Plan de lección para el área de construcción de clases pequeñas de jardín de infantes

Como maestro de personas excelente, a menudo necesita escribir planes de lecciones. Escribir planes de lecciones ayuda a acumular experiencia docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir planes de lecciones? El siguiente es un plan de lecciones para el área de construcción de clases pequeñas de jardín de infantes (colección completa) que compilé y espero que sea útil para todos. Plan de lección de la zona de construcción de clases pequeñas de jardín de infantes (completo) 1

Propósito de la actividad:

1. Conocer los nombres de varios inciensos y aprender sobre varios quemadores de incienso.

2.Aprende diferentes formas de hacer varitas y espirales de incienso.

Preparación de la actividad:

Preparación de conocimientos y experiencias: visite la ciudad del incienso de Yongchun Dapu, aprenda sobre el incienso en barra, en cuerdas, en espiral y en torre, y sienta la cultura del incienso de Yongchun. .

Creación de ambiente: Exhibe diversos quemadores de incienso y varios inciensos para que los niños los aprecien en su día a día.

Preparación del material: diagrama de flujo de producción, tiras, aserrín, látex blanco, plastilina, tableros de mampostería, herramientas tradicionales para elaborar incienso, tierra ultraligera y otros materiales.

Proceso de la actividad:

1. La maestra presenta los materiales recién agregados en el área: herramientas tradicionales para hacer incienso y tierra ultraligera. Se pide a los niños que intenten hacer varitas de incienso. herramientas cuidadosas.

2. Discusión: ¿Qué cosas interesantes sucedieron en el último evento regional?

3. Los niños discutieron en voz baja: ¿Qué van a jugar en las actividades regionales de hoy? ¿Con quién?

4. Presente requisitos de actividad:

① Inserte la tarjeta del área al ingresar.

② Ayúdense unos a otros y cooperen entre sí cuando encuentren dificultades.

③Después de la actividad, los materiales y herramientas deben estar ordenados.

5. Para las actividades de los niños, los profesores se centran en observar el Pabellón Xiangyun y registrarlo.

6. Fin de la actividad: orientar a los niños a comunicar sus experiencias y sentimientos;

Reflexión:

Yongchun Miaoxiang es una especialidad de nuestra ciudad natal, y Xiangyun Pavilion es el área especial de nuestra clase. Antes del evento, movilizamos a los padres para que llevaran a sus hijos a visitar Dapu Incense City para experimentar el patrimonio cultural del incienso. A través de actividades intensivas, aprendí sobre varios inciensos, los tipos de incienso y varios quemadores de incienso. En el área de matemáticas los niños utilizan inciensos de diferentes espesores para ordenarlos por espesor y clasificarlos o ordenarlos por tipo. En el Pabellón Xiangyun, las varitas de incienso están recubiertas con látex blanco y envueltas en polvo fragante para hacer varitas de incienso, se enrollan en tiras largas con plastilina y se enrollan en forma de caracol para hacer varitas de incienso; arcilla y pegada en las varillas de incienso, use herramientas tradicionales para hacer incienso y tierra ultraligera para hacer varillas de incienso. Los niños experimentaron la diversión de hacer incienso durante el proceso de elaboración. Plan de lección para el área de construcción de clases pequeñas de jardín de infantes (completo) 2

Objetivos de la actividad:

1. Usar las habilidades aprendidas de cerramiento, conexión, disposición simétrica, etc. para construir un parque.

2. Guíe a los niños para que utilicen su experiencia de construcción existente para participar en el diseño y completar temas de construcción a gran escala.

3. Cultivar la conciencia de los niños sobre el cuidado de los resultados y materiales de construcción, y desarrollar inicialmente buenos hábitos de juego.

Preparación del material:

1. El profesor organiza la escena del juego.

2. Materiales estructurales: copos de nieve, bloques de construcción tridimensionales, elfos de plástico blando, etc.

Varios materiales auxiliares: piedritas, papel crepé, cartones, latas, etc.

Proceso del juego:

1. Introducción de canciones infantiles

1. Repaso de la canción infantil "Autumn Wind".

2. ¿Qué habrá en el parque en otoño?

2. Guiar a los niños a recordar experiencias pasadas, imaginar y fomentar la creación.

1. La maestra tiene aquí varios dibujos de diseño, y pide a los niños que utilicen diversos materiales para construirlos según el dibujos de diseño.

2. Mostrar imágenes para presentar el contenido de la construcción y el uso de materiales.

3. Explique los requisitos de construcción:

(1) ¿Hacia dónde caminamos cuando caminamos?

(2) ¿Qué debes hacer si derribas los bloques de construcción de otra persona?

(3) Mantenga la voz baja al construir y aprenda a limpiar después de terminar.

2. Los niños pueden discutir libremente y elegir sus objetos favoritos para la construcción.

4. Construcción infantil, orientación docente.

5. Evaluación del juego

1. ¿Qué materiales usaste hoy y qué trabajo completaste?

2. Profesores y alumnos presentan juntos el hermoso parque.