Diario de ensayo de una maestra de jardín de infantes

Los ensayos se parecen más a las composiciones libres. La educación de la primera infancia es una parte importante del sistema educativo nacional y una importante tarea de bienestar social. A continuación, he compilado el diario de ensayos de una maestra de jardín de infantes para que todos lo lean.

Parte 1 del diario de ensayos de una maestra de jardín de infantes

Cuando era niño, yo. A menudo soñaba: junto al mar azul, sobre la hierba verde, conducía a un grupo de niños alegres y encantadores, bailando como mariposas y cantando como alondras. Ahora que he realizado mi sueño y me he convertido en maestra de preescolar, sé el peso de la carga sobre mis hombros y el amor profundo e invaluable de los maestros.

Cuando se enfrenta a un niño enfermo, el cuidado meticuloso del maestro es un verdadero amor maternal; cuando se enfrenta a un niño con dificultades de aprendizaje, la guía activa y la espera paciente del maestro transmiten el amor de un maestro estricto; Al hacer trampa en física, el profesor no se queja ni mira con frialdad, sino que muestra una comprensión sincera y un amor tolerante. ¿Qué imagen tan conmovedora del amor es esta?

La educación nace del amor, por eso los maestros consideran su trabajo como la carrera más gloriosa bajo el sol; la educación nace del amor, por eso, a los ojos de los maestros, cada niño puede convertirse en un talento.

Siempre me adheriré a esta verdad: el poder del amor es infinito.

Parte 2 del Diario de ensayos de maestras de jardín de infantes

Los niños de la clase superior han comenzado a escribir desde este semestre. Lo que les dejamos escribir son algunos de los números y letras más simples. Algunos niños sostienen el bolígrafo correctamente y escriben bien. Sin embargo, también hay algunos niños que no pueden sostener un bolígrafo y no saben escribir bien. Los padres y madres de estos niños se han acercado uno tras otro a los profesores y les han preguntado si los niños no estudiaron en serio o si son demasiado estúpidos.

Quiero decirles a todos los padres: no se preocupen. ! Las habilidades de los niños se están desarrollando rápidamente. Hay lentitud. Los niños de la clase alta acaban de empezar a escribir, entonces, ¿cómo podemos llegar a una conclusión de una vez?

Esto sin duda impondrá una carga ideológica al niño, afectará su desarrollo y provocará ciertos obstáculos para su aprendizaje futuro. .

Es normal que los niños que solo tienen cuatro o cinco años no puedan realizar muchos movimientos sutiles. Por ejemplo, los movimientos de escritura son movimientos sutiles cuando empiezan a sostener un bolígrafo, ¿cuántos niños pueden? ¡No lo hagas! Ahora mira, ¿no crees que puedes hacerlo todo?

Queridos padres, pueden intentar recordar: cuando el niño no puede hablar, solo dura dos o tres años. ¿No sabe hablar todo y habla muy bien? ¡Espere pacientemente a que el niño hable! ¡Espera pacientemente a que sujete el bolígrafo correctamente y escriba una letra hermosa!

¡Papá, mamá, no te preocupes, tu hijo definitivamente será excelente!

Ensayo del diario de la maestra de jardín de infantes, parte 3

Li Linhao es un niño alegre y generoso. Se ha desempeñado muy bien desde que ingresó al jardín de infantes. Es bueno uniendo a otros niños y nunca ha hecho ningún ruido. otros niños, pero este niño tengo mucha curiosidad y quiero preguntar por qué sucede todo.

Después del día de Año Nuevo, su madre vino a verme y me dijo que su hijo no quería venir a la escuela. Encontró muchas razones para no querer venir a la escuela todas las mañanas. Después de comunicarme con sus padres, finalmente descubrí por qué no quería venir a la escuela. Resultó que era unos días antes del día de Año Nuevo. Sin embargo, el niño Li Linhao llegó feliz a la escuela cuando me vio, tomó la iniciativa de saludarme, porque era el momento en que venían los niños. Al llegar a la escuela, las bocinas del auto sonaron y los niños se rieron. No pude escucharlo saludándome en absoluto. Cuando vio esto, pensó que no le agradaba a la maestra y lo estaba ignorando deliberadamente, por lo que se puso muy triste. y le dijo a su madre.

Después de enterarme de la situación, tomé la iniciativa de explicarle la situación al niño Li Linhao y se la expliqué a los padres, espero que los padres y los niños puedan entender. Afortunadamente, los niños y los padres se mostraron muy entusiastas y comprensivos. Posteriormente, el niño Li Linhao volvió a su vivacidad y alegría habituales.

A través de este incidente, me di cuenta de que, como maestro, debes ser cuidadoso y serio, y debes considerar el estado de ánimo de cada niño y de sus padres. Todos quieren que se les preste atención y no pueden ignorar sus sentimientos. .

Artículos relacionados con ensayos y diarios de maestras de jardín de infantes:

1. Los últimos ensayos sobre educación infantil

2. 3 ensayos y experiencias de maestras de jardín de infantes

3. Ensayo personal de una maestra de jardín de infantes

4. Ensayo de una maestra de jardín de infantes

5. Ensayo de trabajo de una maestra de jardín de infantes