Composición del guión de la transmisión

9 composiciones de radio

En la vida real o en el trabajo y el estudio, todo el mundo ha intentado escribir ensayos. Escribir ensayos es cultivar la observación, la asociación, la imaginación de las personas, un medio importante de pensamiento y. memoria. ¿Aún no sabes cómo componer? A continuación se muestran 9 ensayos de radio que recopilé para usted. Espero que le sean útiles.

Composición del guión de transmisión, parte 1

Guión de radio del mercado de agricultores, segunda parte: redacción del guión de radio

El guión de transmisión, como una especie de comunicado de prensa, es lo mismo que los emitidos por periódicos y agencias de noticias. Hay algunas similitudes en la redacción de los comunicados de prensa, pero los guiones de transmisión no se escriben directamente para que la gente los lea, sino para que la gente los escuche. Por lo tanto, existen algunas diferencias en la redacción de los comunicados de prensa emitidos. por periódicos y agencias de noticias.

Estas diferencias provienen principalmente de la palabra "escuchar". El sonido es evanescente y a menudo se escucha y se pasa por alto. Por lo tanto, es difícil para las personas escuchar la radio como leer un periódico. Si no entienden, pueden volver a leerlo o incluso leerlo lentamente párrafo por párrafo. no hay oportunidad de escuchar repetidamente, pensar detenidamente y masticar. De esta manera, para que la radio logre el mejor efecto de escucha, la redacción de guiones de radio debe superar las debilidades mencionadas en la medida de lo posible, y las obras deben esforzarse por adaptarse a los hábitos de escucha de la gente. Cada aspecto del proceso de escritura debe captar las características de la propia radiodifusión.

1. El contenido debe ser conciso y resumido, evitando ser complicado y complejo. Es mejor que los guiones de transmisión informen de un incidente a la vez y sobre un solo tema.

Es difícil para las personas recordar informes con numerosos contenidos, incluso si todos son importantes, por lo que debes ser bueno seleccionando los importantes. No importa cuán rico sea el material, debe ser muy refinado y concentrado para capturar el contenido básico, aclarar las opiniones básicas y reportar los hechos básicos. Algunas personas a menudo ignoran esta regla de escribir guiones de radio cuando escriben. Siempre les gusta ser más completo y, a menudo, tienen múltiples temas o temas ramificados, lo que en realidad afecta el efecto publicitario.

Por ejemplo, un artículo reciente en el condado de Binxian dio prioridad a la sustitución de los salarios atrasados ​​de 1995 para los maestros de escuelas primarias y secundarias. Reflejó principalmente el tema del condado de Binxian de que "no importa cuán pobre sea, la educación no puede ser mala" y que los profesores y los profesores deben ser respetados. , esto fue suficiente al principio, pero el autor cambió de pluma y escribió: "En la actualidad, algunas personas en la sociedad no prestan suficiente atención a la educación, el cerebro y el cuerpo están al revés y la distribución es desigual". Al editar este manuscrito, tuve que eliminar esta parte. Perder.

2. La extensión del artículo debe ser breve y evitar artículos extensos.

Los guiones de retransmisión deben ser principalmente noticias breves. Se recomienda escribir noticias de más de 200 a 300 palabras, no superando las 500 a 600 palabras como máximo. Porque las noticias largas no pueden lograr un buen efecto de escucha en la mayoría de los casos. En un informe de mil palabras, el público a menudo recuerda esta parte pero olvida aquella, recuerda la última parte pero olvida la anterior. Hay muy pocas personas que realmente tengan la paciencia para escuchar el final.

3. La estructura debe estar en orden cronológico, y se deben evitar flashbacks e interludios.

En la estructura de los artículos se suelen utilizar flashbacks e interludios. Esto es muy común en periódicos y revistas, pero es un tabú en la redacción de guiones de radio. Porque los flashbacks y los interludios no se ajustan a los hábitos de escucha de la gente. Este tipo de escritura a menudo dificulta la comprensión de las personas. Por ejemplo, algunos informes utilizan un párrafo largo para describir una escena maravillosa o un evento tortuoso al principio y luego lo resumen en una oración: Esta es la escena laboral del reportero. vio en un determinado sitio de construcción, o este incidente ocurrió en tal o cual mercado de agricultores, etc. Este tipo de escritura a menudo confunde a la audiencia al principio y no sabrán lo que está sucediendo durante mucho tiempo. Si no están lo suficientemente concentrados, se confundirán incluso después de escuchar. En 1992, el autor escribió un borrador de "La tía Wang atrapa al" Dios de la riqueza "". El texto completo tiene menos de 300 palabras. Comienza con: El día 23 del duodécimo mes lunar, Wang Huazhen, residente de. La calle Nanxiang, en la ciudad de Ningyuan, estaba ocupada apresurándose a cocinar para toda la familia la cena de Nochevieja. Luego escribe sobre una persona que envió al "dios de la riqueza" y al "dios de la riqueza", y luego escribe sobre cómo la tía Wang ahuyentó al "dios de la riqueza". El manuscrito fue bien recibido por pares y público. Algunos oyentes escribieron más tarde y dijeron: "Este artículo es breve y conciso, y el orden es razonable. Después de escucharlo, siento que no he escuchado lo suficiente. Por lo tanto, los guiones de transmisión generalmente se escriben en orden cronológico, de modo que el La audiencia puede entenderlo lo antes posible. Al mismo tiempo, los párrafos también deben esforzarse por ser concisos y claros, y cada párrafo debe tener un significado completo.

4. El lenguaje debe ser sencillo y conciso, evitando resultar torpe y redundante.

El lenguaje popular, las oraciones cortas y la facilidad de comprensión son las características más básicas del lenguaje radiofónico y también son uno de los requisitos más básicos para escribir guiones de radio. Para que la audiencia entienda, al escribir guiones de radio, intente utilizar una estructura sujeto-predicado y menos uso de oraciones invertidas. Use más oraciones simples y menos oraciones complejas. Use más lenguaje estándar y vocabulario común, y menos uso de. Chino clásico, dialectos y palabras poco comunes. Para que se escuchen con claridad y evitar ambigüedades entre homófonos y sonidos cercanos, se deben utilizar en la medida de lo posible palabras de dos sílabas. Como "pero", "una vez", "porque" y palabras menos monosilábicas como "pero" y "puede". El lenguaje del título debe intentar utilizar oraciones que puedan expresar un significado completo y utilizar menos palabras, palabras o frases con significados poco claros o incompletos. Para que la gente esté dispuesta a escuchar, el lenguaje del guión de transmisión también debe prestar atención al ritmo de las sílabas y prestar la debida atención a la planitud, para evitar que sea difícil de pronunciar y suene incómodo durante la transmisión. "Las nubes y los picos de la montaña solitaria se reflejan en el agua" tienen muy pocos caracteres oblicuos, falta de cambio de entonación y no son contagiosos. Manuscrito de transmisión Parte 2

¡En el campo deportivo, los gritos y vítores son infinitos! Cuantas veces he sudado profusamente, y el dolor ha llenado mi memoria, solo porque siempre creí que sólo luchando duro puedo ganar. Anímate siempre, hay que trabajar duro para triunfar. La sangre hierve en el estadio y las banderas de colores ondean en lo alto. Cree en ti, vencerás y crearás milagros; cree en ti, tus sueños están en tus manos, este es tu mundo. Cuando esto termine, serás el número uno. ¡Cree en ti y superarás tus límites y te superarás a ti mismo! A los velocistas

Tenéis un acuerdo con el suelo rojo, y sobre él siempre estará vuestra figura corriendo.

Con el aliento de la primavera y los pasos ligeros, damos la bienvenida. Aquí viene; el tan esperado encuentro deportivo. Este es el escenario para mostrarte. Anhelamos la perseverancia de las montañas, añoramos la amplitud y profundidad del mar, y estamos aún más obsesionados con tu velocidad y pasión. Ven y libera tu energía. Cada sprint tuyo toca la fibra sensible de nosotros; cada salto tuyo atrae nuestra atención; cada salto tuyo tensa nuestros nervios. Te gritamos, estamos orgullosos de ti, estamos locos por ti.

Las pisadas de la juventud, la velocidad de la juventud, la vitalidad de la juventud y la pasión de la juventud se reflejarán plenamente en ti. Conócete a ti mismo, desafíate a ti mismo y vence a ti mismo. ¡Creemos que puedes hacerlo, vamos, atletas! ¡El final está justo frente a ti! Broadcast Manuscript Composition 3

¡La competencia de tenis de mesa de primavera de nuestra escuela ha terminado! , la Clase 2 de quinto grado ganó el campeonato.

La competencia de tenis de mesa de primavera de nuestra escuela se preparó cuidadosamente y se llevó a cabo en el patio de recreo la mañana del 17 de marzo. Después de una feroz competencia, la Clase 2 de Grado 5 ganó el campeonato y la Clase 1 de Grado 5 ocupó el segundo lugar.

Nuestro colegio es un colegio con características deportivas, los dirigentes otorgan gran importancia al ejercicio físico de los estudiantes. En esta competencia los estudiantes están llamados a participar activamente para lograr el propósito de fortalecer su cuerpo y su salud. mejorando su condición física.

La competencia se lleva a cabo en grupos, con la Clase 1 de quinto grado compitiendo contra la Clase 2 de quinto grado. El número de miembros del equipo participantes es juzgado por estudiantes de otros grados. Se paran frente a los miembros del equipo. y mirar de cerca.

Tan pronto como sonó el silbato, el juego comenzó en un instante, pequeñas pelotas, plateadas y naranjas, saltaron sobre las raquetas de tenis de mesa de los estudiantes, subiendo y bajando, haciendo crujientes sonidos de "bang bang". Sonido "bang". Hubo un choque y la pelota cayó. Rápidamente la recogí, ajusté mi estado de ánimo y luego volví a golpear. El juego fue extremadamente feroz.

Al final, debido a demasiados errores de los miembros del equipo de quinto grado, perdieron por 14 goles y terminaron segundos.

A través de esta competencia, cada clase resumió su propia experiencia y deficiencias y se preparó para competir nuevamente el próximo año. Composición del guión de transmisión, parte 4

Guión de transmisión de seguridad alimentaria

¡La estación de radio "Red Bufanda" se reúne con usted nuevamente como lo prometió! Estoy ** ¡Entremos hoy en nuestro programa especial sobre higiene y seguridad alimentaria para estudiantes de primaria! Paul Korchagin dijo una vez: "Lo más preciado para una persona es la vida. La vida es sólo una vez para todos". Y la vida de nuestros hijos es más como una flor en ciernes, delicada y delicada, y debe ser apreciada.

Sin embargo, en cualquier momento pueden suceder cosas que pongan en peligro nuestra vida debido a determinadas acciones a nuestro alrededor, por lo que debemos aumentar nuestra conciencia de seguridad desde una edad temprana. La comida es esencial en nuestra vida humana, pero los problemas de calidad de los alimentos y el descuido de las personas al comer también pueden provocar algunas enfermedades e incluso intoxicaciones alimentarias, y nuestros alumnos de primaria pueden ser las mayores víctimas debido a su ingenuidad e ignorancia.

La seguridad alimentaria está relacionada con la vida y la salud de las personas. En la vida universitaria, a menudo realizamos algunas actividades al aire libre con profesores y compañeros de clase y, a veces, llevamos algunos refrigerios durante las actividades. Para mayor comodidad, algunos estudiantes compran algunos en los puestos de la carretera. Hay quienes venden brochetas de cordero, bistec frito y alitas de pollo a la parrilla. Los estudiantes estaban aquí solo para disfrutar temporalmente, pero no sabían que la comida fragante provenía de fábricas subterráneas, se fabricaba ilegalmente y parte del aceite utilizado para freír la comida se reutilizaba. El consumo de este alimento poco saludable puede dañar fácilmente la mucosa gástrica, desde diarrea hasta gastroenteritis, colecistitis, etc.

Además, algunos estudiantes comieron justo después de jugar y tenían las manos sucias; algunos estudiantes no prestaron atención a la moderación al comer y comieron en exceso. Esto puede perjudicar nuestra salud. Por tanto, primero debemos prestar atención a la seguridad alimentaria. Érase una vez una noticia que causó sensación: leche en polvo de calidad inferior y "muñecos cabezones" con cabezas grandes, bocas pequeñas, hinchazón y fiebre baja. El culpable de las vidas de estos jóvenes resultó ser la leche en polvo producida en Fuyang, provincia de Anhui, que supuestamente les proporcionaría suficiente "alimento". El incidente que causó que 171 bebés enfermaran y 13 bebés murieran realmente me dejó helado y desconsolado: los fabricantes actuales son tan malvados, no importa qué tipo de daño puedan causar a la salud de los demás, solo les importa hacer dinero. Hoy en día, los problemas de normas inconsistentes y gestión múltiple de la seguridad alimentaria se han convertido en los principales problemas que enfrenta la construcción de la seguridad alimentaria. En nuestra era abierta actual, se han agregado muchas variedades nuevas a los estantes de alimentos de los supermercados, llenos de una deslumbrante variedad de alimentos no básicos, los colores de las frutas y verduras en los mercados de agricultores son rojo, morado, amarillo y de todo tipo; de las cosas. Es vertiginoso y deslumbrante. ¿Pero son realmente alimentos en los que la gente puede confiar? Puede que parezcan buenos en la superficie, pero algunos de ellos son nuestros "asesinos" número uno de la salud.

La seguridad alimentaria es un tema que preocupa cada vez más a nuestra gente. Si bien los departamentos industriales y comerciales la gestionan activamente, también suelen realizar inspecciones de los alimentos. En la vida humana, la comida, la ropa, la vivienda y el transporte son cosas que no se pueden costear. Los antiguos decían: "La comida es la primera prioridad para la gente y la seguridad alimentaria es la primera prioridad". Esto demuestra la importancia de la comida en la vida. Por lo tanto, las alarmas de seguridad alimentaria están sonando y no se pueden ignorar. Un pequeño descuido puede afectar tu salud e incluso poner en peligro tu vida. En una palabra, por el beneficio de la salud y la seguridad de todos, llamamos: "¡Que toda la sociedad preste atención a la seguridad alimentaria!"

Esta transmisión termina aquí y nos vemos en el próximo episodio. Composición de retransmisión Parte 5

Profesores y compañeros: ¡Buenos días!

“La seguridad no es un asunto menor, la prevención es la clave.” Se acerca el día de Año Nuevo Para que todos disfruten de un Año Nuevo seguro, feliz y tranquilo, cumpla estrictamente con los siguientes requisitos:

1. Transporte

1. Durante. El día de Año Nuevo Salimos a realizar actividades frecuentes, que es un período en el que ocurren con frecuencia varios tipos de accidentes de tránsito. Debemos prestar atención a la seguridad al salir, cumplir estrictamente las normas de tránsito, tratar de no salir con mal tiempo. No viole las reglas al salir.

2. Cuando los estudiantes van y vienen de la escuela o de casa, deben prestar atención a la seguridad vial, viajar en vehículos con calificación operativa y en buenas condiciones, no viajar en vehículos sobrecargados, no viajar en vehículos sin licencia. o vehículos sin licencia y preste atención a las normas de tránsito.

3. Al tomar un autobús, debe detenerse y subir y bajar del autobús. Sujete los pasamanos mientras esté en el autobús. No saque la cabeza, las manos ni otras partes del cuerpo. cuide sus pertenencias para evitar carteristas; use el cinturón de seguridad en automóviles de alta velocidad.

4. No conduzcas con un paraguas; no te quites las manos; no conduzcas con otros; no conduzcas rápido; no conduzca en paralelo; no conduzca en paralelo Ciclismo con mal tiempo.

5. No recoger coches en la vía, perseguirlos, detenerlos a la fuerza ni arrojarles objetos.

6. Al ir a la ciudad, los peatones deben caminar por la acera y caminar hacia la derecha cuando no hay acera; al cruzar la vía, deben utilizar un paso de peatones controlado por señales de tránsito efectivas; , deben respetar las normas de señalización; al pasar sin semáforos, en las aceras controladas se debe mirar a izquierda y derecha, prestar atención a los vehículos que pasan y no se les permite perseguir ni correr si no hay paso de peatones, se debe seguir recto; y no está permitido cruzar repentinamente cuando se acerca un vehículo; si hay un paso elevado o inferior para peatones, debe utilizar el paso elevado o inferior. No está permitido trepar por encima de las barandillas y vallas de aislamiento al costado de la carretera; y en medio del camino.

7. Preste atención a los problemas de nieve, heladas y resbalones. Trate de no salir en días de mucha nieve. En invierno, preste atención para evitar heladas y carreteras resbaladizas.

2. Extinción de incendios

1. Los incendios son fáciles de producir cuando las cosas secas por el viento están secas en invierno. Los estudiantes deben mejorar su conciencia sobre la prevención de incendios y no utilizar llamas abiertas ni quemar. objetos a voluntad.

2. Domine los conocimientos pertinentes sobre seguridad contra incendios y está estrictamente prohibido jugar con fuego o utilizar electricidad ilegalmente para evitar accidentes por incendio.

3. Preste especial atención al problema de los hornos eléctricos. El maestro Ouyang ha dicho muchas veces en la conferencia que se debe desconectar la energía tan pronto como la gente se vaya. También hay mantas eléctricas.

4. Si aún no te has acostado, no conduzcas tan temprano.

5. Cuando utilice fuego de carbón, preste atención a la ventilación de la habitación. Composición del manuscrito transmitido, parte 6

〈Ejemplo〉 2

Vendedor de pescado con escamas de seis hoyos

Wang Xianfeng Lei Shengli

Este sitio Noticias : Hoy, el periodista vio a un anciano cargando una carga de pescado fresco y una báscula de seis hoyos en el mercado de agricultores de Shuanghe. Tan pronto como llegó al mercado, los compradores de pescado se apresuraron a comprar. Una mujer de mediana edad seleccionó unas vivaces carpas crucianas en el cubo de pescado y las puso en la báscula: "¡Oye, viejo, apúrate y pésalas! Tengo que ir a trabajar". El anciano levantó la balanza y dijo con una sonrisa: "¡No te preocupes, mira!" Vi gotas de agua goteando de los seis agujeros. Sólo entonces el periodista se dio cuenta del principio de la escala de seis hoyos.

El nombre de este anciano es Long Decai, un piscicultor profesional en Shuikou Mountain Village, Sansheng Township. Un día de agosto de este año, recogió un cargamento de pescado fresco para venderlo en el mercado. Cada vez que pesaba el pescado, había algo de agua en la báscula. Se sentía incómodo: "Vender agua como pescado es un desperdicio. ¡De dinero!" "Cuando llegó a casa, hizo seis agujeros en la balanza con clavos. Cuando su esposa lo vio, se quejó: "Se puede pescar pescado fresco en el agua, ¡cómo es posible que no haya agua!". El anciano sonrió y le dijo a su esposa: "La gente tiene que ser moral. Yo nunca he hecho nada malo". en mi vida de más de sesenta años. ¿Cómo puedo hacer eso? ¿Vender agua como pescado? Composición manuscrita transmitida 7

(Inicia la música)

Hombre: Dale a tu cielo un color brillante

Mujer: Dale a tu mundo una melodía Una hermosa canción; ;

Hombre: Extiende tu mano, extiende mi mano, encontrémonos en la radio

Mujer: Difunde noticias dentro y fuera de la escuela, expresa estudiantes Voces desde el corazón; , enriqueciendo la vida después de la escuela;

Hombre: Esta es la estación de radio "Lark" Red Bufanda. Soy el presentador Yuan Chengjun, de la Clase 2.4

Mujer: Soy el partidario Li You, de la Clase 3.3

Hombre: Las columnas que transmitimos hoy son: Composición colorida, Seguridad en línea , Pequeña enciclopedia de la vida

Mujer: composiciones coloridas Para leer sus buenos artículos y los míos, primero escuche la contribución de Wang Qianhui de la Clase 5 (3) - Reflexiones sobre la lectura "La luz de la pequeña linterna naranja" "

Hombre: Aunque la luz de la pequeña lámpara naranja es tan débil, ilumina el corazón del autor. Después de leer el texto "Pequeña lámpara naranja", me conmovió profundamente lo inteligente y amable que era la niña del artículo. Cuando el autor estaba a punto de irse a casa, la niña hizo una pequeña lámpara naranja con las naranjas que le dio el autor y se la dejó al autor para que la iluminara en el camino a casa. Aunque no podía iluminar una gran distancia, sí. contiene el ingenio y la amabilidad de la niña, que es una expresión natural de su carácter considerada y solidaria con los demás. La autora se sintió profundamente atraída y conmovida por su carácter.

Mujer: También me conmovió su amabilidad y sinceridad. Aunque vivió una vida tan dura, eso no afectó en absoluto su estado de ánimo optimista, amable y servicial. En comparación con la niña, generalmente. Siempre pienso demasiado en mis propios sentimientos, descuido el cuidado de los demás, descuido ayudar a los necesitados y brindar algo de calidez y luz a los demás con mi ayuda. Después de leer este artículo, creo que debería trabajar duro para deshacerme de mis propios sentimientos. Debilidades anteriores despiadadas y un poco indiferentes. Debo aprender de la niña y hacer reír a los demás.

Hombre: La luz de la pequeña lámpara naranja ilumina un deseo en los corazones de personas de todo el mundo: la paz, la armonía y la armonía entre las personas. La luz del farolillo naranja nos permite ver el optimismo y la tranquilidad de la niña. Ella no tiene miedo de las dificultades de la vida y afronta con valentía la realidad. Por eso, la luz del farolillo naranja proviene del carácter de la niña y de ella. Sentimientos sinceros. El mundo, la hermosa visión y los deseos de la vida. Quiero que la luz de la pequeña linterna naranja ilumine el camino de mi vida futura. Cuando encuentre contratiempos y dificultades, deje que esta luz guíe mi camino hacia adelante.

Hombre: Estudiantes, el próximo programa es Seguridad en Línea

Mujer: Estudiantes, solo tenemos una vida. Debemos aprender a tener sentido común en materia de seguridad y no permitir que nuestras preciosas vidas se vean comprometidas. No debería perderse en un accidente.

Hombre: En la vida, a menudo vemos varios accidentes que son desgarradores; en la escuela, también hay algunos accidentes, como ser golpeado mientras subía y bajaba escaleras; patio de juegos, derribar a otros y posiblemente causar fracturas, etc. Todas estas actividades tienen riesgos de seguridad ocultos. Así que tenga cuidado de no perder el tiempo en su vida diaria, tenga cuidado al jugar y camine por los pasos de cebra al cruzar la calle...

Mujer: La vida es importante, esté siempre alerta.

Hombre: Seguridad Sentido común, ténganlo en cuenta

Mujer: La última columna es una pequeña enciclopedia de la vida

Hombre: Estudiantes, creo que deben haber encontrado varios dificultades en la vida, por ejemplo, si compras frutas que no están maduras o no son comestibles, sería una lástima tirarlas. En realidad, no hay necesidad de preocuparse: cuándo están las frutas que compras. no maduros o no demasiado maduros, puedes ponerlos en un frasco o en el frasco, luego espolvorear alcohol al 75% o vino blanco sobre la fruta y cerrar la tapa. Después de aproximadamente 2-3 días, la fruta adquirirá colores brillantes. el sabor afrutado aumentará considerablemente y el sabor astringente desaparecerá. De esa manera no se desperdicia nada más. ¿Qué te parece? ¡Pruébalo!

Mujer: El tiempo vuela muy rápido y es hora de volver a decir adiós. Que nuestra sinceridad les traiga alegría y esperanza, y que nuestros programas les traigan cosecha e iluminación. ¡adiós!

Hombre: ¡Adiós!

　(Canción final) Composición del manuscrito transmitido Capítulo 8

Bajo el cielo azul, está tu figura vigorosa, en el animado patio de recreo, está tu paso firme, detrás de las hermosas flores. ¡Su arduo trabajo y sudor, y nuestros vítores, están llenos de su orgullo y orgullo! ¡Tu valentía, tu tenacidad, tu inquebrantable y tu autodesafío están profundamente grabados en el corazón de todos! Luchador, eres el punto más brillante del campo. Luchador, eres la nota más fuerte de la música de la vida. Luchador en el campo, ¡eres nuestro eterno orgullo!

Amigo, en el momento en que pises la pista,

Dítete a ti mismo, no importa si lo logras o no, corre toda la carrera con una sonrisa,

Mientras seas joven de corazón y sigas latiendo vigorosamente,

debes decirte en voz alta que debes llevar a cabo tu fe hasta el final.

No importa si lo logras o no, siempre recordaremos este día soleado y lleno de lucha.

No importa si lo logras o no, el momento te pertenece. ¡Y debes pertenecer a la eternidad!

Mientras trabajes duro, no tienes por qué decepcionarte, ¡tu vida ya ha brillado!

¡El éxito es de toda persona valiente!

Nosotros gritamos por ti, esperando darte fuerza y ​​confianza, porque sabemos que esos pasos que parecen fáciles, en realidad son difíciles.

Te gritamos aunque gritemos apasionadamente, esperamos darte un poco de sombra.

Lo que traes es espíritu de lucha; lo que quitas es el dulce grito; lo que das es sudor goteante; ¡El gran encuentro deportivo se celebra para ti, el aplauso del público es para ti, el majestuoso cuerno suena para ti y las flores del éxito son fragantes para ti! Composición de transmisión, parte 9

A: ¡Buenas tardes a todos! Mi nombre es. ¿Soy de la clase? Grado

Hola a todos. Soy de la Clase 5.

B: Buenas tardes. Mi nombre es. Soy de la Clase 3, Grado 3

Hola a todos. Estoy en la clase de primer grado

A: Nicetomeetyou.WelcometoourhappyEnglish

Bienvenidos a todos a escuchar la radio en inglés del campus. Esta transmisión fue aportada y dirigida por el maestro Zheng Jing.

Lo primero que les traigo en el programa de hoy es una enciclopedia en inglés; aprendamos algunas expresiones en inglés sobre la comida china.

R: ¿Aún recuerdas qué expresiones en inglés aprendimos sobre comida en clase?

B: Claro que lo recuerdo, lo aprendimos. Hotdog (perro caliente), hamburger (hamburguesa), pollo (pollo), etc.

R: Déjame ponerte a prueba. ¿Cómo puedo decir que me gustan las hamburguesas?

B: Esto es demasiado simple. Me gustan las hamburguesas.

R: ¡Genial! Entonces, ¿qué debo decir si me gustan las hamburguesas, los hot dogs y el pollo?

B: Me gustan las hamburguesas, los hot dogs y el pollo.

A: ¡Genial! ¿Conoces las expresiones inglesas para la comida china?

B: Realmente no lo sé.

R:: Hoy aprendamos otras expresiones en inglés sobre la comida china.

B:: Vale, me gusta comer bolas de masa. ¿Sabes cómo se dice dumplings en inglés?

R:: Ya sé que son dumplings, ¿te gustan los dumplings?

B: Sí, me gusta.

A: Por favor, léeme: dumplingsdumplings son dumplings.

B:: También sé que las empanadillas son empanadillas. Ilikedumplings.etourHappyEnglishprogramme Estimados profesores y estudiantes: ¡Buenas tardes a todos! Campus Red Bufanda English Broadcast nos vemos de nuevo, encantado de conocerte

Wu: Soy **, soy de Clase 1 Grado 5

Chen: Soy ***, soy de Clase 1 Grado 5. también

Wu: Un placer conocerte. Estoy muy feliz de pasar 10 minutos maravillosos con todos ustedes aquí. Chen: ¡La transmisión en inglés de hoy primero te hablará sobre cómo aprender bien inglés!

Wu: ¡Está bien! ¿Sabías? Cuando estaba aprendiendo inglés en tercer o cuarto grado, sentí que era muy fácil hablar, rapear y cantar, pero desde que entré al quinto grado, el inglés se ha vuelto cada vez más difícil para mí. Nuevas palabras para memorizar y cada vez más palabras nuevas que deben memorizarse. Necesitamos comprender la gramática e identificar cada vez más pronunciaciones. Chen Wenxi, por favor dígame, ¿tiene alguna buena idea?

Chen: El idioma es una materia muy práctica. Sólo necesitas ir paso a paso, tener los pies en la tierra, perseverar, escuchar con atención y practicarlo. los siguientes puntos son: Qué se debe hacer:

1. "Leer" más: "Leer en voz alta" es muy importante para aprender un idioma.

2. “Habla” más: encuentra compañeros de estudio para practicar hablar juntos y mejorar tu interés en aprender inglés.

3. “Escucha” más: practica escuchar incluso cuando no lo hagas. No entender, cultivar el buen sentido del inglés.

4. "Memorizar" más: Memoriza más textos y memoriza palabras, lo cual es fundamental para el aprendizaje de idiomas.

Wu: Esto es lo que nos dijeron nuestros profesores de inglés cuando entramos en contacto por primera vez con el inglés. El inglés es una materia lingüística y solo aprendiendo a aplicarlo puede ser significativo y valioso.

Chen: Sí, los estudiantes de primaria deberían poner el entrenamiento auditivo en el lugar más importante cuando aprenden inglés. Esto solo atiende a las cuatro habilidades de "escuchar, hablar, leer y escribir" que priorizan la escucha. La importancia de escuchar.

Wu: Analicemos la importancia de “escuchar”. Pensemos en un bebé que aprende a hablar. Un bebé recién nacido no entiende nada. Eso es "escuchar". Cuanto más escuches, más recuerdes, más podrás expresar y tu capacidad para hablar será cada vez mayor. Los bebés en los países británicos y americanos no hablan inglés cuando nacen. En cambio, aprenden gradualmente a hablar inglés después de mucho entrenamiento auditivo. Por lo tanto, el entrenamiento auditivo es la mejor manera de aprender inglés.

Chen: Si los estudiantes de primaria quieren aprender bien inglés, deben hacer del entrenamiento auditivo una prioridad absoluta. Deben sacar los materiales de grabación que acompañan a los textos y escucharlos una y otra vez. Cuanto más escuches, mayor será tu nivel de escucha, más precisa será tu comprensión de la pronunciación en inglés y más profunda será tu memoria. Entonces, definitivamente podrás dejar escapar lo que escuchas. haber oído y resolver el problema de escuchar y hablar. Recuerdo haber visto una pequeña historia antes. Decía que cuando estaba en la escuela secundaria en inglés, escuchó cada texto 30 veces como el maestro le pidió que lo hiciera. Cuando creció, se convirtió. El intérprete del Primer Ministro De hecho, esto es inseparable de sus habilidades auditivas anteriores en inglés.

Wu: Sí, si escuchas más, podrás comunicarte en inglés en la vida diaria. Una vez que puedas escuchar y hablar, los problemas de lectura y escritura se resolverán naturalmente.

Chen: ¡Ahora probemos las habilidades de escucha de todos! ¡Escuche el ensayo en inglés de nuestra clase!