Plantilla de perfil de crecimiento infantil
El contenido recopilado por los archivos de crecimiento puede cubrir múltiples áreas de desarrollo, como el cuerpo, el movimiento, la cognición, el habla, las emociones y las habilidades sociales de los niños, y sus formas específicas son ricas y diversas, e incluyen principalmente:
1. Obras infantiles. Las obras infantiles se refieren principalmente a obras artísticas y registros orales de niños. Los registros orales demuestran la capacidad de expresión del lenguaje de los niños y registran los pensamientos, sentimientos y reflexiones de los niños. Los adultos deben recopilar registros orales de niños pequeños a lo largo del tiempo y registrar información de antecedentes. El dictado de los niños se puede conservar por escrito o grabar mediante grabación de audio.
2． Transcripción. Las transcripciones incluyen entrevistas con niños y observaciones de los maestros. Una entrevista es principalmente una exploración en profundidad de un tema con un niño pequeño. Por ejemplo, puede hablar sobre un libro que el niño haya leído recientemente o un juego al que haya jugado. Las preguntas informales que surjan pueden guiar al niño a expresar sus pensamientos y comentarios sobre la lectura y el juego, y ayudarlo a comprender sus dificultades. en la lectura o el juego y necesidades, etc. El registro de la entrevista registra los pensamientos y necesidades de los niños, lo que permite a los maestros o padres comprender las necesidades individuales de los niños y, si el tiempo lo permite, brindarles retroalimentación. Los registros de observación de los maestros pueden incluir registros sistemáticos de los niños y registros de anécdotas. El primero registra principalmente el progreso de los niños en objetivos predeterminados, mientras que el segundo es un registro de las conductas espontáneas de los niños. Se diferencia de los registros sistemáticos en que no fue diseñado. con antelación pero captura eventos interesantes que los profesores pueden acompañar con fotografías.
3. Datos de imagen. Los datos de imagen se refieren principalmente a fotografías, cintas de audio y cintas de vídeo. Pueden proporcionar una gran cantidad de información sobre el crecimiento y desarrollo de los niños pequeños y son muy útiles para promover la participación familiar, permitiendo a los padres ver u oír diversas actividades de los niños pequeños sin experiencia real. Por ejemplo, una cinta de audio en la que los niños vuelven a contar cuentos, leen sus propios cuentos en voz alta y practican el canto es una evidencia muy poderosa del desarrollo del lenguaje para niños, maestros y padres. Los maestros a menudo deben tomar fotografías o videos de los niños y sus actividades. Al tomar fotografías, deben registrar brevemente el contenido o los objetos fotografiados, incluida la fecha, la ubicación, los nombres de los niños y las características especiales de cada escena.
4. Varios cuestionarios y resultados de encuestas. Principalmente algunos cuestionarios y listas de verificación formales o informales. Como el formulario de encuesta sobre la situación del hogar de los niños, el formulario de encuesta sobre el estado de salud de los niños, el formulario de encuesta sobre la situación de aprendizaje de los niños, etc. Estos cuestionarios nos permiten comprender rápidamente la situación de los niños pequeños.