Guión del discurso sobre ética de maestra de preescolar

El formato del borrador del discurso consta de varias partes, como título, apertura, cuerpo principal y conclusión. A medida que la sociedad se desarrolla paso a paso, los discursos aparecen cada vez con más frecuencia en nuestro campo de visión. Entonces la pregunta es, ¿cómo escribir un discurso apropiado? La siguiente es una colección de discursos sobre la ética de los maestros de preescolar. Puede leerla, espero que le guste. Apuntes de discurso sobre la ética de los docentes de preescolar 1

Estimados compañeros:

¡Hola a todos!

Hay muchas cosas en el mundo Cuando das a los demás, muchas veces das cada vez menos, pero hay una cosa que da cada vez más. Quizás te sorprendas y preguntes: "¿Qué es eso?" Yo te responderé sin dudarlo: "¡Eso es amor!". El amor no es pedir, no es intercambio igualitario, sino dar, dar y sacrificarse.

"Quien ama a los niños, los niños lo amarán. Sólo aquellos que aman a los niños pueden educar a los niños". Los maestros deben usar su amplio amor para calentar a cada estudiante. Sólo cuando los maestros aman y respetan a los estudiantes pueden cultivarlos cuidadosamente. Sólo cuando aman profundamente pueden educarlos con más seriedad, paciencia y cuidado. "Amor" proviene de la noble ética del maestro, y "amor" significa dedicación desinteresada. Creo que el amor de los profesores por los alumnos no proviene de rencores personales, sino de las necesidades de la sociedad y de la educación. Este tipo de amor es estable y profundo y está estrechamente relacionado con la responsabilidad social que asumen los docentes.

Cuando me paré frente a los niños por primera vez, todo me hizo sentir fresco y curioso. Mira esta cara y toca esa cabeza, parecen capullos con sus caritas hacia arriba, anhelando el sol y la lluvia. Cada mañana, "Buenos días, maestra", ese saludo infantil me trae un día de alegría y vitalidad, cada tarde, "Adiós, maestra", escucho la luz de la esperanza para el mañana. Los corazones puros, los sentimientos santos y el profundo significado de los niños purificaron mi alma e inspiraron mi profundo amor por la educación. Realmente experimenté toda la felicidad y la alegría de un maestro. Lo que vuela en ese aula es la esperanza, y lo que guarda el nido es uno mismo; lo que está escrito en esa pizarra es la verdad, lo que se borra es la utilidad, lo que dibuja esa tiza es un arcoíris, lo que se derrama son lágrimas; , y lo que se dedica es uno mismo.

Como maestro del pueblo, entiendo profundamente que el amor de los maestros por los estudiantes no puede limitarse a objetos individuales, sino que está abierto a todos los estudiantes. Lo que los docentes asumen es la misión educativa para una generación, no para individuos individuales. Este tipo de responsabilidad y amor pueden trascender todo y convertirse en una fuerza imparable. Utilizo mi amor para influir en los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Por supuesto, el amor de los profesores por los estudiantes no carece de principios, pero siempre se combina con requisitos estrictos para los estudiantes. Debemos amar con rigor, ser estrictos con amor, amar sin mimos, ser estrictos con carácter, ser estrictos con amabilidad, tratar a todos los estudiantes por igual y respetar la personalidad de los estudiantes.

Han Yu, de la dinastía Tang, escribió una vez un artículo para nuestros profesores que decía: "Los profesores predican, imparten conocimientos y resuelven dudas". Este es el objetivo principal de nuestros profesores al educar a los estudiantes. "predicación", es decir, enseñar los principios de la vida, y el segundo son conocimientos y habilidades. ¿Es suficiente educar a los estudiantes dándoles algunas clases más sobre pensamiento moral y pidiéndoles que reciten las normas de comportamiento diario? No.

Confucio, el gran educador de la antigua mi patria, dijo una vez: “Si una persona es recta, hará las cosas sin que se le digan; si no es recta, no seguirá órdenes aunque sea dicho." Como profesores, debemos desempeñar un papel ejemplar en la enseñanza diaria. , preste atención a su comportamiento y estilo de habla. Cada palabra y acción de los profesores tiene un efecto sutil en los estudiantes. La calidad de los profesores afecta directamente el estilo de aprendizaje de los estudiantes y el espíritu escolar de la escuela, y la imagen de los profesores está directamente relacionada con el cultivo de la calidad de los estudiantes. "Estudiar alto es un maestro y ser recto es un modelo". Utilice su modelo a seguir y su encanto de personalidad para hacer que los estudiantes los admiren e imiten. "Los melocotones y las ciruelas guardan silencio y las consecuencias son sus propios errores". Creo que sólo los profesores cualificados pueden crear estudiantes cualificados.

El tiempo vuela y llevo un año trabajando como profesora. Después de más de 300 días y noches, también he vivido muchos altibajos. Pero como dice el refrán: Todo por los niños, todo por los niños. Y todavía necesito trabajar duro para lograr este objetivo.

Tagore, el gran poeta indio, dijo una vez: “La carrera de las flores es dulce, la carrera de los frutos es preciosa. Déjame hacer la carrera de las hojas, porque las hojas siempre cuelgan humildemente su sombra verde. . ”

Cuidemos la inocencia con amor; cultivemos el crecimiento con sabiduría; abramos el corazón con sinceridad; dejaré volar nuestros ideales con esperanza; usaré mis propias manos para trabajar en silencio con todos para sostener el mañana juntos. . ¡El sol!

¡Gracias a todos! Discurso 2 de docentes de preescolar

Estimados líderes y docentes:

¡Buenos días a todos! El título de mi discurso de hoy es "¡Dedicado a la educación infantil, sin quejas ni arrepentimientos"!

Soy una hoja verde, un jardinero feliz y una maestra de jardín de infantes común y corriente. Aunque todavía soy un niño a los ojos de mis padres, lo que tengo ya no son peluches y chocolates, sino. .. Son un grupo de niños inocentes que todavía son infantiles y tienen innumerables responsabilidades y compromisos, pero como elegí la profesión de educación infantil, usaré mi duro sudor para regar estas plántulas y darles dirección y dirección. punto de partida de sus vidas, permitiéndoles prosperar bajo un cuidado meticuloso.

Recuerdo que cuando vine por primera vez a trabajar a un jardín de infancia, una vez un amigo me dijo: “Pasarás todos los días en el ruido de los niños, y luego repetirás todos los días en el ruido, y eventualmente dejarás este trabajo. "Sin embargo, tenía mucha confianza cuando comencé a trabajar. Pensé que el conocimiento teórico que había aprendido era suficiente para que los niños se acercaran a mí y les agradara. Sin embargo, después de todo, la imaginación no se puede equiparar con la realidad. Ante los ojos extraños y asustados de los niños, las voces de los niños llorando, su comportamiento travieso, su desobediencia a mis instrucciones, y todo esto, comencé a sentirme en un momento. Estaba indefenso y no tenía idea de qué hacer. Lo que era aún más problemático era que durante las actividades al aire libre, los perseguía por todo el patio de recreo, lo que me obligaba a competir con ellos por la resistencia y la voz. Dudar de mi propio valor ¿Dónde? ¿Estoy calificado para ser maestro de preescolar con una misión sagrada? Seguí reflexionando sobre mí mismo y pensé en un dicho famoso: El mayor enemigo no son los demás, sino uno mismo. Derrotarte a ti mismo equivale al éxito. Por lo tanto, primero debo derrotarme a mí mismo.

El famoso educador Makarenko dijo una vez: "No hay niños idénticos en el mundo. Cada niño tiene su propia personalidad. Por lo tanto, al enseñar, debemos prestar atención a las diferencias individuales de los niños y amarlos. " Cada niño debe ser bueno para capturar sus fortalezas con una visión de descubrimiento. Aquí, estoy especialmente agradecido a varios antiguos maestros destacados de nuestro jardín de infantes, porque cuando me uní al trabajo por primera vez, siempre tuve problemas para enfrentar a los niños y a los padres. Lo sé. Cómo comunicarme y expresarme. Después de ver esto, estos viejos maestros me ayudaron y guiaron pacientemente. Me dijeron que mientras tengas un corazón amoroso, aprecia y trata a todos los niños que te rodean por igual y deja que los niños sientan tu amor. Amor, esto es suficiente, al final lo logré. La cercanía que gradualmente revelaron los niños me hizo sentir más gratificado y realizado. ¡Sí! Y debemos cultivarlos científicamente y educarlos. Además, también debemos analizarlos con un corazón objetivo y justo. Gorky dijo una vez: "Simplemente ama a tus hijos, una gallina puede hacerlo, pero debes ser bueno educando". ellos." Ellos son una gran causa. "Las maestras de preescolar no sólo deben amar a los niños, sino también enseñarles a comprender el mundo, a vivir y a ser seres humanos. La educación es causa de amor. Necesita acercarse a los niños para descubrir la educación y Haz que cada niño sea tan feliz como una flor.

Cualquiera que haya sido maestro de jardín de infantes sabe que el trabajo en el jardín de infantes es complicado y trivial, y las actividades diarias son muy compactas, los materiales y las actividades didácticas. Para los niños, debe estar preparado. Luego saluda a cada niño con una sonrisa, charla con los niños sobre sus estados de ánimo y experiencias, aprende y crea con ellos, les peina las coletas y les corta las uñas durante los descansos y es paciente con los problemas de los niños. Los enseñó y corrigió una y otra vez. Todos los días, cuando terminaban las clases, revisaba cuidadosamente si la ropa de los niños estaba limpia y ordenada y se quedaba con ellos para consolarlos.

Los niños de jardín de infantes tienen un sentido débil de autoprotección, por lo que la seguridad es particularmente importante. Todos los días, los maestros estarán muy enérgicos y prestarán atención a cada niño. Quién sabe qué tipo de calma y rigidez tenemos los amables y ligeros maestros de jardín de infantes. Estamos tan nerviosos que después de despedir a los niños, nuestros maestros de preescolar todavía tienen que limpiar, fabricar herramientas de enseñanza, revisar los planes de lecciones, escribir reflexiones de actividades, registros de observación, etc. Guiamos a los niños con cuidado y cuidado en cada paso de sus vidas todos los días. déjeles adquirir experiencia en la vida, aprender hábitos, virtudes para llevarse bien con los demás, etc. Trabajamos en silencio en posiciones ordinarias. Todos entendemos el verdadero significado de lo ordinario y lo ordinario, por eso, aunque estamos muy cansados, estamos muy satisfechos y felices.

La inocencia de los niños, la sinceridad de los niños, la sencillez de los niños y el amor de los niños eliminaron gradualmente la confusión y la confusión originales en mi corazón. Sabía claramente que lo que estaba haciendo es la profesión más gloriosa bajo el sol. Estoy caminando por un camino lleno de esperanza juvenil. La vida es ocupada para cada uno de los que vivimos en este mundo, y cada día repite el ritmo de ayer. Sin embargo, somos diferentes porque estamos con los niños, y ellos crecerán y progresarán cada día. Nos traerán diferentes sorpresas y gratificaciones.

Quiero decirle a mi amiga que me enamoré profundamente del ruido, porque no es un ruido, es un saludo para mí todos los días. Le dijo en voz alta: Yo. ¡No me arrepiento de mi elección! Discurso 3 sobre ética de docentes de preescolar

Estimados jueces y docentes:

¡Hola a todos!

El título de mi discurso de hoy es "Un título glorioso, una misión noble y una elección sin remordimientos".

Yo, una mujer común y corriente, una persona que nunca llamará la atención de nadie cuando camina por la calle, solo porque elegí "maestra", profesión conocida como "ingeniera del alma humana", me gané la envidia de todos. ojos y palabras de elogio. Precisamente gracias a los elogios y al reconocimiento social de la gente, la enseñanza, la profesión más gloriosa bajo el sol, parece tan noble.

"Los profesores son modelos a seguir para los demás." Este antiguo dicho de hace dos mil años todavía tiene una gran vitalidad en la actualidad.

Para ser maestro, uno debe tener un estado mental tranquilo, contento con ser ordinario y hacer contribuciones silenciosas. En la posición de maestro, no hay poder ni riqueza envidiables, ni reputación ni estatus prominentes, ni ocio, comodidad y tranquilidad. Cuando eres maestro, debes utilizar una mentalidad ordinaria y un estado de ánimo feliz para hacer un trabajo real. Como profesor, debes estar dispuesto a ser un pequeño adoquín y construir un camino colorido para los estudiantes.

Para ser maestro se debe tener la elevada cualidad de amar a los alumnos y ser incansable en enseñar a los demás. "El amor del maestro es como gotas de néctar, que pueden revivir incluso un alma marchita; el amor del maestro es como la brisa primaveral que se derrite, que puede derretir incluso los sentimientos fríos". Todo estudiante tiene plasticidad, independientemente de su inteligencia, apariencia o temperamento. todos tenemos la misma preocupación, el mismo amor, el mismo estímulo y el mismo material didáctico sin importar si tenemos buenas o malas notas, si nuestra familia es rica o pobre. No necesitamos paquetes de regalos de los padres, ni que los padres tengan. Un banquete para agradecer al maestro. El corazón del maestro es tan claro como un espejo. ¿Cómo se puede tolerar a Xianchen?

Quienes son docentes deben establecer una buena imagen de cumplimiento de la ley y de ser un modelo a seguir para los demás.

Para ser docente hay que tener un estilo noble de unirse, ayudarse unos a otros y enseñar juntos. "Los literatos no se menosprecian, ¡los profesores y los profesores deben ayudarse unos a otros!"

La enseñanza es una profesión solitaria. Quizás sea otra noche sin luna, con tenues luces amarillas, mucha redacción y cuerpos cansados, han pasado muchos años. Pero los docentes son herederos y pioneros de un espíritu y una cultura nacionales. Los docentes tienen un gran monumento y un gran ideal en sus corazones. Estamos "orientados a los estudiantes", enseñando a las personas a ser pragmáticos, buscadores de la verdad e innovadores. tener la determinación de soportar la soledad y superar las dificultades.

La docencia es una hermosa profesión. Su belleza reside en su anonimato, en su falta de comparación, en su naturalidad sin modificaciones, en su indiferencia y nobleza. Ella es una especie de vida y su existencia no es para complacer a los demás. Su cualidad refinada y espesa explica el verdadero significado de su vida.

"Se necesitan diez años para afilar una espada, y hoy pondré a prueba mi filo." ¿Cuántos diez años hay en nuestra vida que nos pertenecen? Muchos educadores han dedicado más de diez años a heredar el espíritu nacional, promover la cultura nacional y cultivar una nueva generación. Hemos dedicado veinte, treinta, cuarenta años... o incluso toda una vida de arduo trabajo. ¡No nos arrepentiremos hasta el último momento de nuestras vidas!

Tang Taizong dijo que Wei Zheng era un espejo para él, que le permitía ver claramente en qué estaba bien y en qué estaba mal. Considero el modelo moral del maestro como mi propio espejo y me digo a mí mismo que debo conocer el honor y la desgracia, amar mi trabajo y dedicarme a él. Las personas deben tener un espíritu profesional de búsqueda persistente y espíritu emprendedor. Un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad son la motivación y la fuente para hacer bien todo el trabajo. Como docente no debemos dejar de cumplir con nuestras responsabilidades, afrontar el trabajo, tener un estilo flotante y tener resultados mediocres. Debemos abandonar el estado de ser poco ambiciosos, poco emprendedores y mediocres, establecer la idea de "la carrera está por encima de todo y la responsabilidad es más pesada que el monte Tai", y lograr algunos resultados en el puesto docente, lograr un carrera y beneficio Un estudiante.

Amo mi profesión y amo a mis alumnos. En mi corazón, el apego de los alumnos hacia mí y la confianza de los padres en mí son siempre recompensas por mi trabajo. Me gustaría ser un maestro de verdad, bondad y belleza. No me dejaré confundir por las montañas a lo lejos, sino que me aferraré a la arena bajo mis pies, paso a paso, avanzaré con firmeza y trabajaré concienzudamente en mi posición habitual. sin remordimientos, cumplir con mi deber de todo corazón, cambiar mi corazón por mi corazón, amar a los demás, dar todo lo que tengo, a cambio de la fragancia de melocotones y ciruelas de mañana.

Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos! Nota de discurso 4 sobre la ética de los docentes de preescolar

Estimados líderes y docentes:

¡Hola a todos!

El título de mi discurso de hoy es "Ven con el corazón en las manos y vete sin hierba".

En un abrir y cerrar de ojos, han pasado casi x años. La niña de aquel entonces se ha convertido en una "vieja maestra" decente. En palabras de un amigo, al caminar por la calle, la gente puede darse cuenta de que es un maestro de un vistazo. No sabía si sus palabras fueron halagadoras o sarcásticas. Si es un elogio, tal vez sea porque después de muchos años de bautismo como maestro, he adquirido el temperamento interno único de un maestro de defender el conocimiento y estar dispuesto a servir como escalera; si es ironía, tal vez sea porque como maestro; , Me aferro a una vida de pobreza y me falta ese tipo de lujo con joyas y ropa preciosa. Pero ya sea un elogio o un sarcasmo, tengo en mente el lema de "ven con corazón y vete sin pajita", mantengo en alto el honor de "maestro", nunca vacilo, nunca me siento inferior y estoy decidido a ser un maestro. . Vela roja ardiente.

En agosto de este año, dejé mi puesto de educación infantil después de trabajar durante ocho años y me dediqué a otro entorno de trabajo completamente nuevo: la escuela secundaria xx No. 4 es la escuela secundaria No. 4. escuela con la que he soñado durante mucho tiempo, porque me gustan los desafíos y me encanta enriquecerte en nuevas áreas. Y la escuela secundaria No. 4 es un mundo nuevo para mí donde puedo realizar mis sueños y desafiarme a mí mismo. Tiene un entorno hermoso y una atmósfera armoniosa. Es un buen campus para que nuestros jóvenes maestros estudien mucho, practiquen mucho y sean pioneros e innovadores. Recuerdo que el escritor francés Hugo dijo: Más grande que la tierra es el océano, más grande que el océano es el cielo, más grande que el cielo es la mente humana. ¿No es así? Cuando nuestros corazones estén llenos de amor por los niños, sentiremos que nuestro trabajo también brillará con un brillo conmovedor.

Aunque los cursos de informática que hago son materias menores en el sentido tradicional. Pero sé que este es en realidad un curso necesario para difundir el conocimiento moderno. Imagínense, frente a la realidad del rápido desarrollo tecnológico y el uso generalizado de las computadoras hoy en día, como una habilidad básica para el trabajo de la gente moderna, si los estudiantes que capacitamos ni siquiera pueden usar computadoras, ¿se puede decir que nuestra educación es exitosa? Por tanto, sé la importancia de este tema menor y el peso de mis responsabilidades. Cuando llegué por primera vez a la escuela xx, me sentí incómodo y no sabía si podría manejar bien la clase. Por eso, antes de la primera clase, la preparé una y otra vez hasta memorizar cada detalle. Como resultado, después de la primera clase, descubrí que nuestros estudiantes mostraban un gran interés en los cursos de informática. Después de clase, también me dijeron: "Maestro, dame otros cinco minutos. Todavía queremos practicar. Maestro, ¿puede toda la clase participar en actividades de grupos de interés..." Estaba muy feliz, lo logré.

Mi primer éxito aumentó enormemente mi confianza. Me preparé cuidadosamente para cada clase en el futuro, especialmente sobre cómo mejorar el interés de los estudiantes en aprender. Durante las actividades del grupo de interés, cuando vi los trabajos exitosos de los estudiantes, no pude evitar sonreír con alivio. Siento que mis esfuerzos han dado resultados y tengo una dirección. ¡Estoy orgulloso de mis esfuerzos!

¡Gracias a todos! Apuntes de discurso sobre la ética de los docentes de preescolar 5

Estimados líderes, queridos docentes:

¡Hola a todos!

“Hay poco tiempo libre para cultivar plántulas y mucho trabajo duro y silencioso para hidratar las cosas”. Después de varios años de altibajos en el campo de la enseñanza, he probado el amargor, la acidez y la acidez. dulzura, y me doy cuenta profundamente de que el amor es el lenguaje más bello de los maestros. Para ser un buen maestro, debes estar dedicado a tu trabajo, amar a tus alumnos, amar con concentración y amar desinteresadamente y sin miedo. Amar a los estudiantes es el núcleo de la educación ética docente. Para juzgar si la ética profesional de un docente es noble, nos fijamos principalmente en los siguientes aspectos: si es leal a la causa de la educación popular y si puede implementar de manera inquebrantable y integral la política educativa del partido; si ama a los estudiantes y puede hacer ambas cosas para enseñar; y educar a la gente. Con el desarrollo de la sociedad, el partido y el país han prestado profunda atención a la educación y el amor sincero por los estudiantes ha sido considerado como el alma de la ética de los docentes contemporáneos. Porque:

1. Amar a los estudiantes es la base para establecer una relación profesor-alumno igualitaria, democrática y armoniosa

Los resultados de cualquier educación van acompañados de una determinada relación profesor-alumno La calidad de la educación a veces se ve afectada por la calidad de la relación profesor-alumno, y diferentes relaciones profesor-alumno a menudo conducen a resultados educativos diferentes. Los estudiantes de hoy necesitan un ambiente de aprendizaje tranquilo, armonioso y saludable. Debido a que en una relación democrática, profesores y estudiantes prestan atención a la negociación y la comunicación, y la relación es relativamente armoniosa, los estudiantes estarán relajados y felices, y tendrán un buen humor para aprender. Por el contrario, si la relación profesor-alumno es “autoritaria” o de “laissez-faire”. Hará que los estudiantes se pongan emocionalmente nerviosos o indulgentes, provocando irritabilidad interior, miedo, etc. En este caso, no habrá un aprendizaje eficiente y el efecto del aprendizaje no será bueno.

En el proceso educativo, profesores y alumnos tienen que interactuar en muchos aspectos, y surgirán diversos conflictos. Si los profesores no respetan, cuidan y aman a los estudiantes, no tendrán el arma mágica “corazón de fraternidad” para comunicarse con los estudiantes. Si no los tratamos como parientes, como amigos que pueden hablar con ellos y resolver sus confusiones, y dejarles sentir el cuidado y la protección de los familiares, entonces será imposible resolver verdaderamente estos conflictos. A veces, debido a los prejuicios de los estudiantes o a los conceptos y comportamientos de los profesores de "preferir dar buenas intenciones antes que dar buena apariencia", los estudiantes pueden malinterpretar las "buenas intenciones" de los profesores. Sin embargo, siempre y cuando los docentes salgan de este malentendido sobre el amor y presten atención a mostrar respeto, amor e interés por los estudiantes de la manera correcta, podrán sentar una buena base para establecer una relación docente-alumno democrática, armoniosa e igualitaria, y luego resuelve bien los conflictos. Por lo tanto, amar a los estudiantes es la base para establecer una relación docente-alumno democrática, igualitaria y armoniosa.

2. Amar a los estudiantes es una condición importante para hacer un buen trabajo en educación

El crecimiento de los estudiantes no se logra sólo con el sol, la lluvia y el rocío, el pan y el agua hirviendo. Necesitan algo diferente a las plantas y otros animales: un corazón cálido y sincero. El llamado "ama la casa y el pájaro" significa que el amor del maestro por los alumnos será internalizado por los alumnos como amor por el maestro, y luego este amor será transferido a las materias impartidas por el maestro. dice: "Conoce al maestro y cree en el camino" y "Feliz" "El camino", por lo que la educación en el amor es un enorme motor en nuestra enseñanza. Si los profesores se preocupan por sus alumnos, podrán llevar a cabo el difícil barco que nosotros en la industria educativa llamamos requisitos estrictos. Sin este cuidado, el barco encallaría y ningún esfuerzo podría moverlo. El amor de los profesores por los estudiantes ayuda a cultivar el buen carácter de los mismos; favorece la creación de una atmósfera de aprendizaje vivaz y viva y los mantiene en un buen estado de aprendizaje. Todas estas son condiciones indispensables para realizar un buen trabajo en la educación.

Después de diez años de enseñar, amo mucho a los estudiantes.

1. Razonable y justo. En educación, mi amor por los estudiantes es racional, no ciego ni impulsivo. El amor ciego no puede guiar eficazmente a los estudiantes a desarrollarse en una buena dirección, ni puede suprimir y eliminar eficazmente los malos factores de los propios estudiantes.

En educación, mi amor por los estudiantes es recto, justo, magnánimo y desinteresado, no intolerante ni vulgar. Amor por poder, amor por estatus familiar, amor por dinero, este tipo de amor corromperá la atmósfera social y contaminará los corazones puros de los estudiantes. Si queremos que los estudiantes se conviertan en verdaderos ciudadanos que aman las cosas bellas y odian el comportamiento feo, debemos tratarlos con sinceridad.

2. Adhiérase a los "tres no". No seas sarcástico con los estudiantes. Cuando los estudiantes hacen algo mal, los ilustro pacientemente sin sarcasmo, reprimenda ni amenazas. Nada de castigos corporales y castigos corporales disfrazados, nada de castigos mentales. El "castigo psíquico" se refiere al castigo psicológico y espiritual interno de los estudiantes, que corresponde al castigo corporal. Por ejemplo, algunos profesores dicen que los estudiantes "no nacieron para estudiar, pero aun así tienen el descaro de sentarse aquí". "¡Están muertos!"... Este tipo de castigo psicológico insulta la personalidad de los estudiantes, hiere su autoestima. estima y les duele. Sus emociones dañan su dignidad humana. Piénselo, qué triste sería para los estudiantes tener un maestro así. Por lo tanto, debemos preocuparnos por los estudiantes. Mantener su autoestima y tratar de evitar causar daño a los estudiantes. "La vida de un maestro es un fuego, la vida de un maestro es una canción y la carrera de un maestro es un poema". De hecho, hay demasiadas palabras para elogiar a los maestros y la profesión docente. Pero siempre debemos hacer una reflexión y pensar si nuestras acciones son consistentes con esas palabras de elogio.

3. Combinación de amor estricto. En realidad, suele ser más fácil amar a los estudiantes que amar a los malos. Me pedí que no sólo amara al "cisne", sino también al "patito feo". Trate a los estudiantes de una manera que puedan comprender y aceptar, es decir, una combinación de rigor y amor. En primer lugar, soy bueno imponiendo exigencias estrictas a los estudiantes sobre la base del respeto y el cuidado de ellos. En segundo lugar, soy bueno mostrando respeto y amistad hacia los estudiantes en el proceso de requisitos estrictos y me esfuerzo por crear las condiciones para que tengan éxito.

El siglo XXI exige el cultivo de talentos multinivel de alta calidad El cultivo de talentos multinivel de alta calidad exige una educación de calidad, y la educación de calidad también exige una ética docente noble. Sólo cultivando la ética de los maestros nobles se podrá revitalizar la educación y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. El amor es el hermoso lenguaje de los maestros. Nuestros maestros deben tener el arma mágica para comunicarse con los estudiantes: el corazón de la fraternidad, tratarlos con amor, influir en ellos y preocuparse por su crecimiento. Como dice el lema de xx Middle School: Los niños que se aman y se cuidan a sí mismos son seres humanos, y los niños que se preocupan por los demás son dioses. Si cada uno de nuestros profesores es un "dios", entonces estoy seguro de que la relación profesor-alumno siempre será un cielo despejado.

¡Gracias a todos!