Plan de lección de idioma para jardín de infantes "Happy Pocket"
Como miembro de la facultad, es inevitable preparar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones ayuda a acumular experiencia docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. ¿Cómo resaltar los puntos clave del plan de lección? El siguiente es el plan de lección de idioma "Happy Pocket" para las clases intermedias de jardín de infantes que compilé. Bienvenido a leerlo y recopilarlo. Plan de lección de idioma para jardín de infantes "Happy Pocket" 1
Objetivos de la actividad
1. Comprender el contenido del cuento, sentir y experimentar la felicidad de los pequeños animales del cuento.
2. Participar activamente en debates y comprender qué es la verdadera felicidad.
3. Capaz de descubrir la felicidad, compartir la felicidad y cultivar buenas cualidades de personalidad que afronten la vida de manera positiva.
4. Los niños pueden responder preguntas de forma activa y mejorar su capacidad de expresión oral.
5. Desarrollar el interés por las obras literarias.
Preparación de la actividad
1. Haz una "bolsa feliz" (corta una bolsa grande de tela blanca, dibuja algunas pinturas infantiles que reflejen el tema de la felicidad en el exterior y envuelve una Bolsa pequeña con algodón suave en el interior del Walkman para grabación y reproducción).
2. Material didáctico de informática para el cuento "Happy Pocket".
Proceso de la actividad
1. Preguntar - plantear dudas y estimular el interés.
El profesor muestra el “Happy Pocket”, hace preguntas y presenta temas.
Referencia terminológica del maestro: El maestro tiene aquí un bolsillo mágico. Mira, ¿qué hay en el bolsillo? (Guía a los niños para que observen los dibujos felices en el bolsillo) ¿Qué hay en el bolsillo? El interruptor del Walkman en el interior reproducía algunas palabras alegres, como: "Hoy es mi quinto cumpleaños. Invité a muchos amigos a comer pasteles. ¡Mi corazón está muy feliz!". "El cuadro que dibujé está en una exposición". ¡Me siento tan feliz en mi corazón!" "Mi madre estaba enferma. Le llevé un vaso de agua hirviendo. Ella me elogió por ser sensato. ¡Mi corazón se siente tan feliz!" 2. Escuche: aprecie la historia y experimente el trabajo.
El profesor abre el material didáctico multimedia y deja que los niños vean animaciones mientras escuchan la historia. Después de escuchar la historia, hacen preguntas paso a paso para que los niños tengan una comprensión preliminar de la historia.
Referencia terminológica del maestro: ¿Cuál es la función del bolsillo feliz? ¿Qué le dijeron los animalitos al bolsillo feliz? ¿Qué pasó después en el bosque? ¿Qué hizo que los animalitos volvieran a ser felices?
3. Diviértete: cuenta tu felicidad a tu bolsillo y consolida tu experiencia laboral.
Los profesores animan a los niños a hablar sobre lo que les hace felices en el "Happy Pocket" para ayudarles a descubrir y compartir la felicidad.
Referencia del maestro: Los animalitos del cuento tienen muchas cosas felices. ¿Alguna vez has encontrado cosas felices en tu vida diaria? ¿Puedes hablar de tu felicidad en tu bolsillo como los animalitos? >
4. Habla sobre qué es la verdadera felicidad y la experiencia de transferir obras.
Los profesores animan a los niños a discutir activamente "qué es la verdadera felicidad". Que los niños pequeños comprendan que la felicidad la encuentran ellos mismos y la pueden compartir con los demás. Quienes hacen felices a los demás son los más felices.
Extensión de actividad
Coloque el material didáctico "Happy Pocket" en la esquina de la sala de actividades y anime a los niños a contarle al "Happy Pocket" sus cosas felices o expresarlas en el Dibújalo en forma de dibujos e introdúcelo en la bolsa.
Los maestros utilizan el tiempo libre para llevar a los niños a escuchar las "palabras felices" (grabaciones) en la bolsa y mirar imágenes felices, ayudando a los niños a descubrir aún más la felicidad, compartirla y obtener
reflexión
Happy Pocket es una actividad de enseñanza de idiomas muy interesante. Creo que Happy Pocket es muy adecuado para el grupo de edad de niños de secundaria y tiene un tema emocional distintivo de encontrar la felicidad a través de varios vínculos interesantes en las actividades de enseñanza. , los niños pueden Para sentir el sentimiento de felicidad, he diseñado principalmente cuatro enlaces en esta lección de Happy Pocket. El primer enlace es preguntar ------ plantear dudas para estimular el interés de los niños a través de la grabación en la bolsa. Los niños estarán llenos de curiosidad, creo que este es un bolsillo muy mágico, y a través de algunas preguntas, déjales entender que este es un bolsillo muy feliz, estimulando el interés de los niños por la felicidad. Escuche la segunda sesión. ---los niños aprecian la historia y la viven. Basado en la experiencia de la obra, "Happy Pocket" es un cuento de estilo alegre, lleno de infantilismo y profundo significado. El "bolsillo mágico" lleno de felicidad. Los animales pequeños en la historia no solo llenan de amistad y felicidad a los animales pequeños, sino que también los ayudan a superar las dificultades y redescubrir la felicidad. Sus temas emocionales vívidos, interesantes y amorosos no solo fascinan a los niños mientras escuchan y escuchan. dejar a los niños con mayor espacio para resolver problemas y pensar en los problemas. También les permite a los niños entender qué es la felicidad y dónde reside. El tercer vínculo es hablar sobre ------ ¿qué es la felicidad y? transferir la experiencia del trabajo. Este enlace es para permitir que los niños expresen con valentía su comprensión de la felicidad. Ejercite la capacidad de expresión del lenguaje de los niños desde diferentes aspectos, déjelos expresar sus ideas con valentía y deje que los niños sientan la alegría junto con la música, para que Los niños realmente pueden moverse en el aula. El cuarto vínculo es jugar: ----Dile felicidad al bolsillo, consolida la experiencia, deja que los niños hablen de sus cosas felices con el bolsillo mágico y expresen la felicidad en su propio idioma. Hoy en día, los niños son hijos únicos y los padres suelen hacer todo lo posible para satisfacer todas las necesidades de sus hijos y esforzarse por hacer que sus hijos obtengan la mayor felicidad. Sin embargo, cada vez más niños son irritables, egoístas e incapaces. para soportar los reveses y no puede encontrar la felicidad. A través de esta clase, deje que los niños comprendan la importancia de la felicidad, saber buscar la felicidad a su alrededor, descubrir los pedacitos de felicidad en su vida y compartir su felicidad con los demás es la verdadera. significado de la felicidad. Plan de lección de idioma infantil "Happy Pocket" 2
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el contenido del cuento, sentir y experimentar la felicidad de los pequeños animales del cuento.
2. Ser capaz de participar activamente en debates basados en el contenido del cuento: qué es la verdadera felicidad.
3. Cultivar buenas cualidades de personalidad para descubrir la felicidad, compartir la felicidad y afrontar la vida de manera positiva.
4. A través de la discusión, adivinanzas y otros métodos, comprender el contenido de la historia y sentir los cambios psicológicos del protagonista.
5. Te gusta leer y sientes el placer de leer.
Preparación de la actividad:
1. Haz un "bolsillo feliz" físico (cortado en una bolsa grande con tela blanca, dibuja algunas pinturas infantiles que reflejen el tema de la felicidad en el exterior, y envuélvalo con algodón suave dentro de un walkman que pueda grabar y reproducir).
2. Material didáctico informático y grabaciones que coincidan con el contenido del cuento "Happy Pocket".
Proceso de actividad:
1. Haga preguntas——Plantee dudas para estimular el interés de los niños.
El profesor hizo preguntas e introdujo temas mostrando el material didáctico físico "Happy Pocket". Esto permite a los niños tener una comprensión concreta de los bolsillos felices.
Referencia terminológica del maestro: "Maestro, aquí hay un bolsillo mágico. Mire, ¿qué hay en el bolsillo?" --- Guíe a los niños para que observen las imágenes felices en el bolsillo. Resumen del profesor: Estos niños y animales se divierten y están muy felices. Este es un bolsillo feliz.
"¿Qué hay en ese bolsillo?" La maestra puso la grabación y los niños escucharon.
Por ejemplo: "Hoy es mi quinto cumpleaños. Invité a muchos amigos a comer pasteles. ¡Me siento muy feliz en mi corazón!" "Mi tarea de pintura está expuesta en el escaparate. ¡Me siento muy feliz en mi corazón!". "Mi madre estaba enferma. Le di un vaso de agua hirviendo. Mi madre me elogió por ser sensata. ¡Me sentí tan feliz!" Maestra: ¿Qué escuchaste? ¿Qué hay en el bolsillo feliz? (Feliz) "Un día, un pequeño mono también descubrió un bolsillo mágico. Escuchemos juntos lo que sucedió". 2. Escúchelo. Los niños aprecian la historia y experimentan el trabajo.
El profesor abre el material didáctico multimedia y deja que los niños vean animaciones mientras escuchan la historia. Después de escuchar la historia, hacen preguntas paso a paso, para que los niños tengan una comprensión preliminar de la historia.
(1) La maestra cuenta la historia y los niños miran la animación mientras escuchan
(2) Muestra las imágenes una por una y analiza el contenido de la historia. Maestra: ". Hay un grupo de lindos animalitos viviendo en el bosque, ¿quiénes son? "¿Qué puede contener esta bolsa mágica encontrada por el pequeño mono? ¿Cómo llamamos a esta bolsa? (Happy Pocket) "¿Qué animalitos vinieron a hablar?" a la bolsa? ¿Qué dijeron? "Aprendamos juntos". (Los niños aprenden las palabras del pavito real, la ranita, el pajarito, el elefantito, el cerdito y el mono, y las expresan con tono y acciones apropiadas.) "De repente el bosque." ¿Qué pasó? "¿En qué pensó el pequeño mono?" "¿Qué pasó con los animalitos al final?" en su totalidad Maestra: "Este Happy Pocket es realmente asombroso. Escuchemos juntos la historia en su totalidad. Pida a los niños que sigan la historia y hablen sobre los animalitos". "Démosle un nombre a esta historia. Nómbralo. "(Happy Pocket)
3. Diviértete: cuéntale al bolsillo sobre la felicidad y consolida la experiencia del trabajo.
A través de juegos, los profesores animan a los niños a hablar sobre lo que les hace felices frente al material didáctico "Happy Pocket" (preste atención a inspirar a los niños a hablar sobre su felicidad desde múltiples ángulos), ayudando a los niños a descubrir la felicidad. Referencia terminológica del profesor: "Hay muchas cosas felices sobre los animalitos de la historia. ¿Qué cosas felices has encontrado en la vida diaria? ¿Y qué cosas pueden hacerte feliz? Habla de ello con tus buenos amigos". ¿Estás dispuesto a hablar de tus cosas felices con el bolsillo feliz? "(Los niños hablan de sus cosas felices)
4. Hablemos de qué es la felicidad y la experiencia de transferir obras.
Maestro: "Los niños hablaban mucho de su felicidad en los bolsillos felices, entonces, ¿qué es la verdadera felicidad? Habla con tus buenos amigos". Resumen del maestro: De hecho, en la vida, todos debemos aprender a hacerlo. descubre la felicidad y comparte la felicidad con los demás, para que todos puedan ser felices. Esa es la verdadera felicidad.
Los niños comparten su alegría con la maestra invitada en medio del sonido de la música.
Reflexión docente:
A los niños les gusta mucho escuchar cuentos En cuanto el profesor les dice que cuenten un cuento, todos se sientan tranquilamente en la silla, mirando al profesor. Con ojos anhelantes, esperando que venga y escuche al maestro contar una historia. Después de apreciar completamente la historia, los niños no pudieron evitar suspirar. Por esta razón, la maestra les pidió que hablaran entre ellos sobre sus puntos de vista sobre la historia, creando un espacio para que los niños se expresaran libremente. y expresaron sus opiniones en el lenguaje. Sus sentimientos y opiniones internos luego se combinan con el gráfico mural para apreciar la historia segmento por segmento, lo que profundiza la comprensión de la historia por parte de los niños.
Pequeña Enciclopedia: Bolsillo se refiere a la parte en forma de bolso cosida en la ropa para guardar cosas, bolsillo. O un dispositivo para sujetar cosas, generalmente de tela o cuero, un dispositivo para sujetar cosas de tela, cuero, etc. Se puede comparar con un cerco similar a un bolsillo o un conjunto de bolsillos, o también puede referirse a una billetera. Plan de lección de idioma infantil "Happy Pocket" 3
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el contenido del cuento, sentir y experimentar la felicidad de los pequeños animales del cuento.
2. Combinado con la experiencia de la vida, aprende a decir "¡...mi corazón está tan feliz!" para ayudar a los niños a descubrir y compartir la felicidad.
Preparación de la actividad:
1. Crear material didáctico de informática para "Happy Pocket".
2. Un alegre bolsillo fabricado en tela.
Proceso de la actividad:
Apertura: Los niños y la maestra entraron relajadamente al salón de clases para saludar a la maestra invitada. Comenzó la música, “Oda a la Felicidad” “¿Estás feliz? Yo lo estoy. muy feliz", todos bailan juntos.
"Digamos en voz alta cuál es nuestro lema feliz? - ¡Feliz uno más uno, feliz por ti y por mí y por él!"
Los niños se sentaron y la maestra dijo: " Cada vez que bailamos, ¿cómo nos sentimos todos (felices)? Hoy la maestra también preparó un cuento sobre la felicidad para los niños, escuchémoslo juntos ”
1. ¡Escuchen, niños! apreciar la historia y experimentar el trabajo.
El profesor abre el material didáctico multimedia y deja que los niños vean la animación mientras escuchan el cuento, y cuenta la primera mitad del cuento frase por frase: "En el bosque... tengo tantas cosas buenas amigos, ¡y me siento muy feliz!".
Durante el cuento, deja que los niños adivinen qué le dijeron los animalitos al bolsillo, y que utilicen su imaginación. (Por turnos, pide a los niños que adivinen la felicidad de la ranita, el pajarito, el elefantito y el cerdito)
Preguntas:
1. "Este bolsillo mágico descubierto por el monito solo puede sostener ¿Cómo? ¿Cómo llamamos a esta bolsa?" (Happy Pocket)
2. "¿Qué animalitos vinieron a hablar con la bolsa?
3. ¿Ellos? ? ¿Qué dijeron? Aprendamos juntos.” (Los niños aprenden las palabras de la ranita, el pajarito, el elefante, el cerdito y el mono, y las expresan con el tono y las acciones apropiadas).
2. Juega: cuenta tu felicidad a tu bolsillo y consolida tu experiencia laboral.
Maestro: "Los animalitos tienen tantas cosas felices, entonces, ¿tienes algo feliz que decirle a Happy Pocket?" Llamemos juntos a Happy Pocket: ¡Happy Pocket, Happy Pocket! (Muestre el bolsillo feliz)
1. Pida a los niños que hablen sobre su felicidad.
2. Los niños son libres de encontrar amigos con quienes hablar de cosas felices.
3. Baile, la maestra invita a los niños a bailar un baile alegre.
3. Continúe contando la segunda mitad de la historia para que los niños comprendan mejor la felicidad. (Reproduzca el material didáctico y vea la segunda mitad de la historia)
Preguntas de "Hubo un incendio en el bosque; todos se sintieron muy tristes":
1. "De repente, ¿qué pasó? en el bosque? ”
2. ¿Por qué los animalitos están infelices? ¿Tienes alguna buena idea para hacerlos felices?
Cuenta la última parte de la historia y haz preguntas;
1. "¿Qué recordó el pequeño mono? ¿Cómo lo hizo?" "El último monito ¿Cómo están los animales? ¿Quién volvió a hacer felices a los animalitos?
5. Disfruta la historia al completo.
Maestra: "Este Happy Pocket es realmente asombroso. Escuchemos la historia completa nuevamente. Pida a los niños que la cuenten con la maestra".
6. Habla —— ¿Qué es la felicidad? Transferir experiencia laboral.
Maestra: "Los animalitos están felices otra vez. Los niños también contaron muchas cosas felices sobre sí mismos en los bolsillos felices. La maestra también encontró sus clips felices, echemos un vistazo. (Durante el proceso de reproducción , recuerde momentos felices con sus hijos y hablen juntos sobre cosas felices.)
Resumen del maestro: De hecho, en la vida, todos debemos aprender a descubrir la felicidad e interactuar con los demás *Compartir la felicidad juntos y hacer que todos. feliz es la verdadera felicidad.
Final: ¡Llevemos nuestra felicidad a nuestros maestros invitados, "Felicidad más uno, felicidad para ti y para mí"!
Se adjunta el. cuento "Happy Pocket"
En el bosque vive un grupo de lindos animalitos que trabajan y juegan juntos todos los días, y todos son buenos amigos. Un día, el pequeño mono encontró un bolsillo mágico junto al río. Este bolsillo solo puede contener una cosa, y es la felicidad. Mientras expreses tu felicidad en el bolsillo, serás feliz.
¡Este bolsillo es increíble!
La ranita saltó y le dijo al bolsillo: "Recogí muchas plagas en los campos de arroz. Cuando vi que los cultivos crecían tan bien, me sentí muy feliz".
El pajarito voló y le dijo al bolsillo: "Mamá está enferma. Cogí insectos y se los di de comer. Mi madre dijo que yo era un niño sensato y bueno. Me sentí muy feliz".
El pequeño elefante se acercó y le dijo a su bolsillo: "Ayer hice rodar mucha madera para ayudar al abuelo Cabra a construir una casa. Vi al abuelo Cabra mudarse a la nueva casa. Me sentí muy feliz".
El cerdito también vino y dijo tímidamente en su bolsillo: "Yo, no lloré después de la inyección de ayer. Mi madre dijo que me volví valiente y me sentí muy feliz". p>
Después de escuchar las palabras de Xiaozhu, todos los amigos se rieron. Tanta felicidad entró en mi bolsillo y de repente mi bolsillo se llenó.
El pequeño mono se rascó la cabeza y dijo: "Has dicho tantas cosas felices, y yo también tengo que decirlas". El pequeño mono pensó un rato y se dijo en voz alta en su bolsillo: " ¡Tengo tantos buenos amigos, me siento tan feliz!
Los días pasaban día a día y los animalitos vivían juntos y enamorados. De repente, un día, se produjo un incendio en el bosque que quemó muchos árboles hasta la muerte y las casas de los animalitos desaparecieron. El pajarito y el cerdito lloraban tristemente, y todos estaban muy tristes. El pequeño mono de repente recordó algo, ¡esa es la bolsa feliz!
¡El pequeño mono rápidamente sacó la bolsa feliz y silenciosamente desató la cuerda de la bolsa! ¡Ah! Algo extraño sucedió. Los amigos de repente recordaron muchas cosas del pasado y lentamente aparecieron sonrisas en sus rostros. El pequeño elefante se puso de pie y dijo: "No estén todos tristes. Nuestra vida era muy feliz antes. Ahora que estamos construyendo una nueva casa juntos, viviremos tan felices como antes". dijeron los amigos juntos. De acuerdo, inmediatamente comenzaron a construir una nueva casa. Después de unos días, se construyó la nueva casa y comenzaron a plantar árboles y flores nuevamente, y su hogar se volvió más hermoso.
Ahora. Estos simpáticos animalitos todavía viven juntos y enamorados, y el feliz bolsillo ha vuelto a abultarse. ¡Porque los animalitos tienen cosas felices que contarles cada día!