Actividades previstas para celebrar el tema del Día del Niño.
Tema del Plan de Actividades de Celebración del 1 de Junio 1 1. Tema de la Actividad:
Sueño Chino, Mi Sueño, Inocencia Infantil para la Fiesta
2. de la actividad:
Para llevar adelante los sentimientos patrióticos, establecer un campus armonioso y una sociedad armoniosa, permitir que todos los estudiantes recuerden la historia, heredar y llevar adelante el espíritu de patriotismo e inspirar a los estudiantes a amar la escuela y honrar el sentido de responsabilidad de la escuela. Muestre la cultura del campus, la personalidad estudiantil y el talento artístico.
Tres. Organizador:
Escuela primaria central del municipio Xx.
Cuatro. Participantes:
Todos los profesores y alumnos del colegio.
Verbo (abreviatura de verbo) Hora de la actividad:
30 de mayo de 20xx
Ubicación del verbo intransitivo:
Xx Patio de recreo de la Escuela Primaria Central
Siete. Modalidad de participación:
Inscripción voluntaria, inscripción. Cada clase puede tener hasta un programa cultural y los estudiantes de sexto grado pueden agregar un programa que no sea de danza.
Ocho. Actividades:
1. Espectáculos culturales (los profesores deben impartir más de 3 programas, cada programa tiene no menos de 5 personas, 1 para el grupo chino, 1 para el grupo de matemáticas y 1 para la oficina administrativa) .
2. Coro (5-6) y Excelentes Canciones Infantiles (1-4)
3. Ceremonia de Premiación
9.
1 de marzo
2. Ceremonia de izamiento de bandera
3. Discurso del líder
4. Ceremonia de incorporación de nuevos miembros del equipo.
5. Actuación cultural (mañana)
6. Villancicos y canciones infantiles (tarde)
7. Entrega de premios
Plan de actividades para celebrar el Día del Niño tema 21 Propósito del evento:
Con el fin de enriquecer la vida cultural de nuestra escuela, construir un escenario para que los niños de nuestra escuela cultiven su potencial y muestren sus talentos, inspiren a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje y. amo el campus y mejoro la calidad general de los estudiantes, permítales tener un feliz, pacífico y alentador Día Internacional del Niño "1 de junio". Nuestra escuela organizará cuidadosamente las actividades de celebración de la representación artística "1 de junio".
2. Horario:
29 de mayo de 20xx
3. Tema de la actividad:
“Melodía voladora, alegre “1 de junio”.
IV.Método de organización:
1. Tomando las clases como unidades, cada unidad producirá un programa. Los proyectos participantes serán guiados y capacitados por el director y otros docentes.
2. Para garantizar la calidad del programa, cada unidad informará la información del programa y el número de participantes a los Jóvenes Pioneros el 25 de mayo para arreglos unificados en el campus.
Requisitos de planificación del verbo (abreviatura de verbo) y sugerencias de planificación:
1. El material de este programa tiene como tema reflejar la alegría del Día del Niño. Deben ser saludables y edificantes, con temas distintivos, novedosos, llenos de atractivo y resaltar las características inocentes y vivaces de la edad de los niños.
2. El formato del programa incluye canciones (solo y coro), danza (solo y danza en grupo), aeróbic, pantomima, teatro de libros de texto, sketches, narración de cuentos, recitación de poesía, allegro, música instrumental, artes marciales, acrobacia, lenguaje Los programas se basan principalmente en géneros y son creados y organizados conjuntamente por profesores y estudiantes.
3. Cada programa debe ser "bueno" y "nuevo", y cada programa no debe exceder los 4 minutos.
4. El vestuario de la actuación, las cintas de acompañamiento y los accesorios los decide en principio el director del programa. Los requisitos individuales se pueden negociar con el distrito escolar.
5. El número de la música de acompañamiento de cada clase deberá escribirse en la portada y grabarse en un CD en el orden de ejecución. (También se debe preparar la cinta original de cada lección para evitar accidentes como no poder entender la cinta).
6. División organizacional del trabajo:
(1) Unirse. ceremonia
1. Director general de la ceremonia de incorporación:
2. 8:00-8:30, toda la escuela se reúne.
a. Toque la canción del equipo y presente a los invitados presentes.
El dirigente pronunció un discurso de bienvenida.
C. Se unen nuevos jugadores al equipo.
D. Felicitar a los jóvenes pioneros destacados.
3. Expedición del certificado: Oficina de Orientación.
4. Ubicación: Patio de juegos detrás del edificio de enseñanza.
(2) Actuación cultural para celebrar el Día del Niño.
1. Responsable de planificación principal:
2. Diseño y maquetación del escenario:
3. Cámara:
4. Etapa de organización y etapa de ensayo: en mayo (director, profesor de asignatura).
5. Jueces: líderes del campus y profesores individuales no pertenecientes a la clase;
6. Estadísticas de puntuación (responsable: xx)
7.
(1) A principios de mayo, cada escuadrón comenzó a prepararse para este evento (incluida la selección de actores y programas...)
(2) El 25 de mayo, cada uno; escuadrón entregado Nombre del programa, formato de actuación, número de actores, tiempo de actuación;
(3) El 28 de mayo, el orden de las actuaciones se determinará mediante sorteo.
(4) Exposición de arte infantil del 20xx aniversario:
①7:40-8:00, cada clase organizará cuidadosamente los asientos de acuerdo con la disposición del campus y el plan de disposición de los asientos, y ayudará al estudiantes de clase Trabajo de disciplina (Responsable: director de cada clase)
(2) 8: 00-8: 20 Ceremonia de incorporación de nuevos miembros del equipo.
8:20-8:30 Elogio de los diez mejores jóvenes pioneros.
48: 30 representaciones teatrales.
8. Pasos de la actividad:
Presentar a los invitados y jueces presentes.
b.El director habló.
c.
D. Entrega de premios.
El Día del Niño anual es el festival más solemne para los estudiantes. Para que los estudiantes tengan un feliz Día del Niño, inspírelos a amar la vida y el campus y demuestren plenamente sus talentos. De acuerdo con los arreglos de la escuela, haga un plan para celebrar el Día del Niño.
Objetivo de la actividad:
A través de una serie de actividades sencillas y grandiosas, anime a los estudiantes a ser proactivos. Que los estudiantes tengan un Día del Niño saludable, feliz y significativo. A través de una serie de actividades para celebrar el Día del Niño, los estudiantes pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, pasando así un feliz e inolvidable Día del Niño.
Tema de la actividad:
Muestre su elegancia y celebre el 1 de junio
Disposición de la actividad:
1 Diseño cultural de la clase:
Los cuadros de clase son responsables de los arreglos democráticos en el aula.
2. Reunión de elogios
1. Felicite a los estudiantes a quienes les ha encantado aprender y han sido positivos desde el comienzo del año escolar.
2. Felicitar a los estudiantes que han progresado este semestre.
3. Elogie a los estudiantes que han trabajado duro por el honor de la clase.
Tercero, encuentro de gratitud
1. La vida feliz de hoy es inseparable de los esfuerzos de nuestros padres. Nuestro cumpleaños es también el Viernes Santo de la Madre. Haga que los estudiantes elogien a sus madres. Escribe en una tarjeta cuánto extrañas a tus padres.
2. Somos un grupo unido y solidario, y todos vivimos en armonía. ¿Por quién en este grupo estás más agradecido? Por favor, dile a la persona por qué estás agradecido.
Cuarto, actividades literarias y artísticas
1. Programa de actuaciones: canto, recitado de poesía, sketches, etc. (Los estudiantes se inscriben para participar y los profesores brindan la orientación adecuada).
2. Las actividades se intercalan con juegos.
①Jugar tenis de mesa.
Reglas del juego: Los alumnos que participan en el juego trabajan en parejas, y el campo de actividades está sobre un escritorio. Usa una pajita para soplar una pelota de ping pong. Si un lado no puede atrapar la pelota con la pajita y hacerla caer al suelo, el otro lado pierde.
(2) Ironía
Elija algunas personas articuladas para participar en el juego, y el anfitrión debe preparar algunas palabras con anticipación. El anfitrión dijo algo y las personas que querían participar en el juego lo volvieron a decir. Por ejemplo, si el 1 de junio es bueno, los jugadores deberían decirlo inmediatamente. Aquellos que digan algo incorrecto o vivan agresivamente serán eliminados.
Comience con tres palabras, la segunda ronda con cuatro palabras, la tercera ronda con cinco palabras, y así sucesivamente. Si son más de cinco palabras, probablemente no habrá muchos jugadores.
③Smart Orchard
Reglas del juego: Todos entran al huerto, recogen sus frutas favoritas y responden las preguntas según las preguntas del interior. Quienes respondan correctamente ganarán premios. (Hay temas como recitar poemas antiguos, refranes, adivinar acertijos de linternas, etc.)
5 Intercambio de regalos:
En forma de sorteo, cada uno escribe a su alumno. número en el papel y lo coloca en la caja, sortee en orden. También puedes intercambiar regalos con tus amigos de forma privada.
6. Precauciones de seguridad
Haga un buen trabajo de educación sobre seguridad para los estudiantes con anticipación.
Es necesario explicar claramente las precauciones a los estudiantes, especialmente los problemas de seguridad y las precauciones que son fáciles de ocurrir. El maestro de la clase debe educar a los estudiantes para que sigan instrucciones durante las actividades y no operen en violación de las regulaciones.
Reunión de clase
El profesor de la clase y los alumnos decoraron creativamente el ambiente del aula. Antes del evento, la profesora de la clase elaboró un buen plan de actividades para esforzarse en que los alumnos se mostraran plenamente y sintieran la alegría de la fiesta.
Tiempo de actividad: 1 de junio.
Principales responsables: profesor de clase, cuadros de clase.
IV.Actividades temáticas de celebración del Día del Niño 1. Análisis del festival
1. Muchos padres gastan su dinero en sus hijos, lo que puede combinarse con promociones en centros comerciales o actividades de la Semana del Niño.
2. Las promociones del Día del Niño se pueden concentrar principalmente en salas de exhibición, como ropa, zapatos y sombreros/juguetes/útiles escolares/DVD/artículos deportivos para niños. Al mismo tiempo, dado que el consumo infantil generalmente está dominado por los padres, también se pueden lanzar algunas promociones de productos para los padres.
2.Contenido de la actividad
Promocionar otros productos a través del punto de venta de juguetes. Además, los juguetes siempre son atractivos y un gran atractivo de venta para los niños.
Como publicidad candente, se recomienda que el departamento de promoción de inversiones abra una juguetería, que debe ser rica en variedad y grande en cantidad. Lo mejor es presentar algunos juguetes exclusivos, incluidos varios instrumentos musicales, juguetes, animaciones, juguetes intelectuales, etc. Alguien sugirió ofrecer descuentos especiales en el Día del Niño.
Instrumentos y juguetes: juguetes varios, armas de fuego, armas, coches, aviones, etc.
Juguetes de dibujos animados: varios animales de dibujos animados, personajes de dibujos animados, etc.
Juguetes intelectuales: juguetes que ayudan a desarrollar la inteligencia, como algunas videoconsolas Intelligent Bully, máquinas para aprender inglés, etc.
Juguetes relacionados con el material escolar: Los juguetes para el material escolar son una gran tendencia. Cada vez hay más productos de este tipo y los padres están dispuestos a gastar mucho dinero en ellos.
Plan de actividades temáticas Celebrando el Día del Niño 5 1, tema de actividad:
Aprender a cooperar, aprender a comunicar y aprender a proteger el medio ambiente.
2. Lema promocional:
Tengo un par de manos capaces; protege nuestra tierra; cuida nuestro medio ambiente; libera la boca de los niños y deja que los niños hablen;
3. Preparación de la actividad:
1) Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y el entorno circundante de todo el parque);
2) Prepárese para participar en actividades de clase: ensaye cuentos de hadas o obras de teatro; eduque y aprenda las habilidades para la vida de los niños; cultive la capacidad de los niños para comunicarse y cooperar con niños de diferentes edades; recolectar materiales de desecho para hacerlos amigables con el medio ambiente; modas; cada clase diseña un juego para dos jugadores y prepara elementos del juego.
3) La guardería prepara premios y obsequios para el evento.
4. Actividades del Día del Niño.
(1) Actividades e iniciativas
1. Propósito: Para que los niños tengan un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, se anima a todos los maestros y padres del jardín de infantes a Cree activamente un ambiente y una atmósfera festivos para los niños, celebre el Día del Niño y anime a los niños a participar activamente en diversas actividades en el Día del Niño.
2. Hora: 26 de mayo de 2022 al 60 de junio de 2022.
3. Objetivo: Todos los profesores, niños y padres de todo el jardín de infancia.
4. Método: enviar una iniciativa a los maestros y padres a través del periódico de pizarra en el parque, enviar una carta de iniciativa a los padres de cada niño, atraer la atención de los padres y esforzarse por la cooperación y la cooperación. de todos los maestros y padres de familia por esta celebración.
㈡Una serie de actividades
Esta actividad del Día del Niño se lleva a cabo en forma de cuentos infantiles, representaciones de pantomima, concursos de habilidades, concursos de jóvenes talentos, concursos de palabras inteligentes, recorridos por jardines en pareja y otra serie de actividades.
1. Concurso de interpretación de mimos y cuentos infantiles
(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias participando en cuentos infantiles y representaciones de mimos; .
(2) Requisitos: Cada clase prepara un cuento infantil o una pantomima; refleja la participación de todos; la selección de materiales está en línea con el nivel de los niños de la clase; la actuación es animada y generosa; el diseño de vestuario se adapta a las necesidades de la trama, el equipo y la actuación se realizan con un determinado trasfondo y la narración y la banda sonora están bien grabadas;
(3) Premios: Los premios a la interpretación del programa, los premios al diseño escénico y los premios al actor joven se otorgarán en función de la actuación.
A. Premio a la Interpretación del Programa: Se seleccionarán 2 grandes premios, 3 primeros premios y 7 segundos premios entre 12 programas.
b. fueron seleccionados del plan.
c. Actores jóvenes: se seleccionan 10 actores jóvenes entre todos los actores participantes.
2. Concurso de manos hábiles (Concurso de producción y diseño de moda de protección del medio ambiente)
(1) Objetivo: cultivar la capacidad de producción práctica y la conciencia de innovación de los niños sosteniendo una prenda de protección del medio ambiente. concurso de diseño y producción; cultivar aún más la conciencia ambiental de los niños.
(2) Contenido y requisitos: Todos deben participar, es decir, participar en la recolección de materiales de desecho y el diseño y producción de moda respetuosa con el medio ambiente durante el proceso de producción. La producción infantil debe completarse en 1 hora (se puede hacer un abrigo, una falda o un pantalón).
(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .
(4) Premios: Los premios de clase y de trabajo se otorgarán en función del diseño y producción de los niños.
A. Premios de clase: En función de la situación general de la producción infantil, se otorgarán 3 premios especiales, 4 primeros premios y 5 segundos premios.
Premio Obra B.: Se seleccionarán 50 obras en función de la creatividad, nivel de producción y calidad de los trabajos de moda infantil respetuosos con el medio ambiente.
3. Concurso de Pequeños Talentos
(1) Objetivo: A través del "Concurso de Pequeños Talentos", cultivaremos el buen hábito de los niños de tomar la iniciativa para mejorar aún más las manos de los niños; -sobre la capacidad.
(2) Requisitos: Se requiere que los niños clasifiquen rápidamente los juguetes y los coloquen en el lugar correcto; es necesario reflejar la división del trabajo y la cooperación y proceder de manera ordenada.
(3) Formato del concurso: La clase alta elige el "Mini Restaurante" para clasificar juguetes y objetos; la clase media elige la casa de muñecas "Lilliput" para clasificar juguetes y objetos y organizar un concurso. Hay una competencia en la clase pequeña, donde la clase organiza juguetes y objetos en el aula.
(4) Fijación de premios: según la velocidad de la competencia, la clasificación y los resultados en el sitio, se otorgarán el primer y segundo premio (2 primeros premios para preescolar y clases grandes, 2 primeros premios para clase media , y 2 primeros premios para la clase pequeña 1 primer premio, el resto ganará segundo premio).
4. Concurso de expresión oral hábil
(1) Objetivo: mediante la realización de concursos, promoveremos una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en nuestro jardín de infantes, es decir, a los niños les encanta hablar. , puede hablar y atreverse a hablar; cultive a los niños para que muestren con valentía su perspectiva mental.
(2) Contenido y requisitos: todos los concursantes deben participar en los siguientes tres concursos:
A. Concurso de discurso de historia: los concursantes deben dar un discurso de historia en un plazo de 4 minutos. . Se requiere que el discurso sea preciso en mandarín, y el tono, la expresión y el lenguaje corporal deben ser coherentes con la historia. (La puntuación total es 10)
Plan 1 de celebración del tema del 1 de junio, objetivos de las actividades
Al celebrar las actividades del "1 de junio", los estudiantes cuentan con un escenario para mostrarse, lo que les permite Experimentar la alegría de la cooperación colectiva a través de la participación activa, encarnar un espíritu positivo, optimista y emprendedor, y al mismo tiempo demostrar plenamente los logros de la educación de calidad en nuestra escuela.
2. Tema de actividad
Esperar notificación de la Oficina de Educación y Deportes.
3. Hora del evento
28 y 29 de mayo de 2022
Cuarto, Liderazgo organizacional
Comandante en jefe:
p>
Subcomandante:
Miembros:
Verbo (abreviatura de verbo) La forma y disposición de la actividad
(1) Ceremonia de incorporación
1, hora: mañana del 28 de mayo.
2. Ubicación: Tuhua Road frente al vestíbulo del edificio de enseñanza.
3. Participantes: todos los alumnos de primer y segundo curso y directores de primer y segundo curso.
4. Se unieron al equipo alumnos de primero y segundo de primaria.
Grupo de liderazgo:
Duración del grupo:
Miembros:
(2) Exhibición cuadrada
1. Hora: 8:00 am del 29 de mayo (desayuno: 7:30).
2. Ruta: En el campus
3. Los estudiantes preparan artículos
El profesor de la clase elige cualquiera de los pequeños banderines, globos, ramos, guirnaldas y otros artículos. Unidad de clase.
4. Número de puerto: (opcional)
Celebra calurosamente el Día del Niño. →Feliz aprendizaje y crecimiento saludable.
Sé autodisciplinado y autosuficiente, y promete ser un pilar de talento. →Hoy es sol, mañana es esperanza.
(3) Actuación cultural
1. Hora: 9 h.
2. Lugar: Gran parque infantil
3. mano de obra:
Asesor estudiantil:
Guía del programa:
Diseño del escenario:
Administrador de sonido:
Responsable de seguridad:
Fotos/fotos:
Soporte logístico:
4. Descripción:
Los programas que participan en la escuela. La representación artística se producirá de manera basada en el mérito. La escuela evaluará los programas presentados por 23 clases de la escuela en la tarde de 2015. Recompensar a los profesores de la clase según los resultados de las evaluaciones.
(4) Entrega de regalos a los estudiantes
1. Hora: Después de la actuación cultural del 29 de mayo.
2. Responsable: director de cada clase.
6. Precauciones:
1. Seguridad: obedecer las disposiciones del profesor a cargo y actuar según lo requerido. (Responsable: director)
2. Civismo: hacer fila conscientemente, evitar aglomeraciones, ser educado y cortés.
3. Higiene: Realiza una buena higiene personal, no deseches residuos como cáscaras de frutas, restos de papel, bolsas de embalaje, etc., y toma la iniciativa de limpiar la basura que te rodea. Después del evento, limpie el área del evento.
4. Disciplina: Los estudiantes deben usar uniforme escolar y pañuelo rojo (asegúrese de que el pañuelo rojo esté limpio ese día), cumplir con todas las normas y pedir permiso al maestro de la clase si es necesario. (Persona responsable: profesor de clase)
5. El profesor de clase debe fortalecer su sentido de responsabilidad para garantizar que no se produzcan accidentes. (La directora participó en toda la actividad)
Actividades para celebrar el Día del Niño. Objetivos de la actividad del capítulo 7:
1. A través de actividades, informe a los niños que el 1 de junio es el Día Internacional del Niño, que es el festival propio de los niños, y experimente la alegría del festival.
2. Dar a cada niño la oportunidad de expresarse en forma de actuación. Mejorando así la capacidad expresiva y el entusiasmo de los niños por participar en actividades grupales y mostrando con valentía lo que han aprendido a todos.
3. Potenciar la comunicación emocional y la integración entre padres e hijos, dando a los padres la oportunidad de aprender más sobre sus hijos, y profundizar la relación entre familias, profesores y alumnos, padres e hijos. Lugar: Aula de clase 2.
Hora del evento:
31 de mayo (martes)
Preparación del evento:
1. Ropa infantil (ropa de jardín) p>
2. Los padres deben estar familiarizados con los arreglos y las reglas del juego antes de jugar juegos entre padres e hijos.
3. Accesorios de juegos entre padres e hijos, premios y otras actividades:
Primero, los niños realizan un espectáculo para sus padres.
Segundo juego interactivo entre padres e hijos entre padres e hijos
Proceso de actividad:
1.7: 40-8: 50 niños se maquillan y se preparan para las actividades. .
Dos, 9:00-10:00 programa de actuación infantil
1. Canciones cantadas por Dalian
2.
3. Baile: El mío es realmente bueno.
4. Danza: Ojos de Maestra
5. Danza: Ángel
6. Danza: Buena Madre
7. minutos
8. Interpretación de la canción: Que viva el amor en mi casa
9. Baile entre padres e hijos: Adoración feliz
3. 00 Juego entre padres e hijos
(A) Nombre del juego: Ant lleva un bebé en su espalda.
Reglas del juego: 4 familias forman un grupo. El niño se sienta frente a sus padres, quienes están sentados en el suelo. Cuando comienza el juego, los padres van de la mano desde el punto de inicio hasta el final. El primero en llegar gana.
(2) Nombre del juego: Lanzar y recibir música
Reglas del juego: 4 familias forman un grupo, los niños se paran en el punto inicial y los padres se paran al final con un cesta pequeña. Al comienzo del juego, los niños lanzan bolas de papel en las cajas de sus padres. El que atrape la mayor cantidad de bolas dentro del tiempo especificado será el ganador.
(3) Nombre del juego: Zapatos grandes
Reglas del juego: 4 familias forman un grupo. Los padres se quitan los zapatos y se los ponen al bebé. Los bebés se paran en el punto de partida con los zapatos de sus padres y los padres se paran al final con los pies descalzos. Comienza el juego, el niño se pone los zapatos de sus padres y corre hacia ellos. Los padres se ponen sus propios zapatos, corren de regreso al punto de partida con sus hijos en brazos y los ayudan a ponerse los zapatos. El primer grupo vistió Victory. :
(4) Nombre del juego: Agarra una silla
Reglas del juego: Un grupo de 12 personas El número de sillas que se utilizan en el juego es tres menos que el número de personas que participan. en el juego. Cuando comienza el juego, los padres levantan a sus hijos y giran alrededor de la silla al son de la música. Cuando terminó la música, todos se apresuraron a sentarse en sus sillas. Los que no se sentaron en una silla fueron eliminados y se les arrebataron tres sillas al mismo tiempo. De esta forma, el número de personas y sillas fue disminuyendo paulatinamente, y ganó la familia que al final solo agarró la silla.
(5) Nombre del juego: Paso en Globo
Reglas del juego: 12 personas en un grupo, los padres recogen y dejan a sus hijos durante el juego. Ate globos a las piernas de los padres y forme un círculo alrededor de ellos. Al comienzo del juego, los padres pisan los globos de otras personas para evitar que los suyos exploten. Al final, una familia protegida por un globo es un triunfo.
Próximamente las actividades temáticas para celebrar el Día Internacional del Niño. Para que los niños disfruten de unas vacaciones felices y significativas, nuestra comunidad llevará a cabo actividades en el jardín para padres e hijos para celebrar el Día del Niño. Para cultivar la buena calidad general de los niños, permitir que todos los niños participen activamente en el festival, experimentar plenamente la alegría del festival, realizar mejor esta actividad y lograr mejores beneficios sociales, el plan de actividades está especialmente formulado de la siguiente manera:
1. Objetivos de la actividad
1. A través de las actividades, los padres y los niños pueden sentir plenamente el ambiente festivo y convertirse en hermosos recuerdos para los niños.
2. Fortalecer las conexiones hogar-escuela y la cooperación comunitaria para formar una sinergia entre educación y educación.
3. Tome a la familia como una unidad, siga las reglas del juego y participe en diversas actividades de juego grupal en forma de competencias para mejorar la cooperación entre padres e hijos y experimentar la alegría del festival. .
2. Organización del evento
1. Hora del evento: 9:30 am el 1 de junio.
2. Ubicación: Pista de Bádminton de la calle XX (frente al Jardín XX)
3.
4. Voz: XX, XX
5. Foto: XX
6. Trabajos de planificación y seguridad en el lugar: El guardia de la calle estaba de guardia. día.
7. Moderador: XX
Tres.
Actividades de jardín
La familia como unidad, según las reglas del juego, participa en diversas actividades lúdicas grupales en forma de juegos:
Juego 1: Transporte de sandías
Reglas del juego Y las reglas son: padres y niños sostienen cada uno un palo de gimnasia, ponen la sandía (pelota) en el palo, caminan hasta el final, rodean la silla pequeña y regresan a la línea de salida, el primero gana. (Responsable: XXX)
Juego 2: El ciego toca la batería.
Reglas y regulaciones del juego: los padres o los niños usan tocados de tigre y vendas en los ojos, sostienen baquetas a una distancia de 10 metros, caminan hacia adelante y golpean el tambor que cuelga de la pared para ganar. (Responsable: XX)
Juego 3: Tocar a los ciegos
Reglas y normas del juego: El padre o la madre se venda los ojos, toca con ambas manos y se identifica correctamente desde el tres hijos hijos. Al niño que es tocado no se le permite emitir ningún sonido, y el que lo toca gana. (Responsable: XXX)
Juego 4: Pellizcar la pelota
Reglas y normas del juego: Padres e hijos trabajan en parejas y se turnan para pellizcar bolas de cristal. Los niños y los padres usan palillos para transferirlos del plato a la mesa y al tazón opuestos, luego devuelven la mitad y comienzan de nuevo. El ganador emparedará 30 bolas en un minuto. (Responsable: XXX)
Juego 5: Ver quién tiene mejor visión (tirar el aro)
Cada jugador tiene 4 delantales. Si arrojas uno, obtendrás un pequeño premio, si arrojas dos o más, obtendrás un cupón de canje. (Docente responsable: XX)
Actividad celebrando la temática del 1 de septiembre de 2019 1. Tiempo de la actividad:
X, mes, x, 20xx.
2. Tema de la actividad:
Esforzaos por ser los “cuatro buenos” jóvenes, y el pañuelo rojo brilla en la Expo.
Tres. Actividades:
1. Actividades de los Jóvenes Pioneros:
① Desarrollar un grupo de nuevos miembros del equipo y fortalecer a los Jóvenes Pioneros.
(2) Felicitar a jóvenes pioneros destacados y miembros de equipos de escuelas y distritos.
2. Cada clase realiza actividades con la temática de celebrar el 1 de junio.
Cuatro. Horario de actividades:
Hay dos clases a la 1 y a las 8:00 según el horario de clases. Primer cuarto 8:00-8:35, segundo cuarto 8:45-9:20.
2.9: Se llevará a cabo una manifestación temática de Jóvenes Pioneros a las 30. Los estudiantes de secundaria se unirán al equipo para elogiar a los jóvenes pioneros destacados y a los equipos colectivos a nivel escolar y distrital.
3. A partir de las 10:00 horas, cada clase celebrará el evento "1 de Junio" de forma independiente y finalizando a las 11:15 de la tarde, los alumnos de primero, segundo y quinto grado almorzarán y tendrán una comida. día festivo.
4. Los estudiantes de tercer y cuarto grado continuarán participando en actividades culturales regionales por la tarde bajo el liderazgo de sus profesores de clase. Salida a las 12:00 y regreso al colegio sobre las 14:30.
Actividad temática 10 del Día del Niño. Horario de la actividad:
La mañana del 1 de junio de 20xx,
Lugar:
Clase 1, Grado 2
3. Tema de la actividad:
Despega en el libro y crece bajo el sol
4. :
El "1 de junio" es la fiesta de los niños. Para que los niños tengan unas felices vacaciones, cultiven las habilidades de los estudiantes y brinden a cada estudiante la oportunidad de mostrar sus talentos, el evento del aniversario escolar se lleva a cabo especialmente para construir una plataforma para que los niños muestren sus talentos y promuevan integralmente la implementación. de una educación de calidad.
verbo (abreviatura de verbo) actividad de liderazgo del grupo:
Líder de equipo: líder de escuadrón, líder adjunto: comité de estudio planificador general: miembro del comité literario.
Miembros: Líder del equipo
Disposición del procedimiento para las actividades de verbos intransitivos
1 Los representantes de los estudiantes darán un discurso el 1 de junio;
2. Actuación cultural;
3. Fin del evento;
4. Ceremonia de premiación; Cosas a tener en cuenta durante las actividades:
Eduque a los estudiantes sobre la disciplina de la actividad antes de las actividades;
1. Seguridad: obedezca las disposiciones del maestro a cargo y actúe según sea necesario.
2. Civilización: consciente, no masificada, educada y modesta.
3. Higiene: Realiza una buena higiene personal, no deseches residuos como cáscaras de frutas, restos de papel, bolsas de embalaje, etc., y toma la iniciativa de limpiar la basura que te rodea.
Después del evento, limpie el área del evento.
4. Disciplina: Llevar un pañuelo rojo y cumplir con todas las normas.
5. Permitir que los estudiantes notifiquen a algunos padres e invítenlos a participar en la actividad.
6. Después de la actividad, resuma la actividad.
Disposición del escenario:
El equipo de pizarra se encarga de escribir y dibujar lemas en la pizarra y colgar adornos en la sala de enseñanza. El Comité de Deportes y el Comité de Salud son los responsables del traslado de mesas y sillas.
Jueces del equipo del programa:
Jueces: directores, profesores, padres y representantes de los estudiantes.
Requisitos: Puntuación presencial, objetiva y justa.
Maquillaje de actores: directores, profesores, padres
Organizar y hacer un buen trabajo de maquillaje para el espectáculo
Otros trabajos
(1) , Hacer un buen trabajo en la compra de actividades y premios.
②El evento se encarga de organizar las fotos y hospedar (dos estudiantes).
③El día del evento, prepare parlantes y micrófonos y organice multimedia.
(4) Durante los momentos neutrales se reproduce música programada, alegres canciones infantiles y canciones de amor.
8. Reglas de puntuación
9. Requisitos del programa:
(1) Danza. No menos de 10 personas, no más de 20 personas y el tiempo de actuación no debe exceder los 7 minutos.
(2) Drama universitario (drama de libro de texto). No hay límite para la forma del drama, el número de personas no debe exceder las 8 personas y el tiempo de representación no debe exceder los 12 minutos.
(3) Canto coral o escénico. No menos de 7 personas y no más de 15 personas (incluidos acompañantes). No hay director y el tiempo de actuación no excederá los 6 minutos.
(4)Estribillo. El coro estará integrado por no menos de 20 y no más de 30 integrantes, 1 acompañante, 1 director, 2 canciones y el tiempo de actuación no excederá los 8 minutos.
(5), lectura clásica. La programación se basa principalmente en la memorización.
El estilo, la vestimenta y la lectura son consistentes, y la atmósfera se puede mejorar mediante el canto, la ópera, el canto y la danza, la música, la caligrafía, la pintura y otras actuaciones artísticas. El número de personas no será inferior a 20 ni superior a 30. El tiempo no debe ser inferior a 3 minutos ni superior a 6 minutos. El contenido es opcional según las características de edad de los estudiantes en los diferentes años.
(6) Exposición de obras de arte.
1. Pintura china, acuarela, gouache (pintura acrílica), grabado u otros tipos de pintura: no más grande que folio. Dibujos animados: tamaño único de 4 cuartos o 4 cuentos, cada uno de tamaño 16. (Puede ser un periódico escrito a mano)
2. Trabajos de caligrafía y corte de sellos. No hay límite para las fuentes de caligrafía y el tamaño no debe exceder los cuatro pies de papel de arroz.
2. Hay dos primeros premios, tres segundos premios y cinco terceros premios.