¿Qué actividades interiores en los jardines de infancia se pueden trasladar al aire libre?
Generalmente, las áreas de jardín de infantes se dividen en diferentes formas de actividades regionales, como área de estar, área de ciencias, área de matemáticas, área de arte, área de lenguaje, área de construcción, área de plantas, etc., que brindan a los niños manos -on, uso del cerebro y capacidad de seguir las actividades. Un lugar para actividades basadas en los propios intereses y habilidades y una oportunidad para mostrar los talentos.
Primero, elige un tema adecuado y comprueba si es adecuado. El área de las plantas está más estrechamente relacionada con el aire libre. Los maestros pueden llevar a los niños a observar las plantas al aire libre y aprender algo de ciencia popular sobre las plantas. Es interesante utilizar el método al aire libre, y a los niños también les gusta.
Las actividades en el área de planta son para que los niños observen y trabajen, las cuales pueden realizarse de manera individual o en grupos de varias personas durante el tiempo extraescolar. Esto permite a los niños elegir libremente objetos para observar según sus propios intereses. Al trabajar, los profesores pueden organizar intencionalmente el trabajo de la clase de acuerdo con las características de los niños. Por ejemplo, si los niños de clases pequeñas tienen un físico débil y un desarrollo motor deficiente, entonces la tarea principal es dejar que los niños observen y ayuden al maestro en todo lo que puedan, como regar las plantas. La clase numerosa puede organizar a los estudiantes de turno para que cuiden el rincón de las plantas u organizar a los niños para que limpien el rincón de las plantas colectivamente. Permítales discutir entre ellos qué trabajo harán, quién hará qué, qué herramientas necesitan para prepararse, etc. De esta manera, los niños no sólo pueden experimentar la alegría del trabajo, sino también cultivar la cualidad del trabajo amoroso desde la niñez.
1.Que los niños conozcan los nombres y usos de los ejemplares de plantas al aire libre.
2. Plantar plantas al aire libre. Utilice latas viejas, tazones pequeños, platos, cajas de plástico para refrigerios, etc. para cultivar plantas. Como plantar soja, habas, maní, ajo, raíz de apio, cabezas de rábano, flores y plantas, etc. Los maestros recuerdan y alientan a los niños a observar su germinación, crecimiento y cambios todos los días.
3. Utiliza semillas de plantas para pegar o reflejar imágenes de diferentes contenidos educativos. Por ejemplo: publicar diferentes figuras geométricas permite a los niños comprender no solo las semillas de las plantas, sino también las formas y los colores. También se pueden pegar semillas de plantas de diferentes colores en una hermosa imagen. Por ejemplo: use arroz para hacer nubes blancas, pequeños frijoles rojos para hacer el sol o flores rojas, frijoles mungo para hacer pasto o árboles pequeños, soja para hacer puertas y ventanas de casas, y pieles de semillas de melón negro para hacer gansos y gaviotas, etc. Deje que los niños disfruten de las imágenes mientras, naturalmente, adquiere algunos conocimientos sobre las plantas.
4. Modificar ligeramente algunas plantas y antropomorfizarlas, y colocarlas como artesanías. Tales como: hacer un bebé de melón de invierno.
5. Recoge varias hojas, especies de árboles y plantas silvestres, y aprende métodos sencillos de conservación, como pegar hojas en animales o patrones en herbarios. Coloque las semillas de los árboles en botellas transparentes y etiquételas para exhibirlas, o haga álbumes de hojas, álbumes de especies de árboles, etc.