Plan de lección para la clase media de jardín de infantes "El hombre de madera feliz"
Como profesor, a menudo necesita redactar planes de lecciones. Con la ayuda de planes de lecciones, puede mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los resultados de enseñanza esperados. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de lección formal? A continuación se muestra el plan de lección de jardín de infantes para la clase media "Happy Wooden Man" que compilé cuidadosamente. Puede leerlo, espero que le guste. Plan de lección de jardín de infantes para clase media "El hombre de madera feliz" 1
Objetivos de la actividad:
1. Capaz de controlar el cuerpo en el juego e intentar no moverse dentro del tiempo especificado.
2. Puede cambiar e imitar movimientos según las instrucciones y experimentar el placer de las actividades deportivas.
3. Ejercita la fuerza de los brazos de los niños y entrena la coordinación y flexibilidad de los movimientos.
4. Deje que los niños se den cuenta de que la cooperación con sus compañeros es una especie de espíritu. A veces, el poder de una persona es limitado y trabajar con sus compañeros le brindará más ayuda y será más divertido.
Preparación de la actividad:
1. Haz un "palo" casero y un silbato.
2. Dibuja un cuadrado en el suelo con los números del 1 al 10 escritos en él.
Proceso de la actividad:
1. Realizar el juego folklórico "Todos somos personas de madera".
Los niños recitaron canciones infantiles de forma colectiva y actuaron como figuras de madera, "Montañas, montañas, montañas, hay una figura de madera en la montaña. La figura de madera no puede hablar ni moverse". Los niños deben hacer un movimiento de modelado después de recitar la canción infantil y no se les permite moverse dentro del tiempo especificado.
2. Profesores y niños *** juegan juntos al juego "Mago".
(1) La maestra sostiene una "barita mágica" y canta "Cambia, cambia, cambia, conviértete en un elefante con una trompa larga", y el "hombre de madera" interpretado por los niños inmediatamente "se convierte en un elefante". Imita el caminar de un elefante. El "mago" patrullaba, y cuando señaló la "varita mágica", el niño dejó de moverse y regresó hacia un "hombre de madera". En el juego, el "mago" constantemente da instrucciones como "conviértete en un pony" y "conviértete en un conejito". El "hombre de madera" imita los movimientos de varios animales según las instrucciones. el "hombre de madera" dejará de actuar.
(2) El "mago" organiza al "hombre de madera" para jugar un juego de salto de números. Guía al "hombre de madera" para que salte en el orden del 1 al 10. Si salta incorrectamente, el "mago" lo "arreglará" en su lugar.
(3) El "hombre de madera" baila. Toque música con un ritmo animado y el "hombre de madera" baila con la música. "El mago agita su varita mágica. La música se detiene y el hombre de madera se queda quieto".
(4) Junto con la música, el mago envía al "hombre de madera" a casa.
Reflexión sobre la actividad
Esta vez "Happy Wooden Man" utiliza una variedad de métodos de juego, y cada paso está estrechamente relacionado. Se utilizan diferentes métodos de juego para completar el mismo objetivo. creciente Aumenta el interés de los niños por participar en juegos y fortalece los objetivos de la actividad. Permitir que todos los niños participen moviliza plenamente el entusiasmo de los niños. A través de diferentes formas de juego, desde simples hasta difíciles, se puede lograr paso a paso el objetivo de esta actividad, lo que no solo enriquece la forma de la actividad sino que también fortalece el objetivo de la actividad. El paso final de enviar a la "gente de madera" a casa les permite a los niños saber que la "gente de madera" está cansada y que es hora de irse a casa y descansar. Respetan plenamente los patrones de crecimiento y desarrollo de los niños y ajustan la intensidad de la actividad de una manera. manera oportuna. Plan de lección de jardín de infantes para clase media "El hombre de madera feliz" 2
Objetivos de la actividad:
1. Capaz de controlar el cuerpo en el juego e intentar no moverse dentro del tiempo especificado.
2. Puede cambiar e imitar movimientos según las instrucciones y experimentar el placer de las actividades deportivas.
3. Capacidad para jugar según las reglas.
4. Fortalecer el espíritu de cooperación y aumentar la conciencia de competencia.
Preparación de la actividad:
1. Haz un "palo" casero y un silbato.
2. Dibuja un cuadrado en el suelo con los números del 1 al 10 escritos en él.
Proceso de la actividad:
1. Realizar el juego folklórico "Todos somos personas de madera".
Los niños recitaron canciones infantiles de forma colectiva y actuaron como figuras de madera, "Montañas, montañas, montañas, hay una figura de madera en la montaña. La figura de madera no puede hablar ni moverse". Los niños deben hacer un movimiento de modelado después de recitar la canción infantil y no se les permite moverse dentro del tiempo especificado.
2. Profesores y niños *** juegan juntos al juego "Mago".
(1) La maestra sostiene una "barita mágica" y canta "Cambia, cambia, cambia, conviértete en un elefante con una trompa larga", y el "hombre de madera" interpretado por los niños inmediatamente "se convierte en un elefante". Imita el caminar de un elefante. El "mago" patrullaba, y cuando señaló la "vara mágica" que se veía diferente, el niño dejó de moverse y regresó hacia un "hombre de madera". En el juego, el "mago" constantemente da instrucciones como "conviértete en un pony" y "conviértete en un conejito". El "hombre de madera" imita los movimientos de varios animales según las instrucciones. el "hombre de madera" dejará de actuar.
(2) El "mago" organiza al "hombre de madera" para jugar un juego de salto de números. Guía al "hombre de madera" para que salte en el orden del 1 al 10. Si salta incorrectamente, el "mago" lo "arreglará" en su lugar.
(3) El "hombre de madera" baila. Toque música con un ritmo brillante y el "hombre de madera" baila con la música. "El mago agita su varita mágica. La música se detiene y el hombre de madera se queda quieto".
(4) Junto con la música, el mago envía al "hombre de madera" a casa.
Reflexión didáctica:
Después de todo el proceso de actividad, en realidad hay muchas cosas en las que vale la pena pensar y reflexionar. Cuando algunos niños juegan con figuras de madera, a los pocos segundos empiezan a moverse y les resulta muy divertido. Estaba un poco ansioso y les recordé a los niños que se movían que el hombre de madera no podía moverse. Sin embargo, a medida que pasó el tiempo, más niños ya no pudieron sostenerse y comenzaron a moverse levemente. Durante el proceso de actividades, analicé mi comportamiento educativo en el tiempo, presté atención y elogié a los niños que obedecieron las reglas y se desempeñaron bien. Cuando vuelvo a jugar el juego "Wooden Man", me concentro en apreciar y prestar atención a la apariencia del niño, y elogio la buena apariencia para afirmarlo. Varios niños traviesos poco a poco fueron capaces de controlar sus acciones y ya no mostraban confusión por falta de atención.
Enciclopedia: El juego de Wooden Man enfatiza la capacidad de permanecer quieto. En este tipo de juego del "hombre de madera", varios niños se reúnen y murmuran: "Tres, tres, cuatro, cuatro, todos somos hombres de madera, no podemos hablar ni movernos". Luego posan y dejan de moverse. ¿Puede persistir? Quien viva hasta el final es el ganador. Aunque nunca he ganado, siempre lo disfruto...