Plan de actividades del rincón de jardín de infantes_Plan de actividades esenciales para maestros de jardín de infantes
Las actividades de la esquina del distrito tienen las características de un entorno abierto, materiales ricos, contenido extenso y forma libre. Los siguientes son los planes de actividades de jardín de infantes que he recopilado y organizado cuidadosamente y los compartiré con ustedes a continuación. por su agradecimiento.
Plan de actividades 1 del rincón del niño
Objetivos de la actividad:
1. Los niños deben utilizar diversas herramientas y materiales de forma adecuada para hacer muñecos con biberón según las características físicas del niño. personajes y comportarse correctamente Las características de imagen de la muñeca botella.
2. A los niños les encanta hacer manualidades y tienen hábitos de elaboración serios y metódicos.
Preparación de la actividad: ejemplos de muñecos con botellas preparadas, varias botellas de bebidas limpias, trapos, algodón, lana, papel crepé de colores, tijeras, etc.
Proceso de la actividad:
1. Introducir actividades para despertar el interés de los niños.
Muestre buenos ejemplos e introduzca el tema de la actividad en el tono del muñeco botella.
2. Guíe a los niños para que observen ejemplos y comprendan las prácticas.
1. El profesor demuestra y explica.
Primero elige una botella para el cuerpo, y luego elige el material para la cabeza según el tamaño de la botella. Si el cuerpo usa una botella de bebida de plástico, ¿de qué debería estar hecha la cabeza? (Guía a los niños para que imaginen) Si el cuerpo usa una botella de medicina pequeña, ¿de qué debería estar hecha la cabeza? Además, puedes usar redes de frutas para hacer. cabello. Luego pegue los ojos, la boca y use un trozo de tela o papel crepé para pegarlo a la botella y crear ropa. Esto se convierte en un muñeco de botella.
2. Guíe a los niños a discutir.
Además del método del maestro de ahora, ¿qué otros métodos crees que se pueden usar?
3. Explique los requisitos de operación del área y los niños podrán elegir el área y los materiales. para la operación.
4. El maestro brindará orientación y brindará ayuda oportuna a los niños de manera individual.
5. Pide a los niños que se han preparado primero que coloquen los muñecos de botella para crear una exposición de muñecos de botella.
6. Recoger materiales y evaluar trabajos infantiles.
Plan de actividades 2 del rincón del jardín de infantes
1. Contenido del juego del rincón del jardín de infantes
El área para juegos del rincón incluye casas de muñecas de personajes, áreas de construcción, áreas de lectura y presentaciones musicales. y zona de juegos, zona de arte, zona de descubrimiento científico, rincón natural, zona de rompecabezas, zona de operaciones, zona de juegos de arena y agua, etc.
2. Principios para el diseño y orientación de los juegos de esquina
El diseño y la orientación de los juegos de distrito deben seguir los siguientes tres principios: el principio de idoneidad, el principio de desarrollo y el principio de integridad.
3. Disposición de los rincones para cada grupo de edad.
Clase pequeña: casa de muñecas, área de construcción, área de lectura, área de arte, rincón de naturaleza, área de operaciones.
Clase media: casa de muñecas, área de construcción, área de lectura, área de arte, rincón natural, área de operaciones.
Gran clase: Casa de muñecas, zona de construcción, zona de lectura, zona de arte, zona de descubrimiento científico y zona de rompecabezas.
Clase puente de jardín de infantes: área de juegos escénicos, área de construcción, área de lectura, área de arte, área de descubrimiento científico y área de rompecabezas.
4. Horario de entrada para cada grupo de edad
Tiempo de entrada: 2 horas diarias para clase pequeña, 1 hora y media diaria para clase media, 1 hora diaria para clase grande clase y 1 hora por día para clases de transición de jardín de infantes y escuela primaria. Garantizados 40 minutos todos los días.
Horario de referencia para la entrada al parque: antes de las comidas, después de las comidas, hora de juego por la tarde, actividades de salida, etc.
5. Requisitos para las actividades regionales
1. Los maestros de cada clase diseñan actividades regionales adecuadas a las características de los niños de su clase y actualizan continuamente los materiales regionales de acuerdo con el reemplazo del tema. actividades.
2. Los profesores deben garantizar el tiempo y la calidad de las actividades de los niños de la zona todos los días, y mantener registros pertinentes.
6. Referencia de contenidos, finalidad y orientación docente de las actividades regionales para cada grupo de edad
Plan de actividades del rincón preescolar 3
Área de actuación
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a respetar las actuaciones y expresiones de otras personas, y experimentar la alegría de comunicarse e interactuar con los demás.
2. Capacidad para actuar con audacia y confianza basándose en el contenido de la historia o la melodía musical.
3. Cultivar el interés de los niños en participar en actividades de actuación, su disposición a participar en actividades grupales e inicialmente cultivar su conciencia de esperar, turnarse y compartir en actividades participativas.
Materiales a incorporar: ropa casera, sombreros, tocados, complementos varios, disfraces de representación de cuentos.
Normas de la actividad:
1. Antes de acceder a la zona, primero deberás elegir vestuario y atrezo.
2. Llevarse bien con los niños y cuidar bien los juguetes.
3. Después de la actuación, categoriza los elementos y vuelve a colocarlos en su lugar.
4. Pueden entrar 7 niños cada vez.
Plan de actividades del rincón infantil 4
Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños para que amen las diversas actividades artesanales.
2. Ser capaz de utilizar materiales y herramientas sencillas como arcilla de colores, bolígrafos de colores y tijeras, e intentar realizar trabajos sencillos cortando, rasgando, pegando y dibujando.
3. Cultivar la estética y la capacidad de expresión de la belleza de los niños.
Materiales proporcionados: papel de dibujo, origami de colores, bolígrafos de acuarela, tijeras artísticas, plastilina, papel raspador de colores, pintura, vasos de papel, platos de papel...etc.
Reglas de actividad:
1. Pueden entrar de 2 a 7 personas cada vez.
2. Manejar con cuidado y cooperar entre sí.
3. Preste atención a la seguridad al utilizar tijeras.
4. Clasificar los elementos tras la actividad.
Plan de actividades del rincón para niños pequeños 5
1. Nombre de la actividad del área temática
"Dónde está el hogar de los animales"
2 . Antecedentes del tema
En la naturaleza, la relación entre humanos y animales es muy estrecha, y los niños y los animales tienen un vínculo indisoluble. Los niños de clase media ya tienen una base cognitiva para los animales y muestran un deseo de explorarlos más a fondo. Recientemente, los niños han discutido a menudo: "Todos tenemos un hogar cálido, ¿dónde está el hogar de los animalitos?", "¿Cómo se hace el hogar de las abejas?", "¿Las crías de araña viven en telas de araña?", Los hilos de Los signos de interrogación atraen a los niños a seguir descubriendo y explorando. El maravilloso mundo de los animales fascina a los niños pequeños, y su gran interés por aprender les lleva a explorar y descubrir "dónde está el hogar de los animales".
El "Reglamento de Trabajo del Jardín de Infancia" establece: "Crear un buen ambiente que sea adecuado para la educación y brindar oportunidades y condiciones para que los niños se muevan y expresen sus habilidades". Las actividades regionales son actividades de aprendizaje independiente individualizadas para niños basadas en sus propios deseos y habilidades, centrándose en la operación y la exploración. Este tipo de actividad puede satisfacer las necesidades de diferentes niños y permitirles lograr un desarrollo diferenciado.
A partir de los intereses, necesidades y características de edad de los niños de esta clase, creamos una actividad regional temática de "¿Dónde está el hogar de los animales?". De acuerdo al contenido temático, hemos abierto un área de arte, un área de descubrimiento científico y un área de construcción para realizar actividades.
3. Objetivos generales de las actividades temáticas
1. Hacer un uso eficaz de diversos recursos educativos, comprender los diferentes entornos de vida de los animales y enriquecer la comprensión de "dónde viven los animales". las casas son".
2. Desarrollar la capacidad práctica, la imaginación y la creatividad a través de diversas actividades como operación, exploración y producción.
3. Estar dispuestos a ser amigos de los animales y saber cuidarlos y sus hogares significa cuidar nuestros propios hogares.
4. Conexión con el hogar
1. Padres e hijos recopilan y ven juntos libros, fotografías y materiales de vídeo de "Animal Home". Los padres también pueden llevar a sus hijos a la naturaleza para buscar nidos de pájaros, colmenas, telarañas y otros maravillosos hogares de animales, y discutir con sus hijos cómo proteger los hogares de los animales.
2. Los padres pueden utilizar juguetes de rompecabezas para construir casas con sus hijos y experimentar la alegría de las actividades entre padres e hijos.
5. Creación de un entorno temático
1. Recopilar libros, imágenes, audio y vídeo, etc. sobre el entorno de vida de los animales. Decora un tablero temático "Hogar de animales".
2. Tome fotografías de las actividades de los niños como “hacer un nido para un pájaro”, “construir una casa para un animal pequeño” y “mundo submarino” y colóquelas en el área de actividades.
6. Creación de actividades del área temática
(1) Área de arte
Contenido de la actividad
Actividad de artesanía "Hacer un nido para un pájaro", actividades de pintura "Pequeño caracol interesante", "Araña capaz"
Objetivos de la actividad
1. Intente explorar y expresarse con valentía utilizando diferentes formas, como complemento, corte y pasta, trabajos en arcilla y pintura. Imágenes de nidos de pájaros, caracoles y arañas.
2. Intente utilizar elementos de desecho para cultivar la capacidad práctica y la imaginación.
3. Estar dispuesto a ser amigo de los animales y saber cuidarlos y sus hogares.
Preparación de materiales
1. Preparación de conocimientos
Comprender las características de los nidos de pájaros y los hábitos de vida y características de apariencia de caracoles y arañas a través de diversos métodos.
2. Preparación del material
Imágenes: Imágenes del "Nido de Pájaro" del estadio principal de los Juegos Olímpicos, imágenes de fondo de césped, imágenes de fondo de "Las arañas están ocupadas construyendo telarañas ", dibujos de caracoles y arañas
Materiales: cartulinas de colores, cajas de papel y productos semiacabados, periódicos viejos, ramas, "árboles grandes"
Herramientas: plastilina, tijeras, de colores bolígrafos, pasteles al óleo, barras de pegamento, papel de dibujo, trazos Bolígrafo
Cómo realizar la actividad
1. Observa atentamente las imágenes de nidos de pájaros, arañas y caracoles para entender sus características. .
2. Elige actividades y materiales que te gusten. Si se necesita cooperación, negocia y divide bien el trabajo.
3. Utilizar los materiales seleccionados, imaginar con valentía y realizar actividades de exploración y operación.
4. Los maestros prestan atención al desempeño de los niños durante las actividades y brindan asistencia y orientación oportuna y adecuada cuando es necesario.
5. Expositor de obra.
Cuéntense sobre sus trabajos y coloquen el nido de pájaro terminado en el "árbol grande". Pegue los caracoles y las arañas en las imágenes de fondo correspondientes. Aprenda a cuidar y cuidar a los animales pequeños en la vida. y poder proteger el hogar de los animales.
Reglas de la actividad
1. Utilizar racionalmente los materiales, saber ser modestos y no competir.
2. Utilice correctamente varias herramientas y preste atención a la seguridad.
3. Actúa tranquilamente y no afecta a los demás durante las negociaciones.
4. Devolver los artículos a sus lugares originales después de las actividades y mantener el área limpia e higiénica.
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