Planificación de eventos a gran escala para el jardín de infantes

Cinco artículos sobre la planificación de actividades a gran escala en el jardín de infantes

Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen con alta calidad y alto nivel, a menudo es necesario formular un plan. El contenido y la forma del plan deben desarrollarse en torno al tema y finalmente lograr el efecto y significado deseado. Entonces, ¿cómo deberíamos redactar un plan? El siguiente es un plan de actividades de jardín de infantes a gran escala que he compilado para todos. Espero que pueda ayudar a todos. Planificación de actividades a gran escala para el jardín de infantes 1

1. El tema de la actividad es "Reunión de mediados de otoño"

2. Introducción al tema

El día 15 El día del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño. Es un festival tradicional chino y el segundo festival tradicional más grande de China después del Festival de Primavera. La costumbre del Festival del Medio Otoño es comer pasteles de luna, al igual que comer bolas de masa de arroz en el Festival del Bote del Dragón y bolas de arroz glutinoso en el Festival de los Faroles. Y disfruta de la luna. China tiene la costumbre de apreciar y adorar a la luna desde la antigüedad. El Festival del Medio Otoño simboliza el reencuentro y la felicidad. En este día, todas las familias se reúnen para observar la luna llena, que simboliza abundancia, armonía y felicidad. Este tipo de actividad temática está en consonancia con la experiencia de vida de los niños, es familiar e interesante para los niños y tiene valor educativo. Diseñar y organizar una variedad de actividades con el Festival del Medio Otoño como tema no solo ayudará a los niños a comprender la cultura relacionada con el Festival del Medio Otoño, sino también a sentir la hermosa atmósfera de la luna llena y la reunión familiar. Como una especie de "curriculum educativo oculto", el entorno tiene funciones y efectos únicos en la enseñanza diaria en los jardines de infancia. Para completar mejor el tema del Festival del Medio Otoño, es necesario crear un buen ambiente adecuado para la educación. En la creación del entorno, se debe resaltar la subjetividad de los niños y se les debe involucrar activamente.

3. Objetivos de la actividad

1. Siente la atmósfera alegre del festival, deja que los niños experimenten la alegría del festival a través de actividades como probar pasteles de luna, admirar la luna, aprender apreciar canciones, hacer fruteros, etc., compartir hermosas emociones.

2. Hágales saber a los niños que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo mes lunar, origen y costumbres del Festival del Medio Otoño, y que el Festival del Medio Otoño es el Festival tradicional de reunión china.

3. Promover vigorosamente la cultura del parque, mejorar la influencia del parque y hacer un buen trabajo en la inscripción a largo plazo.

4. Preparación de la actividad

1. Creación de un entorno temático

Como "entorno" indispensable para promover el desarrollo de los niños, el muro temático se ha convertido en el foco de Temas candentes de los maestros de jardín de infantes. En las actividades de enseñanza temática, mediante la creación de muros temáticos, el muro se puede cambiar de "estático" a "dinámico" e integrarse en la enseñanza temática, lo que permite a los niños tener un diálogo efectivo con el entorno. La creación de eco puede convertirse en un. parte orgánica de nuestros componentes temáticos y conviértase en una plataforma interactiva para que los niños aprendan. Discuta con los niños antes de la creación, preste más atención a los niños, observe sus intereses y necesidades, determine el contenido de la creación ambiental, estimule su entusiasmo por crear decoraciones de pared temáticas, escuche sus pensamientos y reflexiones sobre la creación de un ambiente de decoración de paredes y brinde el apoyo adecuado. para niños. De hecho, el proceso de creación de un entorno es también el proceso de aprendizaje del niño. Después de discutir con los niños para decidir el contenido de la decoración de la pared, el maestro debe trabajar con los niños para diseñar, preparar materiales y formular un plan para las actividades temáticas del Festival del Medio Otoño en el jardín de infantes.

2. Preparación del material

1. Cuelga un cartel grande para promocionar el tema con antelación. Nombre del jardín Tema de la actividad

[2] Preparación para la exposición de arte

Colecciona las obras de niños y maestros, y decóralas y embellece según la forma en que se presentan las obras. Se puede colgar, pegar y colocar.

Colecciona artesanías familiares como faroles y otras artesanías familiares para añadir ambiente al evento. [Organizar con anticipación]

[3] Luna maravillosa

Colecciona fotografías de los cambios en la luna.

[4] Costumbres del Festival del Medio Otoño

Recopile información sobre las costumbres del Festival del Medio Otoño para que disfruten los niños.

[5] El origen del Festival del Medio Otoño.

Imágenes de Hou Yi fotografiando al sol y Chang'e volando hacia la luna. Informe a los niños el origen del Festival del Medio Otoño y las leyendas relacionadas.

[6] Fotos familiares de reunión

Recopile fotografías familiares de niños para mostrar que el Festival del Medio Otoño es un día de reunión.

[7] Bendiciones del Medio Otoño

El día del evento, puedes preparar un pergamino de 100 metros de largo para los niños y dejar que expresen sus sentimientos sobre el Medio Otoño. -Festival de Otoño en el pergamino con un pincel. El Conejo de Jade bajo el laurel, el Chang'e volador, los cambios de la luna, el deseo de reencuentro... todos los sueños sobre la luna están vívidamente escritos en el papel. O usa arcilla para hacer varios pasteles de luna. Elige según la situación del parque

3. Crea actividades regionales en el parque

Realiza actividades regionales según el tema del Festival del Medio Otoño.

[1] Supermercado de Reunión:

Recoge varias cajas de embalaje de pastel de luna, bolsos, cajas de pastel de luna, botellas de bebidas, frutas, etc. Juegue a "comprar en el supermercado" para niños

[2] Área de arte:

Conveniente: los niños usan cajas de pastel de luna, bolsos, etc. Decorar la caja con ayuda de materiales auxiliares que le facilitará el profesor (tijeras, cinta adhesiva de doble cara, papeles de colores, cintas, etc.). ) y combinados para producir obras tridimensionales. Los desechos que se pueden llevar a todas partes en la vida se convertirán en tesoros, automóviles, muebles, etc. En las manos creativas de los niños. Cuando los niños experimentan la alegría de la creación, obtienen la alegría del éxito.

Tienda: Los niños hacen pasteles de luna con arcilla.

Nota: Para reflejar la interactividad de los niños, se pueden jugar varias áreas juntas. Los pasteles de luna hechos por niños en la zona embarrada se pueden enviar al bar Qiaoshou para su envasado y luego el conductor los lleva a los supermercados para su venta. Estos pueden ser impulsados ​​por los maestros para permitir que los niños expresen su deseo de participar en juegos cooperativos.

3 Zona educativa: combinada con actividades en el campo de la ciencia, permita que los niños observen la luna antes y después del festival, hagan comparaciones y dibujen un "Libro del cambio de la luna".

4 Zona Musical: Concierto Feliz. Preparar diversos instrumentos de percusión: tabla de baile redonda, triángulo, campanas, etc. , atlas musical, practica música rítmica, intenta tocar la canción "Festival del Medio Otoño" con diferentes instrumentos de percusión y experimenta la felicidad.

5 Área de actuación: proporcione sombreros y accesorios para las actuaciones de los niños, guíe a los niños para celebrar fiestas del Festival del Medio Otoño, anime a los niños a actuar con valentía, mostrarse y estimular la confianza en sí mismos de los niños.

6 Área de lectura: coloque libros de cuentos, imágenes, tarjetas didácticas, poemas antiguos con imágenes y textos y canciones infantiles sobre la luna y el Festival del Medio Otoño para mejorar la capacidad de lectura de los niños.

4. Coeducación familiar

El jardín de los padres es un lugar importante para la comunicación familiar. El jardín de los padres no sólo debe ser cálido y hermoso, sino también poético, atraer la atención de los padres, hacer que la columna esté "viva" y reflejar verdaderamente la interacción entre el hogar y el hogar. Para permitir que los padres comprendan completamente las actividades de clase,

en la creación del entorno temático del Festival del Medio Otoño, es necesario reflejar todo el proceso de actividades con los niños como el cuerpo principal de aprendizaje, y Esfuércese por hacer que cada pared, cada pasaje, cada área. Cada material interactúe con los niños, "dialogue" con ellos y desarrolle sus habilidades de aprendizaje independiente. Deja que los niños aprendan a través del juego y la alegría, y deja que el entorno se convierta en su maestro.

5. Formularios de actividades

1. Actividades en grupo o en clase en todo el parque, dentro o fuera del parque, en el interior o al aire libre.

2. Mostrar las características didácticas del parque a través de pintura y artesanía.

3. Puedes optar por hacer pasteles de luna con arcilla hecha a mano, o realizar actividades de pintura con un pergamino de 100 metros de largo.

6. Proceso de la actividad

1. Organizar el sitio con una semana de antelación, recoger las obras y preparar la exposición.

2. Promocionar los Momentos WeChat del jardín de infantes, hermosas películas y espectáculos maravillosos

3. Vuelva a publicar cortésmente para aumentar la popularidad del parque

4. El propósito de abrir el El lugar de exposición es permitir que el público, los padres y los transeúntes, admiren sus obras y conozcan mejor el jardín de infancia

Muestre las obras de todos los profesores y niños.

5. Disposiciones del personal del evento en el lugar. Al responsable]

[1] Abierta la afición.

[2] Presente el festival (proceso en el aula)

Presente el origen del Festival del Medio Otoño a los niños y hágales saber que el día 15 del calendario lunar es el Festival del Medio Otoño.

Como esta historia

Chang'e vuela a la luna y así sucesivamente

c Hacer pasteles de luna (flujo de clase) también puede ser una actividad de pintura de un rollo de cien metros de largo

(1) ¿Qué sabores y formas de pasteles de luna has comido durante el Festival del Medio Otoño?

La maestra demostró cómo hacer pasteles de luna.

(3) Los niños empezaron a hacer pasteles de luna.

Apreciación de obras

fTomar fotos y enviarlas a amigos

7. Interacción entre padres e hijos [tarea]

1. Durante el Festival del Medio Otoño, Deje que padres e hijos disfruten juntos de la luna, prueben pasteles de luna de reunión y graben en video los momentos felices y felices con su familia (dígales a los padres que se queden con los buenos momentos).

2. Los amigos envían bendiciones.

Los niños tomaron videos directamente para enviar bendiciones, lo que reflejó su audacia, confianza y cortesía, y profundizó la impresión de los demás sobre el jardín de infantes. (Toma un video y envíalo a tu círculo de amigos: abuelos, tíos, tías, hermanos y hermanas de todo el país. Soy un niño en una clase en __ jardín de infantes. Mi nombre es __. Les deseo a todos unas felices fiestas. y una familia feliz.) Planificación de eventos a gran escala para el jardín de infantes 2

1. Objetivos de la actividad:

1. Los niños deben comprender las mascotas de la Navidad y saber que la Navidad es una fiesta para los extranjeros. Compárelo con el festival chino "Festival de Primavera" y experimente que los festivales chinos y occidentales son diferentes.

2. Deje que los niños tengan una comprensión preliminar de los orígenes de Papá Noel y el árbol de Navidad, sientan la atmósfera alegre de la Navidad y celebren la Navidad juntos.

3. Al escuchar la canción "merry chistmas", puedes sentir el ritmo alegre de "cuatro y tres tiempos" e intentar realizar una orquestación de percusión.

4. Experimenta la alegría de las fiestas intentando decorar el árbol de Navidad, Papá Noel, dibujando la Navidad en tu corazón, doblando gorros de Papá Noel y otras actividades.

2. Preparación de la actividad:

1. Recopilar libros y cuentos sobre el tema "Navidad".

2. Colecciona adornos, comida, tarjetas, imágenes, etc. relacionados con la Navidad para crear un ambiente temático de Navidad y Festival de Primavera.

3. CD de música Jingle Bells, material didáctico multimedia.

4. Tijeras, pegamento, trapos, papeles operativos, papel crepé de colores, cuadros, latte art y otros materiales de desecho.

3. Proceso de la actividad

(1) Repasar la música rítmica "Jingle Bells"

1. Estimular el interés de los niños por aprender y conocer el origen de la Navidad. La maestra introduce el origen de la Navidad para que los niños puedan tener una comprensión preliminar del origen de la Navidad.

2. Discusión: Pida a los niños que compartan sus experiencias navideñas entre ellos y hablen sobre por qué les gusta la Navidad.

(2) Introducir el origen de las mascotas navideñas (Papá Noel, árbol de Navidad) para que los niños puedan comprender y enriquecer sus conocimientos sobre la Navidad.

1. Reproduzca materiales de audio y vídeo o cuente historias para que los niños comprendan la leyenda de Papá Noel.

(1) ¿Quién es Papá Noel?

(2) ¿Cómo da Papá Noel los regalos a los niños?

2. Reproducir materiales de audio y vídeo o contarlo. cuentos, aprende sobre la leyenda del árbol de Navidad.

Pregunta: ¿Por qué el abuelo tiene un árbol lleno de regalos?

3. Comparación entre Navidad y Fiesta de Primavera. Compara colores, mascotas, comida, ropa, actividades de las personas, etc. para sentir la brecha entre las culturas china y occidental

4. Disfruta de la canción "merry chistmas", siente el ritmo alegre de la canción "Four Three Beats" y prueba Realizar orquestación de percusión.

(3), actividades opcionales del área

Área 1: Arte - hacer un árbol de Navidad dibujando, cortando y pegando

Área 2: Manualidades - Fabricación de Papá Noel tiradores de renos.

Área 3: Origami - Los niños intentan doblar gorros de Papá Noel mirando el diagrama de flujo.

Área 4: Pintura - Pintar la Navidad en tu mente.

Área 5: Ciencia regular: compare la Navidad y el Festival de Primavera en varios aspectos para aprender y percibir mejor.

Área 6: Organizar imágenes para contar historias: comprendiendo y leyendo las palabras de la historia y pegando las imágenes en las posiciones correspondientes. Orientación del recorrido docente.

4. Fin de la actividad:

1. Pide a "Papá Noel" que reparta regalos a los niños, juegue con los niños y finalice de buen humor.

2. Termina con una preciosa canción: "merry chistmas".

5. Ampliación de la actividad:

Los niños exponen sus propias obras en el área de arte, lo que les permite apreciar las obras de los demás, mejorando así la confianza de los niños en sí mismos.

Planificación de eventos a gran escala para jardín de infantes 3

1. Tema de la actividad

Carnaval del Festival de los Faroles de la Estrella Pequeña, adivinen juntos los acertijos de los faroles

(¡El tema se puede configurar de acuerdo! a las características de tu propio colegio)

2. Horario de la actividad

Se puede realizar unos dos días antes del Festival de los Faroles

(Los detalles pueden ser determinado de acuerdo con la disposición real de la escuela)

3. Propósito de la actividad

1. Utilice las costumbres tradicionales del Festival de los Faroles para mejorar el conocimiento de la cultura de la marca por parte de padres y niños.

2. A través de juegos relacionados con el Festival de los Faroles, mejorar la participación de los niños y compartir los resultados de las actividades.

3. Proporcionar una base sólida para la renovación, la inscripción y la inscripción de las clases de primavera; orientación de estudiantes nuevos y antiguos

4. Promover la relación entre padres e hijos

5. Mejorar la influencia circundante de la marca

4. Ubicación del evento; p>

Se puede organizar en el campus u otros lugares con espacios más grandes

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5. Actividades Participantes

Todos los estudiantes actuales y padres del campus, estudiantes circundantes amp; padres

6. Formulario de actividad

Formulario de actividad Se puede dividir en tres campos y dos áreas:

Campo para adivinar acertijos de linterna, campo para hacer manos y campo de elaboración del Festival de los Faroles;

Área de registro y área de recepción de premios

7. Proceso de preparación de la actividad

1. Preparación temprana

(1) Llame a los estudiantes actuales y a los padres de la escuela con al menos dos días de anticipación, o envíe una carta de invitación para invitarlos a participar en la actividad.

(2) Prepare el registro; formulario de información requerido para registrarse

(3) Prepare los materiales con anticipación: incluidos materiales del evento, carteles de eventos, carteles de descuentos, etc.

(4) Hecho a mano; materiales: Por ejemplo, las linternas requieren papel crepé, cartulina de colores, papel de arroz, tijeras, pegamento en barra, pegamento, botellas de plástico, lana multicolor, bolígrafos de colores, etc.

(5) Materiales para su elaboración; Festival de los Faroles: harina de arroz glutinoso, relleno preparado, utensilios de cocina, loncheras desechables, guantes desechables

(6) Regalos

2. Preparación del sitio

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(1) Campo para adivinar acertijos de linternas:

① Prepare un tablero de preguntas (o tarjeta de preguntas) con anticipación

② Cuelgue linternas con acertijos de linternas para los estudiantes; y los padres para elegir y adivinar;

(2) Taller de producción artesanal (linternas de flores como ejemplo)

①Coloque el papel con imágenes terminadas con anticipación para que los estudiantes puedan hacerlo de acuerdo con la realidad. condiciones

②Mesas y sillas Preparación

③ Se requiere que un maestro que esté familiarizado con la fabricación a mano brinde la orientación correspondiente

Nota: Estrella; La Asociación de Creación ofrece actividades de adivinanzas de acertijos de linternas en línea para salvar a todos el tablero de preguntas de acertijos de linternas. Aquí están los pasos de preparación ~

(3) Cómo hacer el Festival de los Faroles

① ¡Coloque la copia impresa correspondiente del proceso de producción para que los estudiantes puedan hacerlo de acuerdo con el tutorial real

② Preparación de mesas y sillas

③ Preparación de útiles de cocina

④ A; Se requiere que el maestro que esté familiarizado con la elaboración del Festival de los Faroles proporcione la orientación correspondiente.

3. Proceso de actividades

(1) Admisión

Hay un cartel; -En el mostrador en la entrada del evento. Se pueden organizar 2 o 3 consultores del curso para esperar a los padres aquí y distinguir entre los estudiantes actuales y los nuevos estudiantes invitados. Los estudiantes y los nuevos estudiantes deben completar la mayor cantidad de información detallada posible antes de participar en el evento. actividad para que el asesor del curso pueda realizar un seguimiento más adelante.

Los profesores del recinto dividen a los alumnos en grupos según sus notas. Antes de comenzar la actividad, puedes utilizar el ritmo de canciones para ir calentando el espectáculo.

(2) Apertura del anfitrión

(3) Discurso del director

(4) Comienza la actividad

Los padres pueden guiar a los estudiantes a seguir el Las tarjetas de instrucciones se pueden utilizar para experimentar y reproducir los pasos de la actividad, prestando atención a la seguridad de los estudiantes durante la actividad.

(5) Notas

① Cada vez que un estudiante participa en una actividad, el profesor a cargo de la sección de actividad correspondiente debe sellar el punto de control para expresar su aliento

②Las artesanías y los Festivales de los Faroles hechos por los niños se pueden llevar a casa individualmente y los frutos del trabajo se pueden compartir con sus familias;

③Los frutos del trabajo de los niños deben publicarse con la información de contacto de la escuela con anticipación. para mejorar la tasa de contacto pasivo

④ El personal móvil siempre debe garantizar la seguridad en el lugar

⑤ Debe haber música de fondo durante todo el proceso para calentar la escena

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⑥ El personal relevante debe tomar fotografías y registros para facilitar la publicidad futura y proporcionar materiales para la planificación de eventos a gran escala del jardín de infantes 4

El Día del Niño anual es el festival más solemne para los niños pequeños. Para permitir que los niños disfruten de su propia gran fiesta, un recuerdo agradable e inolvidable, el Día del Niño "1 de junio" de este año en nuestro jardín de infantes se llevará a cabo en forma de una serie de actividades de celebración. El plan es el siguiente:

1. Objetivo de la actividad:

1. Al realizar una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrar sus propios puntos brillantes y liderar de un punto a otro, para que se pueda promover la personalidad de cada niño y su potencial se pueda utilizar plenamente de manera positiva. Experimente la alegría del éxito, la cooperación y la comunicación durante la participación, para gastar. un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio";

2. Permitir que los padres obtengan más conocimientos mientras visitan y participan en las celebraciones del festival infantil. Nuevos conceptos de educación infantil, inspirando así cómo educar a los niños; actividades infantiles del "1 de junio" para los padres y la sociedad, daremos forma aún más a la buena imagen de nuestro jardín de infancia.

2. Tema de la actividad:

Tema de la actividad: Aprende a cooperar, desplegar talentos y dejar volar tus sueños

3. Preparación de la actividad:

1, Organice un ambiente de clase con un ambiente festivo y el entorno circundante de todo el parque (antes del 30 de mayo, cada clase creará un ambiente de celebración del "1 de junio", organizará una exposición temática del "1 de junio", organizará una ambiente de actuación y colgar lemas promocionales del "1 de junio", banderas coloridas, escenario).

2. Esté preparado para participar en actividades como clase:

(1) Cada clase ensayará un programa de actuación y un programa grupal, exhibición de arte para padres e hijos e innovación al aire libre. actividades;

(2) Cada clase debe organizar el tema de pintura y el rollo de imágenes de cada clase.

3. La guardería preparará premios para el evento.

4. Contenido de la actividad:

(1) Iniciativa de la actividad:

1. Finalidad: Con el fin de que los niños pasen un rato agradable, inolvidable y significativo. En el Día del Niño, alentamos a todos los maestros y padres de nuestro jardín de infantes a crear activamente un ambiente festivo y una atmósfera para que los niños celebren el Día del Niño, y los alentamos a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño.

2. Hora: __mes__---__día, 20__

3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de la guardería.

4. Método: Enviar una iniciativa a los padres de niños pequeños a través de Fetion para llamar su atención y buscar la cooperación y apoyo de todos los profesores y padres para esta celebración.

(2) Serie de actividades:

Esta actividad del Día del Niño "1 de junio" incluye "Gimnasia infantil", "Show de talentos infantiles", "Concurso de pequeños talentos al aire libre", " " Exposición de Pintura para Padres e Hijos”, “Show de Talentos de Maestros y Padres” y otras series de actividades.

5. Calendario de eventos:

Se llevarán a cabo dos ensayos del programa el __ mes __, 20__; un evento de celebración del "1 de junio" se llevará a cabo en la mañana del __ mes __ <; /p>

6. Responsable principal:

Planificación general: __

Disposición del programa: __

Apoyo logístico: __

Diseño del lugar: __

Audio y video en el sitio: __

Anfitrión: __

7. Promoción del evento:

Propósito: A través de informes de prensa y publicidad de los padres, el evento tendrá un amplio impacto, aumentará la visibilidad y reputación del jardín de infantes y tendrá un buen efecto en el trabajo de inscripción posterior.

Hora: mañana del __, x mes

Medios: TV, reportajes online, padres de nuestra guardería.

Método: Distribuir boletines informativos por televisión y en línea

8. Adjunto: Programa de celebración del “1 de junio” del jardín de infantes

1. Actuación de gimnasia grupal para niños

2. Cantata "Celebrando el Día del Niño" -----Todos los niños del último año

3. Baile infantil "Muñecos Soldados" -----__, __ y otros niños

4. Danza infantil "El estilo étnico más deslumbrante"-----Niños de la clase alta

5. Danza infantil "Las flores de durazno están floreciendo"-----Todos niños de clase media

6. Baile infantil "Ejercicio de adelgazamiento" -----Todos los niños de clase pequeña

7. Actuación de modelo infantil "Cool Me" -- ---__, __ y otras partes Niños

8. La maestra baila "Estilo Tanggula", "Añade color a la patria", baile en cuadrilla, etc.

9. Plaza de los padres danza

10. Baile social infantil -----__, __

11. Representación infantil de Ópera de Pekín -----__ y __

12 Pintura de padres e hijos de cada clase----Clase superior "I La escuela primaria en mi corazón", clase media "Hogar verde, mi hogar", clase pequeña "Mundo maravilloso"

13. Concursos de actividades al aire libre para cada clase: la clase grande "Concurso de escalada de árboles", la clase media "Flor de ciruelo", "Pila", la clase pequeña "Carga de sacos de arena", etc. Planificación de actividades a gran escala para el jardín de infantes 5

1. Objetivos de la actividad:

(1) Cultivar las cualidades positivas, emprendedoras, valientes y fuertes de los niños participando en encuentros deportivos.

(2) A través de reuniones deportivas entre padres e hijos, fortaleceremos los intercambios emocionales entre padres e hijos y aumentaremos las oportunidades de comunicación entre niños, padres, profesores y estudiantes, y profesores y padres.

(3) Desarrollar la coordinación del movimiento y la flexibilidad de los niños y promover el desarrollo físico integral.

(4) A través de las actividades deportivas, los niños pueden cultivar el espíritu de victoria al superar las dificultades con sus padres o compañeros, cultivar el interés de los niños en participar en actividades deportivas y experimentar personalmente el encanto de las actividades deportivas.

2. Formato de la actividad: Encuentro deportivo entre padres e hijos

3. Horario de la actividad: 3:00-4:40 pm del 31 de diciembre de 20__

4 Elementos de la actividad:

(1) Nombre del evento de competencia entre padres e hijos: "Little Tracker"

Propósito: ejercitar habilidades de coordinación y cooperación

Número de participantes: 1 niño, 1 persona Padres/Padres

Preparación del juego: 4 neumáticos, 4 cuerdas

Cómo jugar: Cada grupo de cuatro familias coloca los neumáticos en el punto medio del campo Después de que el árbitro da la orden, los padres corren hasta el punto medio, atan el neumático y le entregan la cuerda al niño. La cuerda y tira de ella hacia adelante. El padre debe empujar el neumático hacia adelante con ambas manos. Quien llegue primero a la meta para ganar.

Reglas del juego: El neumático rueda hacia adelante. Si el neumático cae al suelo, deberás ayudarlo a levantarse antes de continuar.

(2) "Regate cooperativo"

Propósito: Cultivar un sentido de cooperación entre padres e hijos

Número de participantes: 1 niño y 1 padre

Preparación del juego: tenis de mesa, botellas de agua mineral y varios cuencos

Cómo jugar: el niño toma una pelota de tenis de mesa del punto de partida y la coloca en un vaso pequeño sobre su cabeza. . El padre ata la botella a sus piernas y corre hasta la línea de meta y vierte la pelota en el recipiente. Gana el jugador que tenga más bolas en la cuenca dentro del tiempo especificado.

Reglas del juego: después de que la pelota caiga, debes recogerla nuevamente y comenzar el juego nuevamente

(3) Juego de competencia para padres de clase: "Tug of War"

Objetivo: Participar activamente y dar ejemplo a los niños pequeños.

Número de participantes: 10 padres

Preparación del juego: Usa la cuerda para tirar de la cuerda

Cómo jugar: El árbitro primero confirma que el número de Los jugadores de ambos lados son iguales, y cuando se escucha el sonido de preparación, los jugadores sostienen la cuerda con ambas manos, escuchan el silbato y comienza el juego. Sacan la marca central de la cuerda de la línea y el juego termina. (4) Pegarse a la nariz

Preparación: una venda en los ojos

Cómo jugar: el jugador se venda los ojos, gira dos veces en círculos y luego camina hacia adelante. Los padres pueden indicarle verbalmente. niño para moverse Dirección y ruta, los niños ponen su "nariz" en la cabeza de la persona en el lugar designado, y el que pega la correcta gana.

Reglas: No quitarse la venda de los ojos.

5. Medidas de emergencia:

1. Familiarícese con el entorno del lugar del evento de antemano y comprenda si existen riesgos de seguridad en los alrededores. Si los hubiera, existen. debería rectificarse a tiempo.

2. Organizar bien las actividades, fortalecer la disciplina de actividad, identificar a las personas responsables y hacer planes con antelación. Cuide la seguridad de los niños y preste atención a la seguridad de los niños que salen del jardín de infancia.

3. Proporcionar educación sobre seguridad y disciplina a los niños. Los profesores de cada clase deben contar el número de niños en cualquier momento. La intensidad de las actividades del juego debe ser moderada. juegos y prestarles atención de manera oportuna si se encuentra alguna anomalía.

4. Durante las actividades, se debe recordar rápidamente a los niños que la seguridad es lo primero y la competencia lo segundo.