¡Envío urgente de ensayo! ! ! Respecto a "Solo puedo obligarme a adaptarme al entorno" 1: Material 2: Lenguaje clásico o bello o filosófico 3: Preparar un buen tema.

De la escuela primaria a la secundaria, hay un cambio en el aprendizaje y la vida de los estudiantes. Un nuevo entorno, una nueva vida y cosas nuevas harán que los estudiantes se sientan entusiasmados y entusiasmados. Al mismo tiempo, también causarán mucha confusión y preocupación, lo que provocará una u otra incompatibilidad en muchos aspectos como el estudio y la vida. Este tipo de mala adaptación es normal, pero si no se maneja a tiempo o de manera deficiente, tendrá un impacto negativo muy significativo en toda la vida de los estudiantes en la escuela secundaria. Por lo tanto, cómo ajustar eficazmente su mentalidad y cómo adaptarse a la nueva vida se ha convertido en una cuestión muy importante.

Entonces, ¿cómo deberían adaptarse los estudiantes de primer año a la nueva vida de estudio?

En primer lugar, acepte la realidad

Después de ingresar a la escuela secundaria, los estudiantes se sentirán más o menos incómodos. Algunos no están acostumbrados al plan de estudios ampliado, otros no están acostumbrados al aprendizaje. métodos, y algunos no están acostumbrados a no adaptarse a los cambios de su estatus en la clase... Ante diversas molestias, los estudiantes no necesitan entrar en pánico ni preocuparse. Tenga en cuenta que es normal experimentar estas molestias. Lo que tienen que hacer los estudiantes es analizar las causas de estos malestares, ajustar su mentalidad y tomar las medidas adecuadas para regularse. Si no es adecuado para aumentar el número de cursos, es necesario formular planes de estudio prácticos, organizar el tiempo de manera razonable y mejorar la eficiencia del aprendizaje; si no es adecuado para el método de enseñanza del profesor, es necesario cambiar el método de aprendizaje y aprender; aprender de forma independiente y cooperativa, y de acuerdo con las características de su propia personalidad. Elija métodos de aprendizaje apropiados de acuerdo con las características de las diferentes materias y las características de las conferencias de los profesores, si no se adapta a la nueva vida colectiva, debe participar activamente en varios grupos; actividades y comunicarse con sus compañeros con humildad; si se siente perdido, debe ajustar su mentalidad a tiempo; Tienes que darte cuenta de que después de ingresar a la escuela secundaria, habrá más estudiantes con mayor calidad y capacidad que cuando estabas en la escuela primaria. No debes rendirte y perder la confianza.

En segundo lugar, establezca metas

Las metas son dirección y motivación. La vida de una persona es en realidad un proceso de lograr una meta y crecer y progresar paso a paso. La consecución de objetivos en la escuela primaria es como una de las barras de una carrera de relevos. Entrar a la etapa de escuela secundaria significa que nos ubicamos en una nueva línea de partida y comenzamos a enfrentar los desafíos de una nueva vida. Sin embargo, después de ingresar a la escuela secundaria, muchos estudiantes no pueden establecer metas apropiadas basadas en sus condiciones reales, especialmente porque las metas son demasiado altas y no pueden lograrse después de varios esfuerzos, lo que generará angustia y confusión, e incluso pérdida de confianza en aprendizaje y vida, y autoderrota.

Entonces, ¿cómo deberían los estudiantes establecer metas apropiadas?

En primer lugar, el establecimiento de objetivos debe ser coherente con la propia realidad, ni demasiado altos ni demasiado bajos. Una meta inalcanzable y demasiado alta puede conducir fácilmente a una pérdida de confianza en uno mismo; una meta demasiado baja difícilmente puede generar motivación. Por lo tanto, al establecer metas, es necesario combinar su propia realidad, adherirse al principio de "alcanzar de un solo salto" y determinar las metas apropiadas.

En segundo lugar, el establecimiento de objetivos debe ser integral. Muchos estudiantes tienen sus propios objetivos después de ingresar a la escuela secundaria, como ser el primero en la clase, el primero en el grado, etc. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes solo se fijan una meta de aprendizaje, lo que va en contra de los requisitos para un desarrollo integral. Una vez que no se puedan lograr los objetivos de aprendizaje, fácilmente conducirá a la desorientación, la pérdida de motivación y la falta de progreso. Por lo tanto, el establecimiento de metas debe ser integral, de modo que uno pueda desarrollarse integralmente moral, intelectual, física y estéticamente.

En tercer lugar, el establecimiento de objetivos debe ser jerárquico y el proceso de realización debe ser gradual. Al establecer metas, no se limite a establecer una meta general, sino que divida la meta general en varias etapas. Por ejemplo, podemos dividir el objetivo general de la escuela secundaria en objetivos semestrales y objetivos del año escolar, lograr los objetivos del año escolar sobre la base del logro de los objetivos semestrales y, finalmente, lograr nuestro objetivo general paso a paso.

En tercer lugar, la autogestión

El nuevo entorno de aprendizaje nos ha planteado mayores requisitos en todos los aspectos. Los maestros y padres también esperan que podamos organizar mejor nuestro estudio y nuestra vida. Crecemos y nos volvemos más independientes. Lograr la autogestión es también nuestra necesidad interior. Para adaptarse lo antes posible a la nueva vida de estudio, los estudiantes deben fortalecer la autogestión y superar la dependencia.

Aprenda de forma independiente, mejore los métodos y métodos de aprendizaje y mejore la capacidad de aprendizaje independiente; sea autosuficiente en la vida; sea estricto consigo mismo; Sólo así podremos captar el ritmo del estudio y la vida y experimentar la diversión.

Existen muchas formas de lograr el autocuidado, como hacer planes, pedir supervisión, autorreflexión, etc., todos ellos métodos eficaces de autogestión.

Cuarto, pedir ayuda

Cuando no podemos deshacernos de los problemas y el dolor con nuestros propios esfuerzos, debemos abrir nuestro mundo interior, comunicarnos con padres, profesores y compañeros de clase, y buscar su orientación y ayuda. La orientación y ayuda de padres, profesores y compañeros de clase a veces nos iluminan de repente y solucionamos problemas.

Parados en un nuevo punto de partida, unamos nuestras manos para progresar juntos y pasar juntos este maravilloso tiempo en la escuela secundaria.