Cinco discursos para reuniones de padres y maestros de jardín de infantes

Para que los padres y profesores ayuden a sus hijos a crecer juntos y presten atención al importante período del desarrollo físico y mental de los niños, la escuela celebró especialmente una reunión de padres y profesores. Los siguientes son cinco discursos para conferencias de padres y maestros en jardines de infantes que compilé para usted. Sígueme y echa un vistazo.

¡Más recomendaciones de contenido relacionado con conferencias de padres y maestros↓↓↓!

Una colección de resúmenes de reuniones de padres y maestros

Cinco ejemplos de cartas de invitación a reuniones de padres y maestros

Tres maravillosos discursos de padres en la reunión de padres y maestros

Reunión de padres y maestros Guión de discurso clásico y excelente

Una carta a los padres en la reunión de padres y maestros

Guión de discurso para la reunión de padres y maestros del jardín de infantes (1)

Queridos padres y amigos:

¡Hola a todos!

En primer lugar, en nombre de los tres profesores de la clase pequeña, me gustaría darles la bienvenida a todos. padres. Gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros. Mi más sincero agradecimiento y una cálida bienvenida.

Hoy podemos reunirnos porque el hilo rojo de los niños nos atraviesa. Son los niños los que nos hacen conocer, los niños los que nos conectan estrechamente y los niños los que nos hacen tenernos unos a otros*. **Mismos objetivos educativos. Ha pasado más de medio mes desde que comenzaron las clases. Sé que muchos padres quieren saber cómo les va a sus hijos en el estudio y en la vida durante estos días. ¿Cómo es su desempeño en el jardín de infantes? El objetivo principal de nuestra reunión de padres y maestros de hoy. también es: espero que sus padres cooperen aún más con los maestros, fortalezcan la conexión entre nuestros maestros y sus padres y se comuniquen entre sí sobre la situación de los niños en el jardín de infantes y en el hogar, para que los maestros puedan ajustar su trabajo de una manera manera oportuna y alentarlo a participar activamente en la educación y el manejo de sus hijos. En una palabra, es "todo es para los niños". Este es un punto de partida fundamental de nuestra educación. Explicaré brevemente los siguientes dos aspectos en la reunión de padres y maestros de hoy:

1. Presentaré nuestra clase y a nuestros niños a todos los padres.

Permítanme presentarme primero. Mi apellido es Él. , es el maestro de la clase pequeña, el otro es el maestro Hu y el otro es el maestro Yin, el maestro de vida. Nuestros tres maestros harán todo lo posible para hacer cada trabajo en la clase. Y, por supuesto, nuestros inocentes y adorables niños. Ahora déjame contarte toda la situación de nuestra clase: hay 33 niños en nuestra clase pequeña, incluidos 21 niños y 12 niñas. En comparación, hay más niños. A través de más de medio mes de observación, inicialmente descubrí que los niños de nuestra clase tienen las siguientes características:

1. La mayoría de los niños tienen un desarrollo físico normal. Los niños de nuestra clase se han desarrollado bien. en todos los aspectos y están dispuestos a participar en actividades grupales, les gusta participar en diversas actividades de juego.

2. Ha mostrado un gran interés en muchas cosas y siente mucha curiosidad por todo tipo de cosas nuevas, pero es necesario fortalecer su capacidad práctica. Todavía hay algunos niños en nuestra clase que golpean y muerden a otros cuando tienen un ligero desacuerdo con sus compañeros. Algunos niños son muy quisquillosos con la comida y, a veces, el maestro tiene que alimentarlos cuando comen. comer mientras come. Los hábitos de juego y alimentación son malos.

3. El desarrollo de la capacidad del lenguaje está desequilibrado. Algunos niños tienen una conciencia débil de la participación en diversas actividades y rutinas de actividad deficientes. Algunos niños tienen una gran sed de conocimiento, curiosidad e inquietud, pero su lenguaje es. no es lo suficientemente coherente. Algunos niños son tímidos, temen a los extraños, aprensivos y obstinados, y tienen habilidades de comunicación débiles. La atención se distrae fácilmente durante la clase y no puede cumplir bien las reglas del juego colectivo. Algunos niños pueden expresar el lenguaje con claridad, pero no pueden escuchar en silencio a los adultos y a sus compañeros y les gusta interrumpir; algunos niños con capacidades débiles no son buenos para hablar con los demás;

4. Es necesario fortalecer el carácter, la emoción, el civismo y la cortesía, y los problemas comunes de obstinación y "egocentrismo" son prominentes. Algunos niños no pueden utilizar correctamente las expresiones de cortesía y no toman la iniciativa de saludar.

Quizás mi observación no sea lo suficientemente completa. No he observado la situación de algunos niños. Lo observaré detenidamente en los próximos días. Lo que es gratificante es que muchos padres conceden gran importancia a la educación infantil. y cooperar activamente con los maestros. El trabajo puede inspirar positivamente a los niños a tener el deseo de ir al jardín de infantes. Con la cooperación activa y el apoyo de los padres, amaremos a nuestros hijos de todo corazón y usaremos un corazón amoroso para cuidarlos, educarlos y cultivarlos cuidadosamente.

2. Se espera que los padres cooperen activamente con los asuntos relacionados con la educación del jardín de infantes:

1. Este período de tiempo para los niños en clases pequeñas es principalmente para fortalecer el cultivo del autocuidado. habilidades, como cómo vestirnos, desvestirnos y comer, a qué debemos prestar atención, cómo lavarnos las manos, etc., implica mucho contenido. Me gustaría pedirles a los padres que supervisen a sus hijos en casa para que puedan hacerlo. pueden hacer sus propias cosas.

2. Se espera que todos los niños insistan en ingresar al jardín de infantes a tiempo todos los días y no falten a la escuela sin circunstancias especiales. Padres por favor cooperen.

3. Los padres deben prestar atención a cultivar a sus hijos para que desarrollen buenos hábitos de higiene. Durante los fines de semana, deben lavarles el cabello y cortarles las uñas con regularidad.

4. Se espera que los padres eduquen en casa a sus hijos para que no corran, digan malas palabras, muerdan o golpeen a otros al caminar. Recientemente, ha habido un fenómeno en nuestra clase en el que algunos niños agarran, golpean o muerden a las personas con las manos para pelear por juguetes o por asuntos triviales. A algunos niños les rascan la cara o les muerden las manos. No digas que los padres se sienten angustiados cuando lo ven. Nosotros también nos sentimos angustiados. Por lo tanto, los padres deben cooperar con nuestros colegas en casa para educar a sus hijos para que desarrollen buenos hábitos de comportamiento. . La mayoría de los niños de hoy son hijos únicos, con padres, abuelos y cuatro adultos rodeando a un niño. Por lo tanto, los niños piensan que todas las cosas divertidas y deliciosas son suyas y no saben cómo compartirlas con los demás. Carecen de experiencia en la vida colectiva, como la cooperación, el compartir, la humildad y la dedicación, y son propensos a formar ideas egocéntricas. Cuando todos juegan juntos con juguetes, tú quieres esto y yo también quiero esto. Si nadie está dispuesto a ceder, aparecerán comportamientos agresivos. Por eso, por favor, padres, enseñad conscientemente a vuestros hijos a compartir en casa.

5. Hacer un buen trabajo en la seguridad de los niños. El trabajo de seguridad siempre hace sonar la alarma, por eso me gustaría hacer especial hincapié en el trabajo de seguridad. Cuando vengas al jardín de infantes todos los días, revisa los bolsillos de tus hijos. No dejes que los niños traigan bocadillos, juguetes o cosas peligrosas. No traigas collares y otros objetos de valor para evitar perderlos. Todas las mañanas, cuando se envía a un niño al jardín de infancia, se debe entregar al niño al maestro y no se le debe permitir entrar solo al aula. Si no puede venir al jardín de infantes debido a circunstancias especiales, solicite permiso al maestro. Si su hijo necesita tomar medicamentos al mediodía, entregue el medicamento al maestro. Si su hijo viaja en automóvil, entréguelo al maestro que lo sigue para anotar la hora y la dosis del medicamento.

6. Sea educado y civilizado. Todos los días, cuando los niños ingresan al jardín de infantes, deben saludar a los maestros, a las tías y a los niños. Aprenda siempre a utilizar palabras amables. De hecho, gran parte del aprendizaje de los niños proviene de la imitación, por lo que tanto profesores como padres deben prestar atención a sus propias palabras y hechos y dar un buen ejemplo a sus hijos.

Estimados padres, la educación escolar no lo es todo, pero la escuela hará todo lo posible. La educación familiar es indispensable. Espero que los padres le presten más atención. Espero profundamente que esta reunión de padres y maestros pueda acortar la distancia entre nosotros, promover nuestra relación, mejorar nuestra comunicación y educar a nuestros hijos juntos.

Detrás de cada niño exitoso hay un padre exitoso. Educar bien a los niños es nuestra responsabilidad colectiva y requiere nuestros esfuerzos conjuntos. Tengamos más comprensión, más comunicación, más tolerancia, más sinceridad, más cooperación y más educación para construir un cielo para que los niños crezcan, porque somos una familia.

¡Por fin, en nombre de todos! Maestros de la clase pequeña, permítanme decirles a los padres nuevamente: ¡Gracias por su comprensión y apoyo a nuestro trabajo! Al mismo tiempo, también les pido a todos los padres que comenten sobre las deficiencias o deficiencias de nuestro trabajo. Si tiene puntos de vista diferentes sobre nuestros métodos educativos o tiene mejores sugerencias, hágalos llegar para que podamos educar a los niños mejor y más científicamente. También esperamos que continúe apoyando nuestro trabajo en el futuro. p > Discurso en la reunión de padres y maestros de jardín de infantes (2)

Estimados padres: ¡Hola!

En primer lugar, me gustaría agradecerles sinceramente por su continuo apoyo y comprensión de nuestro trabajo. También estoy muy feliz por ustedes, padres, porque puedo dedicarles un valioso tiempo de su apretada agenda para venir a nuestro jardín. Al asistir a esta reunión de padres y maestros, en nombre de nuestra escuela, me gustaría darles una cálida bienvenida. Para que podamos realizar mejor la labor educativa. Primero permítanme presentarles brevemente a los miembros de nuestra primera clase. Soy el maestro x. Él es el director de la Clase 1 del jardín de infantes y el maestro joven y hermoso de nuestra clase. También están todos nuestros bebés inocentes, lindos, vivaces e inteligentes.

Para que los niños aprendan mejor.

Cumplimos estrictamente con el sistema de atención médica del jardín de infantes e insistimos en limpiar todas las mañanas, mediodías y noches para mantener limpios el interior y el exterior. Las toallas y los vasos de agua de los niños se desinfectan una vez al día, los juguetes se desinfectan una vez a la semana y se limpian los dormitorios y las aulas. con vinagre todos los días después de que los niños salgan del jardín de infancia. Realizar desinfección, etc…. Garantizar un entorno de vida y aprendizaje cómodo y limpio para los niños pequeños.

En términos de vida: ahora todos nuestros niños básicamente pueden comer normalmente, pero algunos niños tienen malos hábitos, como sostener incorrectamente la cuchara, algunos niños hablan mientras comen y algunos niños son quisquillosos con la comida. lentamente y así sucesivamente. Necesita ayuda del maestro. Básicamente nos centramos en el estímulo. Requisitos positivos: muchos niños terminaron sus comidas con la ayuda de los profesores. Garantiza una nutrición adecuada para los niños pequeños. Aquí sugiero que los padres pidan a sus hijos que no sean quisquillosos con la comida en casa. Consuma suficientes comidas y platos calientes en un período de tiempo determinado. Para garantizar una nutrición adecuada a los niños pequeños, límpiese conscientemente la boca después de las comidas, pero algunos niños aún no han adquirido el hábito de limpiarse la boca después de las comidas. A menudo es necesario el recordatorio del profesor. Al salir a realizar actividades o cambios de clima, agregaremos o quitaremos ropa para niños pequeños en cualquier momento. Deje que su hijo beba agua a determinados intervalos. Espero que todos los padres cultiven buenos hábitos en sus hijos en casa.

La hora de la siesta es: 12:00-x:30

Casi todos los niños pueden conciliar el sueño, pero algunos niños lo hacen más lentamente. También esperamos que los padres puedan organizar la siesta de sus hijos en casa los fines de semana. Sembrar comportamiento produce hábitos, sembrar hábitos produce carácter, sembrar carácter produce éxito o fracaso. Por eso, es muy importante que los niños desarrollen buenos hábitos desde una edad temprana.

En términos de aprendizaje: Bishop Village es un curso de inteligencia múltiple que se integra en actividades educativas de un día de duración y se divide en cinco grandes áreas: salud, lenguaje, sociedad, ciencia y arte.

Salud: 1. Beber agua 2. Comer 3. Ir al baño 4. Ejercicio al aire libre

Idioma: Cree un buen entorno lingüístico para apoyar y animar a los niños a comunicarse en el lenguaje: obras literarias Apreciación: el cultivo de hábitos de lectura y escucha.

Sociedad: comunicación, interacción, compartir, responsabilidad, etc.

Arte: Principalmente música y bellas artes

Ciencias: Correcta comprensión de las cosas: Hacer preguntas es un buen hábito y muy importante.

Matemáticas: Las matemáticas parten principalmente de los intereses de los niños pequeños, y su contenido incluye cinco aspectos: cantidad, gráficos y espacio, lógica y relaciones. Integra poesía, canciones infantiles, juegos, laberintos y otras formas. Guíe a los niños para que comiencen a contar

Educación física: aprender a caminar en un lugar, caminar con pasos, formar formaciones, etc.

Música: cultivar a los niños para que comprendan las características y la belleza de las diferentes melodías musicales , puede sostenerse por sí solo. Canto y acción. Aquellos que pueden cantar correctamente canciones infantiles con música, saben disfrutar de la música y pueden hacer movimientos preparados según el ritmo.

La lectura y la alfabetización son una clase especial en el jardín de infantes, que estimula la capacidad de los niños para expresar con valentía sus ideas en el lenguaje y la educación de Yule, cultivar el interés de los niños, el interés es el mejor maestro. A través de la lectura temprana, a los niños les pueden gustar los libros, hacerse amigos de los libros y desarrollar gradualmente hábitos de estudio de aprendizaje e investigación independientes.

Si tiene alguna pregunta en el futuro, esperamos que los padres puedan comunicarse con nosotros a tiempo. Nosotros dos trataremos a cada padre con una actitud sincera y entusiasta, y nos esforzaremos por hacer que cada padre se sienta cómodo y satisfecho.

Esto concluye el intercambio de hoy. Gracias a los padres por venir hoy. Si los padres tienen alguna pregunta, pueden quedarse y comunicarse con nosotros individualmente. ¡Gracias!

Discurso de la reunión de padres y maestros de clase pequeña de jardín de infantes (3)

Estimados padres: ¡Hola!

Antes del comienzo de esta reunión de padres y maestros, En nombre de Todos los profesores de la clase de 3 de Primaria extendieron una cálida bienvenida a todos los padres.

1. Presentamos a los profesores de la clase

Este semestre, también soy el profesor de la clase de 3.º de Primaria, el Sr. Xue Hong es el profesor coordinador y el Sr. Cheng Jianjie es La maestra de guardería. Li acaba de asignar un asistente de enseñanza, el maestro Bu Danping, para que nos ayude en nuestro trabajo.

2. Presentar los objetivos de enseñanza y conceptos educativos de este semestre

Este semestre se centra principalmente en la educación enriquecedora, principalmente cultivando a los niños para que desarrollen buenos hábitos de vida y estudio, tales como: ser educado , Prestar atención a la higiene, lavarse las manos correctamente, sentarse en una buena postura, escuchar con atención, etc.

Nuestros objetivos de enseñanza para este período son:

1. Acercarse a los maestros y socios, estar dispuesto a ir al jardín de infantes y participar felizmente en diversas actividades en el jardín de infantes

2. Ser capaz de expresar sus propias ideas y requisitos en un lenguaje breve;

3. Bajo la guía del maestro, aprenda a comer, lavarse y dormir usted mismo y poder hacerlo. use el baño y beba agua según sus propias necesidades;

p>

4. Mueva completamente el cuerpo, coordine los movimientos de caminar, gatear y correr, y esté dispuesto a jugar con compañeros en actividades grupales;

5. Estar dispuesto a hablar, ser capaz de entender mandarín y le gusta escuchar palabras familiares, cuentos y canciones infantiles;

6. Le gusta jugar con juguetes y materiales, y Seguirá al profesor para cantar, golpear e imitar con interés.

3. Cursos para este semestre

Los cursos ofrecidos este semestre incluyen cursos multidivisa (seis sesiones por semana), cursos de discipulado (una sesión por semana) y cursos presenciales. cursos (dos sesiones por semana), aprendizaje regional individualizado (tres períodos por semana), juegos regionales (dos veces por semana), lectura (un período por semana) y educación física (un período por semana).

Hay seis actividades temáticas en el campus multicultural de este semestre, a saber, "Ser amigos de los animales", "El mundo de las flores", "Quién ayudará", "Ir de compras", "El agua es tan Diversión" ”, “Vestir muñecas”.

El curso de nuestra clase de 3º de Primaria es "Manos hábiles". El contenido de cada actividad se formula en base a la vida de los niños, las preferencias y las características de la temporada de festivales. Se mejora la capacidad, estimulando el interés de los niños en las actividades artísticas.

4. Cosas que requieren la cooperación de los padres

Nuestro trabajo no puede separarse del apoyo y la cooperación de los padres. Este semestre, las cosas que requieren su participación y cooperación son:

1. Recoger y dejar a los niños

Se ruega respetar estrictamente el horario de recogida y devolución de los niños. El horario de admisión es de 7:30 a 8:00. Se recomienda que los padres envíen a sus hijos al jardín de infantes antes de las ocho para darles tiempo a lavarse las manos y beber agua antes de las comidas. La hora de salida es de 4:50 a 5:30. Para garantizar la seguridad de los niños, la persona que recoge al niño debe estar relativamente fija y traer la tarjeta de recogida al jardín de infantes. Si confía a otra persona que recoja al niño, comuníquese con el maestro de la clase con anticipación. y explicar la situación. La persona que recoge al niño debe traer la tarjeta de recogida del niño al registro del maestro de la clase.

2. Educación sobre seguridad

Antes de salir por la mañana, revise los bolsillos de su hijo en busca de objetos extraños, como monedas, botones, etc. Teniendo en cuenta la seguridad de los niños pequeños, recuérdeles que no traigan bocadillos, juguetes ni medicamentos de casa al jardín de infantes.

3. Al enviar a los niños al jardín de infantes por la mañana, los padres deben enviar a sus hijos a la puerta de la clase y entregárselos al maestro de la clase antes de salir. No dejen que los niños entren solos a la clase. Ayude a los niños a quitarse los abrigos e ir rápidamente a la escuela con ellos. Despídase del niño y trate de no acompañarlo en las actividades en la sala de actividades para evitar afectar el estado de ánimo del niño. fuera de la cerca del jardín de infantes para evitar afectar el estado de ánimo del niño.

4. Córtale las uñas a tus hijos cada semana para evitar que sin querer se lastimen a sí mismos o a sus acompañantes.

5. Por favor, prepare pantalones (ropa), calcetines y zapatos para los niños pequeños y guárdelos en sus pequeños armarios para evitar que se mojen.

6. Si su hijo se vuelve emocionalmente inestable o físicamente incómodo en casa, infórmenos a tiempo cuando lo envíe al jardín de infantes para que podamos prestarle más atención y evitar accidentes.

7. Si su hijo no vendrá al jardín de infantes, informe al maestro de la clase con anticipación. Puede llamar, enviar mensajes de texto o dejar un mensaje en el grupo QQ de la clase. Si su número de teléfono cambia, informe al maestro a tiempo para facilitar el contacto. Debido a las regulaciones del jardín de infantes, los maestros no pueden hacer ni recibir llamadas en teléfonos móviles. Es posible que no puedan responder sus llamadas ni responder mensajes de texto a tiempo.

8. El rincón de las plantas en la guardería forma parte de la tarea educativa del sentido común y una de las formas de favorecer el desarrollo, crecimiento y enriquecimiento de las habilidades y conocimientos de observación de los niños. Al instalar rincones de plantas, no solo puede embellecer el ambiente, hacer que la sala de actividades sea hermosa y llena de vida, sino también hacer que la vida de los niños sea más animada, interesante y colorida. Permitir que los niños participen en actividades de plantación puede permitirles observar las plantas de forma activa y cuidadosa, descubrir algunas características y cambios que no se notan fácilmente en momentos normales y cultivar las habilidades de observación de los niños. Este semestre, el rincón de las plantas en nuestra clase requiere de usted y sus hijos. que los niños la planten juntos. Traiga una planta o una maceta con plantas verdes y etiquete la maceta con el nombre del niño, el nombre de la planta y la fecha de siembra.

(Las plantas que se trajeron a casa antes de las vacaciones del semestre pasado se pueden traer de regreso)

9. Las manualidades entre padres e hijos no solo pueden cultivar las habilidades prácticas de los niños, sino también promover las relaciones entre padres e hijos. Juego entre padres e hijos con material didáctico al inicio de cada semestre. Exposición de obras. Complete una herramienta de enseñanza de juguetes con su hijo y tráigala con usted durante la primera semana de clases. El nombre del niño, la clase y el título del trabajo deben estar marcados en el trabajo.

10. Los materiales de actividades del área de clase se reemplazan cada tres semanas. La mayoría de los materiales de actividades son desechos reciclados. Los padres deben ayudar a recolectar algunas cajas de leche, cajas de zapatos, botellas de bebidas y lana. , trapos de desecho, papel de caramelo, calendario de escritorio y otros materiales.

11. Continúe organizando archivos de crecimiento para niños y registre su crecimiento en el jardín de infantes. (Se puede personalizar y encuadernar en un libro). En la primera semana de clases, debe tomar fotografías de las vacaciones y la vida vacacional de sus hijos, pegarlas en el papel y adjuntar el texto correspondiente para un diseño personalizado.

12. Se deben reclutar tres padres voluntarios para cada actividad del juego regional (todos los lunes y miércoles a las 2:40 p. m. para ingresar al jardín de infantes con una insignia de voluntario, el formulario de inscripción se pega en la puerta de la clase, Se requiere inscripción voluntaria. Puedes recoger tu credencial de voluntario con antelación. Si no puedes participar en la actividad por algún imprevisto, puedes intercambiarla con otros padres.

Estimados padres, esperamos sinceramente que. Todos los niños pueden estar sanos y felices en el jardín de infantes. Estamos creciendo, pero a veces hay cosas que no se cuidan bien. Padres, tengan paciencia con nosotros y brinden más comprensión. Puede enviárnoslas directamente, o escribir sus opiniones e ideas en papel y enviarlas a la puerta de la clase en el buzón, aceptaremos humildemente sus valiosas opiniones, haremos todo lo posible para hacer bien nuestro trabajo y nos dejaremos trabajar juntos. el futuro de nuestros niños! Finalmente, gracias a los padres por su participación hoy

Discurso de padres de clases pequeñas en jardín de infantes (4)

Estimados padres:

Hola!

En primer lugar, en nombre de los dos profesores y de todos los niños de la clase, me gustaría expresarte mi agradecimiento por tu llegada. ¡Gracias y bienvenido! p> Su apoyo a nuestro trabajo es nuestra mayor motivación. Dado que la mayoría de los niños de este año son estudiantes de primer año, no están familiarizados con los maestros. Aquí les daré una breve introducción. Mi nombre es Maestro /p>

. 1. Introducción a la situación de la clase:

Hay 26 niños en nuestra clase este semestre, excepto algunos niños que lloraron al principio, ahora creo que todos los niños se han integrado rápidamente a la clase. también les gusta el jardín de infantes

2. Introducción a la enseñanza:

Nuestra escuela secundaria tiene diez cursos en cinco áreas principales, que incluyen lenguaje, matemáticas, arte, estudios sociales, ciencias, salud y pinyin. , artesanía, arte e inglés Los cursos de los que soy responsable incluyen cursos de lenguaje, matemáticas, pinyin, arte y artesanía

3. Presentar el estado de desarrollo de los niños pequeños y los objetivos de desarrollo de este semestre.

Nuestros dos maestros han mejorado enormemente sus requisitos para los niños. Ahora parece que las rutinas y disciplinas de los niños en nuestra clase son mucho mejores que las de las clases paralelas, la situación de los niños que lo son. Los niños quisquillosos con la comida y que no comen verduras se han eliminado. Poco a poco, la cantidad de comida ha aumentado y el número de comidas es cada vez menor.

Algunos niños también ayudarán al maestro a distribuir tarjetas para recoger. de manera ordenada. Ahora, estamos mejorando lentamente la capacidad práctica de los niños. Esperamos que todos los padres cooperen con nosotros y no hagan ningún pedido especial como alimentar a los niños, usar zapatos y ropa para los niños, etc.

Este semestre quiero cultivar la capacidad de expresión lingüística y la capacidad práctica de los niños. La mayoría de los niños de la clase no pueden decir con fluidez lo que sucedió. Las oraciones no están conectadas y pocos niños individuales pueden decirlo completo. cuento Una historia sencilla, por eso presto mucha atención a este aspecto, por eso les contaré cuentos a los niños antes de que se vayan a la cama, prestaré atención a la interacción con los niños en el aula y prestaré atención a la capacidad expresiva de los niños.

El desarrollo intelectual de los niños en esta etapa tendrá un gran impacto en ellos a lo largo de su vida.

Se espera que la capacidad de expresión lingüística de los niños mejore enormemente al final del semestre. En términos de capacidad práctica, espero que los padres puedan cooperar con nuestros maestros para permitir que los niños hagan más trabajo práctico en casa. No les disguste que los niños sean lentos o no les vaya bien. Tome la iniciativa de vestirlos y alimentarlos. Para que los niños puedan desarrollar dependencia. Si los padres necesitan más ejercicio en casa y más orientación de los maestros en la escuela, creo que todos los niños progresarán mucho. Estamos dispuestos a trabajar con usted para educar bien a sus hijos.

4. Cooperación en el hogar

Aquí también hablo de cosas que requieren que los padres cooperen con nosotros:

Cada niño debe traer un pegamento de doble cara, una caja de bolígrafos de colores, pegamento sólido, pasteles al óleo, papel gouache y plastilina. Espero que los padres puedan devolverlo lo antes posible. Al mismo tiempo, espero que todos los niños lleguen al jardín de infancia a tiempo, traten de venir al jardín de infancia de 8 a 8:20 y no lleguen demasiado temprano ni lleguen tarde.

En cuanto a la toma de medicamentos, los padres por favor envuélvanlos en papel más grande en casa, escriban su nombre, hora de toma del medicamento y dosis, y completen cuidadosamente el formulario de registro de medicamentos y la información de contacto al entregarlo al maestro. , por lo que es conveniente que los niños se comuniquen con sus padres cuando no se sientan bien. Trate de no llevar tabletas de Jianweixiaoshi, Golden Throat y otros medicamentos similares al jardín de infantes para que los maestros los ayuden a tomarlos.

Para recoger y dejar a los niños pequeños, se les pide a los padres que envíen a sus hijos al salón de clases por la mañana, no los envíen a la puerta ni a la esquina afuera de la escuela. Los niños vienen solos. Cuando terminen las clases, pídale a uno de los padres que cuide a los niños para evitar que se pierdan.

En cuanto al tema de los niños que piden permiso, si el niño está enfermo y no puede venir al jardín de infancia, debe ponerse en contacto con el maestro, pedirle permiso y dejar que el maestro comprenda la situación.

Llévate a casa la ropa de cama infantil y las fundas de almohada y lávalas una vez al mes.

Los abuelos cuidan a los niños individualmente. Aquí, también espero que los abuelos no sean demasiado cariñosos con sus hijos. Deben ser estrictos y no demasiado cariñosos con sus hijos.

5. Recopilación de opiniones

Discute cualquier opinión o sugerencia que los padres tengan sobre temas relacionados con los niños o las guarderías.

7. Resumen

Estimados padres, la educación preescolar es la base de la educación básica. Al igual que un edificio de gran altura, lo único que la gente ve son los hermosos edificios en el suelo, ¡pero quién! ¿Le importa? La base a continuación. ¿Cómo puede haber un edificio alto si no hay cimientos? El jardín de infancia es la base más básica en el ámbito de la educación, para el futuro de los niños y para nuestras esperanzas.

Padres y profesores trabajemos juntos: de la mano, de corazón a corazón, y trabajemos juntos para educar a nuestros hijos. También solicitamos sinceramente a todos los padres que brinden opiniones más valiosas sobre nuestro trabajo. Si hay algún problema que no se haya solucionado, pensado, notado o pasado por alto en el trabajo, comuníquese con nosotros a tiempo e infórmenos para que podamos corregir, corregir y mejorar nuestro entorno educativo de manera oportuna.

Tengamos más comprensión, más comunicación, más tolerancia, más sinceridad, más cooperación y más educación, para construir un entorno de crecimiento para nuestros hijos, porque somos una familia.

Discurso en la reunión de padres de clase pequeña de jardín de infantes (5)

Estimados padres y amigos:

¡Hola a todos!

En primer lugar, ¡gracias a todos! ¡Por su continua preocupación y apoyo a nuestro trabajo en el jardín de infantes y por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros de hoy!

Soy el profesor x en la clase pequeña y este es el profesor x a mi lado. Nuestros números de teléfono móvil en la pizarra nos pertenecen a mí y al profesor Xue. Los padres y amigos pueden comunicarse con nosotros.

Primero, déjame darte una breve introducción a la situación básica de las clases pequeñas y el contenido de enseñanza de este semestre.

Hay 22 niños en la Clase 1***. Cada niño tiene características diferentes, especialmente la intensidad, duración y expresión de las reacciones emocionales de los nuevos estudiantes después de ingresar al jardín de infantes. Algunos niños son curiosos, valientes y traviesos, y dejan caer sus juguetes al suelo para jugar, especialmente los que son promovidos de la clase Miao Miao; algunos niños son más introvertidos, especialmente amantes del hogar, y les lleva mucho tiempo; para adaptarse. Algunos niños tienen la mala costumbre de chuparse los dedos y morder juguetes. La capacidad de los niños para cuidarse a sí mismos es escasa: algunos niños no hablan mucho y no se expresan bien, otros no pueden comer solos, etc.

Esto es lo que hemos observado en la relación con los niños pequeños durante el último mes. Sin embargo, estamos muy contentos de que en menos de un mes la situación antes mencionada haya mejorado enormemente. También se adaptó gradualmente a la vida en el jardín de infancia.

Las actividades docentes de este número incluyen: salud, lenguaje, ciencias, arte, matemáticas, inglés y educación de etiqueta. Los contenidos de cada campo se penetran entre sí y promueven las emociones y actitudes de los niños desde diferentes perspectivas. desarrollo de habilidades, conocimientos, destrezas, etc. Más de 2 años es el período más rápido del desarrollo del lenguaje de los niños y es un período crítico para cultivar la pronunciación correcta.

Este semestre tiene como objetivo principal fortalecer las actividades lingüísticas de los niños, alentarlos a expresar sus sentimientos con valentía y enseñarles habilidades y métodos de expresión. Después de casi un mes de llevarnos bien y enseñar, la mayoría de los niños han sido muy positivos. También existe la necesidad de fortalecer el desarrollo de buenos hábitos de vida en los niños, como comer, dormir, vestirse, ir al baño, etc.

Como participantes, partidarios y colaboradores de la educación infantil, los padres desempeñan un papel importante en el desarrollo de los niños pequeños. Espero sinceramente que a través de nuestros esfuerzos conjuntos podamos cultivar bien a nuestros hijos. Padres y amigos, por favor ayúdennos a hacer lo siguiente.

1. Registre el número de contacto de la casa del niño y la dirección en detalle para facilitar que los maestros se comuniquen con los padres de manera oportuna.

2. También se debe explicar con antelación al profesor la situación individual del niño, como si existen enfermedades congénitas, alergias, condiciones físicas del día, etc., para que el profesor pueda brindarle un cuidado individual. para el niño.

3. Se solicita a los padres que recojan y dejen a sus hijos a tiempo según el horario prescrito por la escuela, 7:40-8:20 de la mañana, 4:30-4:50.

4. Implementar estrictamente el sistema de tarjetas para recoger y dejar a los niños, implementar el sistema de una persona, una tarjeta, evitar estrictamente la entrada de personal irrelevante, minimizar el flujo de personas en el parque, y no cambie la persona que lo recogerá a voluntad. Si hay circunstancias especiales que no se pueden recoger a tiempo, hágalo con anticipación. Informe al maestro. Si su hijo tiene algo que hacer o está enfermo, vaya a la escuela para solicitar la licencia en persona y complete el formulario de solicitud de licencia.

5. Independientemente de si envía o recoge a sus hijos, entreguelos en la puerta de su clase y recójalos en la puerta en persona. Esto facilitará el cumplimiento del orden escolar y garantizará. la seguridad personal de sus hijos.

6. Cooperar con el maestro de turno para realizar la inspección matutina.

Antes de entrar a la guardería, recuerde a los niños que no traigan objetos peligrosos, como cuchillos y chinchetas. Clavos, juguetes duros, botones, frijoles y otros objetos pequeños fáciles de comer y beber, así como joyas de valor, llaves, etc. Las niñas no pueden traer flores pequeñas, horquillas, collares y otros complementos para evitar accidentes.

7. Prestar atención al cultivo de buenos hábitos y dar buen ejemplo a los niños.

Es muy importante que los niños desarrollen buenos hábitos de vida, hábitos de estudio, hábitos de higiene, hábitos de comportamiento, civismo y cortesía, acatar normas colectivas, admitir errores de forma proactiva, ser humildes unos con otros, etc. desde temprana edad, que son muy importantes para su desarrollo a lo largo de toda la vida.

8. Preste atención a la educación sobre seguridad de los niños pequeños:

Por ejemplo, eduque a los niños para que desconfíen de los extraños, recuerden la dirección de su casa, los números de teléfono de sus padres, etc. y no realizar acciones peligrosas o correr peligro. No seguir a extraños, no abandonar el grupo casualmente, saludar al maestro al salir del aula, etc. para mejorar la conciencia de seguridad de los niños.

9. Actualizamos el foro de padres cada dos semanas, completamos cuidadosamente la tarjeta de contacto del hogar cada semana y utilizamos la columna de contacto del hogar para mantener un contacto regular con los padres. Esperamos que los padres presten más atención a la columna de contacto. Comentarios y sugerencias son bienvenidos.

10. El clima se está volviendo más frío. Padres por favor presten atención a la vestimenta y condición física de sus hijos.

Estimados padres: De hecho, siempre que los niños ingresen felices al jardín de infantes todos los días, salgan del jardín de manera segura, continúen obteniendo nuevos avances en el aprendizaje, jueguen activamente con sus amigos y sepan cómo cooperar y compartir, Este es el mayor deseo de nuestros profesores y padres.

A partir de hoy, seamos socios y amigos en la educación de los niños. El crecimiento y el progreso de los niños son inseparables de la comunicación y el contacto entre usted y nuestros maestros.

¡Trabajemos y trabajemos juntos por el desarrollo sano e integral de nuestros niños!

¡Gracias a todos los padres por venir! ¡Aquí termina esta reunión de padres y maestros, gracias a todos! p> Kindergarten Cinco artículos relacionados sobre discursos para conferencias de padres y maestros de clases pequeñas:

★ Cinco discursos seleccionados para conferencias de padres y maestros de kindergarten

★ Cinco discursos de muestra para nuevos padres de clases pequeñas conferencias de maestros

★ Cinco discursos de 3 minutos para conferencias de padres y maestros de jardín de infantes

★ Cinco discursos clásicos para conferencias de padres y maestros de jardín de infantes

★ Cinco discursos seleccionados para conferencias de padres y maestros en el próximo semestre

★ Cinco ejemplos de discursos para reuniones de padres y maestros de jardín de infantes

★ Cinco ejemplos de discursos para reuniones de padres y maestros de jardín de infantes

★ Cinco ejemplos de discursos para reuniones de padres y maestros de jardín de infantes

p>

★ 5 ejemplos de discursos seleccionados para conferencias de padres y maestros en clases pequeñas var _hmt = _hmt || document.createElement("script"); hm.src = "/hm. js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; ();