Resumen del trabajo de fin de año de jardín de infantes ppt

Ha pasado un semestre tenso y satisfactorio. Mirando hacia atrás en este semestre, aunque estuve ocupado, logré buenos resultados gracias a la unidad y cooperación de todos los profesores. Estimados lectores, he preparado un resumen del trabajo de fin de año de kindergarten para ustedes, ¡acéptenlo!

Resumen del trabajo de fin de año de kindergarten 1

¡Los años pasan en un abrir y cerrar de ojos! un ojo. Mirando retrospectivamente lo que he vivido este año, aunque el trabajo es muy intenso, es muy satisfactorio. "Para que cada niño progrese", esta es la motivación de mis incansables esfuerzos. Durante el año, hice lo mejor que pude, derramé entusiasmo y completé el trabajo del semestre con firmeza y diligencia. El trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

1. Aspectos políticos e ideológicos

Amo mi trabajo y puedo hacer lo siguiente: nunca llegar tarde ni salir temprano; unir a los colegas, cumplir con diversas reglas y regulaciones en el jardín de infantes participar activamente en diversas actividades organizadas por el jardín de infantes, ayudar a los maestros en la clase a hacer un buen trabajo en clase de manera seria y responsable, y esforzarse por garantizar que los niños Pase un día seguro y feliz en el jardín de infantes. En la enseñanza, respeto a los niños pequeños y creo una atmósfera de clase igualitaria, armoniosa y cálida. Presto atención a cada niño con mis ojos, aprendo de los puntos brillantes del niño e ilumino su confianza en sí mismos y su autosuficiencia. Ayudo a los niños a descubrir su propia inteligencia superior y a desarrollar su confianza en sí mismos y su sentido de pertenencia. el grupo. Por ejemplo, cuando cuento cuentos en clase, utilizo varias ayudas didácticas visuales vívidas para contar historias con expresiones ricas para estimular el interés de los niños.

2. Preparar y enseñar cuidadosamente las lecciones.

De acuerdo con el contenido de la enseñanza y la situación real de los niños, diseñar el tipo de clase, formular los métodos de enseñanza a utilizar y cuidadosamente escribir los planes de lección. Cada lección está "preparada" y cada lección se prepara completamente antes de la clase, y se fabrica una variedad de juguetes didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes.

3. Adherirme a la combinación de aprendizaje y juego

En el trabajo, me esfuerzo por mejorar mis habilidades en clase y me esfuerzo por explicar de forma clara, lógica, precisa, emocional y vívida. para lograr pistas claras, bien organizadas y fáciles de entender. Se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los niños durante las actividades, fortalecer la comunicación entre maestros y niños, encarnar plenamente el papel principal de los niños, permitir que los niños combinen movimiento y quietud, aprendan jugando, aprendan fácilmente, aprendan fácilmente y aprendan. felizmente.

4. Pide consejo con humildad.

En la enseñanza, pregunta siempre si tienes alguna duda. Durante la enseñanza, busque activamente las opiniones de otros profesores y aprenda sus métodos. Al mismo tiempo, escuche más las clases del profesor, escuche y hable al mismo tiempo, conozca las ventajas de los demás, supere sus propios defectos, solicite sus opiniones. y mejorar el trabajo. Me encanta la educación infantil Yixing, porque esta profesión es pura y hermosa.

5. Trabajo parental

El crecimiento saludable de los niños requiere de la cooperación simultánea de las guarderías y los padres, por lo que el trabajo comunicativo se ha convertido en un proyecto clave. Me comunico de manera proactiva y cordial con los padres. Aproveché al máximo el tiempo de recogida por la mañana y después de la escuela para comunicarme con los padres para que pudieran comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes. Informe a los padres el desempeño y los problemas de los niños en el jardín de infantes de manera oportuna, me comunico activamente con los padres, respondo a los problemas de manera oportuna y hago que los padres comprendan la situación para que ambas partes puedan cooperar en el asesoramiento y ayudar a los padres. los niños progresan mejor. Nos esforzamos por satisfacer a los padres, tranquilizarlos y difundir amor a todos los niños. Alguien ha dicho esto, tú respetas a los demás y los demás te respetan. Cuando me comunico con los padres, realmente los trato como a mis amigos, pero cuando encuentran dificultades, tengo mucho entusiasmo por ayudarlos. Sólo a través de la dedicación los padres pueden reconocer mi trabajo.

En resumen, este semestre ha sido muy ocupado y agotador, y las recompensas ciertamente no son pequeñas. Disfruté la alegría de cosechar en el trabajo y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. En el trabajo futuro, debo seguir adquiriendo nuevos conocimientos, esforzarme por mejorar mi pensamiento y mi calidad profesional, innovar audazmente en los métodos de enseñanza y aprender de la experiencia docente de antiguos profesores. Fortalecer la educación moral de los niños pequeños, fortalecer la educación regular de los niños pequeños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Trabajar junto con los profesores de la clase para determinar conjuntamente el tema de las actividades educativas. Elija formas y métodos de actividad que se adapten a las características de edad de los niños. En las actividades docentes, a los estudiantes se les enseña de acuerdo con sus aptitudes, se les enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y se brinda educación individual para cada niño.

Y esfuércese por mejorar su pensamiento y calidad profesional, realice activamente investigaciones especiales, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacer un mejor trabajo en el futuro

Resumen del trabajo de fin de año de jardín de infantes 2

Cumplir estrictamente con los requisitos del "Código de ética profesional para profesores de escuelas primarias y secundarias", implementar el despliegue de trabajo de la Oficina de Educación y la escuela, centrarse en la practicidad, comprender cuestiones prácticas y buscar resultados prácticos como principios básicos del trabajo docente, con el enfoque en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, tomando la nueva reforma curricular como una oportunidad para profundizar la reforma docente en el aula, implementar concienzudamente el plan curricular, implementar rutinas de enseñanza, implementar medidas de reforma docente y enérgicamente promover una educación de calidad. La situación laboral durante el último año se resume de la siguiente manera:

1. En términos de trabajo ideológico

Tengo una mente correcta, trabajo duro con entusiasmo, obedezco a la los arreglos de trabajo de los líderes y actuar con seriedad y responsabilidad. Y debemos exigirnos estrictamente en todos los aspectos y esforzarnos por superarnos para poder adaptarnos más rápidamente a la situación del desarrollo social. Ama la educación, dedica todas sus energías y habilidades al proceso de enseñanza de la escuela y sabe respetar conscientemente la ética profesional, estableciendo una buena imagen docente entre los estudiantes. Capaces de tomar la iniciativa de estudiar negocios con colegas, aprender unos de otros, cooperar entre sí, mejorar el nivel de enseñanza, tomar en consideración la situación general y trabajar juntos en unidad. Como docente, entiendo mejor que sólo recargando constantemente podemos mantener la vitalidad de la enseñanza. Tengo la suerte de tener la oportunidad de estudiar en el extranjero este semestre. A través de actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y perspectivas, y me he preparado para una mejor práctica docente.

2. Trabajo educativo

Mientras participa activamente en la capacitación sobre nuevos libros de texto organizada por la Oficina de Educación, busque humildemente el consejo de maestros experimentados y colegas de escuelas hermanas. En la enseñanza, estudiamos cuidadosamente el nuevo programa de estudios, comprendemos a fondo los materiales didácticos, desarrollamos activamente ideas de enseñanza y aplicamos de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y nos esforzamos por cultivar la cooperación y la cooperación de los estudiantes. comunicación, investigación independiente y la capacidad de ser valiente en la innovación. Además, aunque hago un buen trabajo en la enseñanza, también presto gran atención a la acumulación de experiencia docente. Cuando tengo ideas, las escribo a tiempo para comunicarme con mis colegas. Mis artículos han ganado muchos premios y se han publicado.

3. Observar la disciplina

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso cuando sea necesario. En el trabajo respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente la relación con líderes y compañeros. En tiempos normales, es diligente y frugal, trabajador, sincero con la gente, ama a los estudiantes, tiene relaciones interpersonales armoniosas, nunca provoca disputas sin principios, regula sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultiva su calidad integral. sin holgura y habilidad.

4. Formación profesional

Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los docentes, además de enseñar, aprobé el examen de ingreso a la universidad para adultos y actualmente estoy cursando estudios universitarios. cursos por correspondencia en educación primaria Además, también participó activamente en diversas capacitaciones en tecnología educativa moderna, inicialmente dominó la producción de material didáctico multimedia y aplicó lo aprendido en el aula.

Resumen del trabajo de fin de año de jardín de infantes 3

1. Implementar el modelo humanístico para mejorar la eficiencia y la calidad de la gestión.

(1) Fortalecer las responsabilidades laborales e implementar un sistema de evaluación de responsabilidades laborales.

El año escolar pasado discutimos y formulamos un "Manual de Calidad Songyou". Los profesores y el personal guían su trabajo diario de acuerdo con el contenido del manual, y los cuadros de nivel medio evalúan a los empleados de sus departamentos de acuerdo con ello. a las normas del manual. Sin embargo, después de su implementación, todos encontraron que algunas regulaciones eran demasiado generales e incómodas para su funcionamiento práctico. Por lo tanto, durante este año académico, estudiamos cuidadosamente el manual de calidad, revisamos y perfeccionamos algunos de sus contenidos, para que los profesores y el personal puedan comprender claramente el alcance y las responsabilidades de su trabajo. Además, también revisamos el formulario de evaluación laboral mensual en función de las nuevas responsabilidades laborales. A través de estas medidas, se ha mejorado enormemente la conciencia laboral de los profesores y el personal, y el trabajo de evaluación también se ha hecho más completo y basado en evidencia.

(2) Fortalecer la construcción del equipo de cuadros de nivel medio y mejorar el sistema de evaluación de cuadros.

Este año escolar, basándose en la construcción anterior de gestión de tres niveles, hemos mejorado aún más el mecanismo de gestión de los cuadros de nivel medio.

En primer lugar, fortalecer el trabajo ideológico de los cuadros medios y hacerles entender que ser columna vertebral no es un placer, sino un honor y una responsabilidad, lo que significa que tenemos que soportar más penurias que Maestros. Para hacer más cosas, debemos "venir de los maestros y ser superiores a los maestros".

En segundo lugar, llevar a cabo una formación basada en jardines sobre conocimientos teóricos educativos y conocimientos de gestión para cuadros de nivel medio. En la implementación específica, se utiliza una combinación de aprendizaje teórico y observación para permitir que los cuadros de nivel medio exploren sus ideas en tantas salidas como sea posible y mejoren continuamente su nivel teórico y sus capacidades profesionales.

Por último, respetar el sistema de reuniones mensuales para cuadros de nivel medio. En las reuniones ordinarias cambiamos el sistema de resumen anterior y combinamos el resumen del trabajo con el sistema de evaluación. El director formula metas de proceso por fases para cada cuadro de nivel medio, evalúa su desempeño gerencial durante reuniones periódicas y propone áreas que deben desarrollarse o mejorarse en la siguiente etapa para ayudarlos a lograr mejor sus respectivas metas gerenciales.

2. Se deben hacer esfuerzos para crear las condiciones para que los profesores con diferentes formaciones puedan mejorar sobre sus bases originales.

(1) Fortalecer la construcción de la ética docente y crear un buen ambiente.

La ética y el estilo de los docentes están directamente relacionados con la imagen de la educación y la reputación del jardín de infancia. Crear una cultura de respeto a los docentes y de valorar la educación también requiere los esfuerzos de nuestros educadores. Sólo si hacemos bien nuestro trabajo conseguiremos más apoyo y atención. Este semestre damos gran importancia al estudio teórico. Los profesores estudian el "Código de ética del profesorado de primaria y secundaria", la "Ley de protección de menores", etc., para ayudar a los profesores a establecer una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos. , y verdaderamente enseñar y educar a las personas, y servir como modelos a seguir.

(2) Crear activamente las condiciones y sentar las bases para el crecimiento de los docentes.

1. Aprovechar las oportunidades, dar ejemplo, inspirar a los profesores a darse cuenta de su propio valor y mejorar su conciencia de positividad y coraje para competir.

Con la implementación profunda de una educación de calidad, los requisitos para los maestros son cada vez más altos. Participar activamente en la reforma educativa y mejorar los estándares y habilidades de enseñanza no son solo las necesidades del desarrollo del jardín de infantes, sino también las necesidades. necesidades de su propio desarrollo. Nuestro jardín de infantes adopta el método de centrarse en puntos clave y establecer ejemplos típicos para fortalecer la recomendación de maestros avanzados y maestros destacados, de modo que la naturaleza avanzada de los maestros de primera línea como Huang Xiaoying, que tienen sólidas capacidades profesionales docentes, pueda ser más evidente, motivando así a otros profesores a tomar la iniciativa.

2. Ampliar los canales de información para los docentes jóvenes en forma de “por favor, entra, sal”.

Este semestre, recomendamos que dos maestros participaran en la clase de capacitación docente central del distrito. Utilice la información de retroalimentación que traen después de estudiar en el extranjero para desarrollar las ideas de enseñanza de otros profesores. Al mismo tiempo, el jardín también se esfuerza por crear las condiciones e invitar a expertos para que enseñen a los profesores jóvenes. A través de orientación teórica y práctica específica, ayudamos a los profesores jóvenes a encontrar sus propias fortalezas y debilidades y a tomar las medidas correspondientes para promover su crecimiento más rápido. Además, en vista de la débil fuerza de investigación científica en el parque, también invitamos a profesores expertos de la Facultad de Educación para orientar las actividades de los grupos de enseñanza e investigación científica y ayudar a los profesores a mejorar sus niveles de enseñanza e investigación científica.

3. Realizar actividades de emparejamiento "uno-ayuda-uno".

Este año escolar hemos cambiado el método de emparejamiento anterior designado por el director y, en su lugar, permitimos a los profesores que tienen dificultades para enseñar elegir libremente a sus compañeros de emparejamiento. La ventaja de esto es que hace que la pareja sea más accesible emocionalmente y más fácil de comunicar. Al mismo tiempo, nuestro enfoque de emparejamiento ha pasado del aprendizaje teórico a la orientación en la práctica docente. Después de un año de arduo trabajo, los profesores que originalmente tenían pocas habilidades han mejorado significativamente sus métodos de enseñanza, lo que se confirma aún más con los resultados de la evaluación de fin de año.

3. Guiados por el espíritu del "Esquema", interpretar la connotación del nuevo plan de estudios en el estudio e investigación de las "actividades temáticas exploratorias" y mejorar la calidad del trabajo educativo.

Realizar investigaciones curriculares en el ámbito social en actividades temáticas con un concepto integrado.

La segunda fase de la reforma curricular señala claramente que la educación no se trata sólo de impartir conocimientos y desarrollar la inteligencia, sino también de basarse en el desarrollo de una persona completa. Por eso, este semestre combinamos la investigación de los cursos sociales para promover aún más el desarrollo de actividades temáticas exploratorias.

En primer lugar, hemos fortalecido el estudio teórico y hemos pedido a los profesores que aclaren qué son los cursos sociales; qué aspectos incluyen los cursos sociales según las características de edad de los niños, ¿cuáles son adecuados para niños de todas las edades? Tipos de contenido de actividad social, etc.

Luego de tener la fundamentación teórica, realizamos actividades de construcción de base de datos. En el proceso de búsqueda de información basada en el contenido de la asignatura, los profesores no sólo enriquecieron su propio conocimiento, sino que también crearon buenas condiciones y ambiente para el trabajo de enseñanza e investigación.

Resumen del trabajo de fin de año de jardín de infantes 4

Con el sueño de la educación, subí a la plataforma sagrada con un corazón ardiente.

Ha pasado un semestre y viene un nuevo semestre. Durante estos seis meses, me he dado cuenta profundamente de las dificultades y la alegría de ser maestra. He dedicado mi juventud a mi amada educación y a cada estudiante. Ha terminado el trabajo de un semestre y he ganado mucho. Ahora resumiré el trabajo del semestre anterior y estableceré nuevas metas para el trabajo del nuevo semestre.

1. Comprensión ideológica.

En el último semestre, como miembro del Partido Comunista de China, fui ideológicamente estricto conmigo mismo, amaba la causa educativa del partido, implementé plenamente la política educativa del partido y me exigí estrictamente de acuerdo con los requisitos. de los miembros del partido, Esfuércese y esfuércese por dar ejemplo en la mente de colegas y estudiantes, tanto mentalmente como en el trabajo. Participar activamente en diversas actividades políticas organizadas por la escuela, como las actividades de entrenamiento invernal de los miembros del partido de la escuela. Durante el semestre pasado, obedecí las disposiciones laborales de la escuela y cooperé con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Creo que en mi futuro trabajo y estudio, bajo el cuidado de la organización del partido y con la ayuda de mis colegas, superaré mis deficiencias y lograré mayores progresos con mis propios esfuerzos. Se acerca el nuevo semestre. Trabajaré más duro, estudiaré más y me convertiré en un verdadero miembro del Partido Comunista que pueda resistir cualquier prueba.

2. Labor docente.

En cuanto al trabajo docente, las tareas docentes a lo largo del semestre son muy pesadas. Soy responsable de la clase de tecnología de la información de la decimotercera promoción del primer grado de la escuela secundaria. Para mejorar mi nivel de enseñanza, insisto en leer con frecuencia periódicos informáticos, libros de Olimpíadas de tecnología de la información, etc. También encuentro a menudo excelentes materiales didácticos en línea para estudiar. También me esfuerzo por tener oportunidades para salir a asistir a más clases. aprender de las fortalezas de otras personas y comprender el arte de enseñar. Normalmente pido consejo humildemente a profesores experimentados. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones en función de las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Durante el último semestre, preparé lecciones cuidadosamente, asistí a clases, escuché y evalué clases, corregí y comenté las tareas de manera oportuna, hice un buen trabajo en la tutoría después de clases, exploré ampliamente diversos conocimientos, formé un relativamente una estructura de conocimiento completa, estudiantes estrictamente requeridos, estudiantes respetados y una enseñanza promovida permiten a los estudiantes aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes.

En la enseñanza, dado que la escuela está siendo renovada este semestre, no hay una sala de computadoras preparada para los cursos de tecnología de la información, es principalmente para resaltar la capacidad práctica de los estudiantes, por lo que existen ciertas dificultades en la enseñanza. y el aprendizaje. Pero para tomar bien este curso y estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, hice todos los preparativos antes de cada clase, busqué información e imágenes diversas, o encontré algunos accesorios de computadora antiguos de la escuela para mostrárselos. Los estudiantes intentan hacer que el ambiente del aula sea lo más activo posible, desarrollar su confianza en el aprendizaje y estimular su interés en aprender tecnologías de la información. Durante todo el proceso de enseñanza, dado que estamos enseñando en un aula, agrego deliberadamente conocimientos informáticos básicos fuera del libro de texto en cada clase, como "La historia del desarrollo de las computadoras", "Comandos básicos de DOS", etc. También doy clases particulares a estudiantes que tienen computadoras en casa para aprender algunos conocimientos operativos extracurriculares, y he logrado buenos resultados. Descubrí que hay muchos expertos en computación entre los estudiantes, como tutoría a estudiantes en la Olimpiada de Tecnología de la Información, tutoría a estudiantes en la creación de páginas web. La producción de tabloides de los estudiantes de tutoría ganó el tercer premio en el grupo de escuelas secundarias de Wujiang. El proceso de tutoría también es muy arduo. A través de estas tutorías, mi experiencia de tutoría ha aumentado y los estudiantes también han aprendido algo, lo que ha mejorado su interés en aprender y su confianza en aprender.

Este semestre también asumí la responsabilidad de desarrollar y escribir materiales didácticos para el curso escolar "Producción de páginas web ASP" por mi cuenta. Desde el momento en que recibí el encargo me sentí muy estresada. En primer lugar, este es un nuevo modelo de enseñanza experimental para que los estudiantes de secundaria aprendan a producir páginas web ASP. Durante todo el proceso de redacción y exploración de libros de texto, consulté muchos libros y materiales; en segundo lugar, ASP es para estudiantes que tienen; Una cierta base de programación generalmente es el contenido que estudian los estudiantes universitarios. No hay materiales didácticos de referencia en las escuelas intermedias y secundarias. En tercer lugar, me acabo de graduar de la universidad y no tengo suficiente experiencia docente. Es una tarea importante, por supuesto que seguiré trabajando duro para asumirla y ponerla en práctica. Tenía que hacerlo bien, así que lo exploré y escribí basándose en la experiencia que había aprendido. Después de más de un mes de arduo trabajo. finalmente lo completó. Dedico más de una hora todos los martes y viernes a dar tutoría a estudiantes potenciales para que aprendan este curso. A través de un semestre de enseñanza práctica, he logrado muy buenos resultados.

En el nuevo semestre, continuaré conservando los puntos de éxito y mejoraré continuamente los materiales didácticos autoeditados, probaré nuevos métodos de enseñanza y me esforzaré por lograr nuevos avances.

3. Trabajo escolar.

Soy estricto conmigo mismo, trabajo duro y puedo completar diversas tareas asignadas por la escuela. Como somos profesores de tecnología de la información, esta profesión especial determina que todavía tenemos mucho trabajo escolar por hacer. Obedezco los arreglos de los líderes del partido y de la escuela y trabajo concienzudamente, principalmente realizo el mantenimiento de las computadoras de la escuela, las tarjetas de cama. Todos los profesores y estudiantes, la composición tipográfica e impresión de insignias, etc., también completaron las estadísticas y la impresión de las puntuaciones de las categorías de la escuela, y completaron todas las tareas asignadas por los líderes escolares. En mi trabajo futuro, como siempre, tendré los pies en la tierra trabajaré más activamente con los líderes escolares para completar diversas tareas y trabajar más duro por un mañana mejor para la escuela.

4. Asistencia.

Aunque hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, cumplo estrictamente con las normas y reglamentos de la escuela. He manejado bien la relación entre el trabajo escolar y lo personal. No he faltado ni una vez por semestre. También insisto en trabajar horas extras todos los días por la noche mientras realizo diversas tareas en la escuela, preparo materiales didácticos y aprendo los míos. conocimiento profesional. En el nuevo semestre, debería ser más diligente, hacer más cosas para la escuela y trabajar más duro para aprender conocimientos profesionales para llevar mi nivel profesional al siguiente nivel.

5. Principales logros.

En este semestre, como nuevo profesor que acaba de empezar a trabajar, cabe decir que obtuve ciertos resultados en el primer semestre de tecnología de la información, participé en el Examen Unificado de Suzhou y los resultados. fue gratificante, el puntaje promedio fue de 84,2 puntos, ocupando el segundo lugar en la ciudad; participó en el primer concurso de cursos de tecnología de la información en la ciudad de Wujiang, y el trabajo "La composición de las computadoras" ganó el tercer premio en la información de escuelas primarias y secundarias; concurso de artículos de diseño de enseñanza de tecnología en la ciudad de Wujiang, "Mis opiniones sobre la reforma de los libros de texto de tecnología de la información en las escuelas secundarias de la provincia de Jiangsu" ganó el tercer premio en el concurso de producción de tabloides científicos en línea de escuelas primarias y secundarias de 20__, el trabajo del estudiante de tutoría Zhang Xinyi; "Pequeños puentes y aguas que fluyen y personas" ganaron el tercer premio en el grupo de secundaria "La contradicción entre el desarrollo científico y tecnológico y el desarrollo teórico" y "El estado de ánimo de los dos primeros meses en el podio" se publicaron en el 20__. Revista escolar de nuestro colegio. Trabajaré más duro en la enseñanza y el aprendizaje futuros.

Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma. Hoy, con el avance de la reforma curricular, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales y esquemas didácticos, estudiaré bien a los estudiantes y Esforzarnos por conseguir el apoyo de los líderes escolares, profesores y estudiantes. Mejorar creativamente la enseñanza de los cursos de tecnología de la información, para que nuestro trabajo sea pionero y emprendedor, debemos ser más estrictos con nosotros mismos, trabajar duro, sacar adelante nuestras fortalezas y corregir nuestras. nuestras deficiencias, seguir adelante y aportar nuestras fuerzas para un mañana mejor.

Resumen del trabajo de fin de año de kindergarten 5

Desde que comencé a enseñar, ser un buen maestro ha sido mi objetivo. Durante el año pasado, siempre traté mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra. Ahora que estamos a finales de año, me gustaría resumir el trabajo del año pasado.

1. Aspectos ideológicos y morales:

Durante un año de trabajo educativo y docente, pude estudiar seriamente las políticas educativas relevantes del país, amar la educación y nunca olvidar las responsabilidades. de los maestros del pueblo, aman a los estudiantes. Como docente, me exijo estrictamente y moldeo mi comportamiento a través de la mejora continua en ideología política, nivel académico, educación y habilidades docentes, etc. Permítase seguir creciendo en la industria de la educación, cultivar talentos destacados para la sociedad y sentar una base sólida.

2. Educación y enseñanza:

Durante el último año, he estado sirviendo como sujeto senior de idioma chino. Me exijo estrictamente en el trabajo, estudio mucho sobre negocios y mejoro constantemente. nivel empresarial, y aprender constantemente cosas nuevas, explorar las leyes de la educación y la enseñanza, y mejorar los métodos de educación y enseñanza.

1. Respetar a los estudiantes es la clave para ponerlos en primer lugar.

En la enseñanza, entiendo profundamente que los estudiantes deben ser el enfoque principal y el desarrollo de los estudiantes debe ser el enfoque principal. Primero, los estudiantes deben ser respetados. Respete el derecho de los estudiantes a pensar, respete el derecho de los estudiantes a hablar, respete el espíritu de investigación de los estudiantes y respete los resultados del pensamiento de los estudiantes. Sólo haciendo esto podremos dejar que los estudiantes piensen y exploren.

2. La cooperación jerárquica es la única manera de lograr un modelo de aprendizaje de cooperación, autonomía e indagación.

Los estudiantes tienen diferentes niveles y diferente eficiencia de pensamiento, lo que a menudo hace que algunos estudiantes tengan miedo de pensar, sean perezosos para explorar el resumen del trabajo personal y confíen en las ideas de otras personas. En la enseñanza, si los estudiantes buenos, medios y pobres se mezclan en un grupo, entonces los buenos estudiantes siempre se convertirán en líderes y portavoces, mientras que los estudiantes malos nunca serán tomados en serio en el grupo. Para resolver este problema, debemos implementar el método de cooperación jerárquica y grupal. En el aula, a diferentes grupos se les asignan diferentes niveles de tareas según diferentes situaciones. Los estudiantes tienen tiempo para pensar en problemas cuando están en el mismo nivel y tienen la capacidad. De esta manera, se logra el propósito de la cooperación en diferentes niveles y los estudiantes de diferentes niveles tienen diferentes tareas desafiantes.

3. Aclarar los objetivos de aprendizaje.

Lo más tabú de la enseñanza del chino es la monotonía, lo que puede aburrir fácilmente a los estudiantes. Si la enseñanza de vocabulario, el análisis del texto y el resumen se realizan de la misma manera, llevará mucho tiempo y será laborioso, los estudiantes no sabrán cuánto progreso han logrado en esta clase después de estudiar un texto. Para los estudiantes de quinto grado, la enseñanza de palabras se les puede dejar a ellos solos para que la completen por su cuenta. Tienen esta habilidad y tienen sus propios métodos únicos. En resumen de mi trabajo personal en la enseñanza, generalmente solo uso la enseñanza de palabras como proceso de inspección. Analice el texto para ver qué tipo de estilo es y los nuevos estilos enseñarán nuevos métodos. Luego, deje que los estudiantes resuelvan el problema ellos mismos según el método. Lo más importante es que, según el libro de texto, los estudiantes comprenden qué nivel deben alcanzar en esta clase, qué problemas difíciles deben resolver y qué métodos de acupuntura se utilizan para resolver los problemas. Sólo así el aula podrá ser eficaz y eficiente.

4. Estandarizar las tareas.

Los estudiantes aprenden nuevos cursos y conocimientos de forma sistemática y organizada, debiendo apoyarse en determinadas tareas para consolidar y mejorar. A través de tareas estandarizadas, los estudiantes pueden tener ideas claras y organizadas. Desarrollar buenos hábitos de estudio. Este es un punto distintivo de los nuevos estándares curriculares, y las tareas estandarizadas pueden ayudar a los estudiantes a formar hábitos. Desarrollar buenos hábitos de estudio en los estudiantes.

5. Realizar más actividades de práctica del idioma.

Utilizar actividades extraescolares y de equipo de clase para llevar a cabo una serie de actividades prácticas es un aspecto importante de la enseñanza del chino este semestre. En la reunión de clase temática se llevaron a cabo una serie de actividades como "planes para el nuevo semestre", "prestar atención a la seguridad en todo momento", "Amo la escuela", cómo utilizar la producción, etc. coraje y capacidad de expresión. Cualquiera puede ponerse de pie y hablar un rato.

6. Formular un plan de tutoría.

Para estudiantes individuales con bajo rendimiento, pueden brindar orientación cuidadosa, revisar la tarea con frecuencia, identificar puntos débiles en el conocimiento y hacer correcciones oportunas. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes después de clase, formular planes de tutoría específicos y hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento de una manera planificada y decidida. En el aula, utilizamos la forma de múltiples preguntas, múltiples inspecciones, orientación oportuna y retroalimentación oportuna para esforzarnos por mejorar el conocimiento cultural básico de los estudiantes de bajo rendimiento. Al mismo tiempo, realizar grupos de ayuda mutua y aprendizaje mutuo en la clase y realizar actividades de aprendizaje uno a uno,

para que los estudiantes puedan corregir su pensamiento, aprender unos de otros, promoverse mutuamente. y formar una buena atmósfera de aprendizaje en la que puedan ponerse al día unos con otros. Por lo general, también presto atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivar a los mejores estudiantes, por otro lado, entrenar a los de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes, usar a los avanzados para ayudar a los de bajo rendimiento, usar a los buenos para guiar a los pobres, y promover un efecto beneficioso para todos.

7. Trabajo de investigación del proyecto.

El trabajo que realicé durante el trabajo de investigación del proyecto incluye:

1. Mejorar la efectividad de los preparativos previos a la clase.

(1) Mejorar la eficacia de la preparación de lecciones.

Cuando preparo las lecciones, estudio y preparo las lecciones de forma independiente. Al preparar las lecciones de forma independiente, no solo preparo materiales didácticos, preparo estudiantes, preparo materiales, preparo puntos de capacitación claves y difíciles, preparo ideas, preparo estrategias de enseñanza. y mejorar eficazmente la calidad de la preparación de las lecciones.

(2) Mejorar la efectividad de la vista previa de los estudiantes.

El primero es enseñar a los estudiantes algunos métodos de vista previa y mejorar la calidad de la vista previa a través de la capacitación en el aula; el segundo es proponer ciertas preguntas previas de manera específica para promover el aprendizaje; vista previa Inspección del aula, la enseñanza puede comenzar con una vista previa y determinar la enseñanza en función del aprendizaje.

2. Investigación sobre la eficacia del funcionamiento del aula.

(1) Objetivos de enseñanza: en primer lugar, tengo objetivos de enseñanza en el aula preestablecidos, los objetivos están colocados correctamente de acuerdo con los materiales de enseñanza, las horas de clase y la situación de aprendizaje de la clase, y los objetivos integrados tridimensionales. se implementan en el aula con cierto énfasis, en segundo lugar, ajusto adecuadamente las metas preestablecidas y genero nuevas metas de acuerdo con el desarrollo dinámico del aula

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