Promoción del borrador del anfitrión de la reunión de clase con el tema espiritual del 4 de mayo

Guión del anfitrión para llevar adelante la reunión de la clase temática espiritual del 4 de mayo

En nuestra vida estudiantil normal, todo el mundo sabe acerca de la reunión de la clase temática, ¿verdad? Los principios para la realización de reuniones de clases temáticas son: educación, pertinencia, creatividad, relevancia, diversidad y flexibilidad. ¿Qué preparativos se necesitan para finalizar una reunión de clase temática? El siguiente es un guión que compilé para que ustedes organicen una reunión de clase sobre el tema de llevar adelante el espíritu del 4 de mayo. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.

Promoción del borrador 1 del anfitrión de la reunión de clase con tema espiritual del 4 de mayo

R: Estimados líderes, distinguidos invitados, queridos compañeros de clase,

Juntos: ¡Todos, esta noche bien!

B: Hoy es el xxx aniversario del gran Movimiento del Cuatro de Mayo Con el recorrido histórico de xxx, nuestro país se está volviendo cada vez más próspero y nuestra nación se está volviendo cada vez más próspera. Sin embargo, cada uno de nosotros, hijos e hijas chinos, no podemos olvidar el gran Movimiento del 4 de Mayo, que marcó una época.

R: Fue una historia apasionante, una canción de guerra conmovedora, un grito para romper con la autocracia y la ignorancia feudales, y una declaración del despertar de una nación.

B: Hoy todos los estudiantes de la Clase 4 de la XX Facultad de Derecho tenemos una gran reunión aquí para conmemorar el xxx aniversario del Movimiento 4 de Mayo. A través de esta reunión de clase queremos movilizarnos y hacer un llamado a todos. seguir el ejemplo de la juventud del 4 de Mayo y heredar las gloriosas tradiciones del Movimiento 4 de Mayo, llevando adelante el espíritu del Movimiento 4 de Mayo, y en el viaje y los desafíos de revitalizar y desarrollar nuestra alma mater, mostrar el estilo de la juventud de. nuestra clase y asumir la importante responsabilidad del desarrollo y revitalización de nuestra alma mater.

R: El 18 de enero de 1919, los países victoriosos celebraron una "Conferencia de Paz" en París. De hecho, el gobierno de Beiyang se preparó para firmar el "contrato", lo que provocó una fuerte oposición del pueblo chino. Esto inspiró el "Movimiento 4 de Mayo" entre los jóvenes. Ahora echemos un vistazo a la historia, mire la pantalla grande.

B: Después de ver el cortometraje, creo que todos estarán muy emocionados y tendrán mucho que decir. Siéntete libre de expresar tus opiniones a continuación.

R: Gracias a todos los estudiantes por sus discursos positivos y maravillosos.

B: Aunque el tiempo pasa sin piedad, todos recordaremos aquellos días en los que echamos la cabeza y derramamos sangre, también recordaremos aquella época apasionante y vigorosa. A continuación tendremos una sesión de preguntas y respuestas con premios, quince preguntas cortas y se entregarán premios a quienes respondan correctamente.

R: Mirando hacia atrás en la historia, tal vez no podamos ver la escena real, pero nuestros compañeros de clase quieren llevar a todos juntos a la escena histórica. Por favor, miren el espectáculo de danza de la sombra de las manos.

B: Gracias a nuestros compañeros por su arduo trabajo. Es realmente una historia viva, como si la historia estuviera frente a nuestros ojos.

R: Tomando la historia como espejo, podemos conocer los altibajos. En la Conferencia de Paz de París en Francia, como vencedora, ¿por qué China no logró negociar? En esa época especial en la que se pisoteaba el estado de derecho, se ha convertido en un hecho indiscutible que los países débiles no tienen diplomacia. Por lo tanto, debemos heredar el espíritu del Movimiento del Cuatro de Mayo y también debemos promover el concepto de legalidad.

B: Estudiantes, ¿sabían que en vísperas del Movimiento del 4 de Mayo, el estudiante de derecho de la Universidad de Pekín, Xie Shaomin, estaba tan lleno de dolor e indignación que se mordió el dedo medio en la manifestación, se rompió el ropa y escribió con sangre las cuatro palabras "Devuélveme Qingdao", que reveló al público e inspiró las emociones de todos los estudiantes. Como estudiante de derecho en una facultad de derecho, debemos aprender de nuestros predecesores. Disfrute del boceto legal "Casos modernos de los juicios de Bao Gong" a continuación.

R: Gracias a todos los estudiantes por sus maravillosas actuaciones. El Sr. Liang Qichao dijo que hoy la responsabilidad no recae en los demás, sino en los jóvenes. La sabiduría de los jóvenes hace que el país sea sabio, la riqueza de los jóvenes hace que el país sea rico, la fuerza de los jóvenes hace que el país sea fuerte, la independencia de los jóvenes hace que el país sea independiente, la libertad de los jóvenes hace que el país sea libre, el progreso de los jóvenes hace que el país progrese, los jóvenes son mejores que Europa, el país es mejor que Europa y los jóvenes son más poderosos que la tierra, entonces el país es más poderoso que la tierra. El camarada Mao Zedong dijo una vez que para contar figuras famosas hay que mirar el presente. Nosotros, los jóvenes, somos el sol de ocho o nueve de nuestra patria, y somos la esperanza de nuestra patria. Disfruten la recitación de "La juventud no deja en blanco" y la canción "Primer sueño" a continuación.

B: Gracias a los tres estudiantes por sus maravillosas actuaciones. Somos jóvenes del siglo XXI y vivimos una vida cálida, pacífica, feliz y dulce.

Pero escucha, el sonido de la bocina viene desde la distancia. ¡Es el héroe el que llama, la patria llama y la era llama! ¡El espíritu del 4 de mayo se transmite de generación en generación; el espíritu del 4 de mayo brilla para siempre! ¡Gracias! Con esto concluye la reunión de clase de hoy. Promoción del borrador 2 del anfitrión de la reunión de clase con tema espiritual del 4 de mayo

Xu: Estimados líderes e invitados

Zhou: Estimados maestros y compañeros de clase

Juntos: todos, esta tarde ¡bien!

Liu: 1919, la marca roja tallada por las manos de la juventud en el monumento de la historia

Zhou: 20xx, la brillante bandera nacional pintó un trazo colorido en el pergamino de la historia

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Yang: La antorcha del 4 de mayo despertó a la nación y abrió el preludio a la revolución de nueva democracia.

Xu: El joven mar de flores cantó el lema de revitalizar China, despertando los corazones de cientos de millones de estudiantes.

Liu: Han pasado 94 años desde el gran Movimiento Juvenil del 4 de Mayo. Junto con el viaje histórico de 94 años, nuestro país se ha vuelto cada vez más rico y poderoso, y nuestra nación se ha vuelto cada vez más próspera.

Zhou: Sin embargo, cada uno de nosotros, los chinos, no podemos olvidar el gran Movimiento del 4 de Mayo, que marcó una época.

Yang: Fue una historia apasionante, una canción de guerra conmovedora, un grito para romper con la autocracia y la ignorancia feudales, y una declaración del despertar de una nación.

Liu: En este período de la historia, grupos de apasionados chinos sacrificaron sus vidas y libraron sangrientas batallas por el ascenso y la caída del país y la nación.

Xu: En la memoria de este período de la historia, innumerables personas con elevados ideales enarbolaron en alto la bandera del patriotismo, navegaron las velas de la democracia y la ciencia y abrieron un nuevo capítulo en la emancipación ideológica.

Zhou: Los años gloriosos son un vistazo a la historia, y el entusiasmo patriótico es más intenso en los corazones de nuestros jóvenes estudiantes

Xu: Pisando Con el ritmo del tiempo, entramos en mayo, marquemos el comienzo de la alegría de la juventud con música hermosa

Yang: Al ritmo de los tiempos, cantamos en mayo. Usemos nuestras voces fuertes para despertar la pasión latente.

Xu: A continuación, anuncio el Concurso de Coros del 20xx 4 de mayo de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Jiangshan.

Él: ¡Empiece ahora!

Xu: Notas palpitantes, canciones interminables de la juventud

Yang: Voz fuerte, himnos interminables a la patria

Zhou: En medio de la juventud En el En la portada, escribimos nuestros sueños y pasiones.

Liu: En la temporada de cosecha, recogemos los frutos y las esperanzas.

Xu: El hermoso canto todavía resuena en nuestros oídos.

Liu: La atmósfera alegre todavía resuena en nuestros corazones.

Yang: En el canto alegre y la risa feliz.

Zhou: En medio de cálidos aplausos y un mar de flores, nuestra competencia de cantantes está a punto de terminar Liu: Gracias a todos los equipos participantes por sus maravillosas actuaciones de hoy, y yo también. Me gustaría agradecer a todos los líderes por venir

Gracias a todos los jueces y profesores por su participación activa

Yang: Queridos profesores y compañeros de clase, recordemos la alegría y la belleza de esta noche. ¡Y esperamos con ansias la gloria del mañana!

Xu: Este es el final del concurso de coros del campus de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Jiangshan para celebrar el XXX Día de la Juventud “4 de mayo”. ¡Les deseo a todos una buena noche!

Él: ¡Adiós amigos! Promoviendo el espíritu del borrador 3 del anfitrión de la reunión de clase temática del 4 de mayo

Tres personas: ¡Estimado maestro!

¡Queridos compañeros!

¡Buenas tardes a todos!

Hoy los tres organizaremos la reunión de clase

Abre el primer PPT

Fase: Xie Siyu, ¿sabes cuál es nuestro tema de hoy?

Xie: Por supuesto que lo sé, ¿no es el Día de la Juventud del 4 de mayo?

Wang: Sí, el tema de nuestra clase de hoy es el Día de la Juventud del 4 de mayo.

Ahora, invite a sus compañeros a ver el PPT con nosotros

Abra el segundo PPT

Foto: La brisa primaveral en mayo es cariñosa y cálida

. Gracias: Wu El mar de flores en la luna está lleno de fragancia,

Tres personas juntas: Con la marea primaveral, acompañada del encanto del verano, en la deslumbrante estación del mar de flores, marcamos el comienzo del 86 aniversario del aniversario del movimiento "4 de mayo".

Wang: Entonces estudiantes, ¿conocen el origen del Día de la Juventud del 4 de Mayo?

Abre el tercer PPT

Foto: ¡Ahora pidamos a XXX (nombre de los compañeros de la clase) que lea en voz alta el origen del Día de la Juventud del 4 de mayo!

Xie: Gracias a este compañero por su maravillosa lectura. Todos lo aplauden.

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Wang: Después de que los estudiantes comprendan el origen del Día de la Juventud del 4 de mayo, ¡juguemos un pequeño juego!

Fase: El título de esta actividad de calentamiento es "Hacerte reír".

Xie: Reglas: No importa qué método uses en dos minutos, siempre que hagas reír a la otra persona, se considerará un éxito. Cuando se trabaja en parejas, no pueden reírse ambos, de lo contrario tendrán que realizar un espectáculo. (Invita a tres grupos de niños a jugar a este juego)

Invita a los tres anfitriones a jugar libremente durante el juego

Abre el quinto PPT

Rey: Con un Con un chasquido de dedos, la humanidad ha entrado en el siglo XXI con la cabeza en alto. En estos largos años, China ha superado el declive, ha avanzado hacia la revitalización, se ha librado de la humillación y ha avanzado hacia el ascenso. Sin embargo, la nueva actitud no olvidará el movimiento patriótico que hizo época. Hoy en día, todos los ámbitos de la vida celebran el Día de la Juventud del 4 de Mayo a su manera.

Abrir sexta PPT

Fase: Estamos viviendo una estación hermosa, una palabra llena de vitalidad juvenil Vamos a recuperar la energía de caminar contigo y soltar la nuestra. juventud. .

Esta es una recitación de poesía realizada en Xinglin Street para celebrar el Día de la Juventud del 4 de mayo

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Gracias: el servicio voluntario calienta los corazones de las personas. 4 de mayo El espíritu brilla

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Wang: La primera imagen es el evento del personal del Día de la Juventud del 4 de mayo celebrado en el Gran Teatro Haoling, y la segunda imagen es el evento del jardín de infantes Wenxiang. Se realizó una fiesta para celebrar el 4 de mayo la Jornada de la Juventud.

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Fase: Después de conocer tantas actividades significativas, divirtámonos.

Xie: El juego se llama nariz a nariz. Dibuja en la pizarra un rostro humano grande, con todos los rasgos faciales excepto la nariz. Véndales los ojos a los alumnos con un paño y pídales que sostengan un trozo de papel que representa una nariz con cinta adhesiva de doble cara en la parte posterior. Luego da la vuelta tres veces y luego camina hacia el pizarrón según tus sentimientos. Los estudiantes a tu alrededor pueden dar instrucciones. No importa si das instrucciones al azar. Lo importante es la atmósfera. Después de buscar a tientas la pizarra, pegarle la nariz y ver quién tiene el mejor sentido y juicio. Tenga cuidado de mover todas las sillas y taburetes circundantes para garantizar la seguridad de los estudiantes. (Encuentre 3 compañeros para jugar este juego)

Abra el décimo PPT

Wang: Estudiantes, ¿conocen algunas curiosidades sobre el Día de la Juventud del 4 de mayo

? Fase: 1. El contenido central del espíritu del 4 de mayo es "patriotismo, progreso, democracia y ciencia".

Xie: 2. Estándares internacionales para la "juventud"

Las Naciones Unidas

una vez llamaron "jóvenes" a las personas de entre 14 y 25 años en un documento "Población"

Organización Mundial de la Salud

Las personas menores de 44 años se clasifican como jóvenes; las personas entre 45 y 59 años se clasifican como personas de mediana edad; las personas mayores (vejez asintótica); se consideran ancianas las personas de 75 a 89 años;

Abre el undécimo PPT

Fase: Los años estudiantiles son un hito importante en nuestras vidas. Sabemos que

Los vientos y las lluvias nos cambiarán. , los reveses nos harán más fuertes.

Xie: Los pensamientos maduros y las cualidades nobles provienen del bautismo del viento y la lluvia y del temple de la vida.

Wang: Debemos enfrentar la montaña, apreciar su paisaje y enfrentar el futuro para luchar por la gloria de la vida.

Solo así podremos reflejar el valor de la vida.

Tres personas juntas: Jóvenes amigos, no, compañeros de clase, ha sonado la bocina del progreso, el futuro nos llama, la historia siempre recordará nuestra presencia, avancemos, avancemos, liberemos la energía de juventud y encender sueños académicos.

Abra el duodécimo PPT

Tres personas: Con esto concluye el discurso de hoy, ¡gracias por visitarnos! Promoción del borrador 4 del presentador de la reunión de clase con tema espiritual del 4 de mayo

Moderador: Estudiantes, el tema de nuestra reunión de clase de hoy es: ¡Mi sueño, el sueño chino!

(1) ¡Historia de un sueño!

Los sueños son alas humanas con las que las personas pueden volar; los sueños son la luz más cálida, que puede iluminar el camino que tenemos por delante incluso en los momentos más oscuros. La humanidad avanza hacia la civilización porque la gente tiene sueños, y es precisamente porque la gente tiene sueños que la sociedad se desarrolla rápidamente. Hoy hablaremos de sueños. Primero, escuche la historia del sueño.

"Los 108 sueños de un niño"

En el invierno de 1939, en una casa de las afueras de Los Ángeles, en el oeste de Estados Unidos, un tímido chico de quince años llamado John Goddard Trabajando en la tarea de biología en la mesa de la cocina. En ese momento, escuchó a un amigo de sus padres decir: ¡Si volviera a la edad de John, haría las cosas de manera muy diferente! Esta frase conmovió profundamente el corazón de Godard. Escribió claramente en la parte superior de una nueva página de su libro de hojas sueltas: Mi plan de vida. Goddard pasó cinco horas anotando ciento veintisiete goles de una vez. Estos son algunos de esos objetivos:

Objetivo n.º 1: Explorar el Nilo

Objetivo n.º 21: Escalar el Monte Everest

Objetivo n.º 4; Diez: Volar un avión;

Objetivo 54: Ir al Polo Sur y Norte;

Objetivo 111: Leer todas las obras de diecisiete maestros, incluidos Shakespeare y Platón. p>

Objetivo 125: Aterrizar en la lejana y hermosa luna.

Para hacer realidad estos sueños, Grad escribió planes semanales y mensuales en su coche. Cada semana se pesa, limpia su armario, analiza recetas y autoexamina los aciertos y fracasos de sus acciones. Dedica sesenta minutos cada mañana a practicar con barras, máquinas de cable y barras horizontales para mantener un cuerpo bello y saludable. En resumen, Grad trabajó duro para lograr el objetivo que se había fijado. Cada vez que lograba un objetivo, dibujaba una marca roja que representaba el éxito junto a un objetivo con una expresión dulce en su rostro. ¿Cuál fue el resultado?

Cuando Grad tenía sesenta y un años, había logrado con éxito 108 de sus 127 objetivos originales.

Por ejemplo, su cuadragésimo objetivo era pilotar un avión. Más tarde voló cuarenta y seis tipos de aviones, incluido el avión de combate F-111 con una velocidad de 1.500 millas por hora; primero La experiencia de este objetivo se escribió en un libro superventas llamado "La balsa por el Nilo".

Donde hay voluntad, hay un camino. ¡Apunta alto y vuela alto, amigo mío! Establece ideales y metas elevados mientras eres joven y podrás lograr logros extraordinarios cuando seas mayor. Divide tus sueños y metas en acciones específicas paso a paso y haz todo lo posible, y definitivamente obtendrás resultados sorprendentes. ¿Has creado un plan de ensueño para toda la vida? ¿Qué estás esperando? ¡Actúa rápido! p>

(2) ¿Qué es el sueño chino?

Los chinos son personas que aman los sueños. Muchas, muchas personas trabajan duro por sus hermosos sueños y tienen la hermosa vida de hoy (agradecimiento La canción "Chinese"). Sueño" de Zhang Ye).

Es bueno amar soñar. Si tienes un sueño, tendrás futuro.

Entonces, ¿qué es el sueño chino? ¿Cómo podemos hacer realidad el sueño chino? (Muestre la diapositiva 3)

El presidente dijo: Creo que el gran rejuvenecimiento de la nación china es el mayor sueño chino de la nación china. en los tiempos modernos. Debido a que este sueño encarna y encomienda los deseos largamente acariciados de generaciones de pueblo chino, encarna los intereses generales de la nación china y del pueblo chino, y es la expectativa de cada hijo e hija de China. Su connotación básica es: prosperidad nacional, rejuvenecimiento nacional y felicidad del pueblo.

El Sueño Chino es nuestro sueño, y los sueños de todo el pueblo chino se fusionan en el Sueño Chino. Innumerables personas con ideales elevados, para hacer realidad sus sueños y por el desarrollo de su patria, lucharon tenazmente y trabajaron duro, y finalmente hicieron que nuestra patria se ubicara en el oriente del mundo, con los brillantes logros que el mundo mira hoy. Vengan y compartan juntos su sueño chino (muestre las diapositivas 4 a 6).

(3) Profesores y alumnos hablan de los sueños y de cómo realizarlos.

En la vida, los sueños nos acompañan a cada uno de nosotros. Date un sueño desde pequeño, una meta elevada en la vida, y deja que tu sueño te lleve a volar libremente en el vasto cielo de la vida. No importa cuál sea el sueño, no importa cuán grande sea el sueño. Estudiantes, por favor hablen sobre sus sueños.

¿Quieren saber cuál es el sueño de la maestra? Mi primer sueño es: Un día, vi a mi hermana llevando su mochila a la escuela. Yo tenía la misma edad que mi hermana, también tenía que llevar una mochila para ir a la escuela. Cuando tenía 7 años, mi sueño se hizo realidad. Reunión de la clase temática del sueño chino Reunión de la clase temática del sueño chino. Tuve un segundo sueño: debía ser un excelente estudiante. Así que cumplo con las reglas en la escuela, estudio mucho y soy una niña educada y filial en casa. Más tarde, fui calificado como un estudiante sobresaliente en la escuela cada semestre y mi sueño se hizo realidad nuevamente. En tercer grado, cuando tenía tu edad, tuve otro sueño: cuando me gradúe de la escuela primaria, me admitirán en una escuela secundaria clave. Así que fui muy diligente y proactivo en clase. Completé cada tarea con seriedad. También usé mi tiempo libre para leer muchos libros extracurriculares. Como resultado, mi tercer sueño volvió a hacerse realidad. A medida que mis sueños se fueron cumpliendo uno por uno, tuve sueños más grandes. ¿Adivina cuál es mi cuarto sueño? ¿Mi sueño se ha hecho realidad? Es ser maestra, maestra de escuela primaria, ¡ahora mi sueño es:

1. Todos mis alumnos tienen sueños, se atreven a soñar y son estudiantes que constantemente persiguen sus sueños.

2. A todos mis alumnos les encanta aprender, estudiantes que entienden la etiqueta y tienen piedad filial. y amar al país;

3. Cultivar constructores y sucesores más calificados para el país.

Todos, ¿se han hecho realidad estos sueños del maestro? Una parte se ha realizado y todavía hay otra parte esperando que mis alumnos y yo trabajemos duro juntos.

Ahora, por favor, habla sobre cómo hacer realidad tu sueño (con la música de "Chinese Dream" de Han Lei, escribe tu sueño en la tarjeta de sueños y escribe lo que harás en el futuro). p>

Tener un sueño Las personas con sueños son felices, y una vida con sueños es una vida llena de esperanza. Cuanto más elevados sean los sueños de una persona, más emocionante será su vida. Ahora todos están invitados a recitar el poema "Tengo un sueño"

(4) Conclusión:

La vida se eleva gracias a los sueños y la vida es grandiosa gracias a los sueños. Compañeros, comencemos desde ahora, estudiemos mucho, sigamos progresando, dejemos volar nuestros sueños y esperemos el éxito de mañana. Finalmente, deseo que en un futuro cercano, todos los estudiantes de nuestra clase hagan realidad sus sueños y contribuyan a ellos. nuestra patria. ¡Vamos a "Fly the Golden Dream" juntos (Escuche la canción "Fly the Golden Dream");