Plan de lección de actividad de aritmética mental con ábaco de jardín de infantes "Ir al laberinto del diablo"

Objetivos de la actividad

1. Guiar a los niños a repasar la aritmética mental de los números de unidades entre 4 y 9.

2. Guíe a los niños para que repasen cuentas de dos dígitos hasta 9.

3. Cultivar la aritmética mental y las habilidades prácticas de los niños.

Preparación de la actividad

1. 1 imagen de fondo del laberinto, 40 billetes (contando verticalmente con 4 en mente),

2. Música "Viene el tren" 》, un ejemplar de música ligera cada uno,

3. Números 1, 2, 3, 4*** 40 ejemplares, un ábaco para cada mano, uno para contar hacia arriba, uno para contar hacia atrás y una cartulina grande , y ejercicios de operación para niños 40 porciones, etc.

Proceso de la actividad

1. Repaso 4: Calcula mentalmente:

1. Recibimos una carta del león, el rey del bosque, pidiéndonos que ayúdelo a liberarse del laberinto. Los animalitos que contiene guían a los niños sobre cómo llegar al laberinto (conduciendo un tren) y piden un billete cuando tomen el tren.

2. Guíe a los niños para que obtengan el boleto (vertical) y calculen el número del boleto. Busque una silla en el interior con el mismo número que el boleto y siéntese en el autobús.

3. Después de que los niños suban al tren, conduce el tren hasta el laberinto (baja el gráfico de la pared del laberinto).

2. El laberinto está aquí, ve al laberinto a rescatar a los animales pequeños (repasa 9, usa aritmética mental para marcar la cuenta de dos dígitos y descompóngala en 5).

1. Cuando llegue el laberinto, guía a los niños a seguir las flechas de la imagen para caminar por el laberinto y pasar por los niveles para rescatar a los pequeños animales atrapados en los niveles.

(1) El primer nivel consiste en guiar a los niños a calcular mentalmente los números de unidades hasta 9 y luego rescatar a los animales pequeños (ovejas) que se encuentran dentro.

(2) Continúe siguiendo la flecha de la imagen hasta el segundo nivel. La introducción guía a los niños de diferentes maneras para marcar las cuentas de dos dígitos para pasar el segundo nivel y rescatar al pequeño animal (pequeño). ratón) en el interior.

(3) Guíe a los niños para que sigan la flecha en la imagen hasta el tercer nivel y guíelos para que jueguen el juego, le pido que responda, adivine (revise la composición dentro de 5 años), y rescatar a los animales pequeños después del tercer nivel (pajarito).

3. Repasa los números consecutivos del 1-31 y los números recíprocos del 31-1.

1. Hemos rescatado a tres animales pequeños ¿Dónde se guardan los otros dos animales pequeños? Conduce al número de tarjeta grande (contraseña numérica, conexión).

2. Guía a los niños a contar y conectar líneas para rescatar al lobo feroz.

3. Guía a los niños para que cuenten atrás del 31 al 1 y se conecten para rescatar al gatito.

4. Operaciones infantiles (leer cuentas y escribir números, leer y dibujar cuentas, aritmética mental vertical)

1. Los cinco animalitos muchas gracias y os envían un regalo. Conducir a la cesta de operaciones.

2. Los niños se operan y cuentan los resultados a sus padres.

5. El evento ha terminado.