El importante papel de la educación moral en la enseñanza de las matemáticas

El importante papel de la educación moral en la enseñanza de las matemáticas El papel de la educación moral en toda la educación es obvio. Sin una educación con una ideología rectora correcta, todo es caótico. Por lo tanto, en la enseñanza diaria de las matemáticas, debemos adherirnos primero al principio de educación y pensamiento moral, fortalecer la educación de los objetivos de aprendizaje, observar y analizar las características de las cosas desde la perspectiva del materialismo dialéctico, revelar las leyes inherentes al desarrollo de las cosas. y utilizar correctamente los conocimientos matemáticos. Resolver problemas reales. Obviamente, la enseñanza de las matemáticas no solo debe enseñar a los estudiantes conocimientos matemáticos y mejorar su capacidad para usar las matemáticas, sino también permitirles aprender a usar métodos de pensamiento matemático para observar y analizar la sociedad real y resolver problemas en la vida diaria y otras materias a través del aprendizaje de las matemáticas. para que realmente pueda permitir a los estudiantes darse cuenta de la estrecha relación entre las matemáticas, la naturaleza y la sociedad humana, comprender el verdadero valor de las matemáticas y mejorar la confianza y el coraje para aprender bien las matemáticas. Por lo tanto, en la enseñanza de las matemáticas, debemos prestar atención a la función de la educación moral en la educación matemática, para que pueda desempeñar plenamente el importante papel de la educación moral en toda la educación.

1. Fortalecer la educación moral e inspirar a los estudiantes a amar la patria y amar la ciencia.

Nuestra patria es un país civilizado con miles de años de historia cultural, y sus brillantes logros en la historia de las matemáticas son aún más vívidos e innumerables. Por lo tanto, en la implementación de nuestra enseñanza, debemos permitir que los estudiantes comprendan plenamente las grandes contribuciones de los antiguos matemáticos chinos y el valor creado por nuestros antepasados ​​con su gran sabiduría, a fin de mejorar la confianza en sí mismos y la autoestima nacional, especialmente para inspirar; estudiantes a amar la patria y amar la patria Fuerte entusiasmo por la ciencia, destacando la educación moral. Debemos hacer todo lo posible por utilizar datos y estadísticas detallados, vívidos, educativos y convincentes para que los estudiantes comprendan los grandes logros de la modernización socialista, la mejora gradual del nivel de vida del pueblo, sientan el pulso del rápido desarrollo de la patria y les hagan amar. eso más Patria, amor por el pueblo, amor por el socialismo, amor por la ciencia mágica.

En segundo lugar, utilice materiales didácticos para explorar materiales de educación moral.

Los hechos han demostrado que la educación estética y la educación moral están estrechamente vinculadas y pueden cultivar sentimientos saludables, cultivar emociones nobles e inspirar a las personas. contribuir a la construcción. El desafío de un futuro mejor, esto está demostrado desde hace mucho tiempo.

El famoso matemático Hua dijo: "Las matemáticas en sí son infinitamente maravillosas". Esto demuestra que las matemáticas son en realidad un caleidoscopio, un mundo colorido y hermoso, que contiene ricos factores de educación estética y moral que están inextricablemente vinculados. Pero a los ojos de algunos estudiantes desinteresados, lo abstracto, lo aburrido, lo monótono y lo aburrido se han convertido en sinónimo de matemáticas, por lo que aprender es aburrido, inútil y no hay creatividad ni innovación en absoluto. En su impresión, es sólo para afrontar el examen.

En nuestra enseñanza de las matemáticas, debemos considerar con entusiasmo a estos estudiantes como nuestros amigos más cercanos, guiarlos, seducirlos y unirlos de manera integral y correcta, cuidarlos amablemente, estimular sus intereses y pasatiempos, y aprovechar plenamente la belleza armoniosa de las fórmulas matemáticas, la belleza simétrica de las figuras geométricas, la extraña belleza de la sección áurea y la belleza armoniosa. Al mismo tiempo, se debe inspirar a los estudiantes para que presten atención a algunos hechos interesantes de la naturaleza: las hojas y los cuerpos humanos son simétricos, los copos de nieve son hexagonales, los panales son hexágonos regulares, las ruedas son redondas, los caracoles tienen patrones de mosquitos en sus espaldas, etc. Debemos ser buenos presentando estas hermosas imágenes a los estudiantes y hacer todo lo posible para inducirlos y guiarlos a amar las matemáticas, aprenderlas e incluso en el futuro todos entenderán las matemáticas y usarán las matemáticas para resolver muchos problemas específicos de la vida.

En tercer lugar, aprovechar al máximo la personalidad de los profesores y estimular el interés de los estudiantes por aprender.

El encanto de la personalidad de los profesores radica en contagiar a los alumnos, guiarlos y educarlos. De hecho, el proceso de educación moral no es sólo un proceso de razonamiento y entrenamiento, sino también un proceso de edificación emocional y de influencia sutil. Entonces, la imagen y el modelo a seguir de nuestros profesores tienen un impacto enorme y más directo en los estudiantes. El habla, el comportamiento, las tendencias de comportamiento, la apariencia y el comportamiento de los maestros dan a los estudiantes de manera invisible un sentido de belleza y educación moral, cultivando así constantemente los sentimientos de los estudiantes. Por ejemplo, para dar una buena clase de matemáticas, el profesor ha hecho muchos preparativos, ha organizado cuidadosamente el aula, ha refinado y refinado líneas artísticas, ha adoptado métodos de enseñanza flexibles y diversos y ha preparado material didáctico exquisito y atractivo. De esta manera, los estudiantes no sólo aprenderán fácil y felizmente, sino que también desarrollarán un sentido de admiración por el profesor y potenciarán plenamente su gran interés.

En cuarto lugar, utilizar actividades de enseñanza basadas en la investigación para mejorar las habilidades de comunicación y cooperación de los estudiantes.

En las clases de actividades de investigación, los estudiantes deben aprovechar al máximo su papel principal y resaltar su entusiasmo y viveza. en el aprendizaje.

Por ejemplo, la aplicación de vectores en física requiere que los estudiantes exploren y comprendan las aplicaciones de las matemáticas mediante la aplicación de vectores en física. Primero, asigne tareas a los estudiantes, seleccione un líder de equipo para cada grupo, discuta información relevante para completar la tarea, formule procedimientos y estrategias de implementación, determine qué estudiantes completan qué tareas y qué estudiantes necesitan cooperar para que se movilicen rápidamente.

En el intercambio y la evaluación, a través de actividades, se estimula el interés de los estudiantes por aprender matemáticas, se utiliza la función de investigación cooperativa de los estudiantes, la sabiduría colectiva y las características individuales para aprender de las fortalezas de los demás. El nuevo concepto curricular requiere que los estudiantes participen activamente, exploren con valentía y cooperen entre sí; al mismo tiempo, el aprendizaje basado en la investigación se incluye deliberadamente en el programa de estudios de matemáticas y debe completarse durante la enseñanza; Con el desarrollo de la sociedad moderna y de la ciencia y la tecnología, los problemas que enfrenta la humanidad son cada vez más complejos y los desafíos son cada vez más intensos. Por lo tanto, cultivar la conciencia y la capacidad cooperativa de los estudiantes de secundaria también refleja las necesidades de los tiempos y la sociedad.

En resumen, poner la educación moral en la cima de toda la educación es una garantía confiable para cultivar el desarrollo integral de los estudiantes. En la implementación de la enseñanza de las matemáticas, sólo haciendo hincapié en la educación moral se podrá llevar a cabo la enseñanza de las matemáticas de manera fluida y completa. Sólo reconociendo verdaderamente el valor social de aprender bien las matemáticas y dando pleno juego al papel principal de los estudiantes en la participación activa y la exploración audaz podremos cultivar plenamente los talentos matemáticos que la sociedad necesita con urgencia. ;