Cómo escribir un ensayo sobre la relación entre el aprendizaje de los estudiantes universitarios y la práctica social
Después de un largo viaje de casi tres horas, nuestro grupo llegó a la escuela primaria Baoshan Road, aldea Dahuangtun, municipio de Genghuang, distrito de Fengquan, ciudad de Xinxiang a las 4 pm del 11 de julio de 2004. Después de contactar al gobierno local Más tarde, nos organizaron para vivir en un salón de clases en la escuela primaria Baoshan Road. Debido a limitaciones de tiempo y condiciones difíciles, no había cama, así que armamos una mesa y compramos una estera de paja para colocarla sobre ella como cama. Cuando llegamos por primera vez, el suministro de agua a la escuela estaba cortado y no había agua. para lavar por la noche. No hay ventilador en el salón de clases y hay un charco maloliente detrás del salón de clases, por lo que hace mucho calor por la noche y hay muchos mosquitos. Cuando nos levantamos a la mañana siguiente, como no había agua, solo podíamos lavarnos con ella. agua de lluvia. Durante los pocos días que estamos aquí, el desayuno y la cena solo podemos servir encurtidos. Es obvio que las condiciones son difíciles, pero ninguno de nosotros ha dicho nunca una palabra de dificultad ni ha clamado por humillación. cada uno de nosotros ha trabajado duro con la mayor ilusión por el trabajo y el mejor estado mental Invierta en actividades de práctica social.
Todo estaba listo y el evento comenzó oficialmente en la mañana del día 12, pero la noche anterior al evento, después de instalarnos en nuestra residencia, inmediatamente nos reunimos para discutir y planificar cómo hacerlo. Realizar actividades y actividades de práctica social. Las tareas y trabajos específicos que debemos realizar el primer día, así como la distribución del trabajo de varios de nosotros, etc.
La actividad inició oficialmente la mañana del día 12. Primero realizamos actividades docentes auxiliares encaminadas a mejorar la calidad integral de los estudiantes de primaria y secundaria. Antes de las 8 en punto, el portón del colegio ya estaba abarrotado. Con estudiantes de primaria y secundaria que vinieron a estudiar. Después de negociar con la escuela, la escuela nos abrió tres aulas. Dividimos a estos estudiantes en tres clases según sus niveles y niveles de aprendizaje. Debido a que había demasiados estudiantes, casi 150, tuvimos que dividirlos aproximadamente en tres clases y meterlos en el aula para la clase.
A continuación, los cinco les dimos clases de tutoría y educación de acuerdo con el plan y arreglo original. En esta actividad, impartimos cursos relevantes a estudiantes de primer y segundo grado, tercer y cuarto grado, quinto y sexto grado y estudiantes de secundaria en forma de docencia presencial, y los guiamos a realizar relevantes actividades culturales y deportivas. Los cursos se desarrollan según diferentes grados y niveles, y el contenido es rico y colorido. Hay clases de matemáticas animadas e interesantes, clases de lengua y cultura básicas, clases de composición de nuevos conceptos, clases de inglés básico y clases de caligrafía. Clases de educación física, clases de música, clases de artes marciales.
Después de un día de intenso trabajo y ajetreo, las actividades prácticas del primer día terminaron rápidamente. Por la noche, todos se reunieron nuevamente para discutir los problemas y situaciones que ocurrieron ese día y esforzarse por la práctica del día siguiente. Durante las actividades se realizaron mejoras, al mismo tiempo todos intercambiaron opiniones, intercambiaron experiencias, se ayudaron unos a otros, mejoraron los modelos de enseñanza y los métodos de trabajo, etc., para poder dedicar más energía y entusiasmo a las actividades prácticas posteriores.
Los profesores y estudiantes aquí presentes expresaron una cálida bienvenida a nuestra llegada. Los estudiantes eran animados y lindos. Se reunieron a nuestro alrededor y nos hicieron preguntas, y respondimos sus preguntas con seriedad. Creo que nuestras actividades docentes en realidad no pueden brindarles más conocimientos. En términos de experiencia y experiencia docente, no somos tan buenos como sus maestros. Lo que podemos hacer es brindarles una idea e inspirarlos a interesarse por aprender y anhelar una. vida mejor. No podemos decir que somos sus modelos a seguir, pero sí debemos darles el ejemplo para que sientan que algún día también podrán ir a la universidad. Frente al corazón de los niños, tenemos un sentido extra de responsabilidad. El programa de tutoría continúa y seguramente seguirán más historias conmovedoras.
Al mismo tiempo, como solo tenemos 5 estudiantes, tenemos que enseñar a casi 150 estudiantes en 3 clases y los cursos son relativamente reducidos, por lo que a menudo hay escasez de mano de obra. En caso de emergencia, no habrá otras clases. Los estudiantes subirían sin dudarlo, y al resumir el trabajo del día por la noche, el maestro Zhai citó al presidente Mao: "La razón por la que el departamento lo eligió es porque esperamos que pueda hacerlo. ". El Sr. Zhai citó las palabras del presidente Mao: "La razón por la que el departamento lo eligió es para esperar que pueda venir lo antes posible, poder luchar cuando venga y ganar la batalla. Espero que todos puedan superar las dificultades y trabajar". juntos para que el éxito de este año sea un éxito. Haga un buen trabajo en la práctica social. Y es que tal como dijo, estos días algunos de nosotros hemos estado muy ocupados y muy ocupados, pero nadie se ha quejado nunca de penurias o cansancio.
De esta manera, en los siguientes días tuvimos clases durante el día y resumimos y preparamos lecciones por la noche. Todo el trabajo se realizó de manera ordenada.
En segundo lugar, en las actividades de práctica social, también utilizamos nuestro tiempo libre para acumular actividades de publicidad del conocimiento cultural científico y tecnológico, realizar actividades de publicidad cultural científica y tecnológica en el pueblo a través de carteles publicitarios, lemas, lemas, fotografías. , etc., y brindar servicios al pueblo Trajeron un lote de libros culturales, que enriquecieron enormemente la visión cultural y el conocimiento científico y tecnológico de los agricultores locales, y causaron un gran impacto en el área local.
Además, para llevar adelante el espíritu de Lei Feng, también desafiamos el sol abrasador, fuimos de pueblo en casa, desafiamos el calor abrasador, visitamos a los pobres y les preguntamos sobre sus sufrimientos, preguntamos sobre el frío y el calor, y también donó cuadernos y otros útiles escolares a estudiantes de familias pobres.
En las actividades de práctica social de este año, contamos con contenidos didácticos ricos y coloridos, entretenidos y métodos de enseñanza que enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, nuevos conceptos de enseñanza, diversos modelos de enseñanza y una serie de viajes culturales al Las actividades rurales, de alivio de la pobreza cultural y de publicidad cultural científica y tecnológica han sido reconocidas y elogiadas por los estudiantes de primaria y secundaria, los padres y los aldeanos, y han causado un impacto positivo considerable en el área local.
Además, gracias a nuestros esfuerzos, también firmamos un acuerdo en nombre del Comité de la Liga Juvenil de nuestra escuela y el Comité del Distrito de Fengquan de la Liga Juvenil Comunista de la ciudad de Xinxiang para establecer una base de práctica social para estudiantes universitarios a nivel local y esforzarnos por promover el desarrollo local integral. Hacer nuestra contribución positiva a largo plazo a la construcción de una sociedad moderadamente acomodada.
Debido al impacto local de nuestros esfuerzos y actividades prácticas, la estación de radio y televisión del distrito de Fengquan de la ciudad de Xinxiang nos entrevistó en la mañana del 16 de julio y grabó nuestras actividades en vivo; Xinxiang Daily también informó sobre nuestras actividades.
En una entrevista con un canal de televisión, dijimos una vez: Debemos practicar concienzudamente el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", implementar la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, trabajar duro para realizar todo tipo de trabajos y Esfuércese por pasar un tiempo limitado. Unas vacaciones de verano maravillosas y significativas. Eso es lo que decimos y eso es exactamente lo que hacemos.
El tiempo vuela y la práctica social de diez días llegará a su fin pronto. Lo inolvidable es que estaba lloviendo mucho la mañana que estábamos a punto de irnos, pero cuando me enteré de que nos íbamos. , mucha gente Todos los compañeros corrieron a la escuela bajo la lluvia para despedirnos. El gobierno popular de la ciudad de Genghuang y el comité de la aldea de Dahuangtun también nos enviaron pancartas.
A través de la práctica social, tenemos una comprensión más profunda de que la práctica social es una forma importante para que los estudiantes universitarios practiquen el pensamiento importante de los "Tres Representaciones" y es una forma para que los estudiantes universitarios comprendan la sociedad, comprendan la sociedad. , y conseguir ejercicio y mejora en la sociedad de forma eficaz. A través de las actividades de práctica social, no sólo mejoramos nuestra conciencia política e ideológica, sino que también cultivamos nuestra calidad moral y logros humanísticos. En las actividades de práctica, siempre mantenemos un estilo de trabajo modesto y prudente, y aplicamos concienzudamente de pueblo a pueblo. trabajo Debemos continuar trabajando en el pasado, aprender de los agricultores, mantener un estrecho contacto con las masas, promover activamente Lei Feng e implementar concienzudamente el importante pensamiento de los Tres Representantes. Con nuestro esfuerzo y entusiasmo, hemos traído un rayo de brisa en el caluroso verano a la zona.
Aquí solo podemos realizar diez días de actividades prácticas. Aunque el tiempo es corto, el impacto en nosotros es duradero. Aunque las actividades de práctica social han llegado a su fin, las escenas conmovedoras en el. nuestras actividades estarán siempre grabadas en nuestros corazones y siempre nos conmoverán e inspirarán a ir más y más lejos en el camino de la vida