tienen malos hábitos, como sostener incorrectamente la cuchara, y otros Los niños hablan mientras comen, algunos niños son quisquillosos con la comida y otros comen demasiado lento, todo lo cual requiere la ayuda del maestro. Básicamente nos enfocamos en animar y hacer demandas positivas. Muchos niños terminaron sus comidas con la ayuda de los maestros, asegurando la nutrición que los niños necesitan. Allí, pedí a los padres que pidieran a sus hijos que no fueran quisquillosos con la comida en casa y que comieran suficientes comidas dentro de un cierto período de tiempo para garantizar que les proporcionaran una nutrición adecuada. Debe limpiarse la boca conscientemente después de las comidas, pero algunos niños aún no han adquirido el hábito de limpiarse la boca después de las comidas y, a menudo, es necesario que el maestro se lo recuerde. Al salir a realizar actividades o cuando cambie el clima, les agregaremos o quitaremos ropa a los niños en cualquier momento y dejaremos que los niños beban agua en los momentos adecuados. Esperamos que los padres también puedan cultivar buenos hábitos en sus hijos en casa.

2 Siesta: Los niños han avanzado mucho en este aspecto. Ahora la mayoría de los niños pueden encontrar su propia cuna después de entrar al dormitorio, y luego quitarse los zapatos y guardarlos solos. La hora de la siesta es a las 12:00 y casi todos los niños pueden conciliar el sueño en 20 minutos. Sin embargo, algunos niños se duermen lentamente. También esperamos que los padres puedan organizar las siestas de sus hijos en casa los fines de semana para desarrollar buenos hábitos. La mayoría de los niños pueden sentir la necesidad de hacer sus necesidades y hacer peticiones, y el fenómeno de orinarse en los pantalones es cada vez menos común.

(3) Aprendizaje: A medida que los niños crecen, también es importante cultivar sus hábitos de escucha y concentración. Por ello, recomiendo que los padres realicen entre 15 y 20 minutos de actividades auditivas o tranquilas en casa, lo que puede ser una promoción deliberada del desarrollo de buenos hábitos en los niños. En el aspecto de la enseñanza de la clase media, también se agrega la escritura. Muchos padres me han informado que sus hijos no quieren escribir en casa y están muy preocupados por esto. De hecho, los músculos pequeños de los niños de la clase media aún no están desarrollados. Y recién han comenzado a aprender a usar el bolígrafo. La capacidad de control aún es muy débil y no puedo controlar el funcionamiento del bolígrafo como se esperaba.

Pero los padres pueden comprarles algunos libros para colorear como en los jardines de infancia y dejar que los niños practiquen dibujos y colores sencillos en casa. Preste atención a la postura del niño al sostener el bolígrafo durante la práctica, lo que sentará una buena base para el niño.

Tres: Trabajo de los padres: (1) Ahora nos hemos mudado del piso de abajo al segundo piso, las clases han cambiado y subir y bajar escaleras se ha convertido en un problema de seguridad. Se espera que los padres presten atención a la seguridad al subir y bajar escaleras al recoger a sus hijos, y recordarles que se agarren de los pasamanos y caminen paso a paso, y que no corran, salten ni jueguen en las escaleras. (2) Para la seguridad de sus hijos, utilice una tarjeta de recogida cuando recoja o deje a sus hijos. Las tarjetas se utilizan para recoger y dejar a los estudiantes. Por lo tanto, también se espera que los padres las guarden correctamente, no las pierdan y las recojan y dejen a tiempo. (3) Hay relativamente muchos materiales de aprendizaje en la clase media y muchas actividades personalizadas, por lo que si no hay circunstancias especiales, insista en enviar a sus hijos al jardín de infantes todos los días. Si no puede venir al jardín de infantes debido a circunstancias especiales, comuníquese con el maestro a tiempo, ya sea llamándolo o enviándole un mensaje. Esta es la temporada en la que prevalecen diversas enfermedades infecciosas. Si descubre que su hijo tiene una enfermedad infecciosa, como la conjuntivitis, asegúrese de quedarse en casa y descansar para evitar infectar a otros niños. (4) Asuntos que requieren la cooperación de los padres

1. Cuestiones de seguridad:

La educación infantil temprana es una trinidad y el crecimiento de los niños es inseparable de los tres entornos de la familia, el jardín de infantes y la sociedad. En primer lugar, la familia es la primera escuela del niño y los padres son los primeros maestros de sus hijos. La educación de los padres afecta directamente a sus hijos. Incluso si un niño ingresa al jardín de infantes, la influencia de la familia sobre el niño es insustituible. Como padres, ¿cómo debemos cooperar con el jardín de infantes para educar bien a nuestros hijos en esta etapa? , He resumido algunos puntos para su referencia.

1. En las actividades diarias, a menudo te pedimos que traigas algunos artículos debido a las necesidades del curso o que hagas algún trabajo de preparación con tus hijos, como recolectar artículos de desecho y completar las tareas con los más pequeños. niños. Escribiremos estos requisitos en la pizarra, mírela cuando recoja a su hijo.

2. Educar a los niños en diversos aspectos sobre la higiene y desarrollar buenos hábitos. No deben comer alimentos impuros y deben cepillarse los dientes y enjuagarse la boca por la mañana y por la noche. Bañe a sus hijos con frecuencia, córteles las uñas y cámbielos de ropa. Puede aprovechar un tiempo para enseñarles sobre hábitos de higiene en cualquier momento y en cualquier lugar.

3. Seguridad. Por lo general, ya sea que esté en casa o sacando a sus hijos, debe hablar con ellos sobre temas de seguridad para mejorar su conciencia de autoprotección. Por ejemplo: leer las señales de tráfico al caminar, obedecer las normas de tráfico, no seguir a extraños, no tocar enchufes eléctricos, etc.

4. Educar a los niños en los buenos hábitos del respeto mutuo, el amor y la concesión. Establezca buenas relaciones con sus compañeros y palabras sencillas y amables: gracias, lo siento, de nada, etc.

5. Se pide a los padres que piensen racionalmente y manejen las peleas entre niños. Los niños son vivaces y activos por naturaleza, y es difícil evitar conflictos y choques entre ellos. Los conflictos entre niños van y vienen muy rápidamente. Los padres deben hacer un buen trabajo de coordinación y nunca decir cosas como: "Si alguien te golpea, simplemente devuélvele el golpe". También haremos todo lo posible para cuidar bien de cada niño.

Cinco: Aquí también me gustaría decir algunas cosas a las que los padres deben prestar atención: (1) Se pide a los padres que cooperen con sus hijos para cortarse las uñas en casa. Los revisaremos cada vez. Lunes. (2) Los niños no deben usar colgantes pequeños, como joyas de oro y plata, en el jardín de infantes para evitar que se pierdan o se los traguen inadvertidamente, causando problemas innecesarios. Antes de venir al jardín de infantes todos los días, se les pide a los padres que revisen las mochilas y bolsillos de sus hijos para ver si hay artículos peligrosos como frijoles, monedas, palos, cuchillos, etc. (3) Si necesita que una persona externa recoja a su hijo, por favor informe al maestro con anticipación y déjele saber. Lleve una tarjeta de recogida a la persona que recoja a su hijo. (7) Si los padres tienen alguna recomendación u opinión, por favor dáselas directamente a nuestros maestros y haremos todo lo posible para resolverlas. (8) Por favor, traiga los libros que trajeron sus hijos a tiempo.

Seis: Gracias por tu ayuda. Si aún no te queda claro o quieres saber algo, puedes comunicarte conmigo. Otros padres esperan comunicarse con nosotros a tiempo si tienen preguntas en el futuro, gracias. Eso es todo por la reunión de padres y maestros de hoy. Gracias nuevamente por su participación.

Discurso en la conferencia final de padres y maestros de jardín de infantes de clase media (4)

Estimados maestros y padres:

¡Buenas noches a todos!

Soy Shao Zhentang, el líder del equipo. En primer lugar, me gustaría informar a todos los padres de los resultados obtenidos por nuestro grupo este semestre.

Antes del examen parcial, nuestro grupo ocupaba el quinto lugar entre los ocho grupos. Gracias a los esfuerzos incansables de los miembros del equipo, nuestro grupo ahora ganó el cuarto lugar con una puntuación total de 1649 puntos. igual que Los esfuerzos de todos los padres son inseparables. En nombre de todos los miembros de un grupo, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a los padres que han ayudado al desarrollo de nuestro grupo.

A continuación se resumen los puntajes de cada miembro del equipo después del examen parcial: ______

En la competencia personal particularmente feroz, Wang Yiwen se destacó y se convirtió en el maestro de puntos extra de nuestro equipo. . Me gustaría extender mis más cálidas felicitaciones a los padres de Wang Yiwen. Los estudiantes y padres que no han logrado resultados no necesitan sentirse tristes. Después de todo, todavía habrá oportunidades el próximo semestre. Creo que gracias al apoyo incansable de los padres, estos estudiantes también obtendrán esos títulos.

A continuación, haga un breve comentario sobre los miembros de este grupo basándose en la situación reportada por cada miembro del grupo:

Shao Zhentang trabajó muy duro para el grupo durante su mandato y también fue muy responsable. Es bondadoso, entusiasta, ama el trabajo, estudia mucho, se rige por los principios y considera los intereses del público.

Wang Yiwen es una persona amable y entusiasta que no duda en ayudar a los estudiantes necesitados por su cuenta sin pedir nada a cambio. Tiene un rendimiento académico excelente, un carácter excelente y es una persona positiva. Ha desempeñado un papel protagonista en el grupo.

Zhao Qianzhu piensa en los intereses del público a toda costa, tiene excelentes cualidades, es amable y generoso, y estudia mucho.

Tao Zhewei es entusiasta, tiene excelentes cualidades, está muy motivado para aprender y tiene el coraje de luchar por los intereses del grupo.

Sun Zhen es entusiasta, tiene buenas cualidades, es optimista y positivo, y está muy motivado para aprender.

Su compañero de clase Wang Donghua es entusiasta y de buen corazón, le encanta el trabajo, es optimista y animado y está dispuesto a ayudar a los demás.

Se han completado los comentarios de cada miembro del equipo. Después del resumen, cuatro personas de nuestro grupo estaban en la lista, entre las cuales Wang Yiwen logró buenos resultados entre los 50 primeros en alquiler anual. Los padres que no han logrado buenos resultados no deben desanimarse. Espero que todos los padres puedan trabajar incansablemente con sus hijos.

Al mismo tiempo, también calificamos a los miembros destacados del grupo:

Mejor representante de la clase: __

Máximo goleador: __

Marcador de disciplina: __

Premio al mejor progreso: __

Miembro más diligente del equipo: __

Marcador de higiene: __

Finalmente , Les pido a todos los padres aquí que sigan trabajando duro con sus hijos, y una vez más expreso mi más sincero agradecimiento a los padres de este grupo. ¡Gracias a todos!

¡Discurso por la reunión final de padres y maestros! la clase media en el jardín de infantes (5)

Estimados padres:

¡Buenas tardes a todos! Hoy nos reunimos nuevamente por el bien de la educación y de los niños para comunicarnos sinceramente sobre el estudio y la vida de los niños. Nos sentimos honrados. Sé muy bien que los niños llevan las ardientes esperanzas y las hermosas aspiraciones de los padres. Como profesor de matemáticas, he estado explorando cómo hacer lo mejor que puedo para animar las aburridas clases de matemáticas y hacer que los niños sientan felices el colorido de las matemáticas. estimular el deseo de explorar y disfrutar de la alegría del éxito. Hoy me gustaría aprovechar esta oportunidad para informarles algunas situaciones de este examen final y los problemas de aprendizaje de matemáticas de los niños en el próximo semestre.

Primero permítanme informarles sobre la situación de este examen final.

Padres con diferentes concepciones educativas mantienen diferentes actitudes ante las puntuaciones de sus hijos. Algunas personas describen las puntuaciones como un "barómetro" para los padres, mientras que otras prestan más atención a los cambios en los niños durante un semestre, incluidas mejoras integrales en el aprendizaje, la psicología, la interacción con las personas, etc. No importa qué filosofía educativa tenga, creo que al menos el desempeño de su hijo es un aspecto importante que le importa más.

En términos generales, la situación del examen de este trabajo principal de matemáticas es buena, pero no la mejor. ¿Por qué dices esto? Esto se debe a que algunos niños han mejorado mucho gracias a su arduo trabajo y básicamente están a la par o superan las metas que se propusieron antes del examen. Los particularmente destacados incluyen: Wan Nuoxin, Cai Yiqi, Qiu Yue, Tan Peisheng, Hong Ying, Zheng Yingyin, Zheng Jiale, Zhang Zixuan, Zheng Guanhao, etc. Pero todavía hay algunos estudiantes que no han logrado sus objetivos finales. En otras palabras, estos estudiantes no obtuvieron sus mejores resultados en este examen. ¿Por qué sucede esto? Mi análisis es que tiene mucho que ver con sus hábitos y actitudes de estudio. Los exámenes de este examen se basan en lo básico, los tipos de preguntas son flexibles y propensos a errores, y pueden evaluar mejor el dominio del conocimiento y los hábitos de estudio de matemáticas de los estudiantes. Sin embargo, debido a algunas razones, como no tomarse las preguntas en serio y no revisarlas detenidamente, algunos estudiantes no reflejaron sus conocimientos al máximo en la prueba. Es una pena.

Muchos padres están preocupados por la situación de los exámenes adicionales. El propósito de las escuelas que establecen exámenes adicionales es evaluar la capacidad de pensamiento de los estudiantes. No existe una definición unificada del contenido de cada prueba. A veces es una pregunta extendida en el libro de texto y el cuaderno de ejercicios, a veces involucra algún contenido de la Olimpiada de Matemáticas y otras veces se combina en una sola. Explicamos y practicamos las preguntas de extensión de los libros de texto y cuadernos de ejercicios. Esta parte aparece en el volumen adicional. Siempre que los estudiantes la hagan con cuidado, no debería haber ningún problema. No hay forma de que podamos explicar algunos conocimientos de la Olimpiada de Matemáticas en clase. Este rango también es impredecible, porque diferentes maestros tienen diferentes ángulos al formular preguntas y diferentes maestros tienen diferentes enfoques de examen, incluso si nosotros, los maestros, lo intentamos. adivinar Las preguntas no son necesariamente de 10 a 10 conjeturas. No es como el examen principal de matemáticas. La selección del contenido es el contenido de los capítulos del Libro 7. No importa cuándo se requieran los nuevos estándares curriculares para lograr esos objetivos, es fácil de entender. No se puede decir lo mismo de los volúmenes adicionales. Las preguntas erróneas más comunes entre los estudiantes en este trabajo adicional son dos tipos de preguntas: una es el problema de pérdidas y ganancias en la Olimpiada de Matemáticas y la otra es el método de eliminación en la Olimpiada de Matemáticas (es decir, el sistema de ecuaciones lineales en dos variables que aparecieron en las escuelas secundarias resuelven el problema). Cómo compensar esta deficiencia. Quiero partir de dos aspectos: en primer lugar, si las condiciones lo permiten, los niños pueden participar adecuadamente en la Olimpiada de Matemáticas y realizar una formación especializada en este ámbito. Por supuesto, deben hacer lo que puedan según sus intereses y no pueden centrarse únicamente en uno. objetivo—— Obtener el honor. En segundo lugar, en el nuevo semestre, si las condiciones lo permiten, maximizaré la formación del pensamiento de los estudiantes. Además de las preguntas ampliadas en los libros de texto y cuadernos de ejercicios, también seguirán habiendo preguntas de formación para ampliar el pensamiento en las tareas semanales de fin de semana.

En cuanto al aprendizaje de matemáticas de los niños en el nuevo semestre, me gustaría educarlos en varios aspectos

1: Continuar adhiriéndose a nuestra práctica de cálculo de diez minutos todos los días para consolidar el conocimiento de los estudiantes. conocimientos básicos y habilidades básicas. Porque si quieres que tus hijos consigan buenos resultados en matemáticas, no hay garantía sin cálculos precisos.

2: Continuar aumentando el cultivo de los hábitos de comportamiento de los estudiantes, especialmente el hábito de escuchar conferencias, completar la tarea a tiempo, leer libros de texto, escribir la tarea, etc. Si una persona no tiene un buen hábito, será toda una vida de tristeza. Esto no es lo que todo el mundo quiere ver, porque todo el mundo quiere que sus hijos tengan buenos hábitos que les acompañen durante toda su vida. Sea realista. Sin buenos hábitos, es fácil obtener una puntuación de 90 o más en matemáticas, pero es difícil obtener una puntuación perfecta.

3: Se solicita amablemente a los padres que brinden apoyo y cooperación, y prestemos mucha atención a la calidad de la escritura y la finalización de las tareas de los niños. Debido a que el maestro organiza cuidadosamente la tarea semanal del fin de semana en función del contenido de aprendizaje de los estudiantes durante la semana, es una continuación del aprendizaje escolar. Si los niños no pueden desarrollar el buen hábito de escribir las tareas del fin de semana en casa, es muy peligroso y afectará su aprendizaje en la escuela. Es posible que 5 2 = 0, lo que no favorecerá el desarrollo de buenos hábitos de estudio en los niños a largo plazo. Me gustaría cooperar con todos nuevamente, es decir, tómese un tiempo para prestar atención a la tarea semanal de fin de semana. Al menos se debe firmar la firma semanal de los padres. El próximo semestre, informaré sobre el estado de finalización de la tarea semanal de fin de semana de los estudiantes. los fines de semana. Darle comentarios cuando recoja a su hijo.

Para que pueda mantenerse al tanto del estado de finalización de la tarea del fin de semana de su hijo la semana pasada. Para los estudiantes que no pueden responder ciertas preguntas, si pueden responderlas correctamente después de su tutoría, encierre en un círculo el número de esa pregunta.

Artículos relevantes para el borrador del discurso para la reunión de padres y maestros al final de la clase media en el jardín de infantes:

★ El guión del discurso para la reunión de padres y maestros al final de la clase media en kindergarten

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