Cómo revisar Revisar

1. Cómo preparar materiales de estudio

1. Organizar notas antiguas

Después de estudiar el año anterior, la mayoría de los estudiantes tienen muchos materiales y notas sobrantes. El maestro Huang Hua sugirió organizarlos, clasificarlos y encuadernarlos en un libro, y luego establecer un plan de tiempo para usted. Dentro de un cierto período de tiempo, puede volver a tomar los materiales que ha leído y las preguntas que ha hecho, porque en el. En el futuro cercano lo he leído y hecho una vez antes, y muchos de los materiales y notas todavía tienen mis propias notas, por lo que la impresión debe ser muy profunda. El maestro Huang Hua recomienda completar este proceso de revisión en uno o dos meses. Recoge estos "héroes perdidos" de tu examen de ingreso a la universidad y guárdalos en un rincón de tu corazón. Por un lado, te sentirás psicológicamente relajado y amigable. Por otro lado, también tendrás una nueva comprensión y comprensión. La nueva ronda de preparación para el examen.

2. Prepare nuevas notas

Como pregunta del examen de ingreso a la universidad, el conocimiento básico es el mismo todos los años, pero los puntos del examen, el enfoque y los tipos de preguntas en cada capítulo son ligeramente Por lo tanto, los estudiantes también deben prestar atención a los cambios en el programa de estudios y los materiales didácticos cada año. Por ejemplo, los materiales didácticos de inglés de este año han cambiado. Los estudiantes repetidos no deben tener miedo al encontrar cambios en los libros de texto. De hecho, los libros de texto nuevos y los libros de texto antiguos generalmente son consistentes en términos de puntos de conocimiento. Solo debe prestar atención a los puntos de prueba y los puntos clave en los que se centran este año. Por lo tanto, al realizar la tutoría del examen de ingreso a la universidad, asegúrese de elegir un maestro con un personal docente sólido y una amplia experiencia en enseñanza y capacitación para el examen de ingreso a la universidad, porque, según su experiencia, puede predecir con precisión los puntos y tipos de preguntas clave y difíciles. de cada capítulo del examen de ingreso a la universidad cada año

Esto es casi experimentado El instinto de un tutor del examen de ingreso a la universidad.

3. Elige nuevos materiales

Hay muchos materiales de revisión de exámenes de ingreso a la universidad en el mercado, pero varían en calidad. Debes elegir el tipo que tenga puntos de conocimiento más claros y un análisis detallado. de cada capítulo y más ejemplos, respuestas más detalladas, respuestas de práctica independiente para cada capítulo y materiales de revisión con una baja tasa de error.

Advertencia a los estudiantes: Lo más importante es escuchar atentamente al profesor en clase, tomar buenos apuntes y hacer un buen uso de los materiales de examen que entrega el colegio. Debido a que las clases se llevan a cabo todos los días, la tutoría extracurricular es solo un complemento de la clase, así que no anule la prioridad.

2. Cómo escuchar conferencias de manera efectiva

1. "Digerir" el contenido de la conferencia

Los 45 minutos de cada clase son el tiempo de aprendizaje más importante. Para los estudiantes repetidos, lo más importante es identificar sus propias deficiencias y fortalezas, analizar cuidadosamente su propia situación y encontrar un método de aprendizaje que se adapte a ellos. Aunque en el tercer año de la escuela secundaria los conocimientos se han estudiado sistemáticamente en clase, los estudiantes aún deben escuchar atentamente cada lección, porque muchos estudiantes que repiten ya dominan los conocimientos básicos después de un año de revisión para la universidad. examen de ingreso.Estoy relativamente familiarizado con él. Durante la clase, debo concentrarme en comprender la connotación y denotación del conocimiento, y tener en cuenta los conceptos básicos del conocimiento básico. En términos de matemáticas, debo concentrarme en las técnicas y métodos de resolución. En términos de análisis de ideas, sólo así podremos tomar la delantera en la tendencia actual de las preguntas del examen de ingreso a la universidad que enfatizan la capacidad.

2. Aprendizaje y pensamiento activos

Los estudiantes no solo deben tomar notas cuidadosamente durante la clase, sino más importante aún, tomar la iniciativa para aprender. El pensamiento activo, la resolución activa de problemas, la inducción activa, la memoria activa y la recitación activa convierten la pasividad en iniciativa y desarrollan buenos hábitos de aprendizaje y pensamiento. Por otro lado, al escuchar conferencias, debemos desarrollar el hábito de "participar activamente en clase", es decir, al escuchar conferencias, debemos seguir las ideas del profesor y tomar la iniciativa de pensar, en lugar de aceptar pasivamente las ideas del profesor. explicaciones y toma de notas pasivamente, comprenda más las ideas del maestro, para que realmente pueda transformar, absorber e internalizar el conocimiento enseñado por el maestro en su propio conocimiento, y luego pueda avanzar hacia el éxito y la esperanza paso a paso en la nueva ronda. de revisión.

3. Métodos

1. Los estudiantes repetidos son diferentes de los estudiantes de secundaria y deben centrarse en las materias débiles.

(1) Los estudiantes repetidores conocen sus fortalezas y debilidades a través del examen de ingreso a la universidad que han realizado. Mejorar las puntuaciones en materias desfavorecidas es un tema importante. Las debilidades son temas que han sido descuidados o difíciles de aprender durante mucho tiempo, y se deben tomar medidas decisivas y poderosas para mejorarlos significativamente. Mejorar las áreas débiles es un factor clave para una relectura exitosa, así que asigne más tiempo a los temas débiles desde el comienzo de la relectura.

(2) Las materias y unidades débiles son "minas de oro" que pueden mejorar significativamente las puntuaciones mediante el trabajo duro.

La eterna asignatura que aumenta la puntuación: Matemáticas es una asignatura que aumentará tu puntuación si te esfuerzas.

2. Los logros deberían mejorarse mucho en un período de tiempo relativamente corto.

Mejorar lentamente durante un largo período de tiempo no es necesario para la mayoría de los sujetos y acabará con tu energía. Debe trabajar duro dentro de un cierto período de tiempo, trabajar más duro cuando su desempeño comience a mejorar y esforzarse por mejorar significativamente su desempeño en un período de tiempo relativamente corto.

3. Cuatro herramientas principales para mejorar el rendimiento: Esencia Educación Teoría de las etapas de aprendizaje El aprendizaje es un proceso que utiliza el trasero -> manos -> cabeza -> corazón.

La primera etapa (trasero): La actitud lo es todo

Poder permanecer mucho tiempo sentado y quieto ya es la mitad del éxito. Comprueba si tu trasero está fijo frente al escritorio. Este es el primer paso hacia el éxito. Lo primero que tienen en común los estudiantes que han mejorado significativamente sus notas es que pueden estudiar con sus "traseros" y permanecer en sus asientos al menos dos horas (2-2,5 horas para el examen de acceso a la universidad). No te muevas durante dos horas. Una vez que te acostumbres, podrás ampliar el tiempo adecuadamente. A medida que pase el tiempo, tu eficiencia mejorará.

Segunda etapa (manos): No puedo sentarme y soñar despierto

Cuando las manos están en reposo, aprender hecho sólo con los ojos es tan absurdo como coser ropa con una aguja sin hilo. A medida que se acumule el papel en el que escribes, verás cómo tus calificaciones aumentan. Tal vez el puntaje haya entrado en un rango de puntaje más alto antes de que lo sienta.

La tercera etapa (cerebro): Salir de la etapa de aprendizaje mecánico.

Moviliza tu propia mente y entra en la etapa de autodesarrollo. Después de comprender los principios de formulación de preguntas en el examen de ingreso a la universidad, a partir de la etapa básica, podrá desarrollar sus propios métodos de aprendizaje de acuerdo con las características de cada materia, cambiar de pasivo a activo y acelerar el progreso.

La cuarta etapa (corazón): dedicarte de todo corazón y entusiasmo.

Concéntrate y haz todo lo posible. El método es efectivo y muy mejorable. Se puede sentir la alegría, la plenitud, la satisfacción y la felicidad de haber logrado algo... por lo que es posible obtener resultados inesperados.

4. Empieza a estudiar con nuevos libros de texto y nuevos cuadernos

(1) Los libros y cuadernos utilizados en el último año de secundaria han sido marcados mucho, por lo que serán fáciles comprender y sentirse familiarizado. Pero el recuerdo asociado al fracaso también puede convertirse en un obstáculo para descubrir nuevos significados;

(2) Releer es una nueva vida; No te obsesiones con el pasado, no te conformes con lo que has dominado en el tercer año de la escuela secundaria y estudia más y más profundamente con un espíritu pionero.

5. Desarrolla un plan factible

Un plan demasiado ambicioso no sólo no podrá completarse, sino que también provocará una pérdida de confianza en uno mismo y de espíritu emprendedor con el tiempo. , te perdonarás a ti mismo y pensarás que no puedes completar la tarea. El éxito es el que debería ser. Los planes que no se pueden realizar no tienen sentido. La autoplanificación es un compromiso consigo mismo que debe realizarse sin importar las circunstancias. La necesaria confianza en uno mismo debe desarrollarse mediante la finalización exitosa del plan.

6. Estudia en unidades semanales

Es más efectivo hacer planes de estudio en unidades semanales. Planifica solo 6 días a la semana, dejando los domingos libres. Se debe completar el plan de estudios. Disfrute de la sensación de logro y alegría de completar sus objetivos todos los sábados por la noche antes de acostarse.