¿Cómo pasaste tus tres años en la escuela secundaria?
Esto es normal para los estudiantes de secundaria que recién ingresan a la secundaria. Después de todo, el ritmo y el trabajo académico de la escuela secundaria siguen siendo muy diferentes de los de la escuela secundaria. Para solucionar este problema, debemos hacerlo principalmente desde dos aspectos: vista previa y revisión.
Para la vista previa, lo principal es leer y comprender rápidamente. Lo más importante es superar las interferencias internas y externas. Las distracciones externas incluyen sonidos irrelevantes, estímulos visuales y olfativos que distraen, etc. La interferencia interna se refiere principalmente a fatiga, enfermedad, pensamientos y sentimientos no relacionados con el aprendizaje, etc. Para superar las interferencias internas, haga ejercicio activo, garantice un sueño adecuado, cambie intencionalmente el contenido de aprendizaje, evite el uso excesivo del cerebro y prevenga la fatiga física y mental. Para superar las interferencias externas, trate de evitar estímulos externos que afecten su concentración, como guardar juguetes con imágenes irrelevantes sobre la mesa y apagar la radio. También debes ejercitar conscientemente tu voluntad, cultivar la capacidad de "buscar el silencio en situaciones difíciles" y mantener tu atención siempre flexible y flexible.
Para la revisión, lo principal es mejorar la velocidad de realización de preguntas. No importa cómo la gente critique la "táctica del mar de preguntas" hoy en día, creo que resolver problemas en matemáticas y física es indispensable. Este es un proceso que combina el conocimiento aprendido con operaciones específicas, por lo que resolver problemas en el estudio de matemáticas y física lo es. muy necesario. Pero hacer las preguntas no significa hacerlas juntos. Creo que hacer las preguntas "no es muy caro". Al hacer preguntas, debe aprender a "sacar inferencias de un ejemplo y hacer inferencias sobre otros casos" y comprender cuidadosamente las características de este tipo de preguntas. Esta es una excelente manera de aumentar su velocidad para resolver preguntas. Al mismo tiempo, tenga en cuenta que cada vez que hace una pregunta, debe obtener algo de ella. Si no podemos hacer diez preguntas que son infructuosas, igualmente haremos esta pregunta. ¿De dónde viene esta ganancia? Simplemente resuma y clasifique. Busque * * * relaciones entre diferentes tipos de preguntas y diferentes puntos de conocimiento, y sistematice el conocimiento aprendido.
Tome el aprendizaje de puntos de conocimiento como un ejemplo específico: en la parte de función del álgebra superior, aprendimos varios tipos diferentes de funciones, como funciones exponenciales, funciones logarítmicas, funciones de potencia, funciones trigonométricas, etc. Pero comparando y resumiendo, encontrará que no importa qué función necesitemos dominar, es su expresión, forma de imagen, paridad, aumento, disminución y simetría. Luego puede hacer una tabla grande con el contenido anterior de estas funciones y compararlas para facilitar la comprensión y la memoria. Al resolver problemas, preste atención a la combinación de expresiones funcionales y gráficos y definitivamente obtendrá resultados mucho mejores. Para responder preguntas, depende de cómo se combinan las condiciones de cada pregunta y cuál es la conexión interna con el método que utilizas. Esto le ayudará a afrontar problemas similares en el futuro. La física matemática está en constante cambio y hay reglas a seguir. Debes prestar atención a la conexión entre tu enfoque del problema y las condiciones del problema. Después de obtener la condición, debes analizar con qué método de resolución de problemas está relacionado y encontrar una habilidad que satisfaga la condición y esté conectada con el método. Esto no solo le permitirá dominar el método con mayor precisión, sino que también mejorará la velocidad para responder preguntas. Además, si desea mejorar la velocidad al hacer preguntas, también puede utilizar este método: primero busque algunas preguntas a propósito, mida su velocidad al hacer preguntas, vea qué tipos de preguntas hace rápidamente y qué tipos de preguntas hace. lentamente y luego analícelas cuidadosamente. Descubra qué afecta su velocidad y luego mejore el método de hacer las preguntas según la situación, o cambie la idea de hacer las preguntas. Debería ser factible aumentar lentamente la velocidad. .
Además de previsualizar y revisar, creo que otra cosa que hay que mencionar es la asistencia a clases. Trate de aprender y comprender esta parte del contenido cuando el maestro esté enseñando; de lo contrario, el autoestudio después de clase requerirá mucho tiempo y energía y es posible que no aprenda bien. Asistir a clase es la parte más importante. Los estudiantes pasan la mayor parte de su tiempo escuchando conferencias y es una lástima que no utilicen tanto tiempo. La clase es eficiente, lo que no solo ahorra tiempo de revisión, sino que también te ayuda enormemente a mejorar tu velocidad al responder preguntas. Al mismo tiempo, debes hacer los ejercicios específicos después de clase con cuidado y no ser perezoso. Al repasar después de clase, también puedes contar los ejemplos de la clase varias veces. Después de todo, en el aula, el profesor calcula y explica los problemas, y los alumnos escuchan. Este es un proceso relativamente mecánico y pasivo de recibir conocimiento. Tal vez pensó que lo había entendido en clase, pero en realidad su comprensión de los métodos de resolución de problemas no ha alcanzado un nivel más profundo y es muy fácil ignorar algunas dificultades que inevitablemente se encontrarán en el proceso real de resolución de problemas. "Un buen cerebro es mejor que uno escrito." Para resolver problemas de matemáticas y física, no basta con confiar en las ideas generales de la mente. Sólo mediante cálculos escritos cuidadosos podemos descubrir dificultades, dominar las soluciones y finalmente obtener resultados de cálculo correctos.
De hecho, es un gran cambio de la escuela secundaria a la secundaria. Estudiar en la escuela secundaria tiene muchas características que son diferentes a las de la escuela secundaria. Comprender las características de aprendizaje de la escuela secundaria es el punto de partida para un estudio en profundidad.
El estudio de diversas materias en la escuela secundaria tiene tres características sobresalientes:
(1) La cantidad de conocimiento es grande y el sistema es sólido. Casi todas las materias de la escuela secundaria implican todos los conocimientos básicos de la materia y se ha formado un sistema y un sistema únicos para cada materia. Al estudiar, preste atención a vincular el conocimiento de cada materia con su sistema y sistema, lo que favorece un aprendizaje en profundidad. Además, algunas materias optativas para desarrollar especialidades, profundizar y ampliar conocimientos, y diversas actividades extracurriculares que se ofrecen en la escuela secundaria hacen de la escuela secundaria una etapa importante para adquirir una gran cantidad de conocimientos e información en la escuela.
(2) Es integral y varias disciplinas se influyen entre sí. La conexión y la influencia entre diversas materias en la escuela secundaria son particularmente prominentes. Tiene sentido que los psicólogos incluyan las matemáticas como un factor importante que afecta los niveles de inteligencia. En la escuela secundaria, si tu habilidad matemática es muy pobre, afectará en gran medida tu estudio de física y química y, no hace falta decirlo, encontrarás grandes dificultades. A muchos estudiantes de primer año de secundaria les resulta difícil aprender física. Por un lado, se debe a que hay muchos conceptos nuevos en los libros de texto, que son de cierta profundidad y dificultad. Al aumentar el contenido de cálculo, se requieren más conocimientos matemáticos, como ecuaciones cuadráticas, conocimientos de geometría, funciones logarítmicas, etc. Por lo tanto, las conexiones horizontales y las influencias entre las matemáticas y la física son particularmente importantes. Asimismo, los psicólogos señalan el importante papel del lenguaje. Se cree que el pensamiento humano no sólo está relacionado con el conocimiento perceptivo, sino que también se basa en el lenguaje, lo que hace que el pensamiento sea indirecto y general. El dominio del chino de un estudiante de secundaria a menudo se refleja en su capacidad para hacer preguntas. La lectura y la memoria son indispensables para aprender en diversas materias, pero si te limitas a ellas y no piensas ni comprendes, no podrás utilizarlas con flexibilidad, las puntuaciones de tus exámenes no mejorarán y tu frustración será aún mayor. . Sólo mediante la lectura y el pensamiento repetidos y profundos, los estudiantes pueden descubrir gradualmente problemas cada vez más profundos. En otras palabras, cuanto más profundamente comprende, más profundamente pregunta y más profundamente comprende. Por lo tanto, cada estudiante de secundaria debe trabajar duro para aprender bien chino, desarrollar su pensamiento, pensar más, esforzarse por lograr una comprensión profunda de diversos temas, aprender a cuestionar y desarrollarse.
(3) Los requisitos de habilidad son altos y la clave es el cultivo. Otra razón importante de las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de secundaria es que algunos de nuestros compañeros a menudo se limitan a aprender conocimientos y descuidan el cultivo de sus propias habilidades (capacidad de observación, capacidad de pensamiento, capacidad analítica, capacidad de lectura y capacidad práctica). Este es realmente un gran enemigo que afecta el progreso del aprendizaje de los estudiantes de secundaria, especialmente de los de secundaria.
La capacidad y las actividades están vinculadas entre sí, y sólo a través de las actividades se pueden comprender y desarrollar las capacidades humanas. Para los estudiantes, las habilidades se forman y desarrollan en el proceso de dominar el conocimiento, y esto es lo mismo para los estudiantes en el país y en el extranjero. En el viaje de la ciencia, la observación aguda y las habilidades de pensamiento son cualidades esenciales para descubrir nuevos problemas y comprender el nuevo mundo. Los estudiantes de secundaria que actualmente están en la escuela secundaria deberían prestar más atención a cultivar su capacidad de pensamiento abstracto, su fuerte capacidad de memoria, su capacidad de juicio científico, etc., ya sea en clase o en la práctica de la vida. , mientras trabajas duro para dominar los conocimientos básicos y acumular experiencia, lo que no solo te permitirá completar bien tus estudios de secundaria, sino que también te beneficiará durante toda tu vida.
(4) El horario de clases para los estudiantes de secundaria es ajustado y los estudiantes casi no tienen tiempo libre. Al mismo tiempo, en comparación con la escuela secundaria, la enseñanza en la escuela secundaria requiere esfuerzos personales y autocontrol en lugar del "cuidado" del maestro. Al ingresar al último año de secundaria, bastantes estudiantes saben que es hora de estudiar, pero no pueden contenerse y hacer cosas que no tienen nada que ver con el estudio, lo que sin duda afectará sus estudios.
Si quieres completar la transición de la escuela secundaria a la escuela secundaria lo antes posible en los estudios de secundaria, creo que debes hacer lo siguiente:
Primero, establece el conciencia de los estudiantes de secundaria
Los estudiantes de secundaria tienen un pensamiento sensible y son propensos al deseo de cambiar la realidad. Sin embargo, debido a que su autocontrol es débil, sus pasiones tienden a apoderarse de ellos y a menudo confunden determinación con terquedad, coraje con toma de riesgos imprudente. Por tanto, tienden a llegar a los extremos. Al mismo tiempo, durante esta etapa a menudo ocurren problemas como mal carácter moral, enfermedades mentales y debilidad física. En resumen, los estudiantes de secundaria en esta etapa contienen contenidos tanto correctos como positivos, y también son propensos a factores negativos.
1. Presta atención a tus estudios en la secundaria.
La escuela secundaria es un paso crítico en la vida. Para dar bien este paso se requiere la guía de los maestros y nuestros incansables esfuerzos. Después de la competencia del examen de ingreso a la escuela secundaria, cada estudiante de secundaria que ingresa a la escuela secundaria está ansioso por progresar más rápido en el aprendizaje y mejorar significativamente sus calificaciones. Sin embargo, a veces existe una brecha entre las aspiraciones y la realidad.
Algunos estudiantes de primer año de secundaria parecen tener dificultades cuando comienzan a estudiar y sienten que no pueden seguir el ritmo; algunos estudiantes de primer año de secundaria tienen miedo de estudiar en la escuela secundaria y tienen una gran carga psicológica, por lo que su rendimiento académico ha disminuido significativamente y algunos son altos; Los estudiantes de primer año de la escuela pueden ser complacientes debido a, o debido a la relajación emocional, lo que lleva a un rendimiento académico inestable, etc.
La conclusión es que un estudiante de primer año que acaba de ingresar a la escuela secundaria a menudo experimentará una curva de aprendizaje y desarrollo. Hay aproximadamente cuatro tipos de este tipo de curva de aprendizaje: tipo estable (incluido el tipo estable de alto nivel y el tipo estable de bajo nivel), tipo decreciente, tipo fluctuante y tipo ascendente. Los estudiantes de primer año que son promovidos del tercer año de la escuela secundaria al primer año de la escuela secundaria a menudo tienen un rendimiento académico deficiente, lo que fácilmente puede causar pánico y ansiedad entre los estudiantes de primer año, lo que lleva a quejas e incomprensión por parte de sus padres, incluso hay algunos estudiantes de primer año; que tienen barreras psicológicas: tienen dudas sobre su nivel de inteligencia, capacidad de aprendizaje y perspectivas de futuro. Tuve dudas sobre mis estudios, perdí la confianza e incluso no logré recuperarme. Por lo tanto, en la etapa de transición de la escuela secundaria a la secundaria, especialmente el primer año de secundaria, no desprecies ni descuides el aprendizaje.
2. Aprendizaje activo.
Dar importancia ideológica al estudio de la escuela secundaria y también conocer las características del estudio de la escuela secundaria, y luego tomar las medidas correspondientes. Los estudiantes generalmente cambiarán la situación de no adaptarse a la transición de la escuela secundaria a la escuela secundaria. En este momento, el aprendizaje activo es particularmente importante. Principalmente puede prestar atención a los siguientes aspectos:
(1) Ejercítese activamente. La característica común de los mejores estudiantes de la escuela es desarrollarse activamente y convertirse en maestros del aprendizaje. Este es un hábito de estudio muy importante. La atención, la observación, el pensamiento, la memoria y la imaginación constituyen la estructura intelectual, y la capacidad de pensar es el núcleo de las actividades intelectuales. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria deben ser diligentes en el pensamiento, buenos en el pensamiento y nunca dejar de lado ninguna pregunta; preguntas y ser bueno haciendo preguntas Siempre discuta los problemas con sus compañeros y tenga el hábito de pensar en cualquier momento; "Aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender es peligroso." Para cultivar la iniciativa, la independencia y la flexibilidad del propio pensamiento, los estudiantes de secundaria leen, piensan y comprenden el significado de las conclusiones por sí mismos con mucha más frecuencia que en la escuela secundaria. Cada vez que aprendas un nuevo concepto, plantéate siempre las siguientes preguntas: cómo surgió el problema, qué conocimientos básicos conocidos se utilizaron, cómo se define el concepto, cuáles son sus condiciones de aplicación, etc.
A menudo es difícil captar la esencia de los conceptos básicos sin tomar la iniciativa de pensar de forma independiente sobre el estudio de varias materias de la escuela secundaria, es aún más difícil captar las interconexiones y diferencias entre las cosas. Si un estudiante de secundaria todavía se limita a la memorización de memoria y no presta atención al análisis y resumen, y no presta atención a la integración, entonces no podrá completar con éxito la transición entre la escuela secundaria y la escuela secundaria.
(2) Estudia cada tema seriamente. Debemos prestar atención al aprendizaje de diversas materias, al aprendizaje de conocimientos y habilidades básicos en cada materia, a la acumulación de conocimientos, desarrollarnos y crear en la acumulación y establecer una estructura de conocimiento razonable. No es aconsejable dar importancia a la literatura ni enfatizar la literatura. "Entonces, luchar por lograr una estructura de conocimiento científica y razonable, estudiar artes y ciencias y desarrollar su propia personalidad deben ser los objetivos de los estudiantes de secundaria.
(3) Preste atención a los métodos de aprendizaje científico. Siempre estudia tu propio aprendizaje y aprende de verdad Estudia. Muchos estudiantes de secundaria no pueden seguir estudiando y se encuentran en problemas, pero su único consuelo es que se dedican a estudiar e incluso aprovechan sus vacaciones para hacerlo lo mejor posible. malentendidos en el estudio. Es una cuestión de cultivar constantemente sus propios buenos hábitos de estudio y mejorar constantemente sus métodos de aprendizaje.
Aquí les presentaré el método de aprendizaje de "Cuatro primeros, cuatro segundos y dos resúmenes". "Uno, cuatro segundos, dos resúmenes" es un método de aprendizaje muy importante, una vez estandarizado el método de aprendizaje, se convierte en un hábito en sí mismo. "Cuatro antes de las cuatro" se refiere a: ① Vista previa antes de la clase; ③ Analizar primero y luego resolver problemas; ④ Comprender primero y luego memorizar; "Dos resúmenes" significa: cada fin de semana, clasifique lo que ha aprendido durante la semana y haga un resumen escrito después de terminar una unidad para garantizar un pensamiento claro. hable claramente en clase y explique claramente en párrafos. Creo que este es un método de aprendizaje eficaz que puede ayudarlo a reducir el trabajo ineficaz en el aprendizaje, mejorar la eficiencia de la clase, mejorar la eficiencia del aprendizaje después de clase y mejorar la calidad de la tarea. Desarrolló su propia capacidad de autoaprendizaje, capacidad de pensamiento independiente y capacidad de resolución de problemas. Una vez que se forme esta capacidad de aprendizaje independiente, la situación pasiva del aprendizaje cambiará si puede persistir durante mucho tiempo y formar un hábito, definitivamente promoverá.
En segundo lugar, establezca un sentido de competencia para el examen de ingreso a la universidad.
Todo estudiante de secundaria debe establecer un sentido de competencia si quiere tomar el examen de ingreso a la universidad. es la conciencia de la competición Ejercer y cultivar conscientemente la voluntad, la capacidad y la confianza en los estudios, exámenes y competiciones diarios.
Después de ingresar a la escuela secundaria, inmediatamente enfrentarás el examen de ingreso a la universidad, por lo que primero debes establecer una meta básica que te desarrollará en esta dirección en los próximos tres años. tres años de estudio, pero al mismo tiempo debemos tratar correctamente los exámenes y las calificaciones. El examen es un método indispensable para comprobar el rendimiento y el nivel de los estudiantes, y es algo que todo estudiante debe afrontar. Sin embargo, cómo ver correctamente los resultados de los exámenes no es algo que todos los estudiantes puedan hacer. Cada vez que se anuncian los resultados de las pruebas, los estudiantes de la clase están realmente "mixtos". Los estudiantes con puntajes altos vitorearon y sonrieron, mientras que los estudiantes con puntajes bajos suspiraron y estaban tristes. Es normal tener emociones después de conocer tus calificaciones, pero no vale la pena sentirte complaciente por las buenas notas o desanimarte por las malas. Cuando sus calificaciones son buenas, también debe ver las deficiencias en sus calificaciones y compensar las lagunas de aprendizaje de manera oportuna. Una vez que sus calificaciones no sean satisfactorias, no podrá perder la confianza en aprender. Si sigues preocupándote por esta puntuación, no sólo no ayudará a mejorar tu rendimiento académico, sino que también obstaculizará tus actividades normales de aprendizaje. Si sólo te preocupas por tus notas, tus notas no subirán; si te preocupas por estudiar, tus notas subirán. En segundo lugar, debemos analizar cuidadosamente el examen, descubrir las razones principales y los elementos principales de la pérdida de puntos y prescribir el medicamento adecuado. Es más importante señalar que es más importante hacer una pregunta incorrecta que hacer cien ejercicios.
En tercer lugar, establezca un sentido de autocontrol
Muchos estudiantes que acaban de ingresar a la escuela secundaria no pueden adaptarse al estudio intenso y al estilo de vida de la escuela secundaria. Aunque el examen de ingreso a la escuela secundaria es muy difícil, palidece en comparación con la vida en la escuela secundaria. Muchas personas se dan por vencidas después de reprobar el primer examen, pero en realidad esto es normal en el proceso de adaptación a la escuela secundaria. Cuando entré por primera vez a la escuela secundaria, me tomó casi un mes adaptarme a diferentes personas y diferentes clases. Aun así, mis calificaciones en física en el primer semestre de la escuela secundaria aún no eran ideales, pero persistí. Creo que lo más importante es la automotivación. Cuando no puedas persistir, piensa en el arduo trabajo de tus padres, las expectativas de los maestros y las preocupaciones de tus amigos. Te brindan mucha atención, ayuda y expectativas. Si te rindieras, ¿a quién te merecerías? ¿Cómo afrontas sus ojos sinceros? También puedes probar la autoayuda escribiendo una oración corta pero inspiradora y colocándola en algún lugar donde puedas verla en todo momento, como en tu escritorio o en la pared de tu dormitorio. Cuando lo descubras sin darte cuenta, pensarás en las responsabilidades que debes asumir y en el brillante futuro que deseas tener. Por estos motivos, también superarás tu vulnerabilidad temporal y harás grandes planes cuando no puedas soportarlo. Además, si te resulta difícil supervisarte a ti mismo, también puedes pedirles a tus padres o buenos amigos que te supervisen, te recuerden y te detengan a tiempo.
Desde la escuela secundaria hasta la secundaria, todos se sentirán incómodos hasta cierto punto y necesitarán una etapa de transición. Si quieres empezar temprano y obtener ventaja en tu primer año de secundaria, lo más importante es acortar este período de transición tanto como sea posible. Optimizar la calidad psicológica es la confianza y el coraje para superar las dificultades en los estudios de la escuela secundaria; dominar los métodos de aprendizaje científico es operar técnicas estratégicas correctas, mejorar la inteligencia es mejorar las armas para abordar problemas clave. Si podemos lograr estos tres puntos, definitivamente tendremos un punto de partida alto.